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棱柱、棱錐、棱臺的表面積和體積目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測課堂小結(jié)易錯易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本立體圖形,知道了有關(guān)幾何體的結(jié)構(gòu)特征,下圖中兩個幾何體的結(jié)構(gòu)特征如何?這兩個幾何體的表面積又如何得到?第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測評
—自學(xué)導(dǎo)引—
和
—預(yù)習(xí)測評—
—預(yù)習(xí)測評—
答案—預(yù)習(xí)測評—
答案第三部分新知探究知識詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識詳解—探究點1棱柱、棱錐、棱臺的表面積多面體的表面積就是圍成多面體各個面的面積的和.棱柱、棱錐、棱臺的表面積就是圍成它們的各個面的面積的和.—典型例題—
探究點1棱柱、棱錐、棱臺的表面積—變式訓(xùn)練—
探究點1棱柱、棱錐、棱臺的表面積—知識詳解—探究點2棱柱、棱錐、棱臺的體積
—典型例題—
探究點2棱柱、棱錐、棱臺的體積—變式訓(xùn)練—
探究點2棱柱、棱錐、棱臺的體積第四部分易錯易混解讀—
易錯易混解讀—
??或??或??錯解錯因分析
—
易錯易混解讀—
正解
—
易錯易混解讀—解決這類問題,首先要正確地從三視圖中還原出立體圖形,尤其是對于不規(guī)則的圖形,在還原時要仔細觀察三視圖,確定各個面的情況.之后在計算立體圖形的表面積時,對于圖形的切割和疊加的情況,要注意面的重疊,這里容易出現(xiàn)重復(fù)計算某個面的錯誤.糾錯心得
第五部分課堂檢測—課堂檢測—
—課堂檢測—
—課堂檢測—
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