《習(xí)作：我的家人》（課件）統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

我的家人1.學(xué)會(huì)選擇并描寫(xiě)家人印象最深的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生選擇素材和反映特點(diǎn)的寫(xiě)作能力。3.通過(guò)家人描寫(xiě),傳遞正能量,培養(yǎng)積極的家庭觀(guān)念。教學(xué)目標(biāo)家人家人與我們朝夕相處，是這個(gè)世界上我們最熟悉、最親近、最信賴(lài)的人。你一定很了解自己的家人，他們有什么特點(diǎn)呢？我奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的。她還特別會(huì)做好吃的。我最喜歡吃奶奶做的飯。我爺爺已經(jīng)退休了，他每天練習(xí)書(shū)法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。我爸爸是卡車(chē)司機(jī)，他很忙，一年到頭很少在家。他很會(huì)講故事，一有空就講給我和弟弟聽(tīng)。我妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。抓特點(diǎn)抓特點(diǎn)選擇事例我爸爸是卡車(chē)司機(jī)，他很忙，一年到頭很少在家。他很會(huì)講故事，一有空就講給我和弟弟聽(tīng)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你能想到什么事例？

1.選擇家人身上最與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；2.選擇印象最深、最能反映家人特點(diǎn)的事例；3.可以選擇一個(gè)家人，也可以選擇家中的幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)。抓住對(duì)一位家人印象最深的特點(diǎn)，寫(xiě)一段話(huà)。要求：1.寫(xiě)出家人的特點(diǎn)；2.列舉事例，把印象最深的特點(diǎn)寫(xiě)清楚；3.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。自評(píng)語(yǔ)句通順★特點(diǎn)相像★舉事例寫(xiě)清楚★我家有只羊。她有一頭波浪卷，看上去蓬蓬松松像朵云。她愛(ài)吃素，總挑著青菜、茄子、南瓜吃得歡。她的性格很溫和，說(shuō)起話(huà)來(lái)細(xì)聲細(xì)氣的，幾乎不發(fā)火。有一次，我在沙發(fā)上蹦趾，碰翻了茶幾上的花瓶，碎了一地。她聽(tīng)見(jiàn)聲音出來(lái)看到“事故現(xiàn)場(chǎng)”,先是一呆，然后就無(wú)奈地沖我笑笑，說(shuō)：“哎呀，怎么這么不小心啊!以后可不能這樣了，爸爸會(huì)打紅你的屁股的?！蹦悴碌搅藛?這只羊就是我媽媽!為什么小朋友會(huì)認(rèn)為他的媽媽是只羊呢?找找相似處。~~~~~~~~~~~~~~性格溫和我的媽媽是個(gè)特別的人。她有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——她是個(gè)“超級(jí)收納師”。在我們家，媽媽總能把雜亂的東西變得井井有條。

記得有一次，我的房間亂得像個(gè)“垃圾場(chǎng)”。玩具、書(shū)本、文具到處都是，連走路都要小心翼翼。我覺(jué)得整理起來(lái)太麻煩了，就想放棄。這時(shí)，媽媽來(lái)到我的房間，她沒(méi)有生氣，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“小明，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”

媽媽教我把物品分類(lèi)：喜歡的玩具放在一起，常用的書(shū)本擺在書(shū)架上，文具則放進(jìn)漂亮的筆筒里。她還教我用鞋盒做收納盒，把小物品整齊地放進(jìn)去。不知不覺(jué)中，我的房間變得干凈整潔，連我自己都驚訝不已！媽媽總是有辦法把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單有趣，這就是我眼中的"超級(jí)收納師"媽媽。這個(gè)例文展示了學(xué)生如何選擇了媽媽"超級(jí)收納師"這個(gè)特點(diǎn)，并通過(guò)具體的整理房間的事例來(lái)反映這個(gè)特點(diǎn)。符合選擇與