部編版三年級上冊語文期末考試試題有答案

部編版三年級上冊語文期末考試試卷一、選擇題1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．摔跤（shuā）糊涂（fú）挑戰(zhàn)（tiǎo）B．遼闊（liáo）答應(yīng)（yìng）迅速（sù）C．沉浸（jìn）凝視（nín）跌倒（diē）D．大夫（dài）或者（huó）海參（sēn）2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．招引排列臘燭 B．戎毛交錯交界C．演湊花壇角落 D．誠實抖動滿載3．下列詞語歸類有誤的一項是（）A．四面八方千方百計三心二意B．張牙舞爪披頭散發(fā)搖頭晃腦C．春暖花開成群結(jié)隊金桂飄香D．空蕩蕩暖和和靜悄悄4．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其它幾項不同的一項是（）A．小鹿在溪邊散步。B．西沙群島的海里一半是水，一半是魚。C．灰雀在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱。D．濕潤的東風(fēng)走過荒野，在林中吹著口笛。5．下列說法有誤的一項是（）A．理解難懂的詞語可以運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實際、看注釋等方法。B．寫日記要先寫當(dāng)天的日期、星期、天氣等信息，再寫日記的正文。C．略讀課文可以讀得粗略一些，了解大意就行，但每個字詞必須理解。D．一段話的關(guān)鍵語句可以在這段話的開頭，也可以在這段話的中間或末尾。二、填空題6．讀句子，拼讀音節(jié)寫詞語。（1）小鹿側(cè)著nǎodài（___________）欣賞自己dàoyìng（___________）在水里的影子。（2）天空多么mínglǎng（___________），草地上biàndì（___________）都是孩子，他們在草地上kuánghuān（___________）。7．查字典。“瞪”字按部首查字法應(yīng)先查（___________）部，再查（___________）畫。“瞪”字表示（___________）的意思。請你給“瞪”字組一個四字詞語（___________）。8．給下面的句子加上標(biāo)點。（1）媽媽說（_____）紅星廣場好熱鬧（_____）真是人山人海（_____）（2）（_____）紅星廣場好熱鬧（_____）真是人山人海（_____）媽媽說（_____）（3）（_____）紅星廣場好熱鬧（_____）媽媽說（_____）真是人山人海（_____）9．把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）蕭蕭梧葉送寒聲，_____________________。（2）兩岸猿聲啼不住，_____________________。（3）兩岸青山相對出，_____________________。（4）二人同心，_____________________。10．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）在童話世界里，____________、____________不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。（2）《總也倒不了的老屋》一文，我看到插圖中的老屋面容慈祥，所以當(dāng)小貓來求助時，我就會預(yù)測____________，我是根據(jù)_________________來預(yù)測的。拿到一本書，我會先看_________________，猜猜大致的內(nèi)容，再決定要不要看。看到《帽子的秘密》這本書，我會猜測里面可能寫_______________。（3）眾皆棄去，光_____________擊甕破之，水迸，____________?！敖浴钡囊馑际莀____________；“去”的意思是_____________。三、字詞練習(xí)11．選詞填空。（填序號）①輕快的山中小曲②輕輕柔柔的呢喃細(xì)語③雄偉的樂曲大自然的聲音真是奇妙。當(dāng)春風(fēng)拂過，那聲音猶如（___________）。當(dāng)暴雨來臨之前，狂風(fēng)四起，那聲音猶如（___________）。小溪淙淙，唱著一首首（___________）流向大海。四、語言表達(dá)12．按要求寫句子。（1）雨一來，他們就放假了。（仿寫擬人句）蝴蝶一來，______________________（2）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（仿寫句子，圍繞一個意思寫）______________________________五、修改病句13．修改下面的句子。（1）水泥道像捕上了一塊彩色的地毯。__________________（2）我站在陽臺上，看到花園里的花開了，鳥兒叫了。__________________（3）超市門口，堆放著五顏六色的紅色氣球。__________________六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀?！段覑酃枢l(xiāng)的楊梅》節(jié)選。楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩而柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。14．這篇短文主要寫了作者觀察到楊梅的___________、___________、_________三個方面的特點。15．短文第2自然段作者在觀察楊梅顏色變化時，從_________、__________、__________這些表示時間順序的詞語和表示顏色的詞語中，我體會到作者觀察很_____________。16．短文第3自然段作者運(yùn)用的觀察方法是_____________。課外閱讀。蚯蚓的幸福黑暗潮濕的地下，生活著面目丑陋的蚯蚓。它軟軟的身子，尖尖的頭，失明的雙眼。此時，它又像（經(jīng)常往常）一樣，吃力地蠕動著細(xì)長的身體，一刻不停地翻地松土，把腐爛的草根加工成肥料。它辛勤耕耘過的土地，松軟肥沃，莊稼的根須在這里舒適地生長，大口大口地吸收養(yǎng)分。地老虎看見了，嘲笑它：“蚯蚓老弟，瞎忙啥呢？你啊，快學(xué)學(xué)我吧——餓了，把莊稼的根當(dāng)點心吃；累了，就舒舒服服地睡大覺。我太幸福了！而你呢？就算你整天為人類忙忙碌碌，可你的樣子這么丑，沒人喜歡你！”蚯蚓聽了，默默無語，（居然依然）埋頭松土造肥。那個渾身上下白白胖胖，晶瑩透亮的地老虎被蚯蚓氣黑了肚子，它把嚼了滿嘴的莊稼根渣子“呸”的一聲吐出來，（連續(xù)繼續(xù)）尋找新的食物。忽然，一個老農(nóng)，用鐵锨同時把蚯蚓和地老虎翻到了地面上。他驚呼：“哎呀，看我這么不小心，差點把蚯蚓鏟斷了！”他小心地把蚯蚓放回土里。一轉(zhuǎn)眼，又看到了那只地老虎，他氣憤地說：“你這害蟲，又在禍害我的莊稼！”說著，一锨把地老虎拍死了。蚯蚓雖然看不見，但它感覺到了老農(nóng)對自己的喜愛，它也仿佛聽到了莊稼歡快拔節(jié)的聲音，又仿佛看到了莊稼豐收的果實和老農(nóng)幸福的笑臉。蚯蚓快樂地對自己說：“雖然我很丑，但我用辛勤的勞動為別人做出了貢獻(xiàn)，人類喜歡我，愛護(hù)我，我活著也有了價值，我是幸福的！”。17．給文中（）里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語在上面打“√”。18．找出文中的AABB式詞語：___________________________________19．在文中找出下列詞語的反義詞。光明（____________）痛苦（____________）討厭（____________）20．用“”勾畫出描寫蚯蚓外形的句子。21．文中畫線部分，從老農(nóng)的語言和___________描寫中，能體會到老農(nóng)對蚯蚓的__________，對地老虎的____________。22．讀了短文，你知道蚯蚓的幸福是什么？用“﹏﹏﹏”在文中勾畫出來。七、書面表達(dá)23．習(xí)作表達(dá)。在你的一生中，你遇到了哪些人？哪些人給你的印象最深？請選擇一個人物寫下來吧，試著用學(xué)到的方法寫出人物的特點。題目自擬。要求語句通順，正確使用標(biāo)點符號。參考答案1．B【詳解】A摔跤（shuāi）糊涂（hú）C凝視（níng）D或者（huò）海參（shēn）2．D【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．有誤，蠟燭：用蠟或油脂制成的燭，多用于照明、喜慶或祭祀典禮。故“臘燭”的“臘”錯誤。B．有誤，絨毛：人或動物身體表面和某些器官內(nèi)壁長的短而柔軟的毛。故“戎毛”的“戎”錯誤。C．有誤，演奏：用樂器奏出樂曲。故“演湊”的“湊”錯誤。D．正確。3．C【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。A．正確，“四面八方、千方百計、三心二意”都是含有數(shù)字的詞語；B．正確，“張牙舞爪、披頭散發(fā)、搖頭晃腦”都是含有人身體部位的詞語；C．有誤，“春暖花開、金桂飄香”是形容季節(jié)的詞語，“成群結(jié)隊”是形容人或動物很多，自然地聚集在一起。D．正確，“空蕩蕩、暖和和、靜悄悄”都是ABB式的詞語。4．B【詳解】本題考查的知識點為修辭手法。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？鋸埧煞譃?普通"類和"超前"類?？鋸埵沁\(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。指為了啟發(fā)讀者或聽者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。通過分析可知，ACD三項句子運(yùn)用了擬人的修辭手法；B項句子運(yùn)用了夸張的修辭手法。5．C【詳解】略讀課文的要求是：做讀書筆記，記錄一下書本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。略讀，又叫通讀，檢查性閱讀的方式之一。即對稿件進(jìn)行通篇閱讀，著重注意內(nèi)容，對某些細(xì)節(jié)，如用詞不當(dāng)、錯別字、漏字、標(biāo)點符號有誤等暫不計較。其長處是可以把注意力集中到稿件所反映的主要問題上，能夠較快地掌握其中心思想和主要內(nèi)容，缺點是閱讀時容易產(chǎn)生錯覺，難于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)錯誤。6．腦袋倒映明朗遍地狂歡【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會更高。書寫時要注意“朗、遍、狂”這些容易寫錯的字。本題考查的知識點為書寫。7．目12看目瞪口呆【詳解】本題考查的知識點為查字典。查字典的常用方法：一、音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個字的漢語拼音第一個字母,就可以在“漢語拼音音節(jié)表”中，找到這個字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼,再按照這個字的聲調(diào)到那一頁中去找。凡是要查只知道讀音而不知道寫法或意義的字,都可以用這種方法,但必須熟悉漢語拼音字母順序和漢語拼音音節(jié)。二、部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的,按音序編排的字典也往往附有部首檢字表，查字時首先要確定這個字的部首,然后從字典的“部首目錄”中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼,就可以按照這個字除部首以外部分的筆畫數(shù),從正文中找到它。有些字在檢字表中分別放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道寫法而不知道讀音和意義的字,都可以用這種方法,但必須熟悉漢字常見的部首。三、筆畫查字法。凡是查讀音不知道、部首又不明顯的字,宜用這種方法。只要數(shù)準(zhǔn)字的筆畫,就可以在字典的“難查字筆畫索引”中查到這個字在正文中的頁碼。瞪：1.用力睜大（眼）：他把眼睛都～圓了。2.睜大眼睛注視，表示不滿意：老秦～了她一眼，嫌她多嘴。目瞪口呆是一個漢語成語，形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。出自于元·無名氏《賺蒯通》。8．：“，！”“，！”?！?，”，“！”【詳解】本題考查的知識點為標(biāo)點符號的用法。一、句號的基本用法：一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高。讀書見它要停頓，作文斷句莫忘掉。這一句口訣，基本包含了句號的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陳述語氣，也可以表示比較緩和的祈使和感嘆語氣。例句：地球是一顆蔚藍(lán)色的星球。二、問號的基本用法：有疑有問用問號，設(shè)問反問也需要。遇它讀出語調(diào)來，看書見它要思考。問號也用于句子的末尾，表示疑問語氣，也包括設(shè)問和反問等類型。例句：你怎么又遲到了？三、嘆號的基本用法：感情強(qiáng)烈句和段，其中嘆號常出現(xiàn)。請求反問都該用，有它文章起波瀾。感嘆號常用句末，表示增強(qiáng)語氣！例句：老天有眼，讓我們再次相見啦！四、逗號，表示句子或語段內(nèi)部的一般性停頓。例句：這個西瓜非常大，而且特別甜。五、頓號的基本用法：頓號表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：一是分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。二是分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。六、冒號的基本用法：①用于稱呼語后邊，表示提起下文。②用于“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語后邊，提起下文。③用于總說性話語的后邊，表示引起下文的分說。④用于需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。⑤用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。七、引號的基本用法：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。9．江上秋風(fēng)動客情輕舟已過萬重山孤帆一片日邊來其利斷金【詳解】本題考查詩句的識記和名言警句的積累。（1）本句出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。原詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩是詩人客居異鄉(xiāng)，靜夜感秋所作，抒發(fā)了羈旅之愁和深摯的思鄉(xiāng)之情。草木凋零，百卉衰殘，江上秋風(fēng)瑟瑟寒，梧葉蕭蕭吹心冷。詩中一個“送”字令人仿佛聽到寒氣砭骨之聲。（2）本句出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》。原詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。這首詩寫的是從白帝城到江陵一天之內(nèi)的行程情況，主要突出輕快，這也反映了李白心情的輕快。李白以58歲的年齡，被流放夜郎，拋妻別子，走向長途，忽然遇赦，得以歸家，心里自然十分高興。在詩中李白沒有直接抒情，但是讀了他對行程的描寫，自然感受到他的心情和興奮的情緒。（3）本句出自唐代李白的《望天門山》。原詩：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨著詩人行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠(yuǎn)及近再及遠(yuǎn)地展開。詩中用了六個動詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現(xiàn)出躍躍欲出的動態(tài)，描繪了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)。一、二句寫出了天門山水雄奇險峻不可阻遏的氣勢，給人驚心動魄之感；三、四句寫足也寫活了渾闊茫遠(yuǎn)的水勢。（4）“二人同心，其利斷金?！闭浴兑讉鳌は缔o傳上·第八章》。意思是兩人心意相同，行動一致的力量猶如利刃可以截斷金屬。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。10．動物植物老屋一定會答應(yīng)小貓的求助生活經(jīng)驗標(biāo)題帽子會有怎樣的秘密持石兒得活全，都跑【詳解】（1）本題考查對童話的理解和掌握。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，常采用對自然物作擬人化描寫的手法，情節(jié)曲折神奇、生動淺顯，以適應(yīng)兒童心理愛好和對兒童進(jìn)行思想教育。在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。從童話主人公的語言、動作中，我們可以感受到生動、鮮明的形象。（2）本題考查了對課文內(nèi)容的理解。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！犊傄驳共涣说睦衔荨愤@篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象?？吹讲鍒D中的老屋面容慈祥，所以當(dāng)小貓來求助時，我就會預(yù)測老屋一定會答應(yīng)小貓的求助，我是根據(jù)生活經(jīng)驗來來預(yù)測的。拿到一本書，我會先看標(biāo)題，猜猜大致的內(nèi)容，再決定要不要看。根據(jù)標(biāo)題《帽子的秘密》，我會猜測里面可能寫帽子會有怎樣的秘密。（3）本題考查文言文識記和字詞理解。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。本句出自宋代佚名的《司馬光砸缸》。原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！氨娊詶壢ァ币馑际瞧渌男『⒆佣寂艿袅?。皆：全，都。去：跑。11．②③①【詳解】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。輕快：輕松愉快。輕輕柔柔：輕而柔和。雄偉：雄壯而偉大。由“當(dāng)春風(fēng)拂過”可知，那聲音猶如“輕輕柔柔的呢喃細(xì)語”；由“狂風(fēng)四起”可知，那聲音猶如雄偉的樂曲；由“小溪淙淙”可知，唱著一首首輕快的山中小曲。12．她們就舞蹈起來。這片樹林里生長著各種各樣的樹，高的、矮的、胖的、瘦的，這里真是一個好玩的地方?！驹斀狻浚?）仿寫句子是指根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學(xué)們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照例句來寫一個擬人句。（2）仿寫句子是指根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學(xué)們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當(dāng)，并且要符合題目的要求。本題中，同學(xué)們應(yīng)該仿照例句，圍繞一個意思來寫句子。13．水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。我站在陽臺上，看到花園里的花開了，聽到鳥兒叫了。超市門口，堆放著五顏六色的氣球。【詳解】這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（1）錯別字，把“捕”改成“鋪”；（2）搭配不當(dāng)，“鳥兒叫了”不能“看到”，應(yīng)改成：我站在陽臺上，看到花園里的花開了，聽到鳥兒叫了。（3）語義重復(fù)，“五顏六色”包括“紅色”，把“五顏六色的”和“紅色”去掉其一即可。14．外形顏色味道15．先隨后最后細(xì)致16．用嘴巴嘗【分析】14．本題考查的知識點為歸納總結(jié)。同學(xué)們在做此類題目時，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，理解文章每個層次的意思，學(xué)會歸納總結(jié)。外形是指人或物體的外在形狀。顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的一種對光的視覺效應(yīng)。味道是一個漢語詞匯，意思是情味；意味。通過分析可知，作者在這篇短文中主要寫了楊梅的外形、顏色、味道三個方面的特點。15．本題考查的知識點為課文理解與填空。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累課文理解與填空相關(guān)方面的知識。通過分析可知，先、隨后、最后，這些詞語均表示時間順序；在第2自然段中，從表示時間順序的詞語和表示顏色的詞語中，我們可以看出，作者觀察楊梅時非常細(xì)心。16．本題考查的知識點為課文理解與填空。同學(xué)們在做此類題目時，要注意積累課文理解與填空相關(guān)方面的知識。通過分析可知，又酸又甜、甜津津的，這些詞語均與“味覺”有關(guān)系。因此，短文第3自然段作者運(yùn)用的觀察方法是“用嘴巴嘗楊梅”。17．往常依然繼續(xù)18．舒舒服服忙忙碌碌白白胖胖19．黑暗幸福喜愛20．它軟軟的身子，尖尖的頭，失明的雙眼。21．動作喜愛、愛護(hù)討厭、憎恨22．用辛勤的勞動為別人做出了貢獻(xiàn)，人類喜歡我，愛護(hù)我，我活著也有了價值。【分析】17．本題考查選詞填空和近義詞辨析。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。經(jīng)常：常常；不止一次。往常：過去的一般的日子。居然：副詞。竟然，表示出乎預(yù)料。依然：照往常，依舊。連續(xù)：一次性完成的。繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。18．本題考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀文章可知，文中的AABB式的詞語是：舒舒服服、忙忙碌碌、白白胖胖。19．本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。光明：亮光；明亮；比喻正義的或有希望的。故反義詞為“黑暗”；痛苦：身體或精神感到非常難受。故反義詞為“幸?！保挥憛挘喝侨藚挓?；厭惡。故反義詞為“喜愛”。20．本題考查提取信息的能力。解答時，我們要通讀片段，勾畫出與題目相關(guān)的語句，然后篩選出有效信息，總結(jié)作答即可。由文中“它軟軟的身子，尖尖的頭，失明的雙眼。”可知答案。21．本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表達(dá)要準(zhǔn)確。由“驚呼”“鏟斷”“放回”“拍”等詞可知，文中畫線句子是從老農(nóng)的語言和動作來描寫的，從中體會到老農(nóng)對蚯蚓的喜愛和愛護(hù)，對地老虎的討厭和憎恨。22．本題考查提取信息的能力。解答時，我們要通讀片段，勾畫出與題目相關(guān)的語句，然后篩選出有效信息，總結(jié)作答即可。由文中“用辛勤的勞動為別人做出了貢獻(xiàn)，人類喜歡我，愛護(hù)我，我活著也有了價值?！笨芍鸢?。23．范文；我的爸爸我爸爸有一雙濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛，他一笑起來眼睛就瞇成一條縫