部編版七年級(jí)上語文(第一學(xué)期)期中考試試卷

2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試卷共6頁第頁2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文試卷2018年11月（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）第一部分閱讀（54分）一、文言文閱讀（共22分）（一）、默寫（4分）1、此夜曲中聞?wù)哿琠_____________。2、_____________，乾坤日夜浮。3、露從今夜白，______________。4、春蠶到死絲方盡，_____________。（二）、詩歌賞析（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。5、題目中的“樂天”指_______。(1分)6、對(duì)這首詩內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。B、頷聯(lián)寫詩人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非，心里卻有欣慰之情。C、頸聯(lián)“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己。D、尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉。（三）、課內(nèi)文言文（6分）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之，父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。予聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！?、解釋下列詞語。（1分）即書詩四句書8、用現(xiàn)代漢語解釋句子。（2分）自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。9、方仲永“泯然眾人”的原因是（用原句回答）（1分），故事給我們的啟示是__________。（2分）（四）課外文言文（8分）鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦巳ィ崾邪?。其嬉游為賈人⑴炫賣⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也?！睆?fù)徙舍學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆⑶，揖讓進(jìn)退。孟母曰：“真可以居吾子矣?！彼炀?。注：（1）賈人，商人。（2）炫賣，叫賣。（3）俎豆，古代祭祀用的禮器。10、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）乃去，舍市傍（）(2)遂居()11、用現(xiàn)代漢語翻譯句子(2分)復(fù)徙舍學(xué)宮之旁。_______________________________________________________________________12、請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)故事給你的啟示。(2分)啟示：___________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文（12分）社戲（節(jié)選）【甲】：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧（批注：“朦朧”原為形容詞，在此句中作動(dòng)詞用，意為“變得朦朧了”）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍（批注：）的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火?！疽摇浚翰欢嗑?，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里cuàn()，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。（批注：_________________）13、上文節(jié)選于（填人名）的《社戲》（1分）14、根據(jù)拼音，乙段空格內(nèi)應(yīng)填的漢字為：（1分）15、仿照甲段畫線句，為加點(diǎn)詞“踴躍”補(bǔ)寫批注。（2分）16、從運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)作用的角度給乙段畫線句寫批注。（4分）17、分別用四個(gè)字概括甲、乙兩段的內(nèi)容。（4分）【甲】；【乙】（二）、課外現(xiàn)代文（20分）蘿卜花丁立梅①蘿卜花是一個(gè)女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣?；ㄊ㈤_，很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們海u小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺(tái)，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。③女人30歲左右，瘦，皮膚白皙，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。她的衣服極干凈，外面罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒，露出里面的一點(diǎn)紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會(huì)兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。④不知是因?yàn)榕说母蓛?，還是她的蘿卜花，一到吃飯時(shí)間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個(gè)過程，充滿美感。于是，一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。⑥女人原先有個(gè)很殷實(shí)的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場(chǎng)就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個(gè)。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟呐c(diǎn)和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕花時(shí)，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人，都會(huì)相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認(rèn)真地開在她的手邊。⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。⑾女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。⑿生活，也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開。18、請(qǐng)你從表現(xiàn)人物品質(zhì)或作品主題的角度仔細(xì)思考，以“一朵蘿卜花”的形式給本文重新擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)19、“女人幾乎傾其所有，搶救男人，才撿回半條命一一男人癱瘓了。”一句中破折號(hào)的作用是：。（2分）20、“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人們的飯桌上”，把這個(gè)句子中的“開”改成“放”好不好?為什么?(3分)答：21、第⑩自然段中，“一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子”的言外之意是什么?這句話在寫法上有何作用?(4分)答：________________________________________________________________________22、揣摩第⑦自然段中的畫線句子，結(jié)合上下文，展開聯(lián)想，寫出女人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（4分)女人的心，一下子充滿期待和向往。她想:。23、“生活。也許避免不了苦難，卻從不會(huì)拒絕一朵蘿卜花的盛開”，請(qǐng)結(jié)合選文和自身經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這句話的理解。(5分)答：__________________________________________________________________第二部分綜合學(xué)習(xí)（6分）閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。材料1：當(dāng)前“全民閱讀”漸成共識(shí)，各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)層出不窮，堪稱豐富多彩，諸如圖書漂流、閱讀接力、名人講座、新書簽售……不一而足。但閱讀活動(dòng)畢竟不是閱讀本身，閱讀活動(dòng)就如同食物散發(fā)出來的香味，足以誘人，但不能飽腹。閱讀活動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量、參與者等都不是評(píng)價(jià)閱讀的指標(biāo)，評(píng)價(jià)閱讀的指標(biāo)只能是讀者的閱讀收獲。材料2：數(shù)字閱讀有利于迅速獲取信息，能對(duì)信息資源進(jìn)行有效的整合與管理，還有利于進(jìn)行搜尋式閱讀。紙質(zhì)閱讀是一種主動(dòng)性行為，能調(diào)動(dòng)多種感官參與其中，有利于進(jìn)行深度閱讀和持續(xù)性閱讀。材料3：俞敏洪始終堅(jiān)持在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀紙質(zhì)書；他還讀電子書和碎片化文章，購買了3000多本電子書，收藏了近一萬篇微信群的文章。24、閱讀“材料1”，你認(rèn)為推進(jìn)“全民閱讀”應(yīng)該重在______________。（2分）25、結(jié)合“材料2”“材料3”，針對(duì)“智能時(shí)代，如何讀書”這一話題，談?wù)勀愕目捶?。?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________26、下面是社區(qū)閱讀調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容，其中有多處語病，請(qǐng)指出兩處并提出修改意見。(2分)①大眾閱讀作為社區(qū)文明程度的標(biāo)志之一，一直受到各方關(guān)注。②在推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)中，我們社區(qū)居民的紙質(zhì)閱讀量和數(shù)字閱讀量都呈現(xiàn)雙升趨勢(shì)。③閱讀的目的，不僅是長知識(shí)，增技能，而是讓人成為更加完美的人。④一個(gè)人能否成為真正的讀書人，關(guān)鍵在于有濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。（1）____________處，修改意見：________________________________________（2）____________處，修改意見：________________________________________第三部分寫作（40分）27、請(qǐng)以“珍藏心底的溫暖”為題寫一篇不少于500字的文章。（40分）（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。）2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí)語文參考答案2018年11月（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）第一部分閱讀（54分）一、文言文閱讀（共22分）（一）、默寫（4分）1、何人不起故園情。2、吳楚東南坼。3、月是故鄉(xiāng)明。4、蠟炬成灰淚始干。（二）、詩歌賞析（4分）5、白居易。(1分)6、B（3分）（三）、課內(nèi)文言文（6分）7、（1）寫（1分）8、（1）從此指定物品讓他作詩，立刻完成，詩中的文采和道理都有值得欣賞的地方（2分。關(guān)鍵詞：立就：立刻完成。如果翻譯不完整，酌情給分。）9、原因：“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！保?分，如果漏寫不給分）啟示：一個(gè)人的天賦固然重要，但要成為有用之材，關(guān)鍵還在于后天的學(xué)習(xí)（2分。意思對(duì)即可）（四）、課外文言文（8分）10、離開（2分）于是（2分）11、再一次把家遷到一所學(xué)堂旁邊。（2分）12、環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長至關(guān)重要。（2分，意思對(duì)即可）二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文（12分）13、魯迅（1分）14、躥（1分）15、“踴躍”原為動(dòng)詞，在句中作形容詞，修飾“山”連綿起伏的形狀（2分）。16、比喻、擬人；（2分）生動(dòng)形象地寫出了船速之快和孩子們駕船技術(shù)高超；（1分）表達(dá)出孩子們看戲歸來時(shí)喜悅歡快之情。（1分）17、夜航看戲（2分）戲后歸航（2分）（二）、課外現(xiàn)代文（20分）18、所填修飾語要與人物性格或作品主旨相吻合。如"堅(jiān)強(qiáng)、美麗、開不敗"等。(2分)19、