2024年中學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)（二篇）

第2頁共2頁2024年中學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的核心部門，承擔(dān)著協(xié)助校長室執(zhí)行全校教學(xué)與教務(wù)行政管理的重要職責(zé)。其主要工作范疇與職責(zé)明確如下：一、教學(xué)工作領(lǐng)域：1.教務(wù)處負(fù)責(zé)制定全校性的教學(xué)工作計劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)與全過程管理，建立并執(zhí)行課堂巡查機(jī)制，以確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定與教學(xué)計劃的順利實施。2.致力于教學(xué)改革方案的制定與實施，引導(dǎo)各學(xué)科深化教學(xué)領(lǐng)域改革，旨在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并全面規(guī)劃與教學(xué)相關(guān)的各類活動。3.協(xié)同校長室加強(qiáng)年級組與教研組的教學(xué)工作指導(dǎo)，協(xié)助其制定具體的教學(xué)工作計劃，并監(jiān)督計劃的執(zhí)行與教學(xué)常規(guī)的落實。4.定期對教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，包括教案、作業(yè)、聽課筆記的審閱，組織各類考試與教學(xué)質(zhì)量分析會，通過教師、學(xué)生座談會等渠道，及時掌握教學(xué)動態(tài)與存在的問題，以全面提升教學(xué)質(zhì)量。5.負(fù)責(zé)管理教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與教學(xué)工作檔案，確保檔案的完整性與時效性，并及時向?qū)W校檔案室移交。6.組織并指導(dǎo)教師開展培優(yōu)補(bǔ)弱工作，同時策劃與實施豐富多彩的綜合實踐活動，鼓勵學(xué)生參與各級各類學(xué)科競賽，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。二、教務(wù)行政管理領(lǐng)域：1.全面管理學(xué)生學(xué)籍，涵蓋招生、編班、考勤、成績管理、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等各個環(huán)節(jié)，并建立完善的學(xué)籍檔案系統(tǒng)。2.負(fù)責(zé)編制年級組各年級任課教師的課程表與作息時間表，確保教學(xué)資源的合理配置與利用。3.承擔(dān)教師招聘工作的組織與實施，合理安排教師的調(diào)課、代課、課外輔導(dǎo)及出勤管理，并負(fù)責(zé)收繳教學(xué)計劃與總結(jié)等相關(guān)材料。4.強(qiáng)化對圖書室、實驗室、微機(jī)室、電教室等教學(xué)輔助設(shè)施的管理，同時加強(qiáng)教學(xué)后勤人員隊伍建設(shè)，為教學(xué)活動提供有力支持。5.負(fù)責(zé)保管各類教學(xué)資料、試題及教學(xué)文件，并進(jìn)行系統(tǒng)的整理與存檔，以備查閱與利用。6.承擔(dān)師生用書、簿本的征訂與分發(fā)工作，為教師提供豐富的教學(xué)參考書、教學(xué)參考資料及教學(xué)信息，以支持其教學(xué)與研究活動。2024年中學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)（二）二、嚴(yán)格遵循并執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)生規(guī)，制定詳實的教學(xué)工作規(guī)劃，安排課程與作息時間，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，有效組織和管理全校的教學(xué)活動。三、指導(dǎo)各年級組、教研組及備課組，實施精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)管理，對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)督，開展聽課、評課活動及教學(xué)評獎，持續(xù)關(guān)注并分析教學(xué)狀況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。與教科室緊密合作，推動全校性的教研活動。定期召集教研組長和教研員會議，審批各科教學(xué)計劃，適時舉辦教育理論講座和教學(xué)論文交流，每年組織教學(xué)研討會，并開展創(chuàng)新教學(xué)活動。四、負(fù)責(zé)監(jiān)督教師的早晚輔導(dǎo)，確保教務(wù)工作的有序進(jìn)行，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)和編制課程表。五、重視通用技術(shù)課、選修課、音體美、衛(wèi)生、信息技術(shù)等科目的教學(xué)，以及學(xué)科小組活動和各類學(xué)科培訓(xùn)競賽，確保全面教育質(zhì)量。六、組織教師進(jìn)行各類考試的命題、評卷、成績錄入工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行公正評估、統(tǒng)計、獎勵并歸檔。每學(xué)年評選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，每學(xué)期期中考試后表彰“三好學(xué)生”，并有序組織年度校田徑運(yùn)動會。七、定期評估教師的教學(xué)表現(xiàn)，每學(xué)期檢查教師教案若干次，抽查學(xué)生作業(yè)若干次，召開學(xué)生座談會若干次。在期末考試前組織學(xué)生對教師進(jìn)行評價，制定教師教學(xué)質(zhì)量效益獎發(fā)放表，提交校長審批。八、有效管理學(xué)籍，協(xié)助年級組處理招生、學(xué)生保留、班級編制、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等事務(wù)。九、負(fù)責(zé)全校教材教參的訂購、補(bǔ)訂、保管和分發(fā)工作，審定年級組選用的