專題07內(nèi)能熱傳遞-2021-2022學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)專訓(xùn)（蘇科版）

專題07內(nèi)能熱傳遞（解析版）一、單選題1.以下說(shuō)法正確的是(????)A.物體的分子總是在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子具有動(dòng)能

B.當(dāng)物體被舉高時(shí)，其分子勢(shì)能隨之增加

C.當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，其分子動(dòng)能隨之增加

D.0℃以下時(shí)，物體分子既不具有動(dòng)能也不具有勢(shì)能【答案】A2.寒假，小明在漠北參加冬令營(yíng)活動(dòng)。隨行老師提出，在漠北這樣溫度低于0℃的環(huán)境里，若不提供熱源加熱，用什么辦法可以讓冰熔化。結(jié)果小明用兩塊冰來(lái)回摩擦的方法使冰熔化了。下列成語(yǔ)中描述的現(xiàn)象與小明的方法原理相同的是(????)A.炙手可熱 B.揚(yáng)湯止沸 C.滴水成冰 D.鉆木取火【答案】D【解析】解：兩塊冰來(lái)回摩擦?xí)r，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，冰塊的內(nèi)能增加、溫度升高，使冰塊熔化了；

A、炙手可熱是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；

B、揚(yáng)湯止沸是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；

C、滴水成冰是凝固現(xiàn)象，凝固過(guò)程中水放熱、內(nèi)能減小，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

D、鉆木取火時(shí)克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，木頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，木頭會(huì)燃燒，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故D符合題意。

故選：D。

改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞；分析題干中采取了哪種方法改變物體的內(nèi)能，然后分析每個(gè)選項(xiàng)是采取了哪種方法改變物體的內(nèi)能，最后選出與題干一致的方法。

3.關(guān)于內(nèi)能，溫度，熱量三者的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是(????)A.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

B.物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功

C.物體吸收熱量，內(nèi)能增大了，溫度一定升高

D.同一物體溫度升高了，內(nèi)能一定增大【答案】D【解析】【分析】

本題考查內(nèi)能，溫度，熱量三者的關(guān)系，是熱學(xué)基礎(chǔ)題，也是?？碱}目。

(1)物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子由于熱運(yùn)動(dòng)而具有的動(dòng)能，以及分子之間勢(shì)能的總和；物體內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量、所處的狀態(tài)有關(guān)；

(2)改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。

【解答】

A.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，故A錯(cuò)誤；

B.做功和熱傳遞都可以改變內(nèi)能，物體內(nèi)能增大，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是吸收了熱量，故B錯(cuò)誤；

C.物體吸收了熱量，內(nèi)能增大，增加的內(nèi)能可能升高溫度，也可能發(fā)生狀態(tài)變化；比如：晶體熔化過(guò)程吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故C錯(cuò)誤；

D.同一物體，溫度升高，內(nèi)能一定增加，故D正確。

故選D。

4.甲、乙兩個(gè)銅塊，初溫相同。吸收熱量后再相互接觸，甲向乙傳熱，這可能是因?yàn)?????)A.甲、乙吸熱相同，甲質(zhì)量大 B.甲、乙質(zhì)量相等，甲吸熱少

C.甲、乙質(zhì)量相等，乙吸熱多 D.甲、乙吸熱相同，乙質(zhì)量大【答案】D【解析】解：甲、乙兩個(gè)銅塊，比熱容相同，初溫相同，吸收熱量后再相互接觸，甲向乙傳熱，說(shuō)明甲的末溫度高；

AD、甲、乙兩個(gè)銅塊，比熱容相同，若甲乙吸收相同的熱量后，甲的末溫度高，乙的末溫度低，根據(jù)Q=cm△t知甲的質(zhì)量小，乙的質(zhì)量大，故A錯(cuò)誤，D正確；

BC、甲、乙兩個(gè)銅塊，比熱容相同，若甲、乙質(zhì)量相等，甲的末溫度高，乙的末溫度低，根據(jù)Q=cm△t知甲吸收的熱量多，乙吸收的熱量少，故BC錯(cuò)誤。

故選：D。5.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事物，這是物理學(xué)中常用的科學(xué)方法．例如：由水和酒精混合后總體積減小，推知分子間有空隙。下列能體現(xiàn)這種科學(xué)方法的是(????)A.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，用拉力的大小代替摩擦力的大小

B.由于分子之間存在類似彈簧形變時(shí)的相互作用力，所以分子也具有勢(shì)能

C.測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)，小石塊排開水的體積就是它的體積

D.在兩張自由下垂的紙中間向下吹起，研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【答案】D【解析】【分析】

本題用到物理學(xué)方法“推理法”即：規(guī)律不能直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出。

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，這正是我們研究物理現(xiàn)象進(jìn)而發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的能力要求，因此，依次分析各選項(xiàng)中的描述，找出其中包含的物理知識(shí)與規(guī)律，再進(jìn)一步做出判斷。

【解答】A.摩擦力的大小不能直接測(cè)量，在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，使彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)木塊，用拉力的大小代替摩擦力的大小，采用的是等量轉(zhuǎn)換法，故A不符合題意；

B.分子之間既具有動(dòng)能也具有勢(shì)能，用用彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能，說(shuō)明互相吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能，采用的是類比法，故B不符合題意；

C.利用排水法測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)，小石塊排開水的體積就是它的體積，采用的是等效替代法，故C不符合題意；

D.在兩張自由下垂的紙中間向下吹起，看到的現(xiàn)象是兩張紙合在一起，推測(cè)出的結(jié)論是：流速越大流體壓強(qiáng)越小，故D符合題意。

故選D。

6.質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中后，他們的內(nèi)能變化正確的是(????)A.銅塊的內(nèi)能增大，水的內(nèi)能減小 B.銅塊的內(nèi)能減小，水的內(nèi)能增大

C.銅塊和水的內(nèi)能都增大 D.銅塊和水的內(nèi)能都減小【答案】A【解析】解：質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，由公式△t=Qcm可知，銅塊降低的溫度大；

即水的溫度高于銅塊的溫度，二者放在一起后，熱量由水傳向銅塊，故銅塊內(nèi)能增大，水的內(nèi)能減??；

故選：A。

解決此題要知道發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，熱量由高溫物體傳向低溫物體；

銅塊的比熱容小于水的比熱容，由熱量的變形公式△t7.分析下列現(xiàn)象中溫度變化的原因，其中有一種與其它三種不同，它應(yīng)該是：A.夏天，用嘴向手背快速吹氣，會(huì)感到?jīng)鲆?/p>

B.化妝品或殺蟲劑之類的自動(dòng)噴劑，當(dāng)噴了一會(huì)兒，罐身溫度會(huì)降低

C.開啤酒瓶蓋瞬間，瓶口的二氧化碳?xì)怏w溫度會(huì)降低

D.用打氣簡(jiǎn)打氣，過(guò)了一會(huì)兒就感到筒身發(fā)熱【答案】A【解析】【分析】溫度變化的原因有蒸發(fā)吸熱，對(duì)外做功，對(duì)物體做功溫度升高。

改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩類，分析問(wèn)題時(shí)要根據(jù)具體情況具體分析?！窘獯稹緼.用嘴向手背快速吹氣，加快了手上水分的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以會(huì)感到有涼意；

B.C是因?yàn)闅怏w膨脹向外做功，內(nèi)能減小，溫度降低；

D.用打氣筒打氣時(shí)，壓縮氣體對(duì)氣體做功，所以氣體內(nèi)能增加，溫度升高；

B、C、D都是采用做功的方法改變物體內(nèi)能改變溫度的，A與他們不同。

故選A。

8.如圖，斜拋出去的小球沿ABCD軌跡運(yùn)動(dòng)掉入沙盤，若不計(jì)空氣阻力．則小球（）A.在A位置處，動(dòng)能最大

B.由A運(yùn)動(dòng)至B的過(guò)程中，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.沿ABC軌跡運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，機(jī)械能先變大后變小

D.在沙盤內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能

【答案】D【解析】【分析】(1)影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；

(2)影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；

(3)機(jī)械能是動(dòng)能和重力勢(shì)能的和，在球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，空氣阻力忽略不計(jì)，所以機(jī)械能守恒。本題考查的是機(jī)械能轉(zhuǎn)化及守恒，掌握影響動(dòng)能、重力勢(shì)能的因素．會(huì)判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、機(jī)械能的大小變化以及能量的相互轉(zhuǎn)化?！窘獯稹緼.由圖可知，A位置處，速度不是最大，故動(dòng)能動(dòng)能不是最大，故A錯(cuò)誤；B.在實(shí)心球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，高度增加、速度減小，動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，還有一部分動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C.沿ABC軌跡運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，機(jī)械能不變，故C錯(cuò)誤；D.在沙盤內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)做功的方式，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。故選D。

9.如圖甲所示，把涼牛奶放在熱水里加熱，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是(????)A.a是牛奶溫度變化圖像 B.水和牛奶最后溫度相同

C.水的溫度變化比牛奶快 D.牛奶溫度變化比水慢【答案】B【解析】解：發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，最后兩者溫度相同；圖中水的溫度變化量比牛奶的溫度變化量對(duì)應(yīng)的溫度坐標(biāo)軸上的長(zhǎng)度小，即水的溫度變化比牛奶慢，牛奶溫度變化比水快．

10.天問(wèn)一號(hào)在降落階段速度要從4.8公里每秒降到零，捆綁著祝融號(hào)火星車的天問(wèn)一號(hào)著陸器在前端防熱罩的保護(hù)下先利用火星大氣阻力減速，再利用減速傘傘降減速、然后利用著陸器底部的發(fā)動(dòng)機(jī)反推力減速，最后懸停在火星表面100米的地方，并利用著陸器下方相機(jī)自主尋找相對(duì)平坦區(qū)域勻速著陸。關(guān)于這一過(guò)程的說(shuō)法正確的是(????)A.以著陸器為參照物，祝融號(hào)火星車是運(yùn)動(dòng)的

B.利用火星大氣降速時(shí)是利用熱傳遞的方法改變了防熱罩的內(nèi)能

C.著陸器利用反推力懸停時(shí)，反推力對(duì)著陸器沒有做功

D.著陸器在下降過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【答案】C【解析】解：

A、以著陸器為參照物，祝融號(hào)火星車和著陸器之間位置沒有發(fā)生變化，所以火星車是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B、利用火星大氣阻力減速時(shí)，需要克服阻力做功，是利用做功的方法改變了防熱罩的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

C、著陸器利用反推力懸停時(shí)，著陸器沒有在力的方向上移動(dòng)距離，所以反推力對(duì)著陸器沒有做功，故C正確；

D、著陸器降落階段速度要從4.8公里每秒降到零，速度變小，動(dòng)能減?。煌瑫r(shí)高度降低，重力勢(shì)能減小，所以重力勢(shì)能沒有轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；

(2)改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；

(3)做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)了距離；

(4)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度。

本題綜合考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、改變物體內(nèi)能的方式、做功的條件、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化等知識(shí)，涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大。

二、多選題11.如圖所示，試管口木塞沖出過(guò)程(????)A.試管口出現(xiàn)的白霧是小水珠

B.試管口出現(xiàn)白霧說(shuō)明水蒸氣內(nèi)能增加

C.能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

D.水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少

【答案】AD【解析】解：

A、試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A正確；

B、白霧是水蒸氣遇冷液化形成的，所以說(shuō)明內(nèi)能減小，故B錯(cuò)誤；

C、軟木塞沖出的過(guò)程中是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能的過(guò)程，能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同，故C錯(cuò)誤；

D、水蒸氣對(duì)木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少，故D正確．

故選AD．

木塞沖出過(guò)程也是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機(jī)械能的過(guò)程，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小，溫度降低．

此題主要考查學(xué)生對(duì)：做功改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握，此實(shí)驗(yàn)也是內(nèi)燃機(jī)做功沖程的模型．

12.如圖，用隔板將一絕熱(不能傳熱)汽缸分成兩部分，隔板左側(cè)充有理想氣體(不計(jì)分子勢(shì)能)，隔板右側(cè)與絕熱活塞之間是真空?，F(xiàn)將隔板抽開，氣體會(huì)自發(fā)擴(kuò)散至整個(gè)汽缸。待氣體達(dá)到穩(wěn)定后，緩慢推壓活塞，將氣體壓回到原來(lái)的體積。假設(shè)整個(gè)系統(tǒng)不漏氣，活塞也不傳熱。下列說(shuō)法正確的是(????)A.氣體自發(fā)擴(kuò)散后內(nèi)能不變

B.氣體在被壓縮的過(guò)程中內(nèi)能增大

C.在自發(fā)擴(kuò)散過(guò)程中，氣體對(duì)外界做功

D.氣體在被壓縮的過(guò)程中，氣體分子的溫度不變【答案】AB【解析】【分析】

本題考查了做功的方式：做功和熱傳遞，難度一般。

抽開隔板時(shí)，氣體自發(fā)的擴(kuò)散，不會(huì)對(duì)外做功；活塞對(duì)氣體推壓，則活塞對(duì)氣體做功。

【解答】

AC.抽開隔板時(shí)，氣體體積變大，但是右方是真空沒有對(duì)外做功，又沒有熱傳遞，氣體的內(nèi)能不變，故A正確，C錯(cuò)誤；

B.氣體被壓縮的過(guò)程中，外界對(duì)氣體做功，沒有熱傳遞，氣體內(nèi)能增大，故B正確；

D.氣體被壓縮時(shí)，外界做功，內(nèi)能增大，氣體分子的溫度升高，故D錯(cuò)誤。

故選B。三、填空題13.“汽車不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)?/p>

，發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作一段時(shí)間后，水箱中水的內(nèi)能會(huì)

(增加/減少)，這是通過(guò)

的方式來(lái)改變內(nèi)能的．【答案】水的比熱容較大;增加;熱傳遞

14.某物體具有的動(dòng)能為a焦，內(nèi)能為b焦，分子總動(dòng)能為c焦，重力勢(shì)能為d焦，彈性勢(shì)能為e焦，則它的機(jī)械能為______焦，分子總勢(shì)能______焦．【答案】a+d【解析】解：機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱，勢(shì)能又包括重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能．所以物體的機(jī)械能為：a+d+e焦．

物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能．所以分子總勢(shì)能為：b-c焦．

故答案為：a+d15.如圖所示，在吹氣球時(shí)，吹大了的氣球沒握住，它叫嘯著飛跑了！你及時(shí)撿起氣球會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴部溫度變

(填“高”或“低”)，原因是氣球內(nèi)的氣體通過(guò)

的方式使其內(nèi)能

(填“增大”或“減小”)，氣體再通過(guò)

的方式使氣球的嘴部溫度發(fā)生變化．【答案】低;做功;減小;熱傳遞【解析】解：吹大了的氣球沒握住，它叫嘯著飛跑了，此時(shí)氣球內(nèi)的氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，氣體溫度降低，然后氣體再通過(guò)熱傳遞的方式，使得氣球的嘴部溫度變低．

16.如圖所示，密閉絕熱容器內(nèi)有一個(gè)絕熱隔板(保證A、B間不發(fā)生熱交換)，隔板與容器之間無(wú)摩擦.隔板將A、B兩部分氣體隔開，當(dāng)抽去銷釘，發(fā)現(xiàn)隔板向右移動(dòng)，則A中氣體溫度

，B中氣體溫度

.(選填“升高”、“降低”或“不變”)【答案】降低

升高【解析】【分析】改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功；物體對(duì)外做功內(nèi)能減小，溫度降低；對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高。本題考查改變內(nèi)能的方式，注意了解做功改變內(nèi)能的過(guò)程?！窘獯稹扛鶕?jù)題意，當(dāng)抽去銷釘，發(fā)現(xiàn)隔板向右移動(dòng)，說(shuō)明A中氣體對(duì)外做功，則A中氣體內(nèi)能減小，溫度降低，A中氣體對(duì)B中氣體做功，則B中氣體內(nèi)能增加，溫度升高。故答案為：降低；升高。

17.閱讀短文，回答問(wèn)題。熱阻當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫度差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳遞。傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式，物體對(duì)熱量的傳導(dǎo)有阻礙作用，稱為熱阻，用R表示。物體的熱阻與物體在熱傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度l成正比、與橫截面積S成反比，還與物體的材料有關(guān)，其關(guān)系式為R=lλS，式中λ稱為材料的導(dǎo)熱系數(shù)，不同材料的導(dǎo)熱系數(shù)一般不同。房屋的墻壁為了保溫，往往使用導(dǎo)熱系數(shù)較小的材料。如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境，溫度始終為t1；另一側(cè)是低溫環(huán)境，溫度始終為t2(1)熱量傳導(dǎo)過(guò)程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中的________。A.電流

B.電壓

C(2)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會(huì)燙手，而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手。由此可知，銅和塑料的導(dǎo)熱系數(shù)大小關(guān)系：λ銅________(選填“>”“<”或“=”)(3)如圖所示，熱量在墻壁中傳導(dǎo)，虛線標(biāo)出的墻壁正中間處的溫度是________。若在傳導(dǎo)方向上的長(zhǎng)度為l，橫截面積為S，導(dǎo)熱系數(shù)為λ，則單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q=________。【答案】(1)B；(2)>；(3)t1+【解析】【分析】

本題主要考查熱傳遞知識(shí)。

解題關(guān)鍵是閱讀短文找出問(wèn)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)解答即可。

【解答】

(1)熱傳遞的條件是溫度差，電壓時(shí)形成電流的原因，熱量傳導(dǎo)過(guò)程和電流相似，溫度差相當(dāng)于電路中電壓，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

(2)銅湯勺放在熱湯中，把手很快就會(huì)燙手，而塑料把手的湯勺不會(huì)燙手，說(shuō)明塑料的傳熱性能差，根據(jù)題意知：導(dǎo)熱系數(shù)越小，熱阻越大，導(dǎo)熱能力越差，所以銅導(dǎo)熱系數(shù)大于塑料的導(dǎo)熱系數(shù)；

(3)墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動(dòng)，相同時(shí)間內(nèi)，溫度的減少相同，所以墻壁正中間處的溫度為：t1+t22；

根據(jù)“單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比，與墻壁的熱阻成反比”知單位時(shí)間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導(dǎo)到低溫環(huán)境的熱量(t1-t2)λSl。四、實(shí)驗(yàn)探究題18.根據(jù)如圖所示的三個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)如圖甲所示，兩個(gè)相同瓶子的瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開，上面的瓶中裝有空氣，下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后，我們觀察到紅棕色氣體逐漸進(jìn)入上瓶，下瓶中氣體顏色逐漸變淡，最后兩瓶中氣體顏色變得均勻：①此現(xiàn)象表明：_______________________________；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)建議把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在裝有空氣的瓶子的上面也可以完成此實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的建議_____________(選填“可以”或“不可以”)采納，因?yàn)開________________________________________________________________。(2)如圖乙所示，緊壓兩鉛柱使它們合在一起，下面懸掛鉤碼都不能使其分開，這說(shuō)明______________________________________________。(3)如圖丙所示，探究物體內(nèi)能的改變時(shí)，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，發(fā)現(xiàn)硝化棉燃燒起來(lái)了。①此現(xiàn)象表明：_____________________________________________。②硝化棉在此實(shí)驗(yàn)中的作用是：______________________________________?！敬鸢浮?1)①分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②不可以；二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

(2)分子之間存在引力；

(3)①對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增大；②反映出空氣溫度升高了；【解析】【分析】

本題考查氣體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)、分子間的作用力和改變物體內(nèi)能的兩種方式，是一道熱學(xué)綜合題。

(1)①兩種不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散，擴(kuò)散表明分子不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

②密度大的氣體易向下運(yùn)動(dòng)，密度較小的氣體易向上運(yùn)動(dòng)，如果把較大密度的氣體放在上面，不能充分說(shuō)明氣體分子的不停運(yùn)動(dòng)；

(2)物質(zhì)是由分子組成的，分子間存在著相互的引力和斥力；

(3)改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；當(dāng)對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能將增大，溫度升高。

【解答】

(1)①抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

②如果把裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以該同學(xué)的建議不能采納；

(2)兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，可以使它們結(jié)合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開，說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力；

(3)①在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速壓下活塞，硝化棉燃燒起來(lái)；這說(shuō)明壓縮筒內(nèi)空氣做功，它的溫度會(huì)升高、內(nèi)能會(huì)增大；

②在此實(shí)驗(yàn)中硝化棉燃燒起來(lái)，反映出空氣溫度升高了。

故答案為：(1)①分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②不可以；二氧化氮的密度大于空氣，在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；(2)分子之間存在引力；(3)①對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增大；②反映出空氣溫度升高了。

19.如圖甲所示是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像．(1)實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，好處是________________________；由圖乙可知，該物質(zhì)是________(填“晶體”或“非晶體”)．(2)圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能________(填“大于”“等于”或“小于”)在t【答案】(1)使試管中的物質(zhì)受熱均勻；晶體

(2)小于【解析】解：(1)利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱能使試管中的物質(zhì)受熱均勻；該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，吸熱溫度不變，故為晶體．(2)物質(zhì)在t1～t220.為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

[提出問(wèn)題]

做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系？

[制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

(1)先用溫度計(jì)測(cè)出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖甲所示。

(2)關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著用手按壓活塞快速打氣，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖乙所示。

(3)打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖丙所示。

[分析與論證]

(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)______的變化來(lái)反映氣體內(nèi)能的變化，這里所運(yùn)用的物理研究方法是______。

(2)用手按壓活塞快速打氣的目的是______。

(3)打開噴嘴處的閥門，迅速放出噴霧器內(nèi)一部分氣體時(shí)，噴霧器前的小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)扇的______。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(1)比較甲和乙兩圖可知，外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能______；比較圖甲和圖丙可知，氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能______(均選填“增大”“減小”或“不變)

(2)做功可以改變物體的內(nèi)能，它在改變物體內(nèi)能的效果上與熱傳遞______選填(“是”或“不是“)等效的。【答案】溫度計(jì)示數(shù)

轉(zhuǎn)換法

對(duì)氣體做功

機(jī)械能

增大

減小

是【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中有數(shù)字式溫度計(jì)，可以測(cè)量氣體的溫度，該實(shí)驗(yàn)通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映氣體內(nèi)能的變化，這是轉(zhuǎn)換法；

(2)用手按壓活塞快速打氣，此時(shí)活塞對(duì)氣體做功，能使氣體的內(nèi)能變大；

(3)打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時(shí)，里面的氣體對(duì)外做功，噴霧器前的小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)扇的機(jī)械能；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)比較甲和乙兩圖，手壓活塞，對(duì)壺內(nèi)氣體做功，觀察到氣體溫度上升，即氣體內(nèi)能增大，所以外界對(duì)氣體做功，氣體的內(nèi)能增大；

比較甲和丙兩圖，氣體被放出，使得小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，即氣體對(duì)外界做功，此時(shí)，觀察到氣體溫度下降，即氣體內(nèi)能減小，所以氣體對(duì)外界做功，氣體內(nèi)能減小；

(2)通過(guò)以上分析可知，做功可以改變物體的內(nèi)能，它在改變物體內(nèi)能的效果上與熱傳遞是等效的。

故答案為：【分析與論證】：(1)溫度計(jì)示數(shù)；轉(zhuǎn)換法；(2)對(duì)氣體做功；(3)機(jī)械能；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：(1)增大；減小；(2)是。

【分析與論證】

(1)實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)可以測(cè)量溫度；根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；

(2)用手按壓活塞，活塞對(duì)里面的氣體做功；

(3)氣體對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】做功可以改變物體的內(nèi)能，外界對(duì)物體做功，物體溫度升高，內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低。

本題考查改變物體內(nèi)能的方式，要注意區(qū)分是外界對(duì)物體做功還是物體對(duì)外界做功。

21.老師提出“水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好”的問(wèn)題后，小明進(jìn)行了如下猜想：猜想一：水的導(dǎo)熱性能好；猜想二：空氣的導(dǎo)熱性能好。為了驗(yàn)證猜想，小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：時(shí)間/024681012141618甲的示數(shù)/℃70605347423937353433乙的示數(shù)/℃70666158555250484644(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：__________。(2)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，除了要控制它們的初溫相同外，還要控制它們的__________相同。(3)熱牛奶放在水中溫度下降是通過(guò)__________的方式來(lái)__________(填“增加”或“減少”)內(nèi)能。(4)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越__________的。(5)如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列兩種冷卻方法中，效果較好的是__________(填字母)。A.將滾燙的奶茶冷卻5分鐘，然后加適量冷牛奶B.先將適量的冷牛奶加進(jìn)滾燙的奶茶中，然后冷卻5分鐘(6)物理學(xué)中我們用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，若小明用“冷卻速度”來(lái)表示物體冷卻快慢，則“冷卻速度”可定義為：質(zhì)量為1千克的物體____________________叫做冷卻速度。【答案】(1)在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好

;(2)質(zhì)量

;(3)熱傳遞;減少

(4)慢

(5)A

(6)【解析】(1)分析可知，在水中冷卻速度更快，所以在水中比在空氣中冷卻效果更好；

(2)在研究空氣和水的導(dǎo)熱性時(shí)，應(yīng)該保證其他條件相同，除了保證牛奶的初溫相同外還要保證牛奶的質(zhì)量相等；

(3)由于水與牛奶瓶有溫度差，所以要發(fā)生熱傳遞，即熱牛奶溫度下降是通過(guò)熱傳遞的方式減少其內(nèi)能的；

(4)隨著牛奶溫度下降，周圍水的溫度升高，使牛奶冷卻的速度變慢，所以當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)牛奶降溫的速度逐漸變慢，即冷卻速率變慢；

(5)根據(jù)(4)中的結(jié)論，物體冷卻速度隨時(shí)間推移先快后慢，本質(zhì)原因是溫度差逐漸縮??；奶茶熱的時(shí)候溫度下降得快，后來(lái)越來(lái)越慢，開始先讓它保持較高的溫度，可以在五分鐘內(nèi)放出更多的熱量，然后加入冷牛奶，利用熱傳遞使其再次降溫，故選A；

(6)根據(jù)題意可定義冷卻速度：質(zhì)量為1千克的物體單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度。

五、簡(jiǎn)答題22.“熱”字在這一章中有著多種含義，有時(shí)表示熱量，有時(shí)表示內(nèi)能，有時(shí)表示溫度．請(qǐng)說(shuō)出下列幾種現(xiàn)象中，“熱”字所表示的含義，同時(shí)再舉出相應(yīng)的例子．(1)盛夏，我們感到天氣很熱．____________________________________________________．(2)液化氣燃燒時(shí)產(chǎn)生熱，雪熔化成水時(shí)要吸熱．____________________________________．(3)摩擦生熱．________________________________________________________________．【答案】(1)溫度；相應(yīng)的例子：“物體變熱”中的“熱”．(2)熱量；相應(yīng)的例子：“加熱”“熔化吸熱”中的“熱”．(3)內(nèi)能；相應(yīng)的例子：“太陽(yáng)能集熱箱”中的“熱”．【解析】解：

“熱”有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內(nèi)能表示物體具有的內(nèi)能，是狀態(tài)量；熱量是熱傳遞過(guò)程中吸收或放出熱量的多少，是過(guò)程量．

23.把剛燒開的水分別灌入兩個(gè)相同的保溫瓶里，甲全部灌滿后塞上瓶塞，乙灌了大半瓶后塞上瓶塞(如圖)，不一會(huì)兒，看到了其中的一個(gè)瓶塞“噗”的一聲跳了出來(lái)，而另一個(gè)瓶塞始終不動(dòng)。請(qǐng)你判斷是哪個(gè)瓶的瓶塞跳了出來(lái)，并解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮恳冶仄恐械钠咳似饋?lái)；原因是：乙瓶沒有灌滿水里面的蒸氣體積逐漸增大膨脹對(duì)瓶塞做功，蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，所以瓶塞彈出．甲瓶中沒有空氣，瓶塞在外界大氣壓的作用下不會(huì)彈起來(lái)【解析】【分析】

本題考查改變內(nèi)能的方式，難度不大，是基礎(chǔ)題，知道氣體膨脹對(duì)外做功，氣體的內(nèi)能減少、溫度降低是解題關(guān)鍵。

(1)甲全部灌滿后塞上瓶塞，瓶?jī)?nèi)不留空氣，塞上軟木塞，讓它接觸到水，這樣在瓶?jī)?nèi)幾乎沒有空間，水不會(huì)蒸發(fā)出大量的水蒸氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)也是相差不大的，不會(huì)出現(xiàn)“跳塞”現(xiàn)象；

(2)乙灌大半瓶后塞上瓶塞，從而使得瓶中的水產(chǎn)生大量的水蒸氣且跑不出來(lái)，即瓶?jī)?nèi)的氣壓高于瓶外氣壓，于是瓶塞在內(nèi)部較大氣壓的作用下被推起，從而造成“跳塞”現(xiàn)象。

【解答】

乙保溫瓶中的瓶塞跳了起來(lái)．

原因是：乙瓶沒有灌滿水里面的蒸氣體積逐漸增大膨脹對(duì)瓶塞做功，蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，所以瓶塞彈出．甲瓶中沒有空氣，瓶塞在外界大氣壓的作用下不會(huì)彈起來(lái)

24.如圖所示，小明將較粗的銅絲繞成圈，由上向下罩在燃燒的蠟燭火焰上，發(fā)現(xiàn)雖然并沒有隔絕空氣，但是火焰明顯變小，甚至熄滅。請(qǐng)你說(shuō)明這個(gè)現(xiàn)象其中的道理。

【答案】答：因?yàn)殂~是熱的良導(dǎo)體，當(dāng)銅絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上，沒有加熱的銅圈由于吸熱，致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭火焰熄滅。【解析】根據(jù)金屬具有導(dǎo)熱性和燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大