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遼寧省沈陽(yáng)市第一七O中學(xué)2025屆高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.設(shè)圓上的動(dòng)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為,則的取值范圍是()A. B.C. D.2.已知數(shù)列的前項(xiàng)和,且,則()A. B.C. D.3.設(shè)拋物線(xiàn)C:的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線(xiàn)為.是拋物線(xiàn)C上異于的一點(diǎn),過(guò)作于,則線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)()A.經(jīng)過(guò)點(diǎn) B.經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.平行于直線(xiàn) D.垂直于直線(xiàn)4.?dāng)?shù)列2,,9,,的一個(gè)通項(xiàng)公式可以是()A. B.C. D.5.定義焦點(diǎn)相同,且離心率互為倒數(shù)的橢圓和雙曲線(xiàn)為一對(duì)相關(guān)曲線(xiàn).已知,是一對(duì)相關(guān)曲線(xiàn)的焦點(diǎn),Р是這對(duì)相關(guān)曲線(xiàn)在第一象限的交點(diǎn),則點(diǎn)Р與以為直徑的圓的位置關(guān)系是()A.在圓外 B.在圓上C.在圓內(nèi) D.不確定6.若是雙曲線(xiàn)的左右焦點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn).過(guò)作的一條漸近線(xiàn)的垂線(xiàn),垂足為,若,則該雙曲線(xiàn)的離心率為()A. B.C. D.7.“”是“函數(shù)在上無(wú)極值”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.閱讀如圖所示程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的S的值等于()A.2 B.6C.14 D.309.如圖是一水平放置的青花瓷.它的外形為單葉雙曲面,可看成是雙曲線(xiàn)的一部分繞其虛軸旋轉(zhuǎn)所形成的曲面,且其外形上下對(duì)稱(chēng).花瓶的最小直徑為,瓶口直徑為,瓶高為,則該雙曲線(xiàn)的虛軸長(zhǎng)為()A. B.C. D.4510.已知三棱柱的所有棱長(zhǎng)均為2,平面,則異面直線(xiàn),所成角的余弦值為()A. B.C. D.11.設(shè)兩個(gè)變量與之間具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,相關(guān)系數(shù)為,回歸方程為,那么必有()A.與符號(hào)相同 B.與符號(hào)相同C.與符號(hào)相反 D.與符號(hào)相反12.已知直線(xiàn)l的方向向量,平面α的一個(gè)法向量為,則直線(xiàn)l與平面α的位置關(guān)系是()A.平行 B.垂直C.在平面內(nèi) D.平行或在平面內(nèi)二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖所示,二面角為,是棱上的兩點(diǎn),分別在半平面內(nèi),且,,,,,則的長(zhǎng)______14.已知直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)無(wú)公共點(diǎn),則雙曲線(xiàn)離心率的取值范圍是____15.過(guò)點(diǎn),且垂直于的直線(xiàn)方程為_(kāi)______________.16.已知函數(shù),,對(duì)一切,恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_______.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)已知某學(xué)校的初中、高中年級(jí)的在校學(xué)生人數(shù)之比為9:11,該校為了解學(xué)生的課下做作業(yè)時(shí)間,用分層抽樣的方法在初中、高中年級(jí)的在校學(xué)生中共抽取了100名學(xué)生,調(diào)查了他們課下做作業(yè)的時(shí)間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下頻率分布直方圖:(1)在抽取的100名學(xué)生中,初中、高中年級(jí)各抽取的人數(shù)是多少?(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)和平均時(shí)長(zhǎng)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(3)另?yè)?jù)調(diào)查,這100人中做作業(yè)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的人中2人來(lái)自初中年級(jí),3人來(lái)自高中年級(jí),從中任選2人,恰好1人來(lái)自初中年級(jí),1人來(lái)自高中年級(jí)的概率是多少18.(12分)命題p:直線(xiàn)l:與圓C:有公共點(diǎn),命題q:雙曲線(xiàn)的離心率(1)若p,q均為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若為真,為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍19.(12分)已知數(shù)列滿(mǎn)足且.(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.20.(12分)已知等比數(shù)列滿(mǎn)足(1)求的通項(xiàng)公式;(2)記的前n項(xiàng)和為,證明:,,成等差數(shù)列21.(12分)已知命題實(shí)數(shù)滿(mǎn)足成立,命題方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓,若命題為真,命題或?yàn)檎?,求?shí)數(shù)的取值范圍22.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離與到點(diǎn)的距離之差為.(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;(2)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與交于、兩點(diǎn),若的面積為,求直線(xiàn)的方程.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】求出圓心到直線(xiàn)距離,再借助圓的性質(zhì)求出d的最大值與最小值即可.【詳解】圓的方程化為,圓心為,半徑為1,則圓心到直線(xiàn)的距離,即直線(xiàn)和圓相離,因此,圓上的動(dòng)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離,有,,即,即的取值范圍是:.故選:C2、C【解析】由an=Sn-Sn-1,【詳解】解:因?yàn)?,所以,,兩式相減可得,即,因?yàn)椋?,所以,即,時(shí),也滿(mǎn)足上式,所以,所以,故選:C.3、A【解析】依據(jù)題意作出焦點(diǎn)在軸上的開(kāi)口向右的拋物線(xiàn),根據(jù)垂直平分線(xiàn)的定義和拋物線(xiàn)的定義可知,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),即可求解.【詳解】如圖所示:因?yàn)榫€(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到的距離相等,又點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,根據(jù)定義可知,,所以線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn).故選:A.4、C【解析】用檢驗(yàn)法,由通項(xiàng)公式驗(yàn)證是否符合數(shù)列各項(xiàng),結(jié)合排除法可得【詳解】第一項(xiàng)為正數(shù),BD中求出第一項(xiàng)均為負(fù)數(shù),排除,而AC均滿(mǎn)足,A中,,排除A,C中滿(mǎn)足,,,故選:C5、A【解析】設(shè)橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,橢圓的焦距為,雙曲線(xiàn)的實(shí)軸長(zhǎng)為,根據(jù)題意可得,設(shè),根據(jù)橢圓與雙曲線(xiàn)的定義將分別用表示,設(shè),再根據(jù)兩點(diǎn)的距離公式將點(diǎn)的坐標(biāo)用表示,從而可判斷出點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.【詳解】解:設(shè)橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,橢圓的焦距為,雙曲線(xiàn)的實(shí)軸長(zhǎng)為,設(shè)橢圓和雙曲線(xiàn)的離心率分別為,則,所以,以為直徑的圓的方程為,設(shè),則有,所以,設(shè),,所以①,②,則①②得,所以,所以,將代入②得,所以,,則點(diǎn)到圓心的距離為,所以點(diǎn)Р在以為直徑的圓外.故選:A.6、D【解析】根據(jù)已知條件,找出,的齊次關(guān)系式即可得到雙曲線(xiàn)的離心率.【詳解】由題意得,,,在中,,因,故,在,由余弦定理得,即,計(jì)算得,故.故選:D.【點(diǎn)睛】雙曲線(xiàn)的離心率是雙曲線(xiàn)最重要的幾何性質(zhì),求雙曲線(xiàn)的離心率(或離心率的取值范圍),常見(jiàn)有兩種方法:①求出a,c,代入公式;②只需要根據(jù)一個(gè)條件得到關(guān)于a,b,c的齊次式,結(jié)合轉(zhuǎn)化為a,c的齊次式,然后等式(不等式)兩邊分別除以a或轉(zhuǎn)化為關(guān)于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范圍)7、B【解析】根據(jù)極值的概念,可知函數(shù)在上無(wú)極值,則方程的,再根據(jù)充分、必要條件判斷,即可得到結(jié)果.【詳解】由題意,可得,若函數(shù)在上無(wú)極值,所以對(duì)于方程,,解得.所以“”是“函數(shù)在上無(wú)極值”的必要不充分條件.故選:B.8、C【解析】模擬運(yùn)行程序,直到得出輸出的S的值.【詳解】運(yùn)行程序框圖,,,;,,;,,;,輸出.故選:C9、C【解析】設(shè)雙曲線(xiàn)方程為,,由已知可得,并求得雙曲線(xiàn)上一點(diǎn)的坐標(biāo),把點(diǎn)的坐標(biāo)代入雙曲線(xiàn)方程,求解,即可得到雙曲線(xiàn)的虛軸長(zhǎng)【詳解】設(shè)點(diǎn)是雙曲線(xiàn)與截面的一個(gè)交點(diǎn),設(shè)雙曲線(xiàn)的方程為:,花瓶的最小直徑,則,由瓶口直徑為,瓶高為,可得,故,解得,該雙曲線(xiàn)的虛軸長(zhǎng)為故選:10、A【解析】建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求解【詳解】以為坐標(biāo)原點(diǎn),平面內(nèi)過(guò)點(diǎn)且垂直于的直線(xiàn)為軸,所在直線(xiàn)為軸,所在直線(xiàn)為軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示,則,,,,∴,,∴,∴異面直線(xiàn),所成角的余弦值為.故選:A11、A【解析】利用相關(guān)系數(shù)的性質(zhì),分析即得解【詳解】相關(guān)系數(shù)r為正,表示正相關(guān),回歸直線(xiàn)方程上升,r為負(fù),表示負(fù)相關(guān),回歸直線(xiàn)方程下降,與r的符號(hào)相同故選:A12、D【解析】根據(jù)題意,結(jié)合線(xiàn)面位置關(guān)系的向量判斷方法,即可求解.【詳解】根據(jù)題意,因?yàn)?,所以,所以直線(xiàn)l與平面α的位置關(guān)系是平行或在平面內(nèi)故選:D二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】推導(dǎo)出,從而,結(jié)合,,,能求出的長(zhǎng)【詳解】二面角為,是棱上的兩點(diǎn),分別在半平面、內(nèi),且所以,所以,,,的長(zhǎng)故答案為【點(diǎn)睛】本題主要考查空間向量的運(yùn)算法則以及數(shù)量積的運(yùn)算法則,意在考查靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的能力,是中檔題14、【解析】聯(lián)立直線(xiàn)得,由無(wú)公共點(diǎn)得,進(jìn)而得,即可求出離心率的取值范圍.【詳解】聯(lián)立直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)可得,整理得,顯然,由方程無(wú)解可得,即,則,,又離心率大于1,故離心率的取值范圍是.故答案為:.15、【解析】求出,可得垂直于的直線(xiàn)的斜率為,再利用點(diǎn)斜式可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)椋?,所以垂直于的直線(xiàn)的斜率為,垂直于的直線(xiàn)方程為,化為,故答案為.【點(diǎn)睛】對(duì)直線(xiàn)位置關(guān)系的考查是熱點(diǎn)命題方向之一,這類(lèi)問(wèn)題以簡(jiǎn)單題為主,主要考查兩直線(xiàn)垂直與兩直線(xiàn)平行兩種特殊關(guān)系:在斜率存在的前提下,(1);(2),這類(lèi)問(wèn)題盡管簡(jiǎn)單卻容易出錯(cuò),特別是容易遺忘斜率不存在的情況,這一點(diǎn)一定不能掉以輕心.16、【解析】通過(guò)分離參數(shù),得到關(guān)于x的不等式;再構(gòu)造函數(shù),通過(guò)導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的最值,進(jìn)而求得a的取值范圍【詳解】因?yàn)?,代入解析式可得分離參數(shù)a可得令()則,令解得所以當(dāng)0<x<1,,所以h(x)在(0,1)上單調(diào)遞減當(dāng)1<x,,所以h(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,所以h(x)在x=1時(shí)取得極小值,也即最小值所以h(x)≥h(1)=4因?yàn)閷?duì)一切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成立,所以a≤h(x)min=4所以a的取值范圍為【點(diǎn)睛】本題綜合考查了函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,分離參數(shù)法,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,屬于中檔題三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)初中、高中年級(jí)所抽取人數(shù)分別為45、55(2)2.375小時(shí),2.4小時(shí)(3)【解析】(1)依據(jù)分層抽樣的原則列方程即可解決;(2)依據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算學(xué)生做作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)和平均時(shí)長(zhǎng)即可;(3)依據(jù)古典概型即可求得恰好1人來(lái)自初中年級(jí),1人來(lái)自高中年級(jí)的概率.【小問(wèn)1詳解】設(shè)初中、高中年級(jí)所抽取人數(shù)分別為x、y,由已知可得,解得;【小問(wèn)2詳解】的頻率為,的頻率為,的頻率為因?yàn)?,,所以中位?shù)在區(qū)間上,設(shè)為x,則,解得,所以學(xué)生做作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)為2.375小時(shí);平均時(shí)長(zhǎng)為小時(shí).故估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)為2.375小時(shí),平均時(shí)長(zhǎng)為2.4小時(shí)【小問(wèn)3詳解】2人來(lái)自初中年級(jí),記為,,3人來(lái)自高中年級(jí),記為,,,則從中任選2人,所有可能結(jié)果有:,,,,,,,,,共10種,其中恰好1人來(lái)自初中年級(jí),1人來(lái)自高中年級(jí)有6種可能,所以恰好1人來(lái)自初中年級(jí),1人來(lái)自高中年級(jí)的概率為18、(1),;(2).【解析】(1)求出,成立的等價(jià)條件,即可求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若“”為假命題,“”為真命題,則、一真一假,當(dāng)真假時(shí),求出的取值范圍,當(dāng)假真時(shí),求出的取值范圍,然后取并集即可得答案【小問(wèn)1詳解】若命題為真命題,則,解得:,若命題為真命題,則且,,解得,∴,均為真命題,實(shí)數(shù)的取值范圍是,;【小問(wèn)2詳解】若為真,為假,則、一真一假;①當(dāng)真假時(shí),即“”且“或”,則此時(shí)的取值范圍是;當(dāng)假真時(shí),即“或”且“”,則此時(shí)的取值范圍是;綜上,的取值范圍是19、(1)證明見(jiàn)解析;(2).【解析】(1)根據(jù)題意可得,根據(jù)等比數(shù)列的定義,即可得證;(2)由(1)可得,可得,利用累加法即可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.【詳解】(1)因?yàn)?,所以,即,所以是首?xiàng)為1公比為3的等比數(shù)列(2)由(1)可知,所以因?yàn)?,所以……,,各式相加得:,又,所以,又?dāng)n=1時(shí),滿(mǎn)足上式,所以20、(1)(2)證明見(jiàn)解析【解析】(1)設(shè)等比數(shù)列的公比為,根據(jù),求得的值,即可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)由等比數(shù)列的求和公式求得,得到,,化簡(jiǎn)得到,即可求解【小問(wèn)1詳解】解:設(shè)等比數(shù)列的公比為,因?yàn)椋?,解得,所以,所以?shù)列的通項(xiàng)公式【小問(wèn)2詳解】解:由(1)可得,,,所以,所以,即,,成等差數(shù)列21、或【解析】首先根據(jù)復(fù)數(shù)的乘方及復(fù)數(shù)模的計(jì)算公式求出命題為真時(shí)參數(shù)的取值范圍,再根據(jù)橢圓的性質(zhì)求出命題為真時(shí)參數(shù)的取值范圍,依題意為假,為真,即可求出參數(shù)的取值范圍;【詳解】解:因?yàn)?,,,,所以,所以,所以為真時(shí),因?yàn)榉匠瘫硎窘裹c(diǎn)在軸上的橢圓,所以,所以,即為真時(shí),所以為假時(shí)參數(shù)的取值范圍為或,因?yàn)槊}為真,命題或?yàn)檎妫詾榧?,為真,?2、(1);(2)或.【解析】(1)本題首先可以設(shè)動(dòng)點(diǎn),然后根據(jù)題意得出,通過(guò)化簡(jiǎn)即可得出結(jié)果;(2)本題首先可排除直線(xiàn)斜率不存在時(shí)情況,然后設(shè)直線(xiàn)方程為,通過(guò)聯(lián)立方程并化簡(jiǎn)得出,則,,再然
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