版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
5刺激與反應(yīng)冀人版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
當(dāng)我們過馬路聽到車輛鳴笛聲時(shí),會(huì)怎么做?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)?導(dǎo)入
人體感官時(shí)刻接收著來自外界環(huán)境的刺激,并做出反應(yīng)。這要從我們的感覺說起。我們常說的感覺主要有五種:視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺,它們的產(chǎn)生離不開感覺器官,即眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚。當(dāng)我們的感官接收到聲、光、氣味等信息時(shí),這些信息會(huì)沿著神經(jīng)傳達(dá)給大腦。大腦挑選出信號(hào),使人在身體或心理上做出相應(yīng)的動(dòng)作或變化。像這種聲、光、氣味等信息就是外界刺激人體做出的動(dòng)作或變化就是反應(yīng)。刺激是什么?反應(yīng)是如何產(chǎn)生的?思考:感官感知環(huán)境的刺激需要哪些條件?受到刺激后,又會(huì)做出什么反應(yīng)?探究與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)1研究人體對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)活動(dòng)方法:
三個(gè)人為一組,一人為測(cè)試者,兩人為被測(cè)試者?;顒?dòng)前被測(cè)試者都戴上眼罩,其中一人還要戴上耳套?;顒?dòng)開始,測(cè)試者從距桌面20厘米高處分別扔下一張紙巾、一把鑰匙。要求被測(cè)試者聽到聲音后舉手示意。思考:
被測(cè)試者能聽到兩種物體落下的聲音嗎?這是為什么?由此,我們可以得出耳朵要聽到聲音需要哪些條件?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沒有戴耳套的被測(cè)試者可以聽到紙巾落下的聲音。戴上耳套的被測(cè)試者只能聽到鑰匙落下的聲音。(這是因?yàn)榧埥砺湎碌穆曇舻膫鞑ネ緩接龅搅苏系K。)人耳聽到聲音,需要具備三個(gè)條件:1.聲源(即振源)3.人耳(即外界環(huán)境刺激的接受器官)2.介質(zhì)(即聲音傳播的途徑)猜想:不同的環(huán)境刺激,人體產(chǎn)生的感覺是否相同小結(jié):
不同的環(huán)境刺激,人體產(chǎn)生的感覺也不相同。在兩個(gè)玻璃杯中各倒入半杯橙汁,在一個(gè)半杯中加入礦泉水,并攪拌均勻。然后先喝一口未加水的橙汁,再喝一口加水的橙汁,味道是否一樣呢?第一口味道比較濃第二口味道比較淡想一想:
如果環(huán)境的刺激(如聲、光、氣味等)或者感官發(fā)生了變化,我們產(chǎn)生的感覺會(huì)發(fā)生變化嗎?研究刺激或感官發(fā)生變化后人體的感覺1.一人為被測(cè)試者,背對(duì)桌子,坐在相距兩米遠(yuǎn)的椅子上。2.另一人為測(cè)試者,分別從距離地面5厘米、10厘米、20厘米、40厘米、60厘米、80厘米的地方扔下大頭針。3.被測(cè)試者聽見聲音后,舉手示意。4.被測(cè)試者用棉花堵住一只耳朵,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:大頭針距離地面越近,振動(dòng)就會(huì)越小,產(chǎn)生的聲音也就會(huì)越低,對(duì)我們耳朵的刺激就會(huì)越小。當(dāng)被測(cè)試者用棉花堵住一只耳朵的時(shí)候,原來能聽到的聲音也聽不到了。(這說明一只耳朵感受聲音的刺激弱于兩只耳朵。)感官發(fā)生變化后人體對(duì)刺激的感覺變化。實(shí)驗(yàn)方法:先喝一口橙汁,然后再捏住鼻子喝一口,體會(huì)橙汁的味道是否一樣。不一樣小結(jié):
相同的環(huán)境刺激,人體利用不同感官產(chǎn)生的感覺也不同。結(jié)論:
不同的環(huán)境刺激(如聲音大小、光線強(qiáng)弱、氣味不同),人體會(huì)產(chǎn)生不同的感覺;相同的環(huán)境刺激,人體利用不同感官產(chǎn)生的感覺也不同。人體能接收某些環(huán)境刺激并做出反應(yīng),在生活中我們都遇到過哪些實(shí)例?這種反應(yīng)對(duì)人體有什么作用呢?刺激反應(yīng)對(duì)人體的作用1耳朵聽到很大的聲音雙手迅速捂住耳朵保護(hù)耳朵,防止耳朵受到傷害2345活動(dòng)2“刺激與反應(yīng)”的作用人體能接收某些環(huán)境刺激并做出反應(yīng),這種反應(yīng)對(duì)人體有什么作用呢?刺激反應(yīng)作用1聽到巨大的噪聲捂住耳朵,張大嘴巴保護(hù)耳朵不受傷2吃到發(fā)霉變味的食物吐出來防止生病3遇到刺眼的光纖閉上眼睛防止眼睛受到損傷4觸碰到較熱的物體迅速縮回防止皮膚燙傷5聞到刺鼻的氣味捂住鼻子阻止氣味進(jìn)入鼻腔6避開有害刺激O聞到食物的香味,會(huì)食欲大增O聽到美妙的音樂,會(huì)緩解壓力,放松心情O看到美麗的花海,會(huì)感到心曠神怡O吃到甜甜的點(diǎn)心,心情會(huì)很愉悅趨向有利刺激小結(jié):
人體對(duì)某些環(huán)境刺激的反應(yīng),可以幫助我們應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化,趨向有利的刺激,避開有害的刺激,保護(hù)人體?;顒?dòng)3傾聽感官的“訴說”(1)日常生活中,當(dāng)我們有一些不良習(xí)慣時(shí),是否考慮過感覺器官的感受呢?讓我們一起聽聽它們的訴說吧!表演:請(qǐng)4位同學(xué)分別代表眼、耳、手、鼻,進(jìn)行表演交流:聽了這些感官的訴說,你有什么感受?(2)近年來我們身邊有很多“近視”“鼠標(biāo)手”等疾病發(fā)生,請(qǐng)你結(jié)合上面的感官的“訴說”和生活實(shí)際解釋造成這些疾病的原因。在使用鼠標(biāo)時(shí),食指和中指要進(jìn)行頻繁、用力的操作,導(dǎo)致手指的韌帶、神經(jīng)等受損,從而出現(xiàn)“鼠標(biāo)手”。
當(dāng)你用手機(jī)打電話、上網(wǎng)購(gòu)物時(shí),手臂會(huì)長(zhǎng)時(shí)間處于彎曲狀態(tài),阻礙了血液循環(huán),長(zhǎng)期下來就會(huì)造成神經(jīng)“短路”,從而使手臂出現(xiàn)問題,形成“手機(jī)肘”。在光線比較暗或強(qiáng)光的環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間工作和學(xué)習(xí)等等都會(huì)導(dǎo)致眼部肌肉處于長(zhǎng)期收縮狀態(tài),久而久之就會(huì)形成“近視”。結(jié)論:
不良的生活習(xí)慣是誘發(fā)感官疾病的主要原因?;顒?dòng)4保護(hù)我們的感官讓感官更健康養(yǎng)成良好的習(xí)慣眼睛鼻子耳朵皮膚1.不要在暗弱或強(qiáng)烈的光線下讀書寫字。2.選擇字體大小合適、字跡清晰的讀物。3.不要長(zhǎng)時(shí)間盯手機(jī)等電子產(chǎn)品。4.多吃豬肝、菠菜、胡蘿卜、橘子等食物。1.不要同時(shí)捏住兩個(gè)鼻孔擤鼻涕,不能太用力2.盡量不要摳鼻子。3.游泳時(shí)要戴鼻夾。4.空氣不好時(shí)要佩戴口罩。1.不要用硬物掏耳朵。2.戴耳機(jī)時(shí)間不能過長(zhǎng),盡量選耳罩式耳機(jī)。3.遠(yuǎn)離噪聲污染,必要時(shí)帶護(hù)耳用具。4.服用藥物要遵醫(yī)囑。1.不直接接觸過熱、過冷及有腐蝕性物品。2.不要在強(qiáng)光下暴曬或過于寒冷的天氣外出,以免曬傷或凍傷皮膚?;顒?dòng)4保護(hù)我們的感官讓感官更健康佩戴感官防護(hù)用具眼睛鼻子耳朵皮膚總結(jié):
在日常生活中,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,及時(shí)有效地佩戴感官防護(hù)用具,才能更好地保護(hù)我們的感覺器官。錯(cuò)覺在大多數(shù)條件下,我們對(duì)刺激的感覺與刺激的真實(shí)情況是一致的。然而,在某些特殊條件下,我們對(duì)刺激的感覺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上半年教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案
- 2024-2030年中國(guó)婚慶策劃市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析發(fā)展策略研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)地板抹布融資商業(yè)計(jì)劃書
- 2024-2030年中國(guó)四連體無塵服商業(yè)計(jì)劃書
- 2024年版施工勞務(wù)非材料供應(yīng)承包合同版
- 2024年版零售商墊資協(xié)議樣式版B版
- 2024年三舊改造建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議書范本-智慧城市配套3篇
- 2024年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(北京版)-萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)-1教案
- 洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《視頻編輯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年德州貨運(yùn)從業(yè)資格模擬考試題
- 大學(xué)校園交通規(guī)劃以南京林業(yè)大學(xué)為例
- 山東2023泰安銀行春季校園招聘25人上岸提分題庫(kù)3套【500題帶答案含詳解】
- GB/T 11446.9-2013電子級(jí)水中微粒的儀器測(cè)試方法
- GB 8537-2018食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)飲用天然礦泉水
- GB 31247-2014電纜及光纜燃燒性能分級(jí)
- 斯倫貝謝智能完井工具介紹
- 百詞斬-定語從句課件-(;)
- 珍惜時(shí)間主題班會(huì)-做時(shí)間的主人課件
- 市政工程施工總體部署
- 護(hù)士準(zhǔn)入申請(qǐng)表
- 三年級(jí)上冊(cè)英語課件-Unit3 Look at me-人教(PEP) (6)(共30張PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論