自我心理成長報(bào)告

自我心理成長報(bào)告TheponywasrevisedinJanuary2023自 我 心 理 成 長 報(bào) 告摘要：人生是一個(gè)過程，心理也是一個(gè)過程，成長中布滿著喜怒哀樂，悲歡離合，陰晴圓缺——回憶自己這二十年的成長歷程，遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重的學(xué)問，這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加深厚的興趣！時(shí)間與微風(fēng)一樣一而吹過，它沒有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過后的安靜，那一股7000考慮的問題。讓自己的人生更加充實(shí)而不是留下自己的懊悔。過去的那段有我們的傷己。一、自我成長分析：年華逃走得悄無聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣，不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長歷程，今日趁此時(shí)機(jī)回憶這十八年來的人生路。的就是奶奶與姐姐，后來到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來去上自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。小時(shí)候的我是個(gè)大方大方的孩子，得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺狡猾聽話的，后來想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想。后來我進(jìn)了小學(xué)，一開頭由于與家里面鬧別扭而，當(dāng)時(shí)聽見這樣的消息無疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸都深有體會(huì)吧。同學(xué)們，感謝你們的陪伴。后來，三年過去了，雖然沒有去到市里面的重點(diǎn)高中但也到達(dá)了縣里的最好的高中適應(yīng)。他們活潑開朗、學(xué)習(xí)樂觀很快和班上同學(xué)打成一片。有一次數(shù)學(xué)考試，他們都考“同樣是學(xué)生，還是××學(xué)校過來的厲害一點(diǎn)啊。”當(dāng)時(shí)似乎聽到心里有什么東西裂開了，但又有的東西正在生成我回家后不斷問自己，別人能做到為什么我就不能呢！教師一句無心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著轉(zhuǎn)變自己，對(duì)待學(xué)習(xí)照舊一絲不便和班上同學(xué)成為好朋友。情愿與布滿自信的人成為朋友?？偟膩碚f雖然我的小學(xué)過得是很郁悶無奈甚至有點(diǎn)苦痛那時(shí)初二的時(shí)候?qū)W校預(yù)備進(jìn)展一次家長教師見面會(huì)以便家校教育很好地結(jié)合起來幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。班主任為那次家長會(huì)預(yù)備了很長時(shí)間，記錄同學(xué)們尋常學(xué)習(xí)生暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班委給嚇壞了，在把教師送去醫(yī)院后不知如何是會(huì)進(jìn)展下去，由我去主持。我聽到這話時(shí)，心里又緊急又可怕，就似乎到了稚嫩園的時(shí)收?qǐng)?。咬咬牙硬著頭皮我就上了……

可是我又不忍心讓教師期盼那么久的家長會(huì)慘淡別人對(duì)我的評(píng)價(jià)在我看來已經(jīng)不是很重要了，重要的是經(jīng)受過那件事后，我學(xué)到，班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不行及的夢(mèng)想，我賞識(shí)它們，更要己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，擁有那樣的品德。接下來的三年是我這十八年來最艱辛的三年。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)止步于分科前選擇理科后我覺察自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了。當(dāng)期望一次次落空，當(dāng)努力一次次白費(fèi)，我信城堡漸漸倒塌，陷入了苦痛與迷茫中……和父母之間的沖突也消滅出來，我在埋怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭氣，我初中與高中表現(xiàn)的猛烈反差也讓別人談?wù)摷娢夷菚r(shí)候想了很多事兒，曾打算輟學(xué)，但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)。輟學(xué)后能干什么呢，曾想過做心理詢問，看是否患有愁悶癥，但父母始終拖延去的，甚至想過來解脫，但心里總有一絲不甘，覺得就那樣完畢自己年輕的生命太不……就在這時(shí)，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開頭拔節(jié)。原來“在永恒輪回世界一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越?！痹诂F(xiàn)實(shí)之重中，更需要一種沉著的態(tài)度，舉重假設(shè)輕，痛并歡快著這才是生命和諧的平衡。我仿佛觀察了一絲曙光 我打算靠自己的力氣將自己從這種逆境中拔出來，很我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學(xué)家，通過看她的書，我覺得自己經(jīng)受了一次次的精神洗禮。她的書告知我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感，都是生命之壁崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛。而我以前始終隱蔽心里負(fù)面的情它們?cè)谖幢会尫诺臓顩r下并未像露水一樣無聲無息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落靜靜的發(fā)酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力，讓我心力交瘁。我試著找到那些負(fù)面心情的源頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。固然，那是一項(xiàng)困難的工程，在那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反響。當(dāng)時(shí)

對(duì)人生而言，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在我成了一名大學(xué)生正在完善和成熟自己的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，我照舊將在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我期望我在不久的將來就能找到答案……這一跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大。優(yōu)點(diǎn)：待人真誠、隨和包涵、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直和藹真誠待人始終是我接別人有困難時(shí)伸出手幫一把。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑，退一步，海闊天空。承受任務(wù)后不打折扣的完成……這都是我一貫的作風(fēng)。是我很頭痛的問題?？赡芎图依锶藢?duì)我的過度保護(hù)有關(guān)，始終都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒自己拿過方法?，F(xiàn)在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操勞，這一缺點(diǎn)更是暴露無疑，常常感到茫然失措。然而，不夠堅(jiān)決也讓我錯(cuò)失了很多時(shí)機(jī)，小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生，本想報(bào)名，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷、信念缺乏，最終生生放走了那個(gè)名額。大學(xué)里競選班委，同樣消滅這種狀況，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己始終想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。做事拖沓、緩慢是我始終想改掉的還習(xí)慣，以前總想精益求精，事情拖到最終才完成?，F(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重，生活也要自己籌劃，打算力與速度是我必需要具備的兩大力量。在對(duì)待他人方面：我覺得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人，不會(huì)一味的挑剔，也不會(huì)一味的我是一個(gè)簡潔相處的人，心地和藹、富有憐憫心和責(zé)任心。依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類，我應(yīng)當(dāng)是沉靜多思，交際時(shí)熱忱大方，工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真認(rèn)真。畢淑敏的書帶我走出迷茫，她的人生經(jīng)受也給我很多啟發(fā)。她身兼三職、醫(yī)生、作時(shí)間后再自主創(chuàng)業(yè)！我想著也是大多數(shù)人的想法吧？實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法：熬煉身