創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)后，局黨總支迅速行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)習(xí)，并立即著手啟動(dòng)水利系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)，同時(shí)緊密結(jié)合水利工作實(shí)際及機(jī)關(guān)效能建設(shè)。以下是為大家整理好的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦！

篇【1】：創(chuàng)業(yè)效勞工作總結(jié)一、工作根本情況、主要特點(diǎn)

二、工作效果

〔一〕創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面

1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策，金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)效勞及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。

2、地方財(cái)政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。

3、各有關(guān)部門聯(lián)合推動(dòng)情況。

〔二〕創(chuàng)業(yè)效勞體系建設(shè)方面

1、組織帶動(dòng)中介機(jī)構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)效勞情況。

2、采購(gòu)〔購(gòu)置〕效勞的做法及效果。如降低效勞收費(fèi)、提高效勞質(zhì)量、擴(kuò)大效勞范圍等。

3、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)效勞，提升效勞能力，創(chuàng)立效勞品牌方面的做法。典型案例。

〔三〕效勞效果方面

1、新辦小企業(yè)情況，創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。

2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益統(tǒng)計(jì)分析。

3、對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展的作用。

4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。

三、試點(diǎn)中存在的主要問(wèn)題

四、下一步工作設(shè)想及改進(jìn)工作的具體意見(jiàn)、建議

篇【2】：創(chuàng)業(yè)效勞年活開(kāi)工作總結(jié)今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確指導(dǎo)下，在縣效能辦的直接指導(dǎo)下，我局緊緊圍繞建設(shè)“決戰(zhàn)工業(yè)150億〞的目標(biāo)，突出“效勞創(chuàng)業(yè)、富民興縣〞這一主題，精心組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)，并取得明顯成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)順利開(kāi)展

全縣創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)后，局黨總支迅速行動(dòng)起來(lái)，召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)習(xí)，并立即著手啟動(dòng)水利系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)，同時(shí)緊密結(jié)合水利工作實(shí)際及機(jī)關(guān)效能建設(shè)，將此次創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)作為水利系統(tǒng)的一件大事來(lái)抓。

1、成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的水務(wù)局創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并抽調(diào)局機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)精干人員組成。

2、認(rèn)真召開(kāi)二個(gè)會(huì)議。一是召開(kāi)好發(fā)動(dòng)大會(huì)和工作部署會(huì)。2月8日，我局召開(kāi)了年終總結(jié)表彰大會(huì)和水務(wù)局創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，要求全體干部職工一定要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府對(duì)對(duì)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的重大決策部署上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和趕超意識(shí)，發(fā)奮進(jìn)取，乘勢(shì)而上，推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快開(kāi)展。按照縣效能辦要求,2月26日，我局再次召開(kāi)全縣水利系統(tǒng)干部職工大會(huì)，對(duì)全系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)效勞年〞活動(dòng)進(jìn)行再發(fā)動(dòng)再部署。二是召開(kāi)好每月的例會(huì)。調(diào)度和研究創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，層層推進(jìn)創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)進(jìn)度。

3、重點(diǎn)把握三個(gè)方面。一是精心制定活動(dòng)方案。結(jié)合水利工作實(shí)際，制定出?水務(wù)局創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)實(shí)施方案?，明確了活動(dòng)的范圍及對(duì)象、任務(wù)和要求、時(shí)間和步驟，并將責(zé)任分解到分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室，內(nèi)容具體，步驟清晰，可操作性強(qiáng)。二是加大對(duì)各業(yè)務(wù)股室的指導(dǎo)。針對(duì)各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，督導(dǎo)考核組強(qiáng)化日常催促檢查，催促指導(dǎo)各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)。三是加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)。按照“分工協(xié)作，共同促進(jìn)〞的原那么，建立創(chuàng)業(yè)效勞部門協(xié)調(diào)機(jī)制，與農(nóng)口系統(tǒng)的其它單位共同做好“三農(nóng)〞效勞，積極配合政府相關(guān)部門做好各項(xiàng)效勞。

4、開(kāi)展“四項(xiàng)效勞〞主題活動(dòng)。為了將創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)引向深入，取得實(shí)實(shí)在在的效果。我們結(jié)合水利工作特點(diǎn)和作用，在全局開(kāi)展“四項(xiàng)效勞〞主題活動(dòng)，即為創(chuàng)業(yè)者效勞，為創(chuàng)業(yè)單位效勞，為創(chuàng)業(yè)工程效勞，為優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境效勞的四項(xiàng)效勞主題活動(dòng)，組織全局各科室和下屬各單位結(jié)合“四項(xiàng)效勞〞內(nèi)容，聯(lián)系本職工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身在效勞創(chuàng)業(yè)方面存在的問(wèn)題和差距，制訂措施，進(jìn)行整改。

5、開(kāi)展“入戶〔企〕聽(tīng)訴〞活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展“入戶〔企〕聽(tīng)訴〞活動(dòng),我局聯(lián)系幫扶企業(yè)是九江市安立欣電子，為及時(shí)了解企業(yè)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，我局堅(jiān)持每月至少1次派出干部工作組深入該企業(yè)，想方設(shè)法為企業(yè)、群眾排憂解難。結(jié)合水利工作實(shí)際，深入鄉(xiāng)村，解決民生水利問(wèn)題，在加大對(duì)農(nóng)田水利根底建設(shè)投入的同時(shí)，充分聽(tīng)取和征求基層干部群眾的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，民生水利深入人心。

6、強(qiáng)化活動(dòng)宣傳。一是通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介廣泛宣傳支持創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)水利政策、措施和水利工程建設(shè)成果。二是及時(shí)反映效勞創(chuàng)業(yè)活動(dòng)動(dòng)態(tài),印發(fā)創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4期,著力宣傳我局效勞創(chuàng)業(yè)年的工作進(jìn)展情況及工作成效。

二、建立效勞平臺(tái)，確保創(chuàng)業(yè)效勞年人人參與

為濃厚創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)氣氛，我局開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，形成了人人參與，個(gè)個(gè)投入的創(chuàng)業(yè)效勞活動(dòng)氣氛。

一是發(fā)出一份承諾書。局總支、各支部和每位黨員向全縣發(fā)出承諾，從單位做起、從自身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)行為，做好本職工作，圍繞縣中心工作，投入到創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)中來(lái)。

二是暢通“一條渠道〞。我局設(shè)置了投訴舉報(bào)箱，公布了投拆，更新水務(wù)局外部網(wǎng)站,向社會(huì)發(fā)放100多份征求意見(jiàn)函，廣泛征求社會(huì)各界人士意見(jiàn),暢通了財(cái)政與社會(huì)各界的溝通渠

道。

三是開(kāi)展一次“防汛搶險(xiǎn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞群眾推薦活動(dòng)。8月16日，局黨總支召開(kāi)大會(huì)，全面發(fā)動(dòng)防汛搶險(xiǎn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員群眾推薦活動(dòng)。目的在于全體共產(chǎn)黨員要在活動(dòng)中找準(zhǔn)位子，各支部要在活動(dòng)中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，更好地為水利事業(yè)效勞，更好地在自己的工作崗位上做出新的成績(jī)，更好地完成上級(jí)黨委賦予的神圣使命。

四是召開(kāi)一次創(chuàng)業(yè)效勞年活動(dòng)征詢意見(jiàn)座談會(huì)。3月26日，我局召開(kāi)了“創(chuàng)業(yè)效勞年〞活動(dòng)征詢意見(jiàn)座談會(huì)，邀請(qǐng)了局部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)和局部有代表性的企業(yè)負(fù)責(zé)人共計(jì)26人參加了座談會(huì)，對(duì)水利系統(tǒng)開(kāi)展的“創(chuàng)業(yè)效勞年〞活動(dòng)圍繞當(dāng)前水利政策、創(chuàng)業(yè)效勞、水利科學(xué)開(kāi)展、辦事效率等方面提出有針對(duì)性地的意見(jiàn)和建議。

五是深入開(kāi)展一次“入戶〔企〕聽(tīng)訴〞活動(dòng)。

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畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)后應(yīng)該要怎么進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)以反思自身的缺乏呢?畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)是想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【1】實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫(yī)院，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了CCU還是處在彷徨中，但我也很感謝我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉時(shí)機(jī)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)心，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)機(jī)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。

總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種害怕與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、理論知識(shí)的問(wèn)題。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

2、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣缺乏。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做根底護(hù)理，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

4、無(wú)菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

5、微笑效勞。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多缺乏之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【2】時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在XXX醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)將結(jié)束，回憶自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力。

所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。

檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真〞、“仔細(xì)〞四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出過(guò)失。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定根底，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝XXX醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!

綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)德育創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。今年的三月，是長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的德育實(shí)踐活動(dòng)月。藝術(shù)學(xué)院緊緊抓住“擁抱綠色春天，共建兩型校園〞的主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。為創(chuàng)立兩型校園，貫徹文化管理理念，讓同學(xué)們意識(shí)到，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)節(jié)約資源意識(shí)、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣的重要性，并自覺(jué)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使我院學(xué)生思想道德素質(zhì)與職業(yè)道德品質(zhì)得到提升。為此我系特舉辦了“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚(yáng)〞系列活動(dòng)。地球是人類共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)開(kāi)展的重要力量。此次活動(dòng)，不但增加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)保〞的了解，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向同學(xué)們開(kāi)放一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺(tái)。而作為一個(gè)全校性的，又有積極的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)。希望每個(gè)班級(jí)共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。藝術(shù)學(xué)院在三月德育月所開(kāi)展的創(chuàng)新活動(dòng)，取得了良好的效果。德育實(shí)踐教育文明已經(jīng)深深烙進(jìn)了我們藝術(shù)學(xué)院每一位學(xué)子的心田，并且為德育實(shí)踐教育之花在校園內(nèi)的盛開(kāi)做出了我們的努力?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一．建立組織，制定活動(dòng)方案

為使各項(xiàng)活動(dòng)能夠得到有效有序的開(kāi)展，把“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚(yáng)〞的主題活動(dòng)真正貫徹到同學(xué)的心中，安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)我系的具體情況，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。力求通過(guò)精心組織，迅速落實(shí)工作任務(wù)，使德育創(chuàng)新活動(dòng)在全系全面展開(kāi)。為了搞好這次德育活動(dòng)月的活動(dòng)，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，到達(dá)活動(dòng)預(yù)期的效果，系領(lǐng)導(dǎo)十分重視，屢次對(duì)活動(dòng)的安排提出要求和珍貴意見(jiàn)。

二．準(zhǔn)備充分，組織有力：

為了保證本次“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚(yáng)〞活動(dòng)順利進(jìn)行，盡力到達(dá)預(yù)期的效果和目的，部門充分準(zhǔn)備，從三月初開(kāi)始策劃、宣傳、收集作品。與此同時(shí)，為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，特別邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部打板宣傳和新聞部拍照。

三．作品精致，競(jìng)爭(zhēng)劇烈：

1.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚(yáng)〞之“變廢為寶，秀我風(fēng)采〞

三月，是個(gè)播種希望的季節(jié)，一切的美好都在這個(gè)月發(fā)生。三月德育活動(dòng)月是我們充滿意義與挑戰(zhàn)的一個(gè)月，“變廢為寶〞服裝設(shè)計(jì)大賽便是我們回到學(xué)校接到的第一份任務(wù)，對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，意義重大，同時(shí)具有挑戰(zhàn)。我們積極的向同學(xué)們介紹此活動(dòng)的意義，努力的宣傳，我們希望一件件不起眼的廢品能在同學(xué)們的“魔法〞中變成漂亮而時(shí)尚的服裝。

這次活動(dòng)是和體育部一起合辦的，我們一起分配了任務(wù)。我們的初賽是以交設(shè)計(jì)稿為形式進(jìn)行的，大一，大二的同學(xué)都積極踴躍的參加，收集上來(lái)的設(shè)計(jì)稿數(shù)不勝數(shù)，最后在收集后統(tǒng)一由老師和同學(xué)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，最終確定了30名進(jìn)入復(fù)賽的名單。當(dāng)復(fù)賽結(jié)束，緊接著，我們開(kāi)始準(zhǔn)備著籌劃決賽晚會(huì)，通知進(jìn)入復(fù)賽的選手開(kāi)始動(dòng)手制作服裝。因?yàn)槟显憾Y堂的條件限制，布置場(chǎng)地，音響，話筒等的問(wèn)題，都擺在我們面前，但經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)老師與大家的商量，想方法，這些困難都逐一得到很好解決。在3月28日，下午4點(diǎn)，“變廢為寶〞服裝設(shè)計(jì)大賽在南院禮堂拉開(kāi)帷幕，一位位參賽選手以t臺(tái)秀的形式為臺(tái)上的觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的驚喜，廢報(bào)紙變成了一件件美麗的禮服，破舊的蚊帳變成了高貴，典雅的婚紗，模特們?cè)谂_(tái)上盡情的展示著他們的風(fēng)采，設(shè)計(jì)師們向所有的觀眾解說(shuō)著自己的靈感，創(chuàng)作。臺(tái)上的觀眾一陣陣的尖叫，呼喊著這些奇跡，這些不可思議。

在活動(dòng)的最后，所有的模特們同臺(tái)展示，秀出自己的風(fēng)采，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的楊老師也在臺(tái)上對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他也在驚呼參賽者的創(chuàng)造能力，同時(shí)也感謝同學(xué)們付出了許多的時(shí)間來(lái)積極參加這次的活動(dòng)。

最終，我們秉著公平，公正的原那么，評(píng)選出來(lái)了一名一等獎(jiǎng)，兩名二等獎(jiǎng)，三名三等獎(jiǎng)與四名優(yōu)勝獎(jiǎng)，在眾多的參與者里他們能拿到獎(jiǎng)，是非常不容易的。喻曉琴書記為他們頒發(fā)了證書與獎(jiǎng)品。并說(shuō)此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。通過(guò)這次活動(dòng)意義是重大了，給了我們更多的經(jīng)驗(yàn)，去學(xué)習(xí)細(xì)心的去對(duì)待我們的工作。努力的向更好的人學(xué)習(xí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的缺乏。下次去完善、做的更好。同參賽選手來(lái)說(shuō)這次比賽給他們帶來(lái)了重大的意義，也挑戰(zhàn)了他們自己的風(fēng)格和能力，學(xué)習(xí)到了更多，要自信、大膽的去做，堅(jiān)持自己的風(fēng)格和自己獨(dú)特的見(jiàn)解。多多練習(xí)動(dòng)手能力，要細(xì)心沉著的去做。同時(shí)也讓所有人，不管是參賽者或是觀眾，都讓大家從中了解到了一件件，一樣樣也許從不起眼，或是廢品的東西也可以變的很美，很實(shí)用，很珍貴。讓大家知道要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓所有的人在實(shí)踐中參與，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，變廢為寶不但節(jié)約了資源，更加保護(hù)了環(huán)境！

2.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚(yáng)〞之“創(chuàng)意制作，絕處“縫〞生〞

藝術(shù)學(xué)院于2021年3月舉辦了“創(chuàng)意制作，〞活動(dòng)，本次活動(dòng)是針對(duì)全系在校學(xué)生，并更好的將兩型，和諧校園理念融入到行動(dòng)中。

同時(shí)本次活動(dòng)也是為豐富同學(xué)們的校園生活，同時(shí)也為提高了同學(xué)的動(dòng)手能力，并為了提倡“創(chuàng)意制作，絕處“縫〞生〞這個(gè)主題，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)傳統(tǒng)的節(jié)約理念，并合理利用生活中很多不起眼的舊物品，再次制作出能夠使用的物品。提倡節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約型校園，提高廣闊同學(xué)的節(jié)約意識(shí)，人人關(guān)注，人人參與，特舉辦了這次活動(dòng)。

這次“創(chuàng)意制作，絕處“縫〞生〞活動(dòng)得到了廣闊同學(xué)的歡迎和受到系里老師的好評(píng)并得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。同學(xué)們也都能夠按照活動(dòng)要求積極的參與其中，每個(gè)人都能夠感受到此次活動(dòng)的重大意義。在同學(xué)們的積極配合下和學(xué)生會(huì)成員的大力幫助下，本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。并將局部?jī)?yōu)秀作品上交到院里展出和評(píng)選。在全院產(chǎn)生了很好的影響。在豐富校園生活的同時(shí)，也提高了大家節(jié)約的意識(shí)，還鍛煉了大家的動(dòng)手能力。

通過(guò)此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫〞生〞主題活動(dòng)，相信廣闊的同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約與合理利用是與我們的生活息息相關(guān)的，和諧美好的校園也是需要我們共同來(lái)構(gòu)建的，我們的小小行動(dòng)它不僅改變我們自己的生活，更讓我們的校園生活更加豐富與多元化。此次活動(dòng)也到達(dá)了預(yù)期的目的，在宣傳兩型校園的建設(shè)同時(shí)，更加豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶性情，增添藝術(shù)品味。讓節(jié)約的意識(shí)深入到廣闊同學(xué)們的心中，并讓更多的同學(xué)參加到建設(shè)兩型校園的行列中來(lái)，根據(jù)活動(dòng)要求，利用了一些廢棄的物品，通過(guò)自己的雙手縫制作出可以再次利用的新物品，合理的利用了資源，同學(xué)們通過(guò)自己的行動(dòng)向廣闊師生闡釋了資源節(jié)約的理念。讓我們的生活中都更具樂(lè)趣。

同學(xué)們此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫〞生〞主題活動(dòng)中充分發(fā)揮的創(chuàng)意，為建設(shè)兩型校園奉獻(xiàn)我們力量，這不僅僅是一次活動(dòng)，更重要的是讓同學(xué)們有了節(jié)約，環(huán)保的意識(shí)，在以后的生活中才會(huì)更加關(guān)注我們的社會(huì)與校園，為構(gòu)建和諧，兩型校園奠定了根底。

3.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚(yáng)〞之“藝術(shù)實(shí)踐，愛(ài)心傳遞〞

“藝術(shù)實(shí)踐，愛(ài)心傳遞〞活動(dòng)以學(xué)生全面開(kāi)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，大力加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，著力培育環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等良好的思想道德品質(zhì)，建立有學(xué)院特色的文化管理，構(gòu)建和諧的校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。同時(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)院學(xué)生積極參加創(chuàng)立兩型校園活動(dòng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)“愛(ài)眾親仁，博學(xué)篤行〞校訓(xùn)精神為核心的愛(ài)心文化，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。在“藝術(shù)實(shí)踐，愛(ài)心傳遞〞活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了很多制作作品的優(yōu)秀人才以及極多的社會(huì)愛(ài)心份子。本次活動(dòng)的時(shí)間定在3月28日星期天，地點(diǎn)在淘淘街麥子小鋪，有便于同學(xué)們的參與和部門組織上的協(xié)調(diào)。同時(shí)，部門成員也按照統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織，落實(shí)人員和經(jīng)費(fèi)，積極配合，共同搞好本次活動(dòng)。

本次“藝術(shù)實(shí)踐，愛(ài)心傳遞〞義賣活動(dòng)共收集作品31份，不僅僅是各專業(yè)與各專業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是各班級(jí)與各班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最重要的還是個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的劇烈，不僅僅是個(gè)人的，也不僅僅的班級(jí)的，而是各專業(yè)的；得獎(jiǎng)的榮耀，不僅僅是個(gè)人的，也不僅僅的班級(jí)的，而是各專業(yè)的。最終，環(huán)藝0936班王雪的設(shè)計(jì)——“手工玫瑰花〞以高質(zhì)量、高價(jià)格賣出，榮獲本次義賣活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。視傳0934班陶蓮的手工藝品幸福十字繡榮獲二等獎(jiǎng)；電藝0935班鄧芳容和環(huán)藝0931班肖秋萍共同制作的“百變寶盒〞榮獲二等獎(jiǎng)。環(huán)藝0931班舒波的“易拉罐椅子〞、環(huán)藝0936班蔣榮耀的“diy拖鞋〞、藝設(shè)0932班韓瑤和黃璜的“無(wú)“線〞遐想〞均榮獲三等獎(jiǎng)。視傳0934班鐘雙的“卡通小豬〞、藝設(shè)0932班肖月琴的“夢(mèng)想·回憶風(fēng)鈴〞、環(huán)藝0931班劉振的“可愛(ài)錢包〞、環(huán)藝0932班余玲、劉歡、劉芳婷、李麗君的“轉(zhuǎn)筆刀下的花環(huán)〞均獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

通過(guò)本次義賣活動(dòng)，提高了學(xué)院全體師生環(huán)境友好、資源節(jié)約的教育知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)院校園內(nèi)部的綠化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。本次義賣活動(dòng)的作品雖然沒(méi)有全部已賣出去，但是總體來(lái)說(shuō)還算好，并且共獲得義賣款額102元。這次“藝術(shù)實(shí)踐，愛(ài)心傳遞〞義賣活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)：效果是好的，到達(dá)了預(yù)期目的。

本次藝術(shù)學(xué)院“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚(yáng)〞創(chuàng)新活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，這其中有領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，當(dāng)然也有部門全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們將秉承“您的滿意，我的責(zé)任〞的宗旨，齊心協(xié)力，效勞同學(xué)，為配合學(xué)院的工作而努力。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)：公益共攜手，創(chuàng)業(yè)我先一、實(shí)踐內(nèi)容

〔一〕調(diào)研民生問(wèn)題，謀劃惠民策略

經(jīng)過(guò)屢次實(shí)地考察、居民調(diào)查以及對(duì)政府相關(guān)部門訪談，我實(shí)踐隊(duì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前珠三角地區(qū)存在三大嚴(yán)峻問(wèn)題：外來(lái)工生存狀況不甚理想，對(duì)城市的歸屬感不高；大中專學(xué)生就業(yè)相對(duì)困難，創(chuàng)業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀；水產(chǎn)養(yǎng)殖低端化，技術(shù)含量低。

為此，我們?cè)诔醪秸{(diào)研的根底上，進(jìn)一步開(kāi)展了針對(duì)這三大問(wèn)題的調(diào)研，深入各個(gè)街頭巷尾、田間地頭、工廠工地、港口碼頭等，力求數(shù)據(jù)采集樣本多樣化，性別和年齡組成結(jié)構(gòu)多樣性，從而保證調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

以xx為例，為介紹外來(lái)工生存狀態(tài)，為珠三角地區(qū)城鎮(zhèn)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)建設(shè)提供借鑒，我隊(duì)通過(guò)拜訪xx市厚街鎮(zhèn)團(tuán)委王鷹峰書記、厚街鎮(zhèn)志愿者協(xié)會(huì)蔡糧隊(duì)長(zhǎng)，并與王書記、蔡隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解外來(lái)工在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)的作用，了解外來(lái)工現(xiàn)階段難以融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)以及就業(yè)市場(chǎng)萎縮給當(dāng)?shù)胤€(wěn)定帶來(lái)的隱患，在廣泛調(diào)研的根底上，探索“促進(jìn)大中專學(xué)生創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，拓展就業(yè)渠道〞和“改進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)，推動(dòng)綠色創(chuàng)業(yè)、健康養(yǎng)殖〞的新途徑，并將所得成果反響給當(dāng)?shù)卣?，以求做到為人民效勞，致力美麗xx建設(shè)，推動(dòng)xx市經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型和良性開(kāi)展。

為確保本項(xiàng)活動(dòng)的科學(xué)性和可行性，我隊(duì)邀請(qǐng)了我院水產(chǎn)養(yǎng)殖專家王安利教授等相關(guān)教授作為我隊(duì)的技術(shù)參謀進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)，也邀請(qǐng)了xx市環(huán)保局宣傳科兼xx市環(huán)保志愿效勞總隊(duì)熊國(guó)柱隊(duì)長(zhǎng)、厚街鎮(zhèn)寶屯社區(qū)效勞中心劉瑞強(qiáng)主任為我隊(duì)的志愿效勞參謀，給予我們對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開(kāi)展信息收集、信息咨詢等工作的相關(guān)幫助，以保證所得活動(dòng)成果科學(xué)可行，為xx城鎮(zhèn)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、外來(lái)務(wù)工人員安居樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)力量。

〔二〕奏響生態(tài)之歌，傳播綠色開(kāi)展理念

〔1〕開(kāi)展珠江水質(zhì)檢測(cè)，共建美麗宜居的環(huán)境

今年，我隊(duì)積極參與由xx綠創(chuàng)、香港地球之友等四家環(huán)保公益組織聯(lián)合舉辦的“珠江體檢團(tuán)〞珠江水質(zhì)檢測(cè)行動(dòng)，承擔(dān)了其中一局部水質(zhì)檢測(cè)工程，調(diào)研所調(diào)查的河段為：1.洪屋渦水道開(kāi)發(fā)利用區(qū)，調(diào)查范圍：望牛墩至沙田，21km；2.東引運(yùn)河開(kāi)發(fā)利用區(qū)，調(diào)查范圍：xx建堂至虎門,102km。

調(diào)查的河涌、水系、人工運(yùn)河有：虎門鎮(zhèn)海戰(zhàn)館路東側(cè)的河涌、虎門鎮(zhèn)威遠(yuǎn)島虎門大橋下珠江江面、茶山鎮(zhèn)西湖社區(qū)附近的東江干流分叉處、虎門鎮(zhèn)九門寨社區(qū)人工運(yùn)河、東江南支流厚街水道橋下、東江南支流萬(wàn)江至沙田主航道、道滘鎮(zhèn)南丫村老鼠涌、道滘鎮(zhèn)南丫村滘口河、道滘鎮(zhèn)馬洲新村村沿海路馬滘河、道滘鎮(zhèn)南丫村xx水道。

(2)開(kāi)展紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與宣傳工作，建設(shè)生態(tài)文明

我隊(duì)與xx市環(huán)保志愿效勞總隊(duì)的志愿者們共同參加紅樹(shù)林保護(hù)與科普活動(dòng)，市環(huán)保局宣傳科長(zhǎng)兼環(huán)保總隊(duì)熊國(guó)柱隊(duì)長(zhǎng)、廈大深圳研究院的佘忠明主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，并與隊(duì)員、志愿者親切交談?；顒?dòng)給當(dāng)?shù)鼐用窈椭驹刚吡粝铝松羁痰挠∠螅瑢?duì)于加深居民對(duì)紅樹(shù)林的生態(tài)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)以及環(huán)保意識(shí)提高，具有重要的作用。

〔三〕關(guān)注外來(lái)工子女，用愛(ài)溫暖人間

〔1〕研究生鮮活表演，關(guān)愛(ài)外來(lái)工子女

由隊(duì)員伍曉龍同學(xué)主講的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)站〞，得到了xx電視臺(tái)?今日莞事?欄目組的報(bào)道。

值得一提的是，xx播送電視臺(tái)記者專門前來(lái)厚街寶屯社區(qū)效勞中心了解隊(duì)伍的情況，拍攝記錄了伍曉龍上課的整個(gè)過(guò)程，并且采訪了隊(duì)長(zhǎng)王在易有關(guān)此次“三下鄉(xiāng)〞的隊(duì)伍情況和活動(dòng)安排。

〔2〕傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華美德

為增強(qiáng)外來(lái)工子女對(duì)xx的城市歸屬感，我隊(duì)聯(lián)合寶屯中心社工組織外來(lái)工子女到具有濃厚xx當(dāng)?shù)貧v史文化氣息的鰲臺(tái)書院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

〔3〕寓教于樂(lè)，陶冶青少年情操

由隊(duì)員劉燕婷主講的“趣味英語(yǔ)課〞匠心別具，朗朗上口的動(dòng)物英語(yǔ)歌和“蘿卜蹲〞游戲吸引了全場(chǎng)的小朋友。

組員賴媚苑利用小學(xué)生平安教育的視頻素材，繪聲繪色地為小朋友們模擬各種突發(fā)平安事故的情境，在課堂中，穿插的教學(xué)動(dòng)畫引起小朋友極大的學(xué)習(xí)興趣使他們踴躍地跟大家分享自己了解的平安防護(hù)知識(shí)。

李翼英那么巧用色彩繽紛、形狀各異的落葉為小朋友們上了一堂別開(kāi)生面、富有趣味的手工生物課。

〔四〕基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際

〔1〕拜訪自主創(chuàng)業(yè)的華師校友，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

我隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組拜訪了我校優(yōu)秀校友——xx市高埗鎮(zhèn)蘆村華師校友莫樞偉，并參觀了他的石金錢龜養(yǎng)殖基地。在莫樞偉師兄的引領(lǐng)下，組員們參觀了他的整個(gè)養(yǎng)殖基地，了解其養(yǎng)殖規(guī)模及經(jīng)營(yíng)狀況，并細(xì)心聆聽(tīng)了莫樞偉師兄給組員介紹的金錢龜養(yǎng)殖相關(guān)知識(shí)，和他分享的創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)建議。

參訪基地之后，莫師兄帶著大家參觀了他本人正在建設(shè)中的生態(tài)養(yǎng)殖魚塘，整個(gè)過(guò)程持續(xù)到晚上七點(diǎn)。此次行程讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組的小伙伴們受益匪淺，一個(gè)個(gè)對(duì)養(yǎng)龜行業(yè)躍躍欲試，對(duì)就業(yè)擇業(yè)也有更深的感悟。我隊(duì)向師兄請(qǐng)教了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及交流養(yǎng)殖技術(shù)之后，與莫師兄達(dá)成研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地共建協(xié)議，并舉行基地授牌儀式。

〔2〕參觀生態(tài)漁業(yè)公司，交流養(yǎng)殖技術(shù)

我隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組參訪了xx三泰環(huán)保漁業(yè)，在常務(wù)經(jīng)理?xiàng)詈８壬慕哟拢^看了該公司的宣傳短片并了解到該公司的運(yùn)作狀況。參觀養(yǎng)魚車間時(shí)了解到他們使用了從澳大利亞引進(jìn)的先進(jìn)技術(shù)養(yǎng)殖了大量的經(jīng)濟(jì)效益高的魚類，其中有澳洲翡翠魚、龍虎斑。

楊經(jīng)理還進(jìn)一步詳細(xì)地講解了該漁業(yè)公司的養(yǎng)殖流程，包括隔離、養(yǎng)殖、吊水和出廠，他們的養(yǎng)殖特色是采用小池高密度養(yǎng)殖，場(chǎng)地小、產(chǎn)量高，其養(yǎng)殖的魚類超過(guò)百分之八十賣到香港，也是大陸近xx年來(lái)唯一一個(gè)能把活魚賣到香港的公司。

據(jù)了解，xx三泰環(huán)保漁業(yè)的仿生態(tài)養(yǎng)殖模式不僅能極大地提高魚的產(chǎn)量，而且生態(tài)環(huán)保、零排放，特別還有一套由香港科技大學(xué)和中山大學(xué)共同設(shè)計(jì)的多級(jí)處理流程的排污系統(tǒng)。通過(guò)相互了解與交流，我們發(fā)現(xiàn)了我們的知識(shí)在實(shí)踐的運(yùn)用中還有很多的缺乏，但在某些方面我們提出的看法也受到了楊經(jīng)理的肯定。

二、實(shí)踐特色

〔一〕緊扣當(dāng)?shù)匦枨?，?shí)現(xiàn)社會(huì)化。

我隊(duì)響應(yīng)團(tuán)中央發(fā)出的共青團(tuán)員“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，效勞基層〞的號(hào)召，結(jié)合x(chóng)x當(dāng)?shù)匦枨?，開(kāi)展針對(duì)“外來(lái)工生存狀態(tài)及歸屬感、水產(chǎn)養(yǎng)殖及養(yǎng)殖水環(huán)境〞的調(diào)研，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)外來(lái)工家庭和針對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的科技幫扶工作，提出“學(xué)以致用，學(xué)有所用，學(xué)為民用〞的效勞基層群眾的口號(hào)，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐工程社會(huì)化。

〔二〕開(kāi)掘當(dāng)?shù)刭Y源，實(shí)現(xiàn)工程化

xx市毗鄰深圳、香港，是我國(guó)改革開(kāi)放的前沿陣地之一，在中國(guó)人民抵御外來(lái)侵略者，抗敵御辱的歷史上，書寫過(guò)鮮紅的一筆。她是湖廣總督林那么徐“虎門銷煙〞的地方，也是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)關(guān)天培指揮清軍抗英的地方，而在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，xx是東江縱隊(duì)的抗日根據(jù)地之一。進(jìn)入改革開(kāi)放以來(lái)，xx經(jīng)濟(jì)迅猛開(kāi)展，在吸引外資，開(kāi)展外貿(mào)加工經(jīng)濟(jì)等方面，積累了雄厚的經(jīng)濟(jì)根底，但無(wú)視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，也為xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)展埋下了隱患。為此，開(kāi)掘當(dāng)?shù)刭Y源，實(shí)現(xiàn)工程化，顯得尤為重要。

〔三〕開(kāi)展校地合作，實(shí)現(xiàn)基地化

響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，為了進(jìn)一步推動(dòng)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助研究生積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，我隊(duì)結(jié)合團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)擬聯(lián)合省教育廳、人社廳等八家單位在全省開(kāi)展“展翅方案〞——廣東大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動(dòng)，積極參與“展翅方案〞實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)行動(dòng)，提升自身的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，充實(shí)自己的暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

三、實(shí)踐成效

我研究生會(huì)、黨建中心組織了25名研究生骨干，赴xx厚街鎮(zhèn)開(kāi)展為期8天的“助飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗中國(guó)〞暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1.“體驗(yàn)式〞教育培訓(xùn)，是未來(lái)教育培訓(xùn)的趨勢(shì)，我們將之與關(guān)愛(ài)外來(lái)工子女相結(jié)合，并作為亮點(diǎn)來(lái)做。；

2.水產(chǎn)健康養(yǎng)殖調(diào)研與幫扶，注重節(jié)約減排、平安高效，是我們的技術(shù)特色；

3.紅樹(shù)林保護(hù)、珠江水質(zhì)檢測(cè)與調(diào)研，是特色調(diào)研，是創(chuàng)新課題研究的重要局部。

我隊(duì)與寶屯社區(qū)效勞中心共建“研究生志愿效勞社會(huì)實(shí)踐基地〞，推動(dòng)了當(dāng)?shù)貙?duì)外來(lái)工及其子女的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，在我隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的根底上，該社區(qū)開(kāi)展了形式多樣的關(guān)注外來(lái)工、關(guān)愛(ài)外來(lái)工小朋友的活動(dòng)，為外來(lái)工家庭融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，效勞厚街，建設(shè)美麗xx，做了大量工作。同時(shí)，我隊(duì)與xx籍華師校友莫樞偉先生簽訂“研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地〞協(xié)議，深入金錢龜養(yǎng)殖基地，了解當(dāng)前金錢龜養(yǎng)殖行業(yè)狀況，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事和吸收創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)建議，對(duì)提高研究生就業(yè)擇業(yè)意識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，拓展就業(yè)渠道，具有積極有效的作用。此外，我隊(duì)還與xx市環(huán)保局、xx市環(huán)保志愿效勞總隊(duì)、廈大深圳研究院加強(qiáng)了互動(dòng)溝通，建立了深厚的友誼。

作為省級(jí)重點(diǎn)工程——研究生社會(huì)實(shí)踐工程，此次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了良好的效果，一個(gè)個(gè)鮮活的數(shù)據(jù)能是最好的詮釋，回憶此次暑期三下鄉(xiāng)，活動(dòng)效勞時(shí)間超過(guò)2912小時(shí)，總效勞對(duì)象超過(guò)3500多人次，舉辦4次戶外宣傳活動(dòng)，共發(fā)放生態(tài)文明宣傳環(huán)保單600多份；協(xié)助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)舉辦大型活動(dòng)1場(chǎng)；組織戶外參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)2場(chǎng)，共發(fā)放問(wèn)卷820份，回收問(wèn)611卷份，有效率達(dá)92%，入戶采訪逾112家，同時(shí)累積支教活動(dòng)8天；獲得了xx電視臺(tái)、華南師范大學(xué)紫荊青年、華南師范大學(xué)“紫荊網(wǎng)〞厚街寶屯社區(qū)網(wǎng)站等各大媒體的報(bào)道。

此外，共建立研究生社會(huì)實(shí)踐基地2個(gè)：研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地、研究生志愿效勞社會(huì)實(shí)踐基地，得到校團(tuán)委重點(diǎn)資助xx元，珠江體檢團(tuán)資助3886元，以及得到xx市同德社區(qū)工作效勞中心、xx市環(huán)保志愿效勞總隊(duì)、廈大深圳研究院的大力支持與合作。

同時(shí)本次活動(dòng)為我研究生會(huì)、黨建中心的學(xué)生干部了解社會(huì)，效勞社會(huì)，鍛煉才干提供了更大的空間，把專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)際活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮研究生特別是研究生黨員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的群眾路線，為全面建設(shè)幸福廣東奉獻(xiàn)自己的力量。我隊(duì)實(shí)踐歸來(lái)后，共撰寫調(diào)研報(bào)告4篇，實(shí)踐報(bào)告1篇，個(gè)人心得體會(huì)22篇，個(gè)人總結(jié)總計(jì)22篇。

四、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1.立足當(dāng)?shù)?，科技幫扶，立?xiàng)解決就業(yè)難題

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，科學(xué)奏效的科學(xué)技術(shù)，對(duì)當(dāng)?shù)厣钊胪笍氐牧私獠攀墙鉀Q問(wèn)題的必要條件。當(dāng)?shù)厮a(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)對(duì)健康養(yǎng)殖技術(shù)的渴求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們所有人的預(yù)計(jì)。而高層次外來(lái)工歸屬感問(wèn)題，實(shí)際上就是就業(yè)問(wèn)題，解決好他們?cè)诰蜆I(yè)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)在科技幫扶過(guò)程中得到解決，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，營(yíng)造大中專學(xué)生良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2.專業(yè)指引，品牌擴(kuò)散，積極挖掘各方資源

作為從事高層次科學(xué)研究的高校研究生，我們要積極挖掘身邊的各種資源，尤其是自身的專業(yè)知識(shí)、師資力量和已有經(jīng)驗(yàn)，以手中的資源和已有經(jīng)驗(yàn)為基點(diǎn)，再向外開(kāi)拓新的資源，獲取如物質(zhì)、人力等方面的支持，以有限的資源獲取最大的社會(huì)效益，在實(shí)踐中鍛煉自身，增長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿效勞的能力。

3.積極籌備，高效運(yùn)作，確保工作科學(xué)進(jìn)行

在廣泛調(diào)研，積極接觸的根底上，與潛在實(shí)踐地聯(lián)系方取得聯(lián)系，洽談合作，深化了解，共同謀劃暑期社會(huì)實(shí)踐與實(shí)踐基地建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自身建設(shè)，搭建合理的人員結(jié)構(gòu)，高效運(yùn)作，確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序進(jìn)行和科學(xué)開(kāi)展。

4.多種渠道，“網(wǎng)式〞宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍

在信息化社會(huì)高速開(kāi)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)傳媒為我們的宣傳工作提供了許多便利。為此，充分利用報(bào)刊、電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體，同時(shí)也借助微博、微信、網(wǎng)頁(yè)〔如中國(guó)青年網(wǎng)〕、博客、qq群等多各新生網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行宣傳，進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道、快速宣傳，開(kāi)掘潛在觀眾、聽(tīng)眾和讀者，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，能獲得廣泛的關(guān)注度。

教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。下面是給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來(lái)幫助!

為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需到達(dá)有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育開(kāi)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康開(kāi)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正表達(dá)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證〞改為“雙能〞，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師〞素質(zhì)教師。

在的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無(wú)法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

1、思想、作風(fēng)方面的收獲：

在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

思想收獲：

〔一〕通過(guò)這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。社會(huì)是是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任〞二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無(wú)法彌補(bǔ)不了的。

〔二〕貴在堅(jiān)持

不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都

是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。

〔三〕多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。

我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵

是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì)，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。

〔四〕、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有

非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。

作風(fēng)收獲：

在公司培訓(xùn)的期間，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。

勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲：

勞動(dòng)紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守那么。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。

通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的根本的素質(zhì)。

平安意識(shí)方面的收獲：

“平安第一〞是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和根底。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了平安生產(chǎn)，才會(huì)健康開(kāi)展，和諧開(kāi)展。

面對(duì)每次的平安培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知平安的重要性?？墒请[患不排除，平安這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出平安事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期。平安是一切的保障，平安對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹(jǐn)記平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，平安上才能多一份保障，從事平安工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車來(lái)回穿梭不斷，所以平安是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好平安防護(hù)提升平安意識(shí)，杜絕平安隱患。我接受平安培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的平安知識(shí)，增強(qiáng)了我的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心平安隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。

機(jī)加技能方面的收獲：

要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力

企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多缺乏之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)。

自我反思

在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的頂崗培訓(xùn)之后，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。

培訓(xùn)伊始，我對(duì)一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵〞和“活到老學(xué)到老〞的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有方法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

2021年度就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的主題。為進(jìn)一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，引入社會(huì)資源，積極搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)，那就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有哪些呢?以下是為大家收集整理的就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(一)

1.初識(shí)小鎮(zhèn)

夢(mèng)想小鎮(zhèn)位于杭州未來(lái)科技城內(nèi)，總規(guī)劃3平方公里。小鎮(zhèn)XX年10月19日開(kāi)工，XX年3月28日正式開(kāi)鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)分為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)和天使基金小鎮(zhèn)，是眾創(chuàng)小鎮(zhèn)模式的一個(gè)實(shí)驗(yàn)先鋒。數(shù)據(jù)資料顯示，到上半年5月底，小鎮(zhèn)已有170余個(gè)工程、近1000名創(chuàng)業(yè)者落戶，8家孵化機(jī)構(gòu)引入，聚集了60余個(gè)金融工程。經(jīng)了解，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，小鎮(zhèn)的三年目標(biāo)是:集聚大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者10000名，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程XX個(gè)。這對(duì)學(xué)校有志于投身創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的吸引力。

2.走進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)

在浙江菜根信息科技舉辦的管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，負(fù)責(zé)人就小規(guī)模團(tuán)隊(duì)管理與大型企業(yè)管理之間的關(guān)系展開(kāi)了互動(dòng)學(xué)習(xí)。從中我們了解到作為小規(guī)模的團(tuán)隊(duì)在管理上并不能一味追求以大型企業(yè)管理為基準(zhǔn)的科學(xué)管理制度，而是要更靈活的來(lái)管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)，特別要注重以人為本，提高管理的效率。另外，我們對(duì)杭州杉帝科技的創(chuàng)始人龍芃江先生進(jìn)行了針對(duì)3d打印技術(shù)的采訪，在短短采訪時(shí)間里，龍先生不僅解決了我們技術(shù)上的疑問(wèn)，還為我們的創(chuàng)業(yè)管理提供了珍貴的意見(jiàn)，并向我們熱情地發(fā)出了實(shí)習(xí)邀請(qǐng)。

3.投身實(shí)踐

經(jīng)過(guò)一系列走訪學(xué)習(xí)后，我們選擇了親!馬上到公司作為本次活動(dòng)的實(shí)踐地，并得到公司ceo蘇天寶的大力支持。在公司里，團(tuán)隊(duì)成員全程參與了全民鏢師在夢(mèng)想小鎮(zhèn)的推廣活動(dòng)，包括方案制定、宣傳策劃、海報(bào)制作、工程實(shí)施等的全套流程，獲得了公司人員的認(rèn)可。從中，我們真正感受到了創(chuàng)業(yè)的激情和魅力。工作之余，我們還與公司人員一起探討交流對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+的理解，受益匪淺。

4.共創(chuàng)夢(mèng)想

在短短5天時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)本著走入小鎮(zhèn)、接觸企業(yè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討合作的思路，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特點(diǎn)，為夢(mèng)想小鎮(zhèn)的局部公司做了一定的工作，同時(shí)，也積極宣傳了學(xué)校，局部企業(yè)表示，希望有時(shí)機(jī)到學(xué)校來(lái)招聘畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生，也希望有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)能積極主動(dòng)聯(lián)系他們，加盟創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)到達(dá)了預(yù)期目的。今后，校團(tuán)委大學(xué)生素質(zhì)拓展中心將進(jìn)一步總結(jié)本次活動(dòng)成果，促進(jìn)夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)和學(xué)生組織的合作共建。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(二)

縱觀如今中國(guó)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)需求，以及自主創(chuàng)業(yè)的積極性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)取得更好的開(kāi)展，總結(jié)出相關(guān)對(duì)策如下：

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者，擠占就業(yè)時(shí)機(jī)，而更應(yīng)該是新崗位的開(kāi)拓者，為社會(huì)帶來(lái)就業(yè)的時(shí)機(jī)。并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等效勞;對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

2.社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，效勞實(shí)在周到

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場(chǎng)供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)普通的社會(huì)勞動(dòng)者，北大才子賣肉很正常。經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一局部不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對(duì)大學(xué)生有著巨大的需求。同時(shí)建議建立全國(guó)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測(cè)研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)效勞。

3。高校：教育教學(xué)改革刻不容緩

(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。教育部每年公布的各大高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動(dòng)力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。

(2)學(xué)校教育與市場(chǎng)需求、職業(yè)能力之縫誰(shuí)來(lái)填?目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校教學(xué)改革與社會(huì)開(kāi)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場(chǎng)所需;建立高校畢業(yè)生就業(yè)率反響、高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長(zhǎng)線專業(yè)的開(kāi)展規(guī)模，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

(3)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場(chǎng)需求之縫的作用。

(4)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)局部，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對(duì)于人生開(kāi)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的缺乏，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個(gè)大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)推進(jìn)對(duì)學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

(5)自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚，不如授人以漁。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出，學(xué)習(xí)的第三本護(hù)照是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國(guó)高等教育的一個(gè)趨勢(shì)

解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題，是尊重知識(shí)、尊重人才的表現(xiàn)，也是改善民生、富民強(qiáng)國(guó)、促進(jìn)和諧的大事。大學(xué)生畢業(yè)后沒(méi)事干，是人力資源的最大浪費(fèi)，對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，都會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，必須加以高度重視和有效解決。創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生優(yōu)先，應(yīng)該形成共識(shí)和行動(dòng)。一靠政府給足政策措施，支持扶持到位，二靠大學(xué)生自身發(fā)奮努力，科學(xué)選擇，三靠社會(huì)提供競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，并能消除性別歧視，男女生均等就業(yè)時(shí)機(jī)。只有三股繩扭成一股繩，我們的大學(xué)生才有希望創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(三)

摘要：社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的時(shí)機(jī)。這是在我大學(xué)生涯中第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐不能停留在毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實(shí)際情況，真正從中獲益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們應(yīng)該注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

正文：為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份飯店效勞生的工作，雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地里無(wú)法體會(huì)到的愉悅。

當(dāng)我穿上那件鮮紅的工作服時(shí)，就說(shuō)明著我的工作會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。我們都明白萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理，所以我對(duì)剛開(kāi)始的工作格外小心，在這個(gè)人生地不熟的火鍋城里，我顯得是那么的孤單。在我的印象中，效勞生的工作無(wú)外乎把菜傳到效勞員的手中，僅此而已。但實(shí)際上我想錯(cuò)了。每天早上九點(diǎn)上班，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名，然后我們效勞生的工作就是清掃衛(wèi)生，包括樓梯和誰(shuí)也不愿意清掃的衛(wèi)生間，每次都會(huì)有人喝醉，衛(wèi)生間吐的哪里都是，由于是剛開(kāi)張，并沒(méi)有招到特定的清掃衛(wèi)生的人，好幾次都想吐，在家都沒(méi)有做過(guò)這樣的活，就開(kāi)始打退堂鼓。做完這些之后，就要開(kāi)始站位，等著客人的到來(lái)，然后我們的正式工作就開(kāi)始了。也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以。兩點(diǎn)半下班就可以休息了，下午四點(diǎn)半開(kāi)始點(diǎn)名，再重復(fù)上午的工作，直到十點(diǎn)回家。工作很簡(jiǎn)單，就是累了些。想想啊，把菜從一樓運(yùn)到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最后客人走了還要把碗盤都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經(jīng)記不清了。只知道晚上下班后腿是誰(shuí)的都不知道了，渾身上下酸的厲害，不過(guò)有一個(gè)好處就是易于睡眠。

經(jīng)過(guò)幾天的重復(fù)性工作，雖然很累，但是為了給他們留下一個(gè)好印象，我努力的做好我的本職工作，還時(shí)不時(shí)幫效勞員和后廚的一些忙。我已經(jīng)對(duì)飯店的其他員工有了一些了解，就以為和他們混的很熟，心中的束縛好似就沒(méi)有了，我開(kāi)始有點(diǎn)飄了，開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶，開(kāi)始學(xué)會(huì)了這些不該學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣讓我受到了批評(píng)，得到了教訓(xùn)。菜都上齊的時(shí)候，我感覺(jué)累了就坐在椅子上想歇一會(huì)，沒(méi)有想到恰好被經(jīng)理看到，他吧我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年輕的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?我知道你是大學(xué)生有大志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，你現(xiàn)在就是一個(gè)效勞生，你就必須把效勞生的工作做好。從那天起，我明白做人做事要認(rèn)真勤快踏實(shí)，對(duì)事對(duì)物要對(duì)得起良心，對(duì)得起自己。確實(shí)，聽(tīng)了經(jīng)理對(duì)我的金玉良言讓我的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了一個(gè)很好的努力方向。

由于飯店是剛開(kāi)張，客人非常多，我不僅擔(dān)任效勞生的工作，有的時(shí)候還擔(dān)任效勞員的工作，這無(wú)疑是又給我的打工生活增添了色彩。效勞員的工作與效勞生的工作有著本質(zhì)的區(qū)別，效勞員這個(gè)工作是人家坐著我站著，人家吃著我看著，而且還得隨叫隨到，隨時(shí)聽(tīng)從客人的使喚。這也讓我深刻體會(huì)到小社會(huì)里的大天地。在這里客人就是上帝，我不能由著性子亂來(lái)，不管客人說(shuō)話怎么樣，說(shuō)話有多難聽(tīng)，我們都必須微笑對(duì)待，哪怕是受到天大的委屈，也不能把它發(fā)泄出來(lái)。因?yàn)槲覀兙褪歉蛇@一行的，要干就要干的最好!當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到了客人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽(tīng)到無(wú)數(shù)夸獎(jiǎng)，卻沒(méi)有此句讓我如此的感動(dòng)，如此的感慨，如此的回味。

時(shí)間總是會(huì)過(guò)的很快，我結(jié)束了我的打工時(shí)代。臨走的時(shí)候，當(dāng)我拿著真正的屬于自己的錢的時(shí)候，那種心情，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

總結(jié)：這個(gè)假期，我過(guò)得是如此的充實(shí)，如此有意義。它是一筆財(cái)富。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)富。知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下心得：

一、要善于與人溝通。只有通過(guò)溝通，交流，才能真正了解某件事情、某個(gè)人，這樣在做事的時(shí)候才會(huì)到達(dá)事半功倍的效果，別人給你的意見(jiàn)更要聽(tīng)取、耐心、虛心的接受。

二、必須提高自己的自信心。自信你就已經(jīng)成功了一半。

三、知識(shí)和技術(shù)才是硬道理。就飯店內(nèi)部相比，廚房里的平均工資至少比效勞生多二分之一。而且用知識(shí)和技能掙錢更能得到別人的尊重。

四、做人做事要認(rèn)真勤快踏實(shí)，對(duì)事對(duì)物要對(duì)得起良心，對(duì)得起自己。

經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我會(huì)漸漸變得更加成熟、更加自信，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝大腦，充實(shí)自己，讓自己的人生更有價(jià)值。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(四)

今年寒假剛開(kāi)始的時(shí)候，我通過(guò)應(yīng)聘來(lái)到我們縣最大的連鎖超市xxxxxxxx時(shí)代廣場(chǎng)做促銷員。

我的工作是在位于時(shí)代廣場(chǎng)一樓的超市部做促銷。每天早上9點(diǎn)上班，12點(diǎn)下班，下午3點(diǎn)上班8點(diǎn)下班。要不停的吆喝，給顧客推銷自己的商品，上貨。因?yàn)槭谴笮蜕虉?chǎng)，第一天去就進(jìn)行了消防培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了嚴(yán)格的規(guī)章制度，假期打工的經(jīng)歷很多，我第一回有種正兒八景的上班的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我有學(xué)到了很多，有以下體會(huì)。

一、就我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)

1、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

我做的是促銷工作，顯然跟我的專業(yè)一點(diǎn)也不著邊，而且是個(gè)可以說(shuō)很丟人的工作，不過(guò)大家都知道就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，供大于求的局面是無(wú)法改變的事實(shí)，想找到理想的工作的機(jī)率很小。所以作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。現(xiàn)在我們所說(shuō)的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到理想的工作。有的大學(xué)生期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;有的大學(xué)生希望在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有大企業(yè)和三資企業(yè)工作，對(duì)民營(yíng)和中小企業(yè)不屑一顧;有的大學(xué)生普遍要求到東部興旺地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠興旺地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動(dòng)密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認(rèn)為是勞動(dòng)強(qiáng)度大、工資低、最不體面的工作。為什么農(nóng)民工找工作容易，因?yàn)樗麄兂钥嗄蛣?、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。我的這份工作一度讓我的父母覺(jué)得很丟人，像菜市場(chǎng)賣菜的一樣在吆喝自己的商品，只是地點(diǎn)不是在菜市場(chǎng)而是在大超市，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)槲抑牢覀冑u場(chǎng)像我這要的大學(xué)生一抓一大把，不管是學(xué)的什么專業(yè)的應(yīng)有盡有，他們都可以作，為什么我不可以呢，這是一個(gè)很好的鍛煉時(shí)機(jī)。我認(rèn)為職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒(méi)有貴賤之分，在大多數(shù)人開(kāi)來(lái)不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。那些經(jīng)濟(jì)開(kāi)展欠興旺地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、抱負(fù)的最好地方。

2、提高自身技能，適應(yīng)社會(huì)需要。

其實(shí)用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職著有技能、有經(jīng)驗(yàn)，真正符合條件的求職者并不多，作為在校園里面的我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢?所以我覺(jué)得我們就應(yīng)該在技能方面在應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出，這就要求我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，還要掌握知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng)，多拿資格證，一專多能。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因?yàn)樗麄冇休^強(qiáng)的動(dòng)手能力、到單位都能用得上。

3、在校大學(xué)生在假期要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打根底，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。不管什么樣的工作，就算是再不上臺(tái)面的也會(huì)讓你學(xué)到很多東西。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在暑假期間學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管你的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作，對(duì)自己都是一種鍛煉，都會(huì)對(duì)你將來(lái)從事工作有很大的好處。

4、求職應(yīng)聘成功謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)成了每個(gè)在校大學(xué)生人人關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為，在應(yīng)聘時(shí)，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作，提防非法中介機(jī)構(gòu)陷阱，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動(dòng)部門頒發(fā)的?職業(yè)介紹許可證?和工商部門頒發(fā)的?營(yíng)業(yè)執(zhí)照?，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下，每個(gè)地市的勞動(dòng)部門都會(huì)定期在勞動(dòng)部門的勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才交流中心進(jìn)行招聘會(huì)。政府舉辦的中介機(jī)構(gòu)，正規(guī)、可靠、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問(wèn)，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)他們還幫助協(xié)商處理。中選擇好就業(yè)單位時(shí)，要防范其收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動(dòng)報(bào)酬，上班時(shí)間，以便發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)有書面證據(jù)。

5、盡快適應(yīng)新環(huán)境，建立和諧的人際關(guān)系。

其實(shí)我在去做促銷之前是在一家服裝店里打工的，因?yàn)闆](méi)有促銷的工作待遇好，所以就跳槽了。當(dāng)我剛剛適應(yīng)我的工作的時(shí)候，我又要換工作了。當(dāng)我們有了更好的工作我們一般都會(huì)決定跳槽，一次次的跳槽，一次次新的工作環(huán)境，這要求我們一定要盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。在什么樣的環(huán)境里我們要有什么樣的性格去適應(yīng)他，融入它，善于觀察。

6、拒絕自卑，善于觀察。

我的工作是效勞行業(yè)，這就要求我膽子要大，才能把我的商品推銷出去。剛?cè)デ皟商欤铱偸枪淖懔擞職馊ミ汉纫粌陕?，但我發(fā)現(xiàn)我這種很小的商品一般是不會(huì)有人主動(dòng)去買的。我發(fā)現(xiàn)叫賣也是一種學(xué)問(wèn)，我改變了叫賣的方式，真的有效果。等到第4天我發(fā)現(xiàn)我的顧客一般都是年齡稍微大點(diǎn)的大叔和大姨，而且我的商品又是他們生活的必須，我就改變叫賣的策略，我發(fā)現(xiàn)你光吆喝只會(huì)把想買這類商品的人給叫到你跟前，其實(shí)真正的推銷應(yīng)該是把商品賣給沒(méi)打算買這類商品的人，從大聲吆喝到對(duì)個(gè)人的宣傳，果然東西賣的更好了。我對(duì)自己的商品也進(jìn)行了更深一步的理解，在短短幾天里，我覺(jué)得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷量穩(wěn)步上升。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)決地相信自己，自己可以。

7、做人要時(shí)常微笑，樂(lè)于幫助別人

在那里工作的幾天，雖然很累，但我很充實(shí)。我們區(qū)顧客大都是老年人，我在這里很熱情的幫助他們，也時(shí)時(shí)的不忘對(duì)他們微笑，在微笑和幫助他們的同時(shí)，我自己也開(kāi)心不少。我在這里發(fā)現(xiàn)了很多的小細(xì)節(jié)。我們這里的散裝東西都要稱重，跟我同一個(gè)部門的大哥負(fù)責(zé)稱重，當(dāng)他跟老年人報(bào)重量跟金額時(shí)都會(huì)高幾個(gè)分貝。等等好多事情竇讓我感觸很深。

二、就高校來(lái)說(shuō)

作為學(xué)校要堅(jiān)持面向市場(chǎng)的辦學(xué)。

學(xué)校普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場(chǎng)需求的變化及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過(guò)剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重缺乏。高校要緊密聯(lián)系社會(huì)需求，積極把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)走勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)的變化情況，主動(dòng)適應(yīng)人才社會(huì)需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置。加強(qiáng)培養(yǎng)寬口徑、厚根底、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，緊緊圍繞社會(huì)需求，大力培養(yǎng)多層次實(shí)用人才，以適應(yīng)市場(chǎng)需要。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實(shí)際工作能力。

三、就經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)

xxxx是我們?cè)S昌的龍頭效勞業(yè)，我來(lái)到這個(gè)大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至于壟斷，完全是必然的。我認(rèn)為作為一個(gè)效勞行業(yè)，顧客是上帝的效勞是必然的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高效勞質(zhì)量、語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，效勞態(tài)度，誠(chéng)信，會(huì)創(chuàng)新等等。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比方說(shuō)產(chǎn)品的擺設(shè)，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺(jué)。廣告和宣傳也是是少不了的。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)已擁有30多家連鎖店的xxxx來(lái)說(shuō)，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。

以上就是我這次寒假的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐是最為一個(gè)大學(xué)生必不可少的鍛煉活動(dòng)，他給我們更好的進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，讓我們對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我們明白大學(xué)生的未來(lái)不是個(gè)未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(五)

社會(huì)實(shí)踐的參加者:xxx

實(shí)踐的主題:自主創(chuàng)業(yè)

時(shí)間:xxxx年

地點(diǎn):xxxxxx

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

暑假臨近，為了讓我的生活過(guò)的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望，在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開(kāi)始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說(shuō)一切突如其來(lái)確無(wú)懈可擊，雖然辛苦，確實(shí)美的。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。可成功是難以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來(lái)財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。現(xiàn)在結(jié)合前程無(wú)憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。在前程無(wú)憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)所謂沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識(shí)無(wú)需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的學(xué)生選擇沒(méi)有一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已經(jīng)開(kāi)始著手創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。

面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來(lái)越多，而大學(xué)生的就業(yè)也越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美好，無(wú)論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對(duì)美好生活的渴望，

對(duì)經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過(guò)感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運(yùn)用。只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)變死，才不會(huì)讓死的知識(shí)蒙蔽自己的眼睛、用死的知識(shí)來(lái)代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生，總是希望把生活變得美好。看多了美的東西，真的希望什么都擁有。所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開(kāi)了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的一句話:有些人，總是很用力的生活，用力的愛(ài)著美好的東西。作為大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中去鍛煉自己，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)的能力,累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做準(zhǔn)備。

20xx年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。提出的促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略，為解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題與可持續(xù)開(kāi)展問(wèn)題提供了一種新思路，

大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員

考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢(shì)。公務(wù)員考試人數(shù)越來(lái)越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來(lái)面對(duì)讓人無(wú)奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)殘酷的社會(huì)。但無(wú)論怎樣，生活還要繼續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。自1998年清華大學(xué)在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)方案大賽以來(lái)，到20xx年4月，國(guó)家教育部將清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍出現(xiàn)了開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。但始終令人困擾的一個(gè)問(wèn)題是:一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率只有2%~3%。因此，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。

對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說(shuō)是由來(lái)已久，只是一直沒(méi)有時(shí)機(jī)實(shí)踐。等當(dāng)自己真的開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來(lái)的是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂(lè)在其中，但還是少不了大家的幫助，在這期間我學(xué)會(huì)了很多，進(jìn)入商海不是件容易的事。不是上課聽(tīng)講，餓了吃飯那么簡(jiǎn)單了。需要考慮的太多。開(kāi)始的裝修，本來(lái)自己想的很好，但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不可能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多的問(wèn)題需要解決。問(wèn)題出現(xiàn)得時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對(duì)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)相結(jié)合，創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯?lái)的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長(zhǎng)期以來(lái),大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動(dòng)地求職,不能主動(dòng)地創(chuàng)業(yè),大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型應(yīng)用型,無(wú)視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才去考慮創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題,以致形成了大學(xué)生無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的無(wú)奈之舉自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是大學(xué)生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開(kāi)的世界高等教育會(huì)議明確提出:高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的根本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神要使高校畢業(yè)生不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者

成功的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù),需要儲(chǔ)藏很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教師的責(zé)任就