學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

但我們也存在部分缺陷和局限性，部分細(xì)節(jié)問(wèn)題也需近一步的改善。，最核心的是交流的環(huán)境尚有待該進(jìn)，在活動(dòng)的過(guò)程中音樂(lè)的播放需要部分調(diào)節(jié)，整個(gè)環(huán)境應(yīng)當(dāng)更加協(xié)調(diào)一點(diǎn)，適合同窗和外教交流。

附：英語(yǔ)角參與者感想

參與李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)角有感

同窗一：我今晚和班上的幾位同窗一起來(lái)到學(xué)校的文化廣場(chǎng)參與了學(xué)校精心籌劃舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)．剛開(kāi)始時(shí)，我們是懷著好奇的心情去的，沒(méi)想到在參與完畢后來(lái)，我們卻有一番意想不到的收獲，由于我敢開(kāi)口講了，這是我今晚最快樂(lè)的事了。

同窗二：通過(guò)參與這次活動(dòng)，使我充足體會(huì)到人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的那股熱情，同步也使我自己在不知不覺(jué)中融入了英語(yǔ)角的那種英語(yǔ)氛圍中，從而在無(wú)形中提高了自己的口語(yǔ)能力

外教感言：

在場(chǎng)的外教無(wú)不對(duì)本次活動(dòng)的精心籌劃感到震驚，當(dāng)時(shí)就有一位來(lái)自加拿大的教師用英語(yǔ)說(shuō)了一句”veryimpressive!Wonderful!“.更牛的是在節(jié)目最后，有外教居然說(shuō)這種氛圍讓她有一種想在這里工作的沖動(dòng)。由于這里學(xué)生那種好學(xué)的精神和教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的用心讓她很感動(dòng)。

助教感言：

英語(yǔ)角在晚上７點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，由兩位助教教師在入場(chǎng)處發(fā)放幸運(yùn)數(shù)字，其他助教以對(duì)列正式為同窗們擊掌鳴呼。一開(kāi)始就吸引了一大批人前來(lái)參與。在兩位主持人用英語(yǔ)向我們簡(jiǎn)介了本次活動(dòng)的目的及環(huán)節(jié)后，最吸引眾人的眼光的就是接著所有外教嘉賓的上場(chǎng)。在簡(jiǎn)樸的一種問(wèn)候后就進(jìn)入了我們今晚的專(zhuān)項(xiàng)，所有外教走入到同窗中，和人們一起探討，交流。氛圍很融洽。為了協(xié)助同窗們更好的表達(dá)自己，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)設(shè)立詞匯組，句型組，偵查組，等等本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，教師無(wú)處不在。在一種小時(shí)的talking后來(lái)，接下來(lái)的節(jié)目更加杰出，由盧達(dá)教師和祖京濤教師精心設(shè)計(jì)和組織的游戲環(huán)節(jié)，立即掀起了今晚英語(yǔ)角的高潮。，“銜杯接水”，一種人用嘴咬著杯子然后要把水倒入到另一種銜著杯子的人，游戲杰出刺激，扣人心弦，場(chǎng)下的同窗不斷為技藝高超的選手叫好。隨之而上的是猜單詞游戲，部分寫(xiě)著平常生活用品的紙片，兩個(gè)人一組，一種用英語(yǔ)來(lái)形容它，讓此外一種人去猜，猜對(duì)后來(lái)所有會(huì)有一種小禮物。參與的人諸多，同窗們所有抱著這樣既鍛煉了自己的口語(yǔ)能力，又能拿到獎(jiǎng)品的心理，何樂(lè)而不為了。節(jié)目的最后是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，這是最令人激動(dòng)的時(shí)刻，一旦被抽中了就會(huì)成為了抱“公仔”回家的的幸運(yùn)兒。參與抽獎(jiǎng)的嘉賓，有本次現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的總指揮：祖京濤教師，本次活動(dòng)的總指揮：盧達(dá)教師。尚有我們整個(gè)活動(dòng)的總籌劃：教研科科長(zhǎng)張磊教師。到了晚上９點(diǎn)半，英語(yǔ)角在同窗滿(mǎn)意的歡笑聲中完滿(mǎn)結(jié)束。

在場(chǎng)教師的感言：

為了辦好我們李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)學(xué)院第一次大型英語(yǔ)角，我們投入了大量的人力，物力，但本著一切為了學(xué)生的宗旨，盡其全力，目的只有一種，那就是