中圖版地理八年級上冊 第二章 第二節(jié) 世界的氣候類型 (2)教案_第1頁
中圖版地理八年級上冊 第二章 第二節(jié) 世界的氣候類型 (2)教案_第2頁
中圖版地理八年級上冊 第二章 第二節(jié) 世界的氣候類型 (2)教案_第3頁
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文檔簡介

《世界的氣候類型》專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、世界主要的氣候類型的判斷2、讀圖分析各氣候類型的特征3、學(xué)會識別易混的氣候類型教學(xué)重難點識別易混的氣候類型第2課時教學(xué)內(nèi)容學(xué)生行為教師行為1、迅速復(fù)習(xí)八年級上冊P44世界主要氣候類型分布圖，在圖上辯認指出。引導(dǎo)糾錯鼓勵獎星1、復(fù)習(xí)南北半球的季節(jié)。2、學(xué)會從1月或7月氣溫辨別南北半球氣候圖。引導(dǎo)歸納鼓勵結(jié)合上面的內(nèi)容學(xué)習(xí)判斷氣候類型的方法。講授1、運用以“溫”定帶，以“降水”定類型。2、回顧四種熱帶氣候的特征?；仡欬c撥自主合作一：看書讀圖自主合作交流展示比較熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候的異同。引導(dǎo)歸納補充點評鼓勵獎星歸納整理熱帶氣候的分布和特征?；仡欬c撥1、運用以“溫”定帶，以“降水”定類型。2、回顧四種熱帶氣候的特征。引導(dǎo)歸納補充點評鼓勵自主合作二：看書讀圖自主合作交流展示比較溫帶氣候和溫帶大陸性氣候的異同?；仡欬c撥點評鼓勵獎星自主合作三：看書讀圖自主合作交流展示比較亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的異同。補充點撥點評鼓勵獎星了解溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候的異同。點撥個人試做小組交流展示匯報引導(dǎo)糾錯鼓勵獎星個人試做小組交流展示匯報引導(dǎo)糾錯鼓勵獎星個人試做小組交流展示匯報引導(dǎo)糾錯鼓勵個人試做小組交流展示匯報引導(dǎo)糾錯鼓勵獎星個人試做展示匯報交流質(zhì)疑引導(dǎo)糾

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