八年級下學期期中考試模擬試卷02-八年級道德與法治下冊（統(tǒng)編版）（解析版）

2025年春季八下期中考試模擬試卷（2）道德與法治試題參考答案及詳解1．D【解析】本題考查對尊重和保障人權、黨和政府的宗旨的認識和理解。③④：“歸根到底我們就是讓老百姓過上更好的日子”，說明黨和政府尊重和保障人權，堅持全心全意為人民服務的宗旨，③④符合題意；①②：材料未體現憲法是治國安邦的總章程、我國公民享有廣泛的民主權利，故①②不符合題意；故本題選D。2．B【解析】本題考查尊重和保障人權的要求。①②④：國家機關及其工作人員在工作中要樹立尊重和保障人權的意識，行政機關簡政放權，努力讓群眾少跑腿；國家加強法治宣傳教育，增強全民法治觀念；監(jiān)察機關監(jiān)督公職人員，保障公民合法權益是尊重和保障人權的表現，故①②④符合題意；③：政府默許污染的做法危害了人民群眾的生命健康，故③說法錯誤；故本題選B。3．D【解析】本題考查敬業(yè)精神。③④：“國家工程師獎”的獲獎者們堅持把論文寫在祖國的大地上，啟示我們要提升自身素質，培養(yǎng)敬業(yè)精神，主動實踐探究，弘揚工匠精神，故③④說法正確；①：要堅持國家利益至上，故①說法錯誤；②：我們不能制定社會規(guī)則，故②說法錯誤；故本題選D。4．D【解析】本題為時政題，解析略。5．B【解析】本題考查憲法的基本原則。①②④：廣西深化“放管服”改革，提高“一件事最多跑一次”的政務服務效率；全國“兩會”開啟“代表通道”、“部長通道”，接受人民和社會的監(jiān)督；中國政府網開展“@國務院我為政府工作報告提建議”網民建言征集活動；體現了中華人民共和國的一切權力屬于人民，故①②④說法正確；③：中國政府在巴以沖突問題上，要求以色列?；?，呼吁對加沙實施人道主義援助，體現了中國擔當，與一切權力屬于人民無關，故③不符合題意；故本題選B。6．A【解析】本題考查堅持中國共產黨的領導。①②③：一百多年來，中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國，飽經苦難的中華民族終于站起來了；中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義制度，取得了社會主義革命和建設的偉大成就；中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放的偉大革命，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就。故①②③說法正確；④：在我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后，黨領導中國人民邁上了全面建設社會主義現代化國家的新征程，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。因此中華民族偉大復興目前還沒有實現。故④說法錯誤；故本題選A。7．D【解析】本題考查組織國家機構的內容和意義。D：依據教材知識可知，憲法通過組織國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩(wěn)定有序，故D符合題意；A：憲法規(guī)定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎，故A說法錯誤；B：憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式，故B說法錯誤；C：黨的主張和人民意志的統(tǒng)一與材料內容無關，故C不符合題意；故本題選D。8．D【解析】本題考查組織國家機構的方式和內容。②④：依據教材知識和材料中全國人大會議中作報告的議程可知，國家行政機關、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監(jiān)督，因此“一府一委兩院”由人大產生，“一府一委兩院”對人大負責，“一府一委兩院”受人大監(jiān)督，故②④符合題意；①：“一府一委兩院”受人大監(jiān)督，故①說法錯誤；③：人大代表也要遵守憲法規(guī)定，故③說法錯誤；故本題選D。9．B【解析】本題考查規(guī)范權力運行的有關知識。B：依據教材知識，結合題文材料分析，漫畫反映的主旨意思是將權力關進制度的籠子里，表明我國要規(guī)范國家權力運行，不得濫用權力，保障權力為民所用。故B符合題意；AD：“防范權力濫用杜絕貪污腐敗”中“杜絕”一詞、“對權力行使的監(jiān)督只需法制”中“只需”說法都太過絕對。故AD說法錯誤；C：制約權力行使是為了保障權力為民所用，不得濫用權力，與保障工作效率沒有直接關系。故C說法錯誤；故本題選B。10．C【解析】本題考查憲法是國家根本法。C：分析題文，有人建議將電動車治理問題的治理寫進憲法，對此，我不贊成，因為憲法只規(guī)定國家生活中的全局性、根本性的問題，故C符合題意；AB：判斷錯誤，故AB說法錯誤；D：憲法不包含有關消防安全的法律法規(guī)的具體內容，故D說法錯誤；故本題選C。11．C【解析】本題考查憲法的相關知識。①：刑事違法行為的處罰屬于《刑法》的內容，故①不符合題意；②④：依據教材，憲法規(guī)定國家生活中全局性、根本性的問題，比如國家性質和根本制度、國家機構的設置及職權、公民的基本權利和義務等，故②④說法正確；③：未成年人保護的規(guī)定屬于《中華人民共和國未成年人保護法》中的內容，故③不符合題意；故本題選C。12．A【解析】本題考查憲法與其他法律的關系。ABCD：依據教材知識，憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位和法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，故A說法正確；BCD說法錯誤；故本題選A。13．C【解析】本題考查增強憲法意識。②③：分析題文，國家開展全國學生“學憲法講憲法”活動，旨在讓學生理解認同憲法，自覺踐行憲法，增強憲法意識，弘揚憲法精神，故②③符合題意；①④：這兩個選項表述的內容均不是從學生的角度闡述的，故①④不符合題意；故本題選C。14．C【解析】本題考查加強憲法監(jiān)督的要求。①③④：依據教材知識可知，全面依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度，不斷加強憲法監(jiān)督工作，健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作；完善各級人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序；加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，故①③④說法正確；②：違反憲法的行為不一定都是刑事違法行為，刑事違法行為必須要承擔刑事責任。故②說法錯誤；故本題選C。15．B【解析】本題考查增強憲法意識。①②④：分析題文，我們青少年要增強憲法意識，養(yǎng)成遵守和維護憲法的習慣，在生活中要嚴肅認真地參加升國旗、唱國歌等儀式、以各種形式向群眾宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴，故①②④符合題意；③：每個人都應該維護憲法的尊嚴，與年齡大小無關，故③說法錯誤；故本題選B。16．A【解析】本題考查維護憲法權威的知識。A：依據所學知識可知，舉報損毀、焚燒中國國旗的行為，是自覺維護憲法權威的行為，故A說法正確；B：在網上散步謠言，沒有合理地利用網絡，故B說法錯誤；C：李某的行為侵犯了他人合法財產權，故C說法錯誤；D：李海的爸爸沒有履行憲法規(guī)定的父母撫養(yǎng)教育未成年子女的基本義務，故D說法錯誤；故本題選A。17．D【解析】本題考查增強憲法意識。D：從圖表中可以看出，憲法規(guī)定公民的基本權利和基本義務等，說明憲法與我們每個公民息息相關，故D說法正確；ABC：說法正確但與題干主旨不符，故ABC不符合題意；故本題選D。18．B【解析】本題考查依法維權。A：請求當地的消費者協會投訴，故A說法錯誤；B：小贛建議媽媽向有關部門投訴，依法維權，故B說法正確；C：利用網絡，詆毀商家名譽，屬于侵權行為，故C說法錯誤；D：向人民法院起訴，故D說法錯誤；故本題選B。19．B【解析】本題考查公民的權利。①③：根據教材知識，取名張大寶表明公民享有姓名權；成功入職參與社會勞動，表明勞動既是公民的權利也是公民的義務，故①③符合題意；②：人身自由是公民最基本最重要的權利，不是受教育，故②說法錯誤；④：成年子女也享有權利，故④說法錯誤；故本題選B。20．D【解析】本題考查公民維護權利的方式。①④：農民工要討回被拖欠的工資，可以通過協商、向勞動爭議仲裁機構申請仲裁、以及依法向人民法院提起訴訟等多種方式來依法維護自身的合法權益，故①④符合題意；②：“拘禁欠薪者，逼迫其支付工資”，屬于違法行為，故②不符合題意；③：“堵路示威”是擾亂社會秩序的行為，故③不符合題意；故本題選D。21．C【解析】本題考查公民的基本權利、權利和義務的關系。①③④：根據所學可知，人身自由權利是公民最基本、最重要的權利，公民的權利和義務是相統(tǒng)一的，權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，故①③④說法正確；②：法定義務具有強制性，道德義務不具有強制性，故②說法錯誤；故本題選C。22．D【解析】本題考查公民的權利和義務。D：小張上網時，發(fā)現有網友向境外網站發(fā)送國家重要情報信息，于是小張立即撥打“12339”進行舉報，說明小張履行了維護國家安全的義務，故D說法正確；A：承擔家務不是行使勞動權的表現，故A說法錯誤；B：小鵬大學畢業(yè)后積極報名參軍，履行了依法服兵役的義務，故B說法錯誤；C：給班干部候選人投票是參與集體生活的表現，不是行使選舉權，故C說法錯誤；故本題選D。23．D【解析】本題考查公民的權利與義務。①：公民的權利義務相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利，權利與義務傾斜的圖示錯誤，故①說法錯誤；②：受教育既是公民的權利，也是公民的義務，故②說法正確；③：權利與義務二者不是包含關系，故③說法錯誤；④：公民的權利與義務相互依存、相互促進，公民既是合法權利的享有者，又是義務的履行者，故④說法正確；故本題選D。24．A【解析】本題考查公民的基本權利和義務。①：將他人的相片丑化后發(fā)布到朋友圈，侵犯了他人的人格尊嚴權，①正確；②：把自己的圖書捐贈給貧困地區(qū)的學生，行使了合法財產的處分權，②錯誤；③：在校大學生積極應征入伍，體現了履行依法服兵役的義務，③正確；④：網上遭遇金融詐騙，被騙10萬元，告訴我們要理性參與網絡生活，④錯誤；故本題選A。25．B【解析】本題考查權利和義務的關系。①②④：根據題干中的圖示可知，調查反映出的問題是沒有認識到公民權利義務相統(tǒng)一，公民權利與義務如影隨形，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，故①②④說法正確；③：“完全對等”說法太絕對，不符合實際，故③說法錯誤；故本題選B。26．(1)正確。權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。(2)錯誤。當我們合法權益受到侵害時，可以通過和解、調解、仲裁、訴訟等方式維權?！痉治觥靠键c考查：規(guī)范權力運行、依法維權能力考查：分析材料的能力，運用教材知識能力核心素養(yǎng)：法治觀念【解析】（1）第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：規(guī)范權力運行。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：依法維權的方式和途徑。第三步：整合信息，組織答案。27．①我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國安邦的總章程。②我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。③憲法具有至高無上的權威。在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是國家法制統(tǒng)一的基礎。④憲法是一切組織和個人的根本活動準則。⑤進行憲法宣誓有利于強化國家公職人員的憲法意識，增強履行職務的使命感和責任感，珍惜憲法賦予的權力，自覺規(guī)范自己的行為。⑥有利于捍衛(wèi)憲法的地位，維護憲法權威，保證憲法實施。【分析】考點考查：憲法的地位、增強憲法意識能力考查：調用所學知識分析和解答問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用憲法的地位、增強憲法意識的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：新任國務院總理李強進行憲法宣誓→可鏈接憲法的地位、維護憲法權威等知識。第三步：整合信息，組織答案。28．(1)①黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。②黨的最高理想和最終目標是共產主義。③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。④中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。⑤黨是最高的政治領導力量。(2)①擁護黨的領導，宣傳黨的政策，報效祖國。②樹立遠大理想，提高道德修養(yǎng)，奉獻社會。③努力學習知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力?！痉治觥靠键c考查：堅持黨的領導。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認同?！窘馕觥浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用堅持黨的領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：黨的領導是黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”→可鏈接為什么要堅持黨的領導。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查新時代的好青年要如何聽黨話跟黨走，為開放性試題，從不同角度回答即可。29．(1)受教育權理由：①受教育既是公民的權利又是公民的義務。②教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。(2)①法律要求做的必須去做。②法律禁止做的堅決不做。③我們要珍惜受教育義務，自遵守交通法規(guī)，不闖紅燈?！痉治觥靠键c考查：權利、義務能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格、責任意識【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設問主體為公民，需要運用權利的有關知識，從是什么類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識關鍵詞：讀書有啥用