工程商務(wù)管理課程設(shè)計(jì)

工程商務(wù)管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程商務(wù)管理的基本概念，掌握相關(guān)管理原理；

2.掌握工程項(xiàng)目的成本控制、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理等核心內(nèi)容；

3.了解工程合同管理、招投標(biāo)流程以及風(fēng)險(xiǎn)管理的基本知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理工具，進(jìn)行項(xiàng)目成本、進(jìn)度和質(zhì)量的控制；

2.能夠分析和解決工程商務(wù)管理中遇到的問(wèn)題；

3.能夠撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的工程合同、招投標(biāo)文件，并進(jìn)行基本的商務(wù)談判。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)工程商務(wù)管理的興趣，激發(fā)其探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到工程商務(wù)管理在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在幫助高年級(jí)學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工程商務(wù)管理相結(jié)合，提升其綜合運(yùn)用能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)職場(chǎng)需求，為我國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)的商務(wù)管理人才。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程商務(wù)管理基本概念與原理

-理解工程項(xiàng)目與商務(wù)管理的關(guān)系；

-掌握項(xiàng)目管理的基本原理和方法。

2.工程項(xiàng)目成本控制

-學(xué)習(xí)成本估算、預(yù)算編制和成本控制方法；

-分析成本控制中的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施。

3.工程項(xiàng)目進(jìn)度管理

-掌握關(guān)鍵路徑法、網(wǎng)絡(luò)圖等進(jìn)度管理工具；

-學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃的制定與調(diào)整。

4.工程項(xiàng)目質(zhì)量管理

-理解質(zhì)量管理的基本原則和方法；

-掌握質(zhì)量計(jì)劃的制定與實(shí)施。

5.工程合同管理

-學(xué)習(xí)合同類(lèi)型、合同條款的制定；

-掌握合同履行與變更管理。

6.招投標(biāo)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理

-了解招投標(biāo)程序及文件編寫(xiě)；

-分析項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)估與應(yīng)對(duì)策略。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)性和系統(tǒng)性的組織，與教材章節(jié)相呼應(yīng)。詳細(xì)教學(xué)大綱將明確各部分內(nèi)容的安排和進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的有效傳遞和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：

-對(duì)工程商務(wù)管理的基本概念、原理和理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

-通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生理解抽象的理論，提高其學(xué)習(xí)的積極性。

2.討論法：

-針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生就工程項(xiàng)目實(shí)際案例進(jìn)行分析，提出解決方案，增強(qiáng)其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：

-精選典型工程商務(wù)管理案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解實(shí)際工作中的管理方法和技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高其在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排項(xiàng)目管理軟件操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握項(xiàng)目管理工具的使用。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地理解工程商務(wù)管理的實(shí)際應(yīng)用，提高其動(dòng)手能力。

5.情景模擬法：

-設(shè)計(jì)模擬招投標(biāo)、合同談判等實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)商務(wù)溝通和談判技巧。

-情景模擬法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高其在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

6.課后實(shí)踐法：

-布置課后作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，提高其自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-對(duì)學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、小組討論等表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)的20%。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)其溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.作業(yè)評(píng)估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)、案例分析等，占總評(píng)的30%。

-通過(guò)作業(yè)，考查學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

3.項(xiàng)目實(shí)踐：

-設(shè)立項(xiàng)目實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生以小組形式完成，占總評(píng)的20%。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)、問(wèn)題解決和成果展示等方面的能力。

4.期中考試：

-設(shè)立期中考試，以閉卷形式進(jìn)行，占總評(píng)的20%。

-考查學(xué)生對(duì)課程基本概念、原理和方法的掌握程度。

5.期末考試：

-設(shè)立期末考試，以開(kāi)卷形式進(jìn)行，占總評(píng)的10%。

-考查學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)體系的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

6.附加分：

-對(duì)在課程學(xué)習(xí)中有特殊貢獻(xiàn)或表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，最高不超過(guò)總評(píng)的10%。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-每周安排一次課內(nèi)討論和一次課外實(shí)踐，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教學(xué)內(nèi)容將按照教材章節(jié)順序進(jìn)行，確保系統(tǒng)性和連貫性。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課內(nèi)教學(xué)時(shí)間為周一至周五的上午或下午，避免影響學(xué)生的作息時(shí)間。

-課外實(shí)踐時(shí)間可根據(jù)學(xué)生興趣和實(shí)際情況靈活安排，鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課內(nèi)教學(xué)地點(diǎn)為學(xué)校多媒體教室，便于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-課外實(shí)踐地點(diǎn)可根據(jù)項(xiàng)目需求，選擇校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室或與企業(yè)合作的教學(xué)基地。

4.考試安排：

-期中考試安排在課程進(jìn)行到第八周周末，提前為學(xué)生提供復(fù)習(xí)時(shí)間。

-期末考試安排在課程結(jié)束前一周，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

5.課外輔導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)