部編版九年級下冊道德與法治第三單元走向未來的少年練習(xí)題三

部編版九年級下冊道德與法治第三單元走向?qū)淼纳倌昃毩?xí)題（三）選擇題1.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦，空談?wù)`國”。這告誡我們在民族復(fù)興的征途中()①應(yīng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)②要樹立崇高遠(yuǎn)大志向③要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神④要少說空話，多干實(shí)事①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.回首過去，我們戀戀不舍；展望將來，我們滿懷期盼。面對人生新起點(diǎn)，我們要()①讓父母給自己確定將來②一切為了金錢而奮斗③結(jié)合實(shí)際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃④培育敬業(yè)精神和服務(wù)意識①②B.①④C.②③D.③④3.初中三年稍縱即逝，然而初中的學(xué)習(xí)卻尤為重要，甚至影響終身，因?yàn)橹袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)①增加法治意識，涵養(yǎng)道德，健全人格②使我們增長學(xué)問、培育實(shí)力()③為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)④能幫助我們實(shí)現(xiàn)全部幻想①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．不忘初心,牢記使命,中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀華蜜,為中華民族謀復(fù)興。任何組織和個人都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。為擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予我們的歷史責(zé)任,我們青少年應(yīng)當(dāng)()①樹立與這個時(shí)代主題同心同向的信念,腳踏實(shí)地,艱苦奮斗②勵志勤學(xué),刻苦磨煉,不斷提高自身綜合素養(yǎng)③兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書④遵紀(jì)遵守法律,正確行使公民權(quán)利,忠實(shí)履行公民義務(wù)①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④5.當(dāng)代青少年學(xué)生都知道“有國才有家”、“國家利益高于一切”的道理。我們在樹立人生志向時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先作出的正確選擇是（

）A.

擇優(yōu)就業(yè)，獲得實(shí)惠B.

報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會C.

實(shí)現(xiàn)志向，獲得功利D.

孝敬父母，尊敬親朋6.有人說，中考是我們初中生的最終一堂課。但是，我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，學(xué)無止境。因此()①我們都要想方法進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)②我們要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)③我們必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念④我們只須要學(xué)習(xí)書本學(xué)問①③ B.①④ C.②③ D.②④7.“工匠精神”近兩年成為熱詞，有網(wǎng)友曾這樣評論：“有這樣一群勞動者，他們的勝利之路，不是上名校，而是追求職業(yè)技能的完備和極致，成為某一領(lǐng)域不行或缺的人才和高級工匠?！边@句話啟示我們

()?A.社會職業(yè)分凹凸貴賤，我們應(yīng)當(dāng)選擇高級職業(yè)B.上名校應(yīng)成為中學(xué)生追求的唯一志向C.敬業(yè)、精益求精、專注等品質(zhì)能促人成才D.職業(yè)教化更有利于我們成才8.2024年5月，第三屆“鹽城工匠”選樹活動正式拉開帷幕，重點(diǎn)在機(jī)械設(shè)備、新能源汽車節(jié)能環(huán)保、智能終端等行業(yè)選樹業(yè)績卓越、行業(yè)領(lǐng)軍、社會認(rèn)可的“鹽城工匠”。這告知我們()①每一種職業(yè)都須要肯定的專業(yè)素養(yǎng)②培育創(chuàng)新意識就能具備工匠精神③實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向要不斷提高自身素養(yǎng)④職業(yè)選擇主要考慮自身特長實(shí)力①③B.②③C.②④D.③④9.青少年在做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)()①全憑愛好愛好②把握特性特長③結(jié)合實(shí)力閱歷④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.初中畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個新的階段?；蛟S我們會進(jìn)入更高一級學(xué)校，或許我們會步入社會，起先新的旅程。將來，無論身在何處、走向何方，我們都須要()A.自我休閑，游樂人生B.努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C.趨利避害，躲避自己的責(zé)任D.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，向困難低頭11．實(shí)現(xiàn)“中國夢”，須要每一個中國人的努力奮斗。這要求我們青少年()①有腳踏實(shí)地的行動②勤奮學(xué)習(xí)，駕馭建設(shè)祖國的本事③要堅(jiān)決志向信念，志存高遠(yuǎn)④必需放棄個人的志向①②③ B．②③ C．①②④ D．②③④12.初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個新的階段，現(xiàn)在，我們面臨人生的重要選擇，我們要（

）①思索并確定自己的目標(biāo)和方向

②系好人生的第一?？圩英圩杂X踐行社會主義核心價(jià)值觀

④用勤勞和汗水開拓人生和事業(yè)的美妙前程

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③④13.有個人，在7年多的時(shí)間里，始終致力于一件事：把“活”字寫進(jìn)故宮的“門”里，讓故宮文化遺產(chǎn)資源走近人們的生活，走向更廣袤的空間。他就是自稱故宮“看門人”的網(wǎng)紅、故宮博物院前任院長單霽翔。他的事跡啟示我們()①無論何種職業(yè)都須要勤奮努力②敬業(yè)精神是在工作中取得勝利的重要條件③只有技術(shù)人員須要工匠精神④選擇成為技術(shù)工人更加有利于成才①②B.①③ C.②③ D.②④14.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力。這表明()①學(xué)習(xí)激發(fā)我們前進(jìn)的動力②中學(xué)生唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充溢的生活④學(xué)習(xí)須要自覺、主動的看法①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.假如在生活中看到漫畫所示的現(xiàn)象，即將畢業(yè)的你會()①打消升學(xué)念頭，外出打工②弄清真實(shí)須要，合理選擇③堅(jiān)決個人志向，絕不盲從④慎重選擇，做到十全十美①② B.①④ C.②③ D.③④16.今日是桃李芳香，明天是社會棟梁。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開啟人生新起點(diǎn)。在將來的人生旅途中，我們應(yīng)當(dāng)()①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念②讓父母給自己規(guī)劃將來的人生道路③樹立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識④把個人志向和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)須要結(jié)合起來①②③B.①②④C.①③④D.②③④非選擇題17、材料一：在四川省自貢市，一戶龔氏人家可以把堅(jiān)硬的慈竹變成一把扇，名曰龔扇。這把扇曾被郭沫若贊其“巧奪天工，世之少有”，也曾被作為寶貴禮品饋贈外國元首，“龔扇制扇技藝”于2008年被授予國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今龔扇第五代傳人龔倩二十年如一日，作出了各種各樣的龔扇作品，上展出，拿獎項(xiàng)，馳名中外。二十多年堅(jiān)守著龔扇技藝，無論經(jīng)驗(yàn)了多少困難，龔倩從未想過放棄，為什么？她的回答簡潔又堅(jiān)決：“責(zé)任?！辈牧隙毫?xí)近平主席明確指出，站在歷史新起點(diǎn)上的中國，“不是要營造自己的后花園，而是要建設(shè)各國共享的百花園”，清晰折射出“中國主見”的世界主義情懷。⑴“龔扇”傳承人龔倩一雙妙手詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，青年一代為什么要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)？⑵少年當(dāng)自強(qiáng)，我們應(yīng)怎樣培育“中國主見”的世界主義情懷？18、2024年3月28日，貴州省少工委主辦了一場“與先鋒對話”線上主題活動。貴州省遵義市匯川區(qū)第三小學(xué)“杜富國英雄中隊(duì)”的43名少先隊(duì)員頻頻向戰(zhàn)“疫”一線護(hù)士杜富佳發(fā)問。

對話一：“杜富佳姐姐，你到了武漢的醫(yī)院膽怯 嗎？”一名少先隊(duì)員隔著大屏幕問貴州救濟(jì)湖北醫(yī)療隊(duì)員杜富佳?！熬拖衲銈儏⑴c考試一樣，也會驚慌也會膽怯 ，不過要盡量做好每道題，考完后你會發(fā)覺沒有感覺的那么難。”杜富佳說。她剛返回貴陽不久，正在集中隔離視察。對話二：少先隊(duì)員黃永燁想知道杜富佳在武漢救治病人時(shí)有什么收獲。杜富佳說，在武漢與國家醫(yī)療隊(duì)進(jìn)行合作，不僅收獲了戰(zhàn)友情，還學(xué)到了很多新醫(yī)療設(shè)備的運(yùn)用方法，她準(zhǔn)備考護(hù)理方向的探討生，休息時(shí)基本都在學(xué)習(xí)。⑴我們應(yīng)怎樣看待“參與考試時(shí)的驚慌與膽怯 ”？⑵杜富佳在戰(zhàn)“疫”一線的收獲對我們走向世界有什么啟示？19、材料一：近日，人社部發(fā)布公示通告，擬發(fā)布15個新職業(yè)，包括人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的工程技術(shù)人員，電子競技員、電子競技運(yùn)營師、無人機(jī)駕駛員等也入圍。人類發(fā)展史既是一部技術(shù)迭代史，也是一部職業(yè)迭代史。農(nóng)業(yè)社會之前主要的職業(yè)是狩獵者；農(nóng)業(yè)社會主要的職業(yè)是農(nóng)夫、官員、老師、手工業(yè)者等；工業(yè)社會的生產(chǎn)力更為先進(jìn)、分工也更為精細(xì)，出現(xiàn)了金融業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、煤炭業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)……材料二：數(shù)據(jù)顯示，近年來有超過15%的畢業(yè)生憧憬創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，其中高達(dá)46%的人會選擇海淘、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；在畢業(yè)生最憧憬的新興職業(yè)排行榜中，有54%選擇了主播/網(wǎng)紅，17%選擇了聲優(yōu)，其次是化妝師、嬉戲測評師等；畢業(yè)生最愛的去向TOP5中，“間隔年”榜上出名，占比達(dá)到4.8%。所謂“間隔年”，是指畢業(yè)之后不干脆工作，這一年的時(shí)間，常見的做法是用來旅行、當(dāng)義工等。“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會正在進(jìn)行，請你參與并完成下列任務(wù)：⑴為什么我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？⑵請說出你的職業(yè)志向，并說明選擇理由⑶請你結(jié)合材料二，擬定發(fā)言要點(diǎn)。答案1=5CDAAB6-10CCADB11-16ADACCC17、⑴①個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)休戚相關(guān)，個人的將來與民族的將來緊密相連。②青年一代有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。③青少年的責(zé)任是時(shí)代給予的，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢，須要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。⑵①了解人類文明進(jìn)程,主動關(guān)切人類問題和世界局勢，駕馭相應(yīng)的學(xué)問，在與世界各國青少年溝通中提高我們的影響。②要有憂患意識、居安思危，在世界困難多變的環(huán)境中提高變更世界的素養(yǎng)和實(shí)力。③敬重差異、理解不同、包涵多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌，擔(dān)當(dāng)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。18、⑴在學(xué)習(xí)生活中，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)憂、驚慌、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。⑵①要在交往中探究世界，彼此守護(hù)，共同成長；②要不斷豐富學(xué)問儲備，增加人文底蘊(yùn)；③要增加社會責(zé)任感，主動參與社會實(shí)踐活動，培育實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)力；④要樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等等。19、⑴因?yàn)樽龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是為社會作重獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑；我們將來會從事某一種或多種職業(yè)，擔(dān)當(dāng)社會分工中的不同角色；國家發(fā)展、民族振興須要各種各樣的職業(yè)。⑵考生職業(yè)選擇價(jià)值取向正確。①進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的愛好愛好，明白