2024-2025學(xué)年新教材高中地理第四單元環(huán)境與發(fā)展單元活動(dòng)人文地理社會(huì)調(diào)查課后習(xí)題含解析魯教版必修2

PAGE7-單元活動(dòng)人文地理社會(huì)調(diào)查課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固通過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和自然地理野外考察都可以獲得一些基本實(shí)力。據(jù)此完成1~2題。1.與自然地理野外考察相比,社會(huì)調(diào)查活動(dòng)更簡(jiǎn)潔獲得的基本實(shí)力是()A.羅盤(pán)儀的運(yùn)用實(shí)力 B.方向的辨別實(shí)力C.社會(huì)交往實(shí)力 D.書(shū)面寫(xiě)作實(shí)力2.社會(huì)調(diào)查活動(dòng)主要能提高學(xué)生的()A.地理信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)力B.調(diào)查路途的設(shè)計(jì)選擇實(shí)力C.相識(shí)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的實(shí)力D.地理視察、調(diào)查、社會(huì)交往實(shí)力解析第1題,羅盤(pán)儀的運(yùn)用實(shí)力、方向的辨別實(shí)力在自然地理野外考察中更簡(jiǎn)潔獲得,A、B錯(cuò);書(shū)面寫(xiě)作實(shí)力主要是在室內(nèi)熬煉,D錯(cuò);社會(huì)調(diào)查須要問(wèn)卷法、訪談法等調(diào)查方法,必需加強(qiáng)社會(huì)交往實(shí)力的熬煉,故選C。第2題,A、B是社會(huì)調(diào)查的基本方法,C是社會(huì)調(diào)查的基本目的,D是須要通過(guò)社會(huì)調(diào)查獲得的地理實(shí)力,故選D。答案1.C2.D3.小區(qū)域調(diào)查方法有多種,若想了解某地居民的旅游動(dòng)機(jī),最經(jīng)濟(jì)和最適合的調(diào)查方法是()A.問(wèn)卷調(diào)查 B.調(diào)查訪問(wèn)C.路途考察 D.典型地段調(diào)查解析問(wèn)卷調(diào)查面廣、方法簡(jiǎn)潔且花費(fèi)精力和費(fèi)用較少。答案A4.若想獲得長(zhǎng)江從源頭到入?？诘娘L(fēng)土人情概況,最適合的調(diào)查方法是()A.調(diào)查訪問(wèn) B.路途考察C.問(wèn)卷調(diào)查 D.典型地段調(diào)查解析沿江進(jìn)行路途考察才可獲得從源頭到入?？诘木唧w風(fēng)土人情資料。答案B小區(qū)域調(diào)查方法包括野外實(shí)地考察、調(diào)查訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查三種。據(jù)此完成5~6題。5.人口狀況的調(diào)查方法宜采納()A.野外實(shí)地考察 B.典型地段調(diào)查C.問(wèn)卷調(diào)查 D.調(diào)查訪問(wèn)6.下列關(guān)于調(diào)查訪問(wèn)的對(duì)象及打算工作的說(shuō)法,正確的是()A.其對(duì)象只能是個(gè)人或群體,不包括企事業(yè)單位和政府職能部門(mén)B.對(duì)個(gè)人、群體的調(diào)查訪問(wèn)主要是為了獲得有關(guān)資料及圖像C.調(diào)查訪問(wèn)前應(yīng)擬定調(diào)查提綱,避開(kāi)盲目性D.調(diào)查訪問(wèn)不必帶聯(lián)系公文及相關(guān)證件解析第5題,對(duì)人口狀況的調(diào)查宜采納問(wèn)卷調(diào)查法。第6題,調(diào)查訪問(wèn)的對(duì)象既包括個(gè)人、群體,也包括政府職能部門(mén)及企事業(yè)單位;對(duì)個(gè)人、群體的調(diào)查訪問(wèn)可作為相識(shí)社會(huì)和自然現(xiàn)象的依據(jù);調(diào)查訪問(wèn)應(yīng)打算好聯(lián)系公文及相關(guān)證件;訪問(wèn)前要擬定調(diào)查提綱。答案5.C6.C7.下列關(guān)于訪談法說(shuō)法正確的是()A.無(wú)法干脆視察到的人文現(xiàn)象必需采納訪談法B.訪談法一般分為單獨(dú)訪談和會(huì)議座談C.訪談法可隨意找到受訪者進(jìn)行訪談D.訪談時(shí)確定要信任受訪者的描述解析無(wú)法干脆視察到的人文現(xiàn)象也可以采納文獻(xiàn)法;訪談法一般分為單獨(dú)訪談和會(huì)議座談;訪談法要依據(jù)訪談內(nèi)容確定采訪對(duì)象;假如受訪者供應(yīng)的重要內(nèi)容之間存在沖突,則須進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)。答案B8.閱讀材料,完成下列各題。材料綠色食品特指無(wú)污染的平安、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類(lèi)食品,其生產(chǎn)和加工過(guò)程必需采納生態(tài)的和對(duì)環(huán)境友善的方式。越來(lái)越多的“綠色食品”出現(xiàn)在世人面前,并由此引發(fā)了一種全新消費(fèi)方式——“綠色消費(fèi)”。那么,人們?nèi)绾慰创@種有利于愛(ài)護(hù)環(huán)境和保證身體健康的“綠色食品”?作為一種新興的導(dǎo)向性產(chǎn)品,是否已經(jīng)得到人們的確定,是否有強(qiáng)大的生命力和廣袤的發(fā)展前景?針對(duì)這些問(wèn)題,有關(guān)人員在當(dāng)?shù)匾猿闃拥姆椒▽?duì)100個(gè)行人做了調(diào)查。下面是調(diào)查報(bào)告中的三個(gè)調(diào)查分析表。表1問(wèn)題:什么是綠色食品?百分比A種植期間無(wú)農(nóng)藥污染的蔬菜和水果37%B有較高葉綠素含量的產(chǎn)品2%C必需經(jīng)過(guò)特地認(rèn)定并授予標(biāo)記的無(wú)污染、平安、優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分食品60%D只要是無(wú)污染的食品就行1%表2問(wèn)題:對(duì)綠色食品標(biāo)記、管理機(jī)構(gòu)及標(biāo)記性產(chǎn)品的了解知道百分比不知道百分比A知道中國(guó)綠色食品管理中心何時(shí)成立嗎?19人19%81人81%B知道綠色食品標(biāo)記嗎?70人70%30人30%C知道哪些產(chǎn)品有綠色食品標(biāo)記嗎?79人79%21人21%表3問(wèn)題:了解綠色食品的途徑選擇百分比A從電視廣播上了解63人63%B從報(bào)紙、雜志上了解36人36%C從其他途徑了解1人1%(1)調(diào)查報(bào)告中三個(gè)表格的設(shè)計(jì)目的主要是想調(diào)查什么?(2)表1中關(guān)于綠色食品的相識(shí),A、B、C、D哪項(xiàng)是正確的?(3)分析以上材料可以看出,該調(diào)查主要采納的是方式。

(4)分析三個(gè)表格,你發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題?應(yīng)如何解決?請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱慕ㄗh。解析本題主要考查區(qū)域調(diào)查的目的、意義、方法等相關(guān)學(xué)問(wèn)。由材料可以看出,該項(xiàng)調(diào)查主要采納的是問(wèn)卷調(diào)查方式,從調(diào)查結(jié)構(gòu)分析可以看出公眾對(duì)綠色食品的了解程度還不夠,了解的途徑比較少,因此應(yīng)加大宣揚(yáng)力度,開(kāi)拓多種宣揚(yáng)途徑。答案(1)想調(diào)查公眾對(duì)綠色食品含義、標(biāo)記的了解。(2)C項(xiàng)。(3)問(wèn)卷調(diào)查(4)三個(gè)表格反映出公眾對(duì)綠色食品的了解程度不夠。應(yīng)實(shí)行如下措施:加大宣揚(yáng)力度,方式要多樣,如媒體、貼畫(huà)、宣揚(yáng)欄等;針對(duì)青少年對(duì)綠色食品相識(shí)更快、更簡(jiǎn)潔接受的特點(diǎn),讓綠色食品的宣揚(yáng)進(jìn)入課堂,從而影響到千家萬(wàn)戶(hù)。素養(yǎng)提升調(diào)查方法有野外實(shí)地考察、調(diào)查訪問(wèn)和問(wèn)卷調(diào)查三種方法。據(jù)此完成1~2題。1.關(guān)于野外實(shí)地考察的說(shuō)法正確的是()A.主要是對(duì)地表事物或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)B.是對(duì)某一問(wèn)題通過(guò)查閱報(bào)紙書(shū)刊進(jìn)行論證C.包括路途考察和典型地段調(diào)查兩種D.典型地段調(diào)查是沿某一條選定的線路視察,了解地理現(xiàn)象的分布和改變規(guī)律2.調(diào)查訪問(wèn)的對(duì)象不同,獲得的信息也不同,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()①對(duì)個(gè)人的調(diào)查訪問(wèn)可作為相識(shí)社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要參考依據(jù)②通過(guò)對(duì)政府職能部門(mén)的調(diào)查訪問(wèn)可獲得有關(guān)資料及圖件③通過(guò)對(duì)群體的調(diào)查訪問(wèn)可獲得有關(guān)資料及圖件④對(duì)企事業(yè)單位的調(diào)查訪問(wèn)可作為相識(shí)社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要依據(jù)A.①② B.③④ C.①④ D.②③解析第1題,野外實(shí)地考察主要是對(duì)地表事物或現(xiàn)象進(jìn)行視察、測(cè)量、分析,野外實(shí)地考察包括路途考察和典型地段調(diào)查兩種,典型地段調(diào)查是對(duì)某些重要的點(diǎn)作深化的調(diào)查探討,路途考察是沿某一條選定的線路視察,了解地理事物和現(xiàn)象的分布及其改變。第2題,調(diào)查訪問(wèn)的對(duì)象一般包括個(gè)人、群體、政府職能部門(mén)及企事業(yè)單位,調(diào)查對(duì)象不同,所獲得的信息也有區(qū)分。對(duì)個(gè)人、群體的調(diào)查訪問(wèn)資料,可作為相識(shí)社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要參考依據(jù);對(duì)政府職能部門(mén)及企事業(yè)單位的調(diào)查訪問(wèn),主要為了獲得有關(guān)資料及圖件。答案1.C2.A我國(guó)一綜合考察隊(duì)沿圖中虛線從①地動(dòng)身,到達(dá)圖中的⑨地。①包頭→②太原→③西安→④成都→⑤川西草原→⑥攀枝花→⑦昆明→⑧桂林→⑨贛州。讀圖,完成3~5題。3.考察隊(duì)開(kāi)展了下列主題考察活動(dòng),其目標(biāo)基本沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的是()A.①→②:草原森林之旅 B.②→④:南北景觀之旅C.④→⑤:農(nóng)牧文化之旅 D.⑤→⑨:特色地貌之旅4.考察隊(duì)沿途經(jīng)過(guò)的下列城市,屬于“資源型”城市的是()A.①⑥ B.①⑧ C.②④ D.④⑥5.小明在整理考察隊(duì)給當(dāng)?shù)卣岢龅霓r(nóng)業(yè)發(fā)展策略時(shí),不當(dāng)心抄寫(xiě)錯(cuò)了一處,這一項(xiàng)是()A.①地——節(jié)約用水,調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)B.②地——植樹(shù)種草,打壩淤地C.⑤地——抓好糧食,種(植)養(yǎng)(殖)結(jié)合D.⑦地——利用氣候,發(fā)展彩色農(nóng)業(yè)解析第3題,包頭→太原這一考察線路,氣候較為干旱,森林很少,主要以草原景觀為主。第4題,包頭和攀枝花都是我國(guó)聞名的“鋼城”,屬于“資源型”城市。第5題,川西草原應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)濕地和草場(chǎng)的愛(ài)護(hù),合理發(fā)展畜牧業(yè)。答案3.A4.A5.C“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近凹凸各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?！睋?jù)此完成6~7題。6.下列關(guān)于廬山小區(qū)域調(diào)查的說(shuō)法,正確的是()①關(guān)于廬山城鎮(zhèn)建設(shè)狀況的調(diào)查為綜合性調(diào)查②關(guān)于廬山旅游客源的調(diào)查適合采納問(wèn)卷法③廬山小區(qū)域調(diào)查不能為廬山旅游業(yè)的發(fā)展供應(yīng)決策信息④制定廬山可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可依據(jù)區(qū)域調(diào)查的信息進(jìn)行A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.對(duì)廬山進(jìn)行調(diào)查會(huì)發(fā)覺(jué)廬山在旅游資源開(kāi)發(fā)中可能存在的問(wèn)題是()A.環(huán)境遭到破壞,樹(shù)木被砍伐殆盡B.環(huán)境污染加劇,影響到當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展C.樹(shù)林尚存,但野生動(dòng)物全部消逝D.茂密的常綠闊葉林和大象等野生動(dòng)植物將會(huì)削減解析第6題,在廬山小區(qū)域調(diào)查中,可充分進(jìn)行旅游資源開(kāi)發(fā)調(diào)查、旅游客源調(diào)查、旅游交通調(diào)查等相關(guān)調(diào)查,為其旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)決策信息。第7題,旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中可能會(huì)使環(huán)境遭到破壞,但樹(shù)木不會(huì)被砍伐殆盡,野生動(dòng)物不會(huì)全部消逝。該地區(qū)沒(méi)有大象。答案6.B7.B8.福州某學(xué)校開(kāi)展上下杭?xì)v史文化街區(qū)研學(xué)活動(dòng)。閱讀圖文材料,完成下列各題。材料一上下杭?xì)v史文化街區(qū)是福州近代商業(yè)中心,五口通商以后,成了各地商幫的集中地,經(jīng)營(yíng)物資達(dá)500多種,特殊是來(lái)自閩江上游的木材、茶葉、菇筍等商品名聞海內(nèi)外,成為輻射省內(nèi)外及港澳臺(tái)地區(qū)、東南亞各國(guó)的商品集散地。材料二左下圖是民國(guó)時(shí)期上下杭?xì)v史文化街區(qū)格局示意圖,右下圖是下杭路某商號(hào)“前店中宅后庫(kù)”功能模擬圖。(1)簡(jiǎn)述上下杭?xì)v史文化街區(qū)近代商貿(mào)以水運(yùn)為主的緣由。(2)簡(jiǎn)述上下杭?xì)v史文化街區(qū)形成“前店中宅后庫(kù)”商業(yè)景觀的主要緣由。(3)研學(xué)活動(dòng)一般有五個(gè)步驟:①分析處理資料、數(shù)據(jù);②確定探討安排與探討方法;③網(wǎng)絡(luò)閱讀,調(diào)查走訪、搜集資料,獲得數(shù)據(jù);④撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;⑤選定課題。請(qǐng)將選項(xiàng)序號(hào)按正確過(guò)程排列,補(bǔ)充完整研學(xué)活動(dòng)的基本步驟。⑤→→→①→④。

解析第(1)題,依據(jù)材料,水運(yùn)運(yùn)量大,價(jià)格便宜;福州近代的上下杭?xì)v史文化街區(qū)是商品集散地;商貿(mào)貨源多來(lái)自閩江上游山區(qū),順河而下,水運(yùn)相比其他交通方式更為便利快捷;由于商品遠(yuǎn)銷(xiāo)海外,水運(yùn)(海運(yùn))便利,有利于河海聯(lián)運(yùn),更便利商家與客戶(hù)的互利共贏。正因如此,上下杭?xì)v史文化街區(qū)近代商貿(mào)以水運(yùn)為主。第(2)題,商業(yè)布局講究市場(chǎng)最優(yōu)、交通最優(yōu)?！扒暗曛姓髱?kù)”商業(yè)景觀有利于商家與客戶(hù)之間的貨物、商品交換。上下杭?xì)v史文化街區(qū)道路密布,交通便利,“前店”格局考慮市場(chǎng)最優(yōu),“前店”有利于貨物干脆在臨街商店銷(xiāo)售;“后庫(kù)”則考慮交通區(qū)位,“后庫(kù)”位置的水運(yùn)條件好,便利商船貨物在碼頭位置干脆卸貨入庫(kù);“中宅”架起了商家與客戶(hù)之間的橋梁,該布局節(jié)約了租金,也節(jié)約了貨物搬運(yùn)費(fèi)用,便利了街區(qū)人們的生活和商業(yè)的經(jīng)營(yíng)。第(3)題,依據(jù)人的認(rèn)知規(guī)律,首先要明確目標(biāo),再確定探討區(qū)域及探討方法,之后多途徑獲得數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,