河北大學(xué)版（第2版）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)-計(jì)算機(jī)的硬件組成（教案）

河北大學(xué)版（第2版）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)--計(jì)算機(jī)的硬件組成（教案）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以河北大學(xué)版（第2版）三年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)教材為基礎(chǔ)，圍繞“認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)--計(jì)算機(jī)的硬件組成”這一主題，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件組成部分。課程設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作與理論知識(shí)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、功能及相互關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、信息處理能力以及信息道德與安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件組成，學(xué)生將提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知，培養(yǎng)主動(dòng)獲取、分析、處理信息的能力，發(fā)展解決問(wèn)題的邏輯思維。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生在使用信息技術(shù)過(guò)程中的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使其能夠遵循信息倫理，合理使用信息技術(shù)，為未來(lái)數(shù)字化生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是三年級(jí)學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的知識(shí)基礎(chǔ)較為薄弱，但對(duì)新鮮事物充滿好奇心和探索欲望。在知識(shí)層面，學(xué)生已初步接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的基本操作，對(duì)于計(jì)算機(jī)的外觀和簡(jiǎn)單功能有一定的了解，但對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組成的概念較為模糊。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力逐漸增強(qiáng)，能夠跟隨教師的指導(dǎo)完成簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。然而，他們的邏輯思維和分析問(wèn)題的能力尚處于發(fā)展階段，需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在注意力不集中、耐心不足等問(wèn)題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程內(nèi)容的吸收和掌握。此外，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)課程抱有恐懼或排斥心理，需要教師通過(guò)激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境等方式，幫助他們克服這些障礙。

因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，以生動(dòng)有趣、易于理解的方式呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和信息素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解計(jì)算機(jī)硬件組成的基本概念和原理，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)際操作計(jì)算機(jī)硬件，讓學(xué)生直觀感受計(jì)算機(jī)的組成部件，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.討論法：分組討論計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)部分功能及其相互關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT、視頻等展示計(jì)算機(jī)硬件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件模擬計(jì)算機(jī)硬件的組裝和運(yùn)行過(guò)程，提高學(xué)生的互動(dòng)性和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息檢索能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一臺(tái)組裝完成的計(jì)算機(jī)，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這臺(tái)計(jì)算機(jī)是由哪些部分組成的嗎？”引發(fā)學(xué)生的好奇心。

回顧舊知：讓學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等，為本節(jié)課學(xué)習(xí)硬件組成打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的硬件組成，包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、硬盤、顯卡等主要部件的功能和作用。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示計(jì)算機(jī)硬件的實(shí)物或圖片，以及它們?cè)趯?shí)際工作中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解各部件的工作原理。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分組，每組討論一種硬件部件，讓學(xué)生分享他們對(duì)該部件的理解，并解答其他組的疑問(wèn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：分發(fā)計(jì)算機(jī)硬件組裝工具和模型，讓學(xué)生嘗試組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，鞏固對(duì)硬件組成的認(rèn)識(shí)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生組裝過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并給予必要的提示和建議。

4.應(yīng)用拓展（約15分鐘）

應(yīng)用實(shí)踐：讓學(xué)生利用已學(xué)的硬件知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)硬件升級(jí)方案，提升計(jì)算機(jī)性能。

分享交流：每組學(xué)生展示他們的設(shè)計(jì)方案，其他學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師總結(jié)并點(diǎn)評(píng)。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

知識(shí)總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)硬件組成的重要性。

反饋評(píng)價(jià)：學(xué)生反饋本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，教師根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后查閱資料，了解一種自己感興趣的計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展歷程和技術(shù)特點(diǎn)。

作業(yè)指導(dǎo)：教師說(shuō)明作業(yè)要求，確保學(xué)生明確作業(yè)內(nèi)容和提交時(shí)間。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)硬件入門指南》：介紹計(jì)算機(jī)硬件的基本概念、各個(gè)部件的功能以及它們之間的協(xié)作關(guān)系。

-《CPU的發(fā)展歷程》：詳細(xì)講解CPU從單核到多核的發(fā)展過(guò)程，以及其對(duì)計(jì)算機(jī)性能的影響。

-《內(nèi)存的種類與選擇》：介紹內(nèi)存的種類、作用以及如何根據(jù)需求選擇合適的內(nèi)存。

-《硬盤的存儲(chǔ)技術(shù)》：解析硬盤的存儲(chǔ)原理，包括機(jī)械硬盤和固態(tài)硬盤的區(qū)別和優(yōu)缺點(diǎn)。

-《顯卡的工作原理》：深入探討顯卡的構(gòu)成、工作原理及其在圖形處理中的應(yīng)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查閱書籍、雜志、在線教育資源等，深入了解計(jì)算機(jī)硬件的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。

-讓學(xué)生探究計(jì)算機(jī)硬件的升級(jí)方法，例如如何更換CPU、內(nèi)存、硬盤等，以提高計(jì)算機(jī)的整體性能。

-引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)硬件的安全性問(wèn)題，例如如何防范硬件故障、數(shù)據(jù)丟失等，并探討解決方案。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，了解計(jì)算機(jī)硬件的回收利用和環(huán)保處理方式，提高環(huán)保意識(shí)。

-建議學(xué)生參與計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)或競(jìng)賽，如組裝電腦比賽、技術(shù)交流分享等，以提升實(shí)踐能力和技術(shù)水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，嘗試自己組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，從中了解硬件兼容性、性能平衡等問(wèn)題，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

-提醒學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》，該書詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)組成部分，包括CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并解釋了它們的工作原理和相互之間的關(guān)系。

-視頻資源：《計(jì)算機(jī)硬件組裝教程》，這是一系列教學(xué)視頻，展示了如何組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)，包括硬件的選擇、安裝和調(diào)試過(guò)程。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后可以自行選擇閱讀《計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》，以加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組成的理解。

-觀看《計(jì)算機(jī)硬件組裝教程》視頻，了解計(jì)算機(jī)的組裝步驟和注意事項(xiàng)，為實(shí)際操作打下基礎(chǔ)。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄在閱讀和觀看過(guò)程中的疑問(wèn)，并在下次課上提出，教師將提供解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以嘗試?yán)L制計(jì)算機(jī)硬件組成的思維導(dǎo)圖，以圖形的方式總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

-教師將定期組織小型研討會(huì)，讓學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和拓展成果，促進(jìn)交流和思考。

-學(xué)生在完成拓展學(xué)習(xí)后，可以撰寫一篇簡(jiǎn)短的總結(jié)報(bào)告，概述學(xué)習(xí)內(nèi)容、收獲和存在的疑問(wèn)。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)、提供學(xué)習(xí)資源等，以確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。板書設(shè)計(jì)1.計(jì)算機(jī)硬件組成概述

①計(jì)算機(jī)硬件的定義

②硬件組成部分列表

③硬件各部分的作用

2.主要硬件部件介紹

①中央處理器（CPU）：計(jì)算機(jī)的“大腦”，負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)

②內(nèi)存：計(jì)算機(jī)的“臨時(shí)存儲(chǔ)”，用于存儲(chǔ)正在運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)

③硬盤：計(jì)算機(jī)的“長(zhǎng)期存儲(chǔ)”，用于存儲(chǔ)操作系統(tǒng)和文件

3.硬件協(xié)作與性能影響

①硬件之間的協(xié)作關(guān)系

②硬件性能對(duì)計(jì)算機(jī)整體性能的影響

③硬件升級(jí)對(duì)性能提升的作用課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)硬件組成，強(qiáng)調(diào)CPU、內(nèi)存、硬盤等主要部件的作用和功能。

2.總結(jié)硬件部件之間的協(xié)作關(guān)系，以及它們對(duì)計(jì)算機(jī)整體性能的影響。

3.強(qiáng)調(diào)硬件升級(jí)對(duì)于提升計(jì)算機(jī)性能的重要性，并提醒學(xué)生在選擇硬件時(shí)注意兼容性和性能平衡。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確列舉出計(jì)算機(jī)的主要硬件組成部分。

2.學(xué)生能夠簡(jiǎn)要描述CPU、內(nèi)存、硬盤等部件的功能和作用。

3.學(xué)生能夠理解硬件部件之間的協(xié)作關(guān)系，并能夠舉例說(shuō)明。

4.學(xué)生能夠解釋硬件升級(jí)對(duì)計(jì)算機(jī)性能的影響，并能夠提出合理的升級(jí)建議。

具體檢測(cè)內(nèi)容如下：

1.填空題：請(qǐng)?zhí)顚懴铝芯渥又械目瞻滋帯?/p>

-計(jì)算機(jī)的“大腦”是________，它負(fù)責(zé)處理數(shù)據(jù)。

-計(jì)算機(jī)的“臨時(shí)存儲(chǔ)”是________，用于存儲(chǔ)正在運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)。

-計(jì)算機(jī)的“長(zhǎng)期存儲(chǔ)”是________，用于存儲(chǔ)操作系統(tǒng)和文件。

2.判斷題：請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正確性。（正確填寫“A”，錯(cuò)誤填寫“B”）

-（）CPU是計(jì)算機(jī)的核心部件，負(fù)責(zé)控制其他所有硬件的工作。

-（）內(nèi)存是永久存儲(chǔ)設(shè)備，用于長(zhǎng)期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。

-（）硬件升級(jí)可以提高計(jì)算機(jī)的性能，但不會(huì)影響軟件的運(yùn)行。

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)