工程商務(wù)管理課程設(shè)計

工程商務(wù)管理課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.理解工程商務(wù)管理的基本概念，掌握相關(guān)管理原理；

2.掌握工程項目的成本控制、進度管理、質(zhì)量管理等核心內(nèi)容；

3.了解工程合同管理、招投標流程以及風險管理的基本知識。

技能目標：

1.能夠運用項目管理工具，進行項目成本、進度和質(zhì)量的控制；

2.能夠分析和解決工程商務(wù)管理中遇到的問題；

3.能夠撰寫簡單的工程合同、招投標文件，并進行基本的商務(wù)談判。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和責任感，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)；

2.增強學(xué)生對工程商務(wù)管理的興趣，激發(fā)其探索精神和創(chuàng)新意識；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認識到工程商務(wù)管理在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的重要作用。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點和教學(xué)要求，本課程旨在幫助高年級學(xué)生將所學(xué)理論知識與實際工程商務(wù)管理相結(jié)合，提升其綜合運用能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來職場需求，為我國工程建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的商務(wù)管理人才。課程目標具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程商務(wù)管理基本概念與原理

-理解工程項目與商務(wù)管理的關(guān)系；

-掌握項目管理的基本原理和方法。

2.工程項目成本控制

-學(xué)習(xí)成本估算、預(yù)算編制和成本控制方法；

-分析成本控制中的風險與應(yīng)對措施。

3.工程項目進度管理

-掌握關(guān)鍵路徑法、網(wǎng)絡(luò)圖等進度管理工具；

-學(xué)習(xí)進度計劃的制定與調(diào)整。

4.工程項目質(zhì)量管理

-理解質(zhì)量管理的基本原則和方法；

-掌握質(zhì)量計劃的制定與實施。

5.工程合同管理

-學(xué)習(xí)合同類型、合同條款的制定；

-掌握合同履行與變更管理。

6.招投標流程與風險管理

-了解招投標程序及文件編寫；

-分析項目風險識別、評估與應(yīng)對策略。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標進行科學(xué)性和系統(tǒng)性的組織，與教材章節(jié)相呼應(yīng)。詳細教學(xué)大綱將明確各部分內(nèi)容的安排和進度，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳遞和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：

-對工程商務(wù)管理的基本概念、原理和理論知識進行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識。

-通過生動的案例和實例，幫助學(xué)生理解抽象的理論，提高其學(xué)習(xí)的積極性。

2.討論法：

-針對課程中的重點和難點問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)其獨立思考和團隊協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生就工程項目實際案例進行分析，提出解決方案，增強其分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：

-精選典型工程商務(wù)管理案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解實際工作中的管理方法和技巧。

-鼓勵學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高其在實際工作中應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。

4.實驗法：

-安排項目管理軟件操作實驗，讓學(xué)生在實踐中掌握項目管理工具的使用。

-通過實驗，使學(xué)生更好地理解工程商務(wù)管理的實際應(yīng)用，提高其動手能力。

5.情景模擬法：

-設(shè)計模擬招投標、合同談判等實際場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)商務(wù)溝通和談判技巧。

-情景模擬法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高其在職場中的競爭力。

6.課后實踐法：

-布置課后作業(yè)和項目實踐任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。

-鼓勵學(xué)生主動探索，提高其自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性，本課程設(shè)計以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-對學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)進行評估，占總評的20%。

-鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)其溝通能力和團隊合作精神。

2.作業(yè)評估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書面作業(yè)、案例分析等，占總評的30%。

-通過作業(yè)，考查學(xué)生對課程知識點的掌握和應(yīng)用能力。

3.項目實踐：

-設(shè)立項目實踐任務(wù)，要求學(xué)生以小組形式完成，占總評的20%。

-評估學(xué)生在實踐過程中的組織協(xié)調(diào)、問題解決和成果展示等方面的能力。

4.期中考試：

-設(shè)立期中考試，以閉卷形式進行，占總評的20%。

-考查學(xué)生對課程基本概念、原理和方法的掌握程度。

5.期末考試：

-設(shè)立期末考試，以開卷形式進行，占總評的10%。

-考查學(xué)生對整個課程知識體系的綜合運用能力和解決實際問題的能力。

6.附加分：

-對在課程學(xué)習(xí)中有特殊貢獻或表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予附加分獎勵，最高不超過總評的10%。

-鼓勵學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-每周安排一次課內(nèi)討論和一次課外實踐，以鞏固所學(xué)知識。

-教學(xué)內(nèi)容將按照教材章節(jié)順序進行，確保系統(tǒng)性和連貫性。

2.教學(xué)時間：

-課內(nèi)教學(xué)時間為周一至周五的上午或下午，避免影響學(xué)生的作息時間。

-課外實踐時間可根據(jù)學(xué)生興趣和實際情況靈活安排，鼓勵學(xué)生在業(yè)余時間進行自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點：

-課內(nèi)教學(xué)地點為學(xué)校多媒體教室，便于運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)。

-課外實踐地點可根據(jù)項目需求，選擇校內(nèi)實驗室或與企業(yè)合作的教學(xué)基地。

4.考試安排：

-期中考試安排在課程進行到第八周周末，提前為學(xué)生提供復(fù)習(xí)時間。

-期末考試安排在課程結(jié)束前一周，確保學(xué)生有充足的時間進行復(fù)習(xí)和準備。

5.課外輔導(dǎo)：

-針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時