教師期末工作總結(jié)發(fā)言稿

教師期末工作總結(jié)發(fā)言稿篇一：學(xué)校教師期末工作總結(jié)講話稿

學(xué)校教師期末工作總結(jié)講話稿

學(xué)校教師期末工作總結(jié)講話稿

各位老師：

今天在這里召開期末工作總結(jié)會，總結(jié)之前我先在這里表達(dá)兩層意思：第一層意思是表示歉意。本人作為新手，還不夠老練，工作思路還不夠清晰，不能放開手腳大膽地開展工作，與教師的感情交流不夠，導(dǎo)致工作有些被動，工作中難免出現(xiàn)疏漏和散失，可能不是大家期望的校長，作為學(xué)校的當(dāng)家者，我深感慚愧。第二層意思就是表示敬意。在過去的一年里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了階段性工作和一些臨時的交辦任務(wù)，有時忙得透不過氣來，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們一次又一次的活動得到家長和社會的好評，我們的校本教研工作和年終考評得到了縣教委領(lǐng)導(dǎo)的賞識，然而所有成績的取得都不是哪一個人能獨(dú)自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！。

下面我對學(xué)校一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)：

過去的一個學(xué)期，是我校教育教學(xué)工作在教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促質(zhì)量爭發(fā)展的一學(xué)期。這學(xué)期，我們緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，大興教研之風(fēng)，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了些許成績，也存在著諸多不足。

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此本學(xué)期我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。學(xué)校立足完善學(xué)校管理制度為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化和民主化，推動了學(xué)校管理水平邁上新臺階。學(xué)校制定了《學(xué)校管理匯編》，包括工作要求類、工作職責(zé)類、工作制度類和教育教學(xué)細(xì)則類四大版塊的內(nèi)容。從細(xì)節(jié)上規(guī)范了教育教學(xué)行為，為學(xué)校的科學(xué)管理奠定了制度基礎(chǔ)。任何事情有章可循，制度管人的模式初步形成。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，提高班子的凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各組織的主持者、

領(lǐng)頭雁，因此必須保證自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才能在教師中具有號召力和影響力。所以，一學(xué)期以來，學(xué)校非常重視班子作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會，反復(fù)要求班子成員，要講廉潔、講奉獻(xiàn)，一切工作要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。逐步形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)踏實(shí)、有強(qiáng)烈責(zé)任心和事業(yè)感的集體。

3、堅(jiān)持誠信為本理念，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校制定了教師工作考核方案，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)章制度管理，特別是在在經(jīng)費(fèi)極其緊張情況下，兌現(xiàn)了以前的承諾。全體教師更是團(tuán)結(jié)協(xié)作，如移栽樹木、功能室搬遷和搬家等方面涌現(xiàn)出許多感人的事。對在工作中出現(xiàn)的一些負(fù)面影響，通過談話交流，溝通思想，工作也好做多了。

4、加大學(xué)校宣傳力度，提升學(xué)校的影響力。本學(xué)期學(xué)校為進(jìn)一步做好宣傳工作，提升學(xué)校在全縣的影響力，對各項(xiàng)重大活動及相關(guān)新聞進(jìn)行了認(rèn)真報道，加大了絡(luò)宣傳，提高了我校的知名度，擴(kuò)大了影響力。

二、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，這項(xiàng)工作的好壞，牽動每個學(xué)生家庭的喜與憂，因此學(xué)校十分重視，由本人親自負(fù)責(zé)。

1、一開學(xué)，便做到統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一安排，人人簽訂責(zé)任書，特別是各班主任非常辛苦，時時在講，時時都在當(dāng)心，充分利用國旗下講話、班會、晨會、團(tuán)隊(duì)課加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的自我安全意識，從而有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)安全守則》，大力宣傳安全教育，拓寬安全教育渠道，從交通、校舍、用電、用水、防火等多方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的安全制度和預(yù)案，加大安全隱患排查工作力度，堅(jiān)持把一切不安全因素控制于萌芽狀態(tài)。

三、德育工作

1、學(xué)校堅(jiān)持德育為先，重視德育工作。一學(xué)期以來，我們組織開展了學(xué)習(xí)“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動，并要求教師每人寫了學(xué)習(xí)心得體會，使全體教師的政治素質(zhì)和修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，教學(xué)效果也明顯提高了。

2、本學(xué)期我們以紀(jì)念“”、“精典紅歌”、“校園集體舞”和半期表彰等活動為契機(jī)，認(rèn)真開展了學(xué)生思想品德教育，利用班會、隊(duì)會、國旗下的講話等對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。

3、我們在《學(xué)校管理匯編》上明確規(guī)定了學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過升旗儀式、共青團(tuán)活動、班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識。我校校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改觀，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間相互幫助、相互團(tuán)結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

四、教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我們總的工作指導(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，并對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)掛班級管理，學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過程的監(jiān)管，分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施，最后集體進(jìn)行綜合評估。

2、加強(qiáng)教研活動，以研促教提高質(zhì)量。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每個教師的自覺行動，堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行教學(xué)教研活動。特別是取得教研室的支持，曾兩次到校進(jìn)行指導(dǎo)。組織參加了“送教下鄉(xiāng)，扶貧支教”培訓(xùn)，讓全體師生耳目一新，均獲得一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。不僅如此，學(xué)校還將教師聽課制度化，備課作業(yè)規(guī)范化，校本教研常態(tài)化，從而有力地保證了各項(xiàng)教研活動的正常開展。

3、推行集體備課，加強(qiáng)校本教研，辦好校本教研工作現(xiàn)場會。我們除按上級的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還率先在縣校本教研工作現(xiàn)場會后謀劃我校教研發(fā)展的路子。我校校本教研工作有詳細(xì)的計(jì)劃、措施、總結(jié)，縣教研室給予高度評價，同時不論從組織上還是我們的教師個人都得感謝張茜同志，是通過她的帶領(lǐng)，才讓老師們的潛質(zhì)被深挖出來，工作搞好了，教師的水平也提高了。

4、加強(qiáng)了畢業(yè)班的工作指導(dǎo)，針對畢業(yè)班專門召開了班主任會、教師會和學(xué)生動員會，充分調(diào)動了全體師生的積極性。在教管中心畢業(yè)年級管理意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校還加大了對領(lǐng)導(dǎo)掛班抓質(zhì)量的考核的力度和教師獎懲力度，并對畢業(yè)班教師實(shí)施政策傾斜。

5、加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)、圖書、電教、體藝學(xué)科教學(xué)的管理。學(xué)校新布置各大功能室后，大家迅速行動起來，特別是田玉林老師的圖書管理，基本上做到了天天的天天，不得不承認(rèn)該同志是個好同志。

6、加強(qiáng)藝體課教學(xué)。分別以“紅歌傳唱”、“校園集體舞”為載體豐富學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，體育組通過張誠江老師的課給全組帶來了示范功效，促進(jìn)了該學(xué)科的良性發(fā)展和學(xué)生的健康成長。

7、初中部在輝校長的領(lǐng)導(dǎo)下管理有了長足的進(jìn)步，無論是教師的愛崗敬業(yè)精神，還是教學(xué)教研活動的開展，都呈現(xiàn)出一片積極、熱烈、和諧的景象，特別是海老師在做好教學(xué)工作的同時還出色地完成了理科組及團(tuán)的工作。

五、其它工作

1、進(jìn)一步規(guī)范化了財(cái)務(wù)后勤工作，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，健全了財(cái)務(wù)手續(xù)。我們的趙校長對各類財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記保管，云峰同志更是認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，定期帳務(wù)公開，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、嚴(yán)格按照“兩基”復(fù)查驗(yàn)收的相關(guān)規(guī)定要求，搞好了“兩基”建檔工作，做到了班子不變，各資料員更是兢兢業(yè)業(yè)，及時上交各類資料，任勞任怨完成這份煩雜的工作，并通過多次節(jié)假日不休息，柏清老師五一期間獨(dú)自在校加班，還有縣上的多次抽查督查，使“兩基”成果得到鞏固提高，順利通過復(fù)查驗(yàn)收。

3、工會工作制度健全，管理在不斷完善，做好了參與決策及民主評價等工作，但來期將繼續(xù)加大力度抓會員管理及活動建設(shè)。

4、工程建設(shè)工作，一學(xué)期以來，積極取得上級主管部門的支持，現(xiàn)已爭取到辦公設(shè)備更換、廁所改建、操場硬化，寄宿制工程正在施工，來期有望學(xué)生可住校。

六、存在的不足：

1、學(xué)校初建的領(lǐng)導(dǎo)集體還不夠老練，還有很多我們沒有想到的地方和想到了沒盡力去完成，其疏漏和不足還得在來期的工作進(jìn)行彌補(bǔ)。

2、部分教研組工作虎頭蛇尾，工作開展不深入，流于形式，有的工作有時甚至連形式都沒有了；

3、部分教師本位主義思想較嚴(yán)重，工作相互挑剔，缺乏凝聚力和戰(zhàn)斗力；

4、學(xué)生紀(jì)律管理時緊時松，學(xué)生管理缺乏有力措施，學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)，特別是部分初中學(xué)生的管理；

總之，通過大家的共同努力，一學(xué)期以來，確實(shí)使我們的學(xué)校發(fā)生了可喜的變化。但是，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，所以寄望大家在來期，全體教師還必須再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

下面我想再次感謝教管中心對我的信任和幫助，感謝全體老師們對我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，把我這個校長當(dāng)合格，當(dāng)好，不辜負(fù)大家對我的期望。

最后讓我代表學(xué)校及個人向大家表示問候！祝大家過一個歡樂、祥和、愉快的春節(jié)。

謝謝，謝謝大家！

篇二：小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會講話稿

小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會講話稿

小學(xué)教師期末工作總結(jié)大會講話稿

在這里代表學(xué)校對過去一年里為二實(shí)小的發(fā)展，為孩子的成長默默付出的老師們致以最衷心的感謝和最誠摯的問候！

過去的一年對XX小學(xué)來說的不平凡的。在這個打造XX名校的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，全體二實(shí)小人志存高遠(yuǎn)，克難奮進(jìn)，奪取了一個又一個的勝利，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，迎來了一批又一批參觀客人，贏得了一個又一個的榮譽(yù)——“XX省十大書香校園”“XX省教師讀書評比先進(jìn)學(xué)?！薄癤X省書畫教育先進(jìn)學(xué)?！薄癤X省經(jīng)典誦讀先進(jìn)學(xué)?！币淮鹕挠∮涀屛覀冞~向XX名校的腳步堅(jiān)實(shí)而又執(zhí)著；咸寧市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽，咸寧市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽連拿兩個第一名為赤壁教育增光添彩也讓我們聚焦課堂終結(jié)碩果；“精彩大課堂，快樂大課間，成長大舞臺”“三大”活動讓校園幸福之花朵朵綻放；十二月份赤壁市“三園”創(chuàng)建暨德育工作現(xiàn)場會在我校舉行時那震撼每一位代表心靈的場面為我們的XX完美作結(jié)。今天我們終于可以放下手中的勞作，撇開心中的牽掛，停下奔波的腳步，細(xì)數(shù)這一年來我們共同走過的日子。

過去的一年，是二實(shí)小經(jīng)歷了搬遷，建設(shè)之后難得的安靜之年，風(fēng)平浪靜的背后實(shí)則是波瀾壯闊，我們不斷地在自己夢想大道上奔馳，奮斗，追求。波瀾壯闊依托的是廣大教師默默地奉獻(xiàn)，辛勤的勞作，也許你們抱怨過，失落過，急躁過，但是你們有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有熱情，有愛心，沒有你們的奉獻(xiàn)和付出，再好的理念都只會停留在紙上，再好的設(shè)施只會被人詬病，再好的宏圖也只是虛幻。

今天的二實(shí)小大家都在盡力，這種盡力讓人感動，這種努力值得稱頌。雖然平時還有很多老師的名字沒有出現(xiàn)在校長的講話中、電子屏上、廣播稿里，雖然今天很多教師沒有能夠坐在表彰席，但是一紙講稿，一方獎狀早已載不下，寫不完你們的精彩，你們的努力，你們的奉獻(xiàn)，你們愛教愛校，敬業(yè)愛生的行止早已走進(jìn)了我的心里，早已融進(jìn)了學(xué)校鏗鏘向前的壯麗樂章之中。在這里謹(jǐn)代表學(xué)校最真誠的說一聲——老師們，你們辛苦了！謝謝你們！本著“讓每一個為二實(shí)小默默付出的人都應(yīng)該被銘記”的理念，讓我們在這悠長的文字中去感念，去回憶，去梳理曾經(jīng)感動我們的那些人，那些事，那些情。

一、努力辦好孩子們終身懷念的學(xué)校

在過去的一年里，我們二實(shí)小繼續(xù)深化“給孩子一個完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”的辦學(xué)理念，并且首次提出了“辦孩子終身懷念的學(xué)校”的教育理想。在這一理想的指引下，我們做了很多的努力——全校性的踏春活動，‘六一’大課間暨文藝展演活動”，清明祭掃，大隊(duì)部競職，金話筒大賽，消防演練，“精彩大課堂，快樂大課間活動”，迎新年書畫展，感恩節(jié)系列活動，冬季趣味運(yùn)動會，書韻電視臺開播在這些活動中，孩子們?nèi)巳硕汲蔀榱嘶顒拥闹鹘牵m然我們的老師很苦，很累，甚至還有安全風(fēng)險，但是我們卻收獲了學(xué)生的快樂，真情和素質(zhì)，我們覺得這樣的付出是值得的。我們用自己的付出為孩子們在二實(shí)小的童年歲月留下了那么多美麗的畫面，這些畫面有可能成為孩子們一輩子珍貴不忘的記憶，永久溫暖他們的心靈。

二、年級組工作亮點(diǎn)紛呈，令人驚喜。

前天，學(xué)校召開了評優(yōu)工作會，今年的模范年級組評選方法更為科學(xué)，校委會投票和各部門對年級組的考核各占50分，二年級、五年級、四年級、幼兒園中段被評為模范年級組。會上每一位組長深情地總結(jié)了一年來的工作，字字句句，感人至深。

幼兒園的老師們用她們的智慧和愛心為孩子們快樂成長竭盡心力，美麗的課堂，精心的保育，健康的游樂，敞亮的環(huán)境，多元的培訓(xùn)鑄就了實(shí)驗(yàn)幼兒園這一全市家長趨之若鶩的閃亮品牌。電話、條子、托請讓我和葛園長經(jīng)常煩惱，但是這份煩惱終究是幸福而又溫暖的。

學(xué)前班的老師們終于回家了，但是等待她們的不是理想的樂園，她們仿佛一群來客小心翼翼的呵護(hù)著孩子們的安全，小心翼翼的不去打擾幼兒園的寧靜，小心翼翼的維護(hù)者這個美麗院落內(nèi)，學(xué)校家長間的平衡，面對這么用心的她們，XX年，我們真該給她們一片自由翱翔的天空。

一年級的總結(jié)是一幅畫，一副著墨無痕、細(xì)致入微的水墨畫，用心的畫家是熊凱組長，在這幅動人的畫卷里描繪的是一個敬業(yè)愛生的群體，她們每天迎著朝陽，來得最早；送往路隊(duì)，折回學(xué)校，清理教室，走得最晚；啟蒙頑劣，聲嘶力竭，失聲最多；心靈手巧，精心布置，教室最美感謝圖畫中二十名啟蒙孩子心智的好園丁。

二年級是一個有些特殊的群體，看著丁崇麗組長領(lǐng)頭的這個集體，細(xì)品著總結(jié)中的段段文字，腦中回眸著她們?nèi)粘９ぷ鞯漠嬅?，我終于明白了，這特殊的東西叫溫情，是有愛的師生情，是包容的師校情，是暖暖的同事情。有情義無憤懣，有情義，無紛爭，有一種溫度叫溫暖，有一種力量叫真情，這就是暖心的二年級。

三年級的常海英組長是個新人，她總愛愛咪咪的說“俺剛來，擔(dān)待點(diǎn)，擔(dān)待點(diǎn)”。她的寬容、豁達(dá)、大度讓這個年級組有了好多的變化，于是班科之間變得親密無間，于是組內(nèi)教師的常聚常樂，于是大課間砍竹竿才敢摸進(jìn)山林，于是教學(xué)視導(dǎo)組內(nèi)老師們才會自主增加一次集體備課，這一切改變讓我們真切感受到了一個和諧團(tuán)隊(duì)的巨大力量。四年級的胡亞春組長經(jīng)常說——我是一個簡單的人。但是這個簡單的人不管走到哪里，只要干起工作，就絕對不簡單，她用心的改造著、改變著這個集體，于是這個四年級開始變得不簡單，他們的工作就像他們最擅長的那段騎馬舞——他們奔馳著，奮進(jìn)著，快樂著，他們收獲著活力，也收獲著自信。

五年級的賀林組長是個福將，組內(nèi)那么好老師是他的福氣，他何嘗又不是組內(nèi)教師的福氣，因?yàn)樗麑捜萦执蠖?，一笑解百憂。于是他的福氣就來了，他一人當(dāng)官，組內(nèi)17人給他抬轎，導(dǎo)演、編劇、秘書、苦力他一個都不缺，這樣一個福將擁有這樣一個五年級又何嘗不是二實(shí)小之福？

六年級是在肩負(fù)著重壓上路的，這一路走來，很不平坦，頗為艱辛。今年他們雖然離開了陋室，進(jìn)了廳堂，無需再以《陋室銘》聊以自慰，但是他們沒有丟掉優(yōu)良傳統(tǒng)，吳麗芳組長依然苦口婆心的要求著，引領(lǐng)者，讓這個年級的工作依然一流。我們更期待著明年火紅的七月，他們能夠帶給我們一流的成績，一流的習(xí)慣，一流的隊(duì)伍。

綜合組的老師她們用咖啡驅(qū)走上課連軸轉(zhuǎn)的疲倦，用樓道間的奔走帶來孩子們的快樂，用精彩大課堂的奉獻(xiàn)演繹著他們的精彩。英語課的嚴(yán)謹(jǐn)，音樂科的快樂，美術(shù)課的訓(xùn)練，更有室外體育課的活力，都讓我們欣喜，他們改變著綜合組，也改變著學(xué)校，她們充實(shí)著自己，也幸運(yùn)著學(xué)生。雷娜組長說“我們是充滿個性，擁有特點(diǎn)的綜合組”。我也要說“請你們相信，學(xué)校一定會包容著綜合組的個性，激揚(yáng)綜合組的特點(diǎn)，因?yàn)闆]有這樣的綜合組，二實(shí)小將平淡無奇”。

后勤組在老楊組長的帶領(lǐng)下依然在干著最臟最累的工作，周六周日依然面對著無窮無盡的加班任務(wù)，面對的是做得再好也總是不如人意的評語，這些依然未變，但是他們?nèi)杂懈淖儭麄兂霈F(xiàn)問題的解決速度更快了，他們工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高了，他們的自律與責(zé)任更強(qiáng)了這些，老師們都看在眼里，記在心中，感謝用平凡創(chuàng)造美麗的他們！組長是什么，吳麗芳組長在總結(jié)中這樣寫道“組長就是一個吃苦在前，委屈在心，榮譽(yù)在后的角色”，這是一個多么刻骨銘心的感受，看到這句話我心里緊巴巴的，充滿了內(nèi)

疚，這份內(nèi)疚不僅只對吳麗芳，更是對每一位組長的內(nèi)疚，我是一個愛折騰的人，累了自己，也累了老師，老師們累了，煩了心中難免有怨言，這些組長為我擋住了多少唇槍舌彈，委屈負(fù)重，他們身累，心更累。一個組終究的有一個頭，雖然這是個最小的頭，能夠當(dāng)頭，說明他們是優(yōu)秀的，除去這個角色，他需要在你面前苦口婆心，委曲求全嗎？做人做事還是宅心仁厚、包容善待才好，這絕不是壞事，只會讓自己快樂，他人尊重，請大家一起來理解他們，支持他們。哪一天，每個組長都身累了，神倦了，心冷了，二實(shí)小就沒有希望了！

特別記得XX年1月11日晚上，我一遍又一遍的看著每個年級組幾乎是蘸著淚水和情感寫出的總結(jié)，腦子里回放著這些畫面——老師們一個個喝著咖啡提神，帶著藥箱治病，綁著綁腿值日，帶著鐵人的精神玩命；看著組長一個個帶著煩躁裝耐心，帶著氣憤還微笑，內(nèi)心糾結(jié)講大局，一個個“苦大仇深”般的煎熬我?guī)缀鯌岩勺约悍路鹁褪悄恰鞍胍闺u叫”中的“雷扒皮”，在剝削，摧殘著大家的身心。天哪，這些可都不是我的本意。我這是何苦，既苦了自己又苦別人這是上半夜的我，一個自責(zé)、沮喪、落寞、無助、充滿懷疑的我；下半夜的我，反復(fù)的問自己，今后怎么辦？大家一起玩，一起輕松，你不管我，我也不管你，繼續(xù)上不著天，下不著地狀態(tài)，反正中間有空氣？能回到過去嗎？還回得去嗎？回不去了，誰都不會原諒我們，容忍我們回到過去，有些東西是一旦走過來是無法回頭的，只能向前走。“世間安得兩全法，不負(fù)如來不負(fù)卿”，人生在世從來都沒有也不會有不勞而獲的地位、榮譽(yù)、尊重，收獲與付出總是對等的關(guān)系。二實(shí)小還沒有足夠的底蘊(yùn)，還沒有輕松獲勝實(shí)力，還沒有舍我其誰的資本。沒有這三年多的奮斗，二實(shí)小沒有今天，更沒有明天。一個人，一所學(xué)校終究還是要堅(jiān)持兩樣?xùn)|西——理想和良心。我們不需要假崇高，假道義，但是卻不能沒有理想和良心，沒有了他們，我們做人做事就會沒有了底線。為了把一個單位辦好，為了把孩子們教好，讓他們成長好，讓現(xiàn)在的我們既不辱沒他們，也讓長大的他們不辱沒我們，為了這些，我必須堅(jiān)持，于是，這時的我又是一個自信，從容，堅(jiān)韌的我，一個百折不饒、充滿力量的我，一個恨不得立馬扔掉拐杖，跑到學(xué)校大干一場的我。在反復(fù)中掙扎，在矛盾中堅(jiān)守正是這個特殊的歷史時期，做教師，做校長，辦學(xué)校的一種心態(tài)，它是如此的痛苦，如此的無奈，卻又如此的深刻，它是反反復(fù)復(fù)的夢囈，是夢醒后依然得繼續(xù)的負(fù)重前行。

三、班子建設(shè)引領(lǐng)發(fā)展

這一年加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)管理，創(chuàng)建XX名校的特殊形勢考驗(yàn)著二實(shí)小的這支班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力和克難攻堅(jiān)的能力。一年過去了，當(dāng)我們回眸這三百多個日日夜夜，我們這個班子用自己的實(shí)際行動交出了一份滿意的答卷——教學(xué)線為落實(shí)“素質(zhì)教育從每一堂課做起”和“精彩大課堂”在全校不懈的奔走；“快樂大課間”和日常紀(jì)衛(wèi)檢查踏破鐵鞋般的堅(jiān)持換來的校園的潔凈，孩子的文明和快樂；總務(wù)線加班頻頻，反應(yīng)快速，保障有力的新變化；工會服務(wù)教師，幸福教師的良苦用心；辦公室腫脹雙眼采集來的教師值日，考勤的嚴(yán)肅數(shù)據(jù)；幼兒園、學(xué)前班完全市場化依然門庭若市的品牌背后的付出，都讓我們頓生敬意。校務(wù)值日每天打印的值日通報即時下發(fā)到各個辦公室，都會引來一些老師的關(guān)注和觸動。還有教學(xué)通報、紀(jì)衛(wèi)通報，文明辦公室檢查通報，教師值日通報老師常笑著說“學(xué)校的通報經(jīng)常如雪花般的飛來”，還有各部門內(nèi)部小值日制度讓各部門的工作遠(yuǎn)不是這句話一般的輕松，在這個流行高跟，渴望高度的年代，我們的校委會成員鞋子越穿越矮，步子越邁越快，地氣越來越足。的確，經(jīng)過這三年多風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這支隊(duì)伍已經(jīng)徹底的成熟起來。有了這一個好班子，我們對未來的二實(shí)小充滿了期待。本期周XX、戴XX被評為優(yōu)秀干部。

四、以情育心，黨務(wù)、工會創(chuàng)造和諧團(tuán)隊(duì)。

今年黨支部的工作緊密圍繞“學(xué)習(xí)十八大，再創(chuàng)新業(yè)績”為主題的實(shí)踐活動有序展開。

許多黨員教師在日常工作中越來越好的發(fā)揮出黨員的先進(jìn)性，工作的示范型，成長的引領(lǐng)性，在他們的帶領(lǐng)下，很多年輕教師積極向黨組織靠攏，讓我們二實(shí)小黨支部這個集體越來越有生命力，戰(zhàn)斗力，影響力。

今年工會工作，我們繼續(xù)以提升教師的幸福指數(shù)為核心，雖然在大的政策環(huán)境非常惡劣的情況下，依然小心翼翼的開展了一些卓有成效的活動，進(jìn)一步提高了教師的福利待遇和幸福指數(shù)。本學(xué)期，在文明辦公室創(chuàng)建評比工作中，各辦公室都比較重視，各辦公室在格局的布置、室內(nèi)物品的擺放以及室內(nèi)的裝扮中都花了心思，想了辦法；在每天日常的打掃和保潔中付出了努力和堅(jiān)持。在本期十二次不打招呼、不提前通知的檢查評比中，總分排名前3名的分別是：六年級、二年級、五年級，這三個年級組被評為文明辦公室。

五、考勤管理更趨精細(xì)

教師日常考勤。今年教師考勤管理工作更趨精細(xì)，辦公室每周對教師考勤情況進(jìn)行了公示，每月進(jìn)行了匯總，期末在數(shù)據(jù)匯總中我們發(fā)現(xiàn)了一批考勤特別過硬的教師，她們整個學(xué)期沒有請一次假，沒有遲一次到，考勤機(jī)沒有缺一次鉤，讓人充滿敬意。本期小學(xué)部共有148人獲得全勤獎，

教師值日考勤。今年的教師值日更趨規(guī)范，遲到，不到的教師大為減少，但是也有一些教師值日經(jīng)常性的遲到，遲到最多的一名教師達(dá)到4次，第二多的達(dá)到3次，雖然比去年的六次有所減少，但是這些教師依然值得反思。

教師課間值日。很多教師在新增的課間值日的工作中認(rèn)真履責(zé)，用疲倦的身軀當(dāng)好了孩子們生命安全的守護(hù)神。被校務(wù)值日表揚(yáng)四次以上的教師有：xx、xx、xx。我們將按校務(wù)值日記載的情況給予每位被表揚(yáng)教師一次五元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。但是也有極少數(shù)教師一次都沒有被表揚(yáng)，雖然校務(wù)值日記載有偶然的因素，但是十幾次偶然說明了一種無需多言的必然。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。在全體老師的共同努力下，我們終于創(chuàng)造了如此難得的的發(fā)展形勢。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)w二實(shí)小人同心同德，我們就一定能夠書寫二實(shí)小的壯美篇章，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)打造XX名校的偉大目標(biāo)。光榮和勝利一定屬于躍馬揚(yáng)鞭，馬不停蹄的二實(shí)小人！

篇三：期末工作總結(jié)會上的講話

期末工作總結(jié)會上的講話XX-07-1308:48:02|分類：三中|標(biāo)簽：|字號大中

小訂閱

尊敬的各位老師，大家上午好！

隨著本學(xué)期的結(jié)束，蒲城三中誕生已經(jīng)整整一年了。這一年，無論是對于蒲城三中來說，還是對于每一位三中人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。在這一年里，三中人用實(shí)際行動承擔(dān)著教育的責(zé)任，用辛勞詮釋著教育的力量。

在這一年里，我們雖然忙碌，但卻充實(shí)；雖然艱辛，但卻欣慰。我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在簡短而充實(shí)、平凡而忙碌的300多個日子里，學(xué)校的人際關(guān)系融洽和諧，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)品位不斷提升，社會影響越來越好！

XX-XX學(xué)年度即將結(jié)束，我代表澹臺校長、代表學(xué)校班子成員，對一年來辛勤工作、無私奉獻(xiàn)、勤懇敬業(yè)的全體老師表示衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的理解支持，感謝您們對我們班子的理解寬容，感謝您們對學(xué)校發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)！

現(xiàn)在，我從以下四個方面，將一學(xué)期來學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)：

（一）確立品牌建設(shè)理念，特色求發(fā)展。

本學(xué)年是三中的創(chuàng)建創(chuàng)標(biāo)之年，我校以此為契機(jī)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全體教師凝心聚力、和衷共濟(jì)、拼搏進(jìn)取，圍繞“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基”的辦學(xué)理念，突出“創(chuàng)建三中辦學(xué)特色，打造蒲城教育品牌”的辦學(xué)宗旨，努力追求“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生成才奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了品牌建設(shè)理念，提升辦學(xué)品位、外樹形象提升學(xué)校影響、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教師專業(yè)化水平，開展特色活動提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階。

（二）默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用愛心與真誠繪就精彩華章。

我們的一線教師，不提要求，不計(jì)得失。有的老師顧不上生病的孩子、顧不上年邁體弱多病的老人、顧不上身體不適的愛人大家為了三中發(fā)展，都毫無怨言，任勞任怨。

我們的十六位班主任老師每天從早到晚一絲不茍地管理班級學(xué)生的自習(xí)、早操、上課、課間操、午休、活動、晚休、和學(xué)生談心、和家長溝通、和教師協(xié)調(diào)；辦公室、課程管理處、總務(wù)處和兩個學(xué)部的同志為學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建或臨時性工作犧牲了許多休息時間盡管學(xué)校剛剛創(chuàng)建，迎檢項(xiàng)目多，但很多老師沒有因接受學(xué)校臨時性工作而產(chǎn)生怨言，沒有教師因個人事務(wù)而影響集體工作。

在三中艱苦創(chuàng)建的這一年的日子里，三中人與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作都想做到最好，始終堅(jiān)持一絲不茍，精益求精，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，

團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。廣大教師以新學(xué)校、新學(xué)生、新團(tuán)隊(duì)為契機(jī)，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動!

（三）提高認(rèn)識，深化研究，積極推動課堂教學(xué)改革。

學(xué)校始終把教師的發(fā)展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機(jī)會，形成教師培養(yǎng)綠色通道。

這一學(xué)期，學(xué)校名優(yōu)教師脫穎而出。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比、課改過關(guān)課等活動，為教師的成長搭建舞臺。在蒲城縣教師基本功大練兵活動中，董潔、蔣振明兩位教師獲獎。

這一年里，三中老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高。2名教師獲市級獎勵、9名教師獲縣級獎勵、40名教師獲學(xué)校獎勵。全縣統(tǒng)考中，三中的考試成績在全縣聯(lián)評中名列前茅，與中考相比較，進(jìn)步幅度很大

（四）以人為本，凸顯三中德育特色。

三中建校伊始，我校全體教職員工充分認(rèn)識到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，真正尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“管”是一種手段，“管理”是一門學(xué)問。三中人在管理上做文章，關(guān)愛學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，變“嚴(yán)管學(xué)生”為“科學(xué)管理學(xué)生”。一方面，通過豐富多彩的“文明校園”、“我是三中人”、“晨會十分鐘宣誓”、“格言解讀”、法制教育、心理生理健康教育、“軍事化訓(xùn)練”、演講比賽、主題班會、體操比賽，以及“表孝心、獻(xiàn)愛心”等社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行正確地“疏”。一方面，教師對學(xué)生實(shí)行包聯(lián)制，每個教師包聯(lián)10到15名學(xué)生，對其在校的一切情況實(shí)行跟蹤管理，每兩周向家長匯報一次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的無縫鏈接，從學(xué)生思想教育、心理輔導(dǎo)、生活管理等方面進(jìn)行正確地“導(dǎo)”。

XX年5月6日，三中召開了家長會，參會率達(dá)到百分之百。這次家長會學(xué)校制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，班主任對本班學(xué)生一年來的成長，進(jìn)行了精心的備課，制作了課件，對家長進(jìn)行了全面匯報，同時對學(xué)生也進(jìn)行了感恩教育，家長會達(dá)到了超乎預(yù)期的效果。

禮儀教育在三中校園綻放出了美麗的花朵，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生文明禮貌，和睦相處，寬容相待，校園處處歡樂和諧。

一年來，三中也喜事連連。先后被評為渭南市XX年度陽光體育活動先進(jìn)單位、市依法治校示范校、市平安校園；XX年度被評為縣局目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位、規(guī)范化食堂、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動先進(jìn)集體，文藝節(jié)目被評為縣第五屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎，同時學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎；XX年學(xué)校黨支部被局黨委表彰為先進(jìn)黨支部，高中學(xué)生籃球運(yùn)動會被評為道德風(fēng)尚獎等。暑假期間還將迎接省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的初步驗(yàn)收工作。所有這些，都為教育教

學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標(biāo)是高考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆。當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了良好機(jī)遇，面對機(jī)遇，我們要“相依長風(fēng)沖巨浪，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞三中的五年發(fā)展規(guī)劃，凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實(shí)的工作，為辦人民滿意教育、促三中健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，關(guān)于放暑假再談幾點(diǎn)：

1、今天全干會后，我們教師就可以安安心心過一個40天的暑假，可以休息調(diào)節(jié)、可以旅游放松、可以合家團(tuán)聚，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞；向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn)，增進(jìn)夫妻感情，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn)；與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)?？傊Ｍ蠹疫^一個舒心浪漫的假期。學(xué)校也給大家一份薄禮500元，以示感謝和慰問！

2、今年暑假學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師還有許多艱巨的校舍維修、基建、招生、招聘教師、有望生補(bǔ)課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等任務(wù)，望大家理解學(xué)校、積極完成各自的加班任務(wù)。特別是暑期有望生補(bǔ)課，不光各位教師要理解學(xué)校，還要給家長學(xué)生做好耐心的解釋說服工作。

3、關(guān)于教師聘用一事大家不要擔(dān)心，安心度假，8月25日教師學(xué)習(xí)會再做安排。

最后祝大家：

身體健康，家庭幸福，吉祥平安，假日快樂！

期末考試馬上就要到了，為加強(qiáng)對考試的管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造一個公平競爭的環(huán)境，為了確保考試這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，根據(jù)上級關(guān)于本學(xué)期末考試工作相關(guān)文件精神，今天我們召開期末考試工作會議.剛才，孟主任周校長已經(jīng)對考試程序進(jìn)行了詳細(xì)講解。請大家謹(jǐn)記于心，切實(shí)照辦。

我們知道，考試是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的重要手段之一，學(xué)生的考試質(zhì)量對教師工作評估起著十分關(guān)鍵的作用。因此，加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)，是每個學(xué)期結(jié)束前一段時期內(nèi)學(xué)校的中心工作，當(dāng)然，我們需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管,從而使整個過程嚴(yán)密、規(guī)范、有序。

我再講幾句話：

1、考務(wù)人員要有責(zé)任心。

責(zé)任就是用心干事,是工作之本,是良知.我們每一個人都有責(zé)任、有義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細(xì)致、圓滿地完成這次監(jiān)考閱卷工作?？荚噷?shí)施程序一個不能缺，考試要求一條不能少，考試紀(jì)律一刻不能松。責(zé)任的落實(shí)是否到位體現(xiàn)在執(zhí)行上,而執(zhí)行的效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，細(xì)節(jié)決定成敗。每位老師，必須理清自身事務(wù)細(xì)節(jié)(時間、角色、任務(wù)),抓實(shí)細(xì)節(jié)，人到心到效果好.不到7月7日學(xué)生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責(zé)任感,不要借口.在校盡管還有一秒,盡職盡責(zé)絲毫不松一分.“一考定評估”在一定程度上表明，每個考務(wù)人員肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的。

2、監(jiān)考老師要有著愛心。

我們監(jiān)考老師要帶著愛心去監(jiān)考，一定要讓我們的愛心成為學(xué)生的安慰劑、清醒劑，成為學(xué)生的信心源、動力源。對違紀(jì)考生，要及時制止，杜絕不良行為發(fā)生。

3、師生都要重視誠信。

作為教師，我們要對學(xué)生