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2/2收集整理,僅供參考2023年吉林省中央財經(jīng)大學定向招錄屆選調生考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任,應當遵循雙方()原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.平等自愿D.公平公正【答案】:C2.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或()的方式進行表決。A.記名投票B.無記名投票C.口頭表決D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】:B3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)()及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一【答案】:A4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是()A.可以緩繳營業(yè)稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.免收有關行政事業(yè)性收費D.享受培訓補貼【答案】:A5.“關愛自然,愛護環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則?()A.熱愛祖國,服務人民B.強健體魄,熱愛生活C.明禮修身,團結友愛D.遵紀守法,弘揚正氣【答案】:B6.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.家長對學校的評價B.第三方評價C.學生對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】:B7.在高等學校的教學原則中,()原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強化問題意識C.強調學生理解D.加強師生互動【答案】:B8.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是()。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】:B9.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學效能感【答案】:D10.高等教育對個體的促進功能不包括()。A.促進個體個性化的發(fā)展B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體社會化D.培養(yǎng)合格公民【答案】:D11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】:D12.教師綜合發(fā)展階段論認為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】:C13.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系,更要處理好()。A.校長治校和教授治學的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.教授治學與同行評議的關系D.行政與學術的關系【答案】:D14.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關注學生階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注自我感受階段【答案】:C15.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉移D.注意的范圍【答案】:A16.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了()A.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約B.高等教育的兩大基本規(guī)律C.教育的內部關系規(guī)律D.教育的外部關系規(guī)律【答案】:C17.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述:“住在房間里的人在房門緊閉的情況下,從敞開的窗戶里探出身去,與周圍的鄰居愉快地交談?!边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種()研究。A.超學科B.交叉學科C.多學科D.跨學科【答案】:D18.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是()A.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.一個好教師應既是研究者又是教育者C.教學與科研很難兩全其美D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】:C19.“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動具有()。A.創(chuàng)造性B.連續(xù)性C.長期性D.示范性【答案】:C20.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。A.表象B.以上三者C.命題和命題網(wǎng)絡D.動作【答案】:C21.在小組討論中,關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵,同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德環(huán)境B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德習慣D.形成良好的道德情感【答案】:C22.1231年,在巴黎大學中,居各系科之首的是()。A.神學B.法學C.文學D.醫(yī)學【答案】:A23.為報達家長而努力學習屬于()。A.好奇心B.附屬內驅力C.認知內驅力D.自我提高內驅力【答案】:B24.它是個體確信的、根深蒂固的東西,一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是()。A.道德觀念B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】:C25.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收()。A.雜費B.學費、雜費、住宿費C.學費D.學費、雜費【答案】:D26.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算,每天作業(yè)時間標準"的說法,完全正確的是()①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】:D27.重慶市教委提出:通過開展"2+2"項目推進學校全面實施素質教育,"2+2"項目應是下列哪些技能的組合()①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①②B.②④⑤C.②③D.①⑤⑥【答案】:D28.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括()A.是國家制度的強制規(guī)定B.是社會進步的客觀要求C.是高校發(fā)展的必由之路D.是高教改革的必然趨勢【答案】:A29.實行“學校學位”授予制度的國家是()。A.法國和中國B.美國和法國C.美國和中國D.日本和中國【答案】:B30.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度體驗,是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是()。A.道德意志B.道德信念C.道德認識D.道德情感【答案】:D31.高校教學中很受學生歡迎的方法是()。A.案例教學法B.討論法C.講授法D.自學指導法【答案】:B32.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和()。A.記憶策略B.學習方法C.思維策略D.資源管理策略【答案】:D33.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求,是對角色要求的行為規(guī)范,但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是()。A.角色信念B.角色認同C.角色期待D.角色認知【答案】:C34.文化素質教育不是為了()A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學生的文化品位C.強化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】:C35.學生把考試失敗歸結為自己的努力不夠,這種歸因屬于()A.內部穩(wěn)定但不可控的歸因B.內部不穩(wěn)定但可控的歸因C.外部不穩(wěn)定但可控的歸因D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.按研究的性質和功能分,教育研究有()。A.理論研究B.發(fā)展研究C.基礎研究D.應用研究E.實驗研究【答案】:BCD37.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要C.大學生的不滿D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響E.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用【答案】:ABD38.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認為是家庭、社會環(huán)境和()A.戀愛關系B.學校教育C.人際關系D.人生態(tài)度【答案】:BC39.個性心理特征包括()。A.氣質B.性格C.能力D.注意【答案】:ABC40.孟子提出的教師道德規(guī)范包括()。A.以身作則,教者必以正B.加強個人修養(yǎng),反省、知恥、改過C.提高自身能力,以其昭昭D.注重實踐,知行合一【答案】:ABC41.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有()。A.隨波逐流B.堅持己見C.人云亦云D.標新立異【答案】:AC42.高校培養(yǎng)目標的作用包括()。A.引領作用B.評價作用C.調控作用D.定向作用【答案】:BCD43.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.開設雙語課程B.學生出國留學C.培養(yǎng)學生的終身學習能力D.吸引國外留學生【答案】:ABD44.新時代黨的建設總要求是()。A.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設B.堅持和加強黨的全面領導,堅持黨要管黨、全面從嚴治黨C.把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設質量D.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線,以黨的政治建設為統(tǒng)領,以堅定理想信念宗旨為根基,以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點【答案】:ABCD45.邁爾認為情緒智力包括的方面有()。A.用情緒促進思維的能力B.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力C.理解和分析情緒的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能力【答案】:ABCD46.職工職業(yè)道德的特點包括()。A.高度的權威性B.相當?shù)膹娭菩訡.強烈的政治性D.廣泛的示范性【答案】:ABCD47.加強職業(yè)道德理論的學習,有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括()。A.榮辱觀B.義利觀C.幸福觀D.價值觀【答案】:ABCD48.社會思潮的內涵包括以下內容()。A.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益B.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生C.具有一定理論色彩D.會造成社會生活的不穩(wěn)定【答案】:ABC49.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.教師自身要有良好的心理素質B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.心理疾病的治療【答案】:ABC50.一名合格的教師必須具備()。A.相關學科知識B.普通文化知識C.學科專業(yè)知識D.教育專業(yè)知識E.經(jīng)營管理知識【答案】:ABCD51.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在()。A.建設優(yōu)良教風與校風的現(xiàn)實需要B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.提高學生學業(yè)成績的現(xiàn)實需求【答案】:ABC52.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在()。A.行為規(guī)范的修煉B.情感策略管理C.同伴互助合作D.知識更新與建構【答案】:ABD53.求真務實是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內容()。A.不好大喜功,不搞形象工

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