2024年會計畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年會計畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃模版依據(jù)教學(xué)計劃的具體規(guī)定及教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)安排，我系特針對會計電算化專業(yè)學(xué)生組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動，該實(shí)習(xí)的時間跨度為____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行與高效管理，特制定本實(shí)習(xí)計劃。一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組架構(gòu)本實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院及系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任及輔導(dǎo)員等多元角色共同構(gòu)成，以確保實(shí)習(xí)工作的全面指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。組長：李樹強(qiáng)副組長：韓瑞功、李建剛、張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實(shí)習(xí)之核心目標(biāo)頂崗實(shí)習(xí)作為貫徹黨和國家高職教育政策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，旨在實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的先進(jìn)人才培養(yǎng)模式，顯著提升我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，精準(zhǔn)達(dá)成既定人才培養(yǎng)目標(biāo)。此過程不僅是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能錘煉的重要階段，亦是其公共技能與專業(yè)技能深度融合、專業(yè)素質(zhì)與崗位能力雙重提升的黃金時期，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生將深入社會、直面實(shí)踐，鞏固專業(yè)知識，強(qiáng)化實(shí)操能力，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的深度融合；同時，培養(yǎng)綜合擇業(yè)與工作能力，提升調(diào)查研究技能，為后續(xù)畢業(yè)論文撰寫奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)還致力于塑造學(xué)生勤勞堅韌的職業(yè)品格，增強(qiáng)其交流溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，助力學(xué)生順利完成從學(xué)校到社會的平穩(wěn)過渡。同時，實(shí)習(xí)過程亦是對教學(xué)效果的一次全面檢驗(yàn)，為教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化與提升提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容概覽實(shí)習(xí)內(nèi)容緊密貼合實(shí)習(xí)崗位需求，以財務(wù)會計與成本會計為核心領(lǐng)域，全面覆蓋會計專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)的實(shí)踐操作。具體涵蓋以下幾個方面：1.深入企業(yè)（或單位），了解其經(jīng)營性質(zhì)、特點(diǎn)及生產(chǎn)技術(shù)流程對會計核算的影響，熟悉財務(wù)會計崗位設(shè)置。2.精通各類會計方法及程序操作技術(shù)，包括但不限于建賬、原始憑證與記賬憑證的填制與審核、科目匯總表的編制、日記賬與明細(xì)賬及總分類賬的登記、結(jié)賬與對賬、資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的編制等。3.熟練掌握成本會計核算方法與程序，涉及產(chǎn)品成本構(gòu)成要素的核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品間的分配、產(chǎn)品成本計算方法及成本核算的賬務(wù)處理程序等。4.了解企業(yè)納稅種類、計算方法及與稅務(wù)部門的溝通方式，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理、計算、核算與繳納方法。5.熟練使用財務(wù)軟件，掌握會計電算化操作流程。2024年會計畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃模版（二）實(shí)習(xí)記錄與報告撰寫指南一、實(shí)習(xí)記錄1.單位概況調(diào)研深入了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系及歷史沿革。詳盡掌握單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備情況，特別是財會部門的組織架構(gòu)、人員配置及崗位分工。分析單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，評估主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性與市場競爭力。2.會計核算程序與方法掌握根據(jù)單位特性，熟悉企業(yè)的賬務(wù)處理程序，包括總賬、日記賬、明細(xì)分類賬及相關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。參與柜組業(yè)務(wù)活動及月末商品盤點(diǎn)，學(xué)習(xí)驗(yàn)收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法，并了解原始憑證的傳遞流程。跟隨出納員至銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)，熟悉各類銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的具體手續(xù)與程序。在會計師傅的指導(dǎo)下，實(shí)踐編制與審核會計憑證、登記賬簿、結(jié)賬與對賬、編制與審核財務(wù)報表等會計工作。學(xué)習(xí)會計師傅對會計資料的搜集、整理、裝訂、存檔及利用等基本技能。深入理解會計基礎(chǔ)規(guī)范化的各項(xiàng)要求。進(jìn)行會計電算化操作，掌握其一般程序及管理要求。二、實(shí)習(xí)報告撰寫階段本階段總時長為____周，旨在通過全面實(shí)踐，收集工作過程中的詳細(xì)資料，并基于對單位情況的深入了解，撰寫實(shí)習(xí)報告，填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。指導(dǎo)老師需簽署意見，并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)結(jié)束時，需提交《實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份、《實(shí)習(xí)報告》電子版及文本稿至班主任處。三、實(shí)習(xí)報告撰寫要求（一）寫作規(guī)范1.封面與基本信息：報告應(yīng)包含封面，明確寫作人的專業(yè)、班級、姓名及寫作日期，并進(jìn)行裝訂。2.文字表達(dá)：文字需工整通順，語言流暢，基本無錯別字，嚴(yán)禁請他人代寫，確保內(nèi)容原創(chuàng)性。3.圖表繪制：圖表需美觀整潔，布局合理，按國家繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制，禁止徒手繪制。4.字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)實(shí)踐報告字?jǐn)?shù)不少于3000字。5.頁面設(shè)置：采用A4紙，封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式。頁面邊距：上、下各2cm，左、右各2cm，左側(cè)加裝訂線1cm。字號與段落：標(biāo)題采用宋體三號字加粗，正文及其他內(nèi)容為宋體小四號字；行距21磅，段前、段后均為0。頁碼設(shè)置：頁腳居中，格式為“12……”，封面不顯示頁碼。（二）報告內(nèi)容1.封面與基本信息：同前所述。2.標(biāo)題擬定：根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，為實(shí)習(xí)報告擬定一個恰當(dāng)?shù)念}目，如“XX企業(yè)財務(wù)問題與解決方案”、“XX企業(yè)財務(wù)現(xiàn)狀、問題與對策”等。3.正文結(jié)構(gòu)：實(shí)踐目的：闡述實(shí)習(xí)的目的與意義。實(shí)踐單位簡介：概述工作單位的基本情況、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。實(shí)踐內(nèi)容：詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排及具體實(shí)踐內(nèi)容。以記敘或白描手法為主，重點(diǎn)介紹具有重要意義或需深入研究的實(shí)踐內(nèi)容，其余內(nèi)容簡述。實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的，深入分析工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策與建議。分析討論及推理過程需有充分依據(jù)。實(shí)踐總結(jié)或體會：個人對實(shí)習(xí)效果的評價，重點(diǎn)介紹收獲與體會。內(nèi)容較多時可分小標(biāo)題逐一匯報?？偨Y(jié)部分應(yīng)針對自身不足，提出未來學(xué)習(xí)與鍛煉的方向。四、實(shí)習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師的職責(zé)1.組織指導(dǎo)：由班主任與專業(yè)老師共同擔(dān)任實(shí)習(xí)報告寫作指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)活動，加強(qiáng)安全教育，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行并取得良好成效。2.報告指導(dǎo)：在保證實(shí)習(xí)安全的前提下，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報告。要求學(xué)生按時提交初稿電子