中班勞動節(jié)活動總結

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為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的相識，下面是學習啦我為大家整理的：中班勞動節(jié)活動總結，歡迎閱讀，僅供參考。

中班勞動節(jié)活動總結(一)

在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動最光榮”主題教化活動，為了讓幼兒進一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的歡樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教化幼兒從小酷愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會適應實力。在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關學問介紹的基礎上，我們開展了系列教化活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅熬煉了幼兒的生活自理實力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，重要的是在家長的主動協(xié)作下，孩子們親身體驗到了勞動的辛苦與其中的樂趣，幫助他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!為孩子們度過了一個歡樂而有意義的勞動節(jié)，增加了豐富的教化內(nèi)涵。希望家長能夠一如既往的支持與協(xié)作我們的工作，讓幼兒在園里學到的本事，在家里也能得到熬煉，凡是孩子能做的事情，家長不要包辦，阻礙孩子成長。

中班勞動節(jié)活動總結(二)

五一”勞動節(jié)即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教化極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動實力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

我們結合小班幼兒的年齡特點和接愛實力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，與中班小摯友結對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。其次，我們組織幼兒進行義務勞動，在哥哥姐姐的帶領下來到小花園里拾樹葉;最終，哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日歡樂。培育幼兒從小懂得關切他人，關切身邊的事。為了嘉獎孩子們的辛勤勞動，孩子們學還用靈活的小手做出了一朵朵美麗的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎章!

通過開展這一主題教化活動，增加了幼兒理解勞動、敬重勞動、酷愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

中班勞動節(jié)活動總結(三)

籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在年4月26日上午在塔水文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我歡樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的酷愛之情，增加體質，培育幼兒英勇堅毅的意志品質;其次，通過玩嬉戲增進幼兒與家長之間的情感溝通。

在本次運動會中，幼兒收獲了歡樂與勝利，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動歡樂”這個主題，所以我們各級部在體育嬉戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，特別好玩味性?；顒赢斕?，幼兒與家長們都玩的很快樂，讓幼兒感覺到原來運動是如此的歡樂。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都非常辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起嬉戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園老師的的良好風采。

我們中班級部玩的嬉戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的嬉戲目標大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡實力，在這些嬉戲中，家長與幼兒都主動協(xié)作，遵守規(guī)則，并牢記友情第一競賽其次的原則，在會場上呈現(xiàn)了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學習機會，信任在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

中班五一勞動節(jié)活動總結四

活動修改理由：在活動中我把外出參觀活動修改成觀看多媒體，因為考慮到幼兒的平安問題，班級不單獨外出活動了。

活動反思：

在活動中本班幼兒已經(jīng)有了勞動節(jié)的學問，能說出五一是國際勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的含義，在觀看多媒體時幼兒能大膽的說出自己看到的內(nèi)容，語言表達叫完整，而在談談自己在家和在幼兒園勞動的事，幼兒的話匣子就打開了，每一個幼兒都舉手想要告知小摯友自己的勞動。

而在制作小花的過程中，由于幼兒的實力不同，學習的過程就各異了，有的小摯友仿照著老師的動作就能學會，幼兒一連幾次都沒有學會，還須要老師手把手的教

總之，每一個幼兒都完成了自己的制作，看著自己的作品幼兒特別的有成就感。

中班五一勞動節(jié)活動總結五

本次活動考慮到原來在中班的時候幼兒已經(jīng)對五一勞動節(jié)有所相識，所以我在起先的時候就用了干脆的提問，讓幼兒通過自己的相識來理解五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。

活動的的重點部分：幼兒通過回答相應的幾個問題了解到勞動者是辛苦的。而難點部分是要讓幼兒感受和體驗勞動著是光榮的、歡樂的和華蜜的。通過看圖片上勞動者的表情，猜想勞動者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。

雖然有所幫助，但并不非常深刻。我在活動中隨機用幼兒的爺爺奶奶的事對幼兒進行教化，因為爺爺奶奶雖然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子興奮，他們就非常興奮;用幼