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文檔簡介
工資管理控制課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.學(xué)生能夠理解工資管理的基本概念,掌握工資核算的步驟和方法。
2.學(xué)生能夠掌握工資管理中的相關(guān)法律法規(guī),了解不同崗位的薪酬體系設(shè)計。
3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識,進(jìn)行企業(yè)工資管理的數(shù)據(jù)分析。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能夠運用工資管理軟件,完成工資的核算、統(tǒng)計和報表生成。
2.學(xué)生能夠運用Excel等工具,進(jìn)行工資數(shù)據(jù)的整理和分析。
3.學(xué)生能夠獨立解決工資管理中的一般性問題,具備一定的實際操作能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)工資管理,培養(yǎng)對勞動者的尊重,增強(qiáng)社會責(zé)任感。
2.學(xué)生能夠認(rèn)識到工資管理的重要性,提高對財務(wù)管理工作的認(rèn)識。
3.學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中,培養(yǎng)溝通與合作的意識,增強(qiáng)解決問題的信心。
課程性質(zhì):本課程為會計電算化專業(yè)的一門專業(yè)必修課,旨在幫助學(xué)生掌握工資管理的基本知識和技能,提高實際操作能力。
學(xué)生特點:學(xué)生已具備一定的會計基礎(chǔ)知識,但對于工資管理的具體操作尚不熟悉,需要結(jié)合實際案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教學(xué)要求:結(jié)合學(xué)生特點,課程注重理論與實踐相結(jié)合,以實際操作為主,培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo),為今后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.工資管理基本概念:工資總額、工資構(gòu)成、工資制度等。
2.工資核算基本步驟:工資項目設(shè)置、工資標(biāo)準(zhǔn)制定、考勤管理、個人所得稅計算、社會保險和公積金計算、工資發(fā)放等。
3.工資管理法律法規(guī):國家關(guān)于工資支付的規(guī)定、最低工資標(biāo)準(zhǔn)、加班工資支付、工資總額管理等方面的法律法規(guī)。
4.薪酬體系設(shè)計:基本工資、崗位工資、績效工資、獎金等薪酬體系設(shè)計原理及方法。
5.工資管理軟件應(yīng)用:介紹常用工資管理軟件的功能、操作流程及注意事項。
6.工資數(shù)據(jù)整理與分析:運用Excel等工具進(jìn)行工資數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析及圖表展示。
7.實際操作案例:分析企業(yè)工資管理的實際案例,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。
教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:
第一周:工資管理基本概念、工資核算基本步驟。
第二周:工資管理法律法規(guī)、薪酬體系設(shè)計。
第三周:工資管理軟件應(yīng)用、實際操作案例。
第四周:工資數(shù)據(jù)整理與分析、課程總結(jié)與復(fù)習(xí)。
教材章節(jié)及內(nèi)容:
第一章:工資管理概述。
第二章:工資核算與管理。
第三章:工資管理法律法規(guī)。
第四章:薪酬體系設(shè)計。
第五章:工資管理軟件應(yīng)用。
第六章:工資數(shù)據(jù)整理與分析。
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性:
1.講授法:通過生動的語言和實際案例,對工資管理的基本概念、法律法規(guī)和薪酬體系設(shè)計等進(jìn)行講解,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系。
2.討論法:針對工資管理中的熱點問題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。
3.案例分析法:選取具有代表性的企業(yè)工資管理案例,引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行分析,提高學(xué)生解決實際問題的能力。
4.實驗法:利用工資管理軟件,讓學(xué)生進(jìn)行實際操作,體驗工資核算、統(tǒng)計和報表生成的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。
5.任務(wù)驅(qū)動法:布置與實際工作相關(guān)的工資管理任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,自主學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識。
6.情景教學(xué)法:模擬企業(yè)工資管理場景,讓學(xué)生在角色扮演中,體驗工資管理的各個環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。
7.互動式教學(xué)法:教師提問、學(xué)生回答,引導(dǎo)學(xué)生主動思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
8.線上線下相結(jié)合:利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展線上學(xué)習(xí)與討論,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和空間。
教學(xué)方法具體應(yīng)用:
1.講授法:在課程導(dǎo)入和重點知識點講解時使用。
2.討論法:在每個知識點講解結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。
3.案例分析法:在講解薪酬體系設(shè)計和工資管理軟件應(yīng)用時,引入相關(guān)案例。
4.實驗法:在工資管理軟件操作環(huán)節(jié)使用。
5.任務(wù)驅(qū)動法:貫穿整個課程,以任務(wù)為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
6.情景教學(xué)法:在課程實踐環(huán)節(jié),模擬企業(yè)工資管理場景。
7.互動式教學(xué)法:在課程講解過程中,教師與學(xué)生進(jìn)行互動。
8.線上線下相結(jié)合:利用網(wǎng)絡(luò)平臺,發(fā)布學(xué)習(xí)資料,組織線上討論,輔助線下教學(xué)。
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面,本課程采用以下評估方式:
1.平時表現(xiàn):占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論和回答問題等,以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。
-課堂出勤:評估學(xué)生按時上課的情況。
-課堂表現(xiàn):評估學(xué)生在課堂上的積極性和互動性。
-小組討論:評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊合作能力。
-回答問題:評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握程度。
2.作業(yè):占總評成績的30%。包括課后練習(xí)、案例分析報告、軟件操作作業(yè)等,以檢驗學(xué)生對知識的掌握和運用能力。
-課后練習(xí):評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識點的鞏固情況。
-案例分析報告:評估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
-軟件操作作業(yè):評估學(xué)生運用工資管理軟件進(jìn)行實際操作的能力。
3.考試:占總評成績的40%。包括期中考試和期末考試,以全面測試學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。
-期中考試:評估學(xué)生對前半學(xué)期知識點的掌握情況。
-期末考試:評估學(xué)生對整個課程知識體系的綜合運用能力。
4.實踐操作考核:在課程實踐環(huán)節(jié),對學(xué)生的實際操作能力進(jìn)行評估,作為期末考試成績的一部分。
教學(xué)評估注意事項:
-評估標(biāo)準(zhǔn)明確:在課程開始時,向?qū)W生明確評估標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便學(xué)生有針對性地準(zhǔn)備。
-反饋及時:對學(xué)生的作業(yè)和考試及時給予反饋,幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行針對性的改進(jìn)。
-動態(tài)調(diào)整:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實際情況,動態(tài)調(diào)整評估方式和要求,確保評估的合理性和有效性。
-公正公平:確保評估過程的公正性和公平性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時考慮學(xué)生的實際情況和需要,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:按照教材章節(jié)順序進(jìn)行,共計16課時,每周4課時,持續(xù)4周。
-第一周:工資管理概述、工資核算基本步驟(共4課時)。
-第二周:工資管理法律法規(guī)、薪酬體系設(shè)計(共4課時)。
-第三周:工資管理軟件應(yīng)用、實際操作案例(共4課時)。
-第四周:工資數(shù)據(jù)整理與分析、課程總結(jié)與復(fù)習(xí)(共4課時)。
2.教學(xué)時間:根據(jù)學(xué)生的作息時間,安排在每周的上午或下午進(jìn)行,避免與學(xué)生的其他課程沖突。
3.教學(xué)地點:安排在學(xué)校多媒體教室,以便于使用教學(xué)設(shè)備和軟件進(jìn)行講解和演示。
教學(xué)安排注意事項:
-留給學(xué)生充足的消化時間:每節(jié)課后預(yù)留一定的時間,讓學(xué)生復(fù)習(xí)和消化所學(xué)內(nèi)容。
-結(jié)合學(xué)生興趣:在案例分析和實際操作環(huán)節(jié),盡量選擇與學(xué)生的興趣愛好相關(guān)
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