2024-2025學(xué)年八年級物理上冊第一章機械運動單元講析與提高含解析新版新人教版

Page19第一章機械運動單元講、析與提高對本章學(xué)問點進行提煉、總結(jié)和詳解★學(xué)問點一：長度1.長度：長度是物理學(xué)基本物理量。長度單位：在國際單位制中，長度的單位是米（用m表示）。常用的長度單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。2.長度測量（1）測量工具：長度的測量是最基本的測量。測量長度的常用測量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。用于精密測量的，還有游標卡尺、千分尺等。（2）正確運用刻度尺a.運用前要留意視察零刻度線、量程和分度值。量程是指測量工具的測量范圍；分度值是指最小刻度相鄰兩刻度線之間的長度，如圖(1)所示。圖(1)刻度尺b.正確放置刻度尺。零刻度線對準被測長度的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測長度保持平行，不能歪斜(如圖(2)中“刻度尺怎樣放置”)；如因零刻度線磨損而取另一整刻度線作為零刻度線時(如圖(2)中“零刻度線磨損怎么辦”)，切莫遺忘最終讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。c.讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直（如圖（2）中“眼睛如何視察刻度線”）。d.記錄數(shù)據(jù)要由數(shù)字和單位組成，沒有單位的記錄是毫無意義的（如1.5m、35cm等）；要估讀到最小刻度的下一位（如圖（3）所示，上圖讀數(shù)為3.80cm,下圖讀數(shù)為3.38cm）。圖(2)標尺的讀取圖（3）刻度尺的讀數(shù)（3）長度的估測：在平常，大家應(yīng)多積累生活方面的學(xué)問，估測物體長度也是生活積累的一個方面。如黑板的長度也許2.5m、課桌高0.7m、課本高30cm,籃球直徑24cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長度20cm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm等等。3.誤差（1）誤差：測量值與真實值之間的差別。誤差是不能避開的，只能通過提高測量水平、改進測量手段就能盡量減小誤差；但錯誤（由于不遵守測量儀器的運用規(guī)則和主觀馬虎造成的，或測量方法不正確造成的）是能夠避開的，也是不該發(fā)生的。誤差產(chǎn)生的緣由：測量工具精密度，測量環(huán)境變更和人為因素。（2）減小誤差的方法：多次測量求平均值、選用精密測量儀器和改進測量方法。★學(xué)問點二：時間1.時間：時間也是物理學(xué)中的基本物理量。(1)在國際單位制中，時間的單位是秒（s），常用單位還有分鐘（min）、小時（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。（2）時間的測量常用工具是鐘表、秒表。在現(xiàn)代生活中，通常用鐘表測量時間，試驗室和運動場常用秒表測量時間?！飳W(xué)問點三：機械運動機械運動：物體位置的變更叫機械運動。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運動著，肯定不動的物體是沒有的，這就是說運動是肯定的。我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對物體的運動和靜止的描述是相對的。★學(xué)問點四：參照物參照物：探討機械運動時，事先選定的，衡量被探討物體的位置是否變更，作為參考標準的物體叫參照物。選取參照物并不肯定都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定該物體不動。參照物可隨意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動狀況的描述可能不同。如：馬路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運動的；以車里的人或物品為參照物，汽車是靜止的?！飳W(xué)問點五：運動的相對性相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，以對方為參照物，他們是靜止的（事實上，它們相對于路面是運動的），這叫兩個物體相對靜止?！飳W(xué)問點六：速度1.速度（1）速度：是描述物體運動快慢的物理量。一個物體，在t時間內(nèi)，運動了S的路程，這個物體的運動速度為：（時間t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。（2）速度單位：速度的單位是由路程單位（m）和時間單位（s）組成，國際單位制中速度單位是m/s（讀作米每秒）。速度的常用單位還有km/h(1m/s=3.6km/h)。（3）勻速直線運動：機械運動，依據(jù)運動路途的曲直可分為直線運動和曲線運動。在直線運動中，依據(jù)速度是否變更，又分為勻速直線運動和變速直線運動。勻速直線運動：運動快慢不變，運動路途是直線的運動，叫做勻速直線運動。物體做勻速直線運動時，運動方向、速度大小始終保持不變（如傳送帶上物體的運動）。（4）變速直線運動：在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等的直線運動叫做變速直線運動（如汽車在平直馬路上的運動屬于變速直線運動）。（5）路程圖像：路程隨時間的變更圖像叫路程時間圖像（s-t圖像），縱坐標表示路程（s），橫坐標表示時間（t），圖像表示路程隨時間變更的規(guī)律，如圖（4）所示。圖（4）路程時間圖像假如圖像是一條直線，表示物體做勻速直線運動；直線的傾斜度越大，表示物體運動的速度越大。由圖可以看出甲比乙在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程長，甲、乙均做勻速直線運動，但甲的速度大，乙的速度小。（6）速度圖像：速度隨時間的變更圖像叫速度時間圖像（v-t圖像），縱坐標表示速度（v），橫坐標表示時間（t），圖像表示速度隨時間變更的規(guī)律，如圖（5）所示。圖（5）速度時間圖像甲圖像是一條水平直線（平行于橫軸），表示物體做勻速直線運動；假如不是水平直線，表示物體做變速運動，乙物體的速度越來越大（加速運動），丙物體的速度越來越?。p速運動）?！飳W(xué)問點七：平均速度1.平均速度（1）平均速度：做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度。求平均速度必需指明是在哪段路程或哪段時間內(nèi)的平均速度。（2）公式：平均速度的公式是（如：小明從家步行走到學(xué)校用時10分鐘，已知小明家距學(xué)校1500米，那么，小明上學(xué)的平均速度為2.5m/s）。2.平均速度的測量：在生活、生產(chǎn)實際中，我們常常須要測量物體的平均速度，平均速度的測量也是物理學(xué)中常見的測量。平均速度的測量原理是速度公式，常用工具有刻度尺、停表（或計時器）。對本章?？紵狳c、考查方式和考題類型進行剖析☆考點1：長度與長度測量長度測量，在中考中出現(xiàn)的考題較多，考查方向主要是刻度尺的運用與讀數(shù)方法，目的是考查學(xué)生刻度尺的正確運用與讀數(shù)，此類考題出現(xiàn)的概率較高，但很少作為一個考題出現(xiàn)，一般狀況下和其他測量結(jié)合在一起的較多?？碱}題型一般以填空題居多。生活中常見物理量的估測也是中考中常見的考題，物體長度的估測是?？紵狳c。典例一：（2024·黔貴州東南）下列估測最接近于實際的是（）。A.一支全新2B鉛筆的長度約為20cm B.人步行的速度約為5m/sC.一個一般中學(xué)生的重力約為50N D.人感到舒適的氣溫約為39°C【答案】A?！窘馕觥緼．一支全新2B鉛筆的長度在20cm左右，故A符合實際；B．一般人步行的速度約為1.2m/s，故B不符合實際；C．一個一般中學(xué)生的重力約為500N，故C不符合實際；D．人感到舒適的氣溫約為25°C，故D不符合實際。故選A。典例二：（2024·山東泰安）如圖所示，所測木塊長度是______cm?！敬鸢浮?.35?！窘馕觥靠潭瘸呱?cm之間有10個小格，此刻度尺的分度值為1mm，木塊左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.35cm對齊，所以木塊的長度為2.35cm?！羁键c2：時間與時間測量對于時間測量，常用儀器是秒表，在中考中出現(xiàn)對秒表進行讀數(shù)的題目出現(xiàn)概率不大，個別考卷中也曾出現(xiàn)過秒表的讀數(shù)問題，但很少。作為學(xué)習物理學(xué)最基本、最基礎(chǔ)性的內(nèi)容，對時間的概念以及測量與讀數(shù)方法還要要駕馭的。典例三：（2024·綏化）下列數(shù)據(jù)與事實最接近的是（）。A．初中物理課本的長度大約是50cm ；B．一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kg；C．人體的脈搏每秒鐘大約跳動60次；D．中學(xué)生步行的速度大約是5m/s【答案】B?！窘馕觥緼、一根筷子的長度在25cm左右，物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm左右，故A不符合實際；B、成年人質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生質(zhì)量比成年人小一些，一般在50kg左右，故B符合實際；C、人體的脈搏每分鐘大約跳動60次，每秒鐘大約跳動1次，故C不符合實際；D、中學(xué)生步行的速度大約是1m/s，故D不符合實際。故選：B?！羁键c3：誤差是學(xué)生第一次接觸誤差的概念。學(xué)生應(yīng)當知道什么是誤差，誤差產(chǎn)生的緣由和減小誤差的方法。學(xué)生要清晰精確值和估讀值，以及測量數(shù)據(jù)表示方法。對于誤差的考題在中考試卷中也曾出現(xiàn)，但出現(xiàn)的概率不高；但在進行復(fù)習中須要重視這個問題?！羁键c4：運動的描述是機械運動主要學(xué)問點，也是中考考題中常常出現(xiàn)的考點。其主要考題有選擇題和填空題兩個大類，選擇題出現(xiàn)更多。運動描述的考題一般有一道題，主要考查運動的相對性，物體靜止和運動的描述等學(xué)問點；運動的描述學(xué)問點有：機械運動、參照物，此類考題出現(xiàn)頻率較高，應(yīng)引起重視。典例四：（2024·四川成都）中國自主研發(fā)的“海斗一號”(如圖)，在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀錄，達到10907米?！昂６芬惶枴痹谕瓿闪藥r石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載平安上浮。對于上浮過程，下列說法正確的是（）。A.以“海斗一號”為參照物，海面是靜止；B.以“海斗一號”為參照物，海底是運動的；C.以樣本為參照物，“海斗一號”是運動的；D.以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”是靜止的【答案】B?！窘馕觥緼．以“海斗一號”為參照物，海面有相對運動，是運動的，故A錯誤；B．以“海斗一號”為參照物，海底有相對運動，是運動的，故B正確；C．以樣本為參照物，“海斗一號”無相對運動，是靜止的，故C錯誤；D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號”有相對運動，是運動的，故D錯誤。故選B。典例五：（2024·貴州黔東南）如圖所示，“殲31”是我國自主研發(fā)具有隱形功能的一種四代戰(zhàn)機。飛行時，以__________（填“地面”或“飛機”）為參照物，飛行員是靜止的；飛機能夠升空，是因為機翼上方的空氣流速比下方的__________（填“快”或“慢”），從而產(chǎn)生了較大的升力?！敬鸢浮?1)飛機；(2)快。【解析】“殲31”是我國自主研發(fā)具有隱形功能的一種四代戰(zhàn)機。飛行時，以飛機為參照物，飛行員與飛機的位置不發(fā)生變更，所以飛行員是靜止的；飛機能夠升空，是因為機翼上方的空氣流速比下方的快，當空氣流速越快，壓強越小，所以機翼上方壓強小，而機翼下方壓強大，此壓強差產(chǎn)生升力?！羁键c5：速度、平均速度速度是描述物體運動快慢的物理量，也是機械運動的主要內(nèi)容，同樣也是本章的重要考點。在涉及到機械運動的中考題中，有關(guān)速度、平均速度的考題出現(xiàn)得更多，所以理解、應(yīng)用速度概念顯得尤為重要。對速度概念的理解、應(yīng)用和有關(guān)計算，在中考題中常以選擇題、填空題出現(xiàn)，有時也以簡潔計算題形式出現(xiàn)，出現(xiàn)更多的是選擇題。運動的快慢主要學(xué)問點有：速度、平均速度和運動圖像。（1）速度：是描述物體運動快慢的物理量，要熟識速度公式，各物理量的所表示的含義、單位以及速度的物理意義。了解直線運動和曲線運動，理解勻速直線運動。（2）平均速度：物體運動平均快慢的物理量。平均速度肯定要和物體運動的路程或時間相對應(yīng)，計算平均速度也必需指明是哪段路程或哪個時間內(nèi)的平均速度。（3）運動圖像：運動圖像有路程圖像和速度圖像兩類，分別表示的是路程隨時間變更的規(guī)律和速度隨時間變更的規(guī)律。運動圖像在中考題中出現(xiàn)的概率很大，也是考查考生通過圖像分析物體運動規(guī)律以及運動類型的最直觀、最便捷的方式。所以，學(xué)會讀懂運動圖像就顯得尤為重要，在復(fù)習中切不行忽視。中考題型分析：運動的快慢在中考題中常以選擇題和填空題出現(xiàn)，選擇題出現(xiàn)更多。選擇題考查學(xué)生對運動快慢（速度）的理解，有的須要進行計算；填空題以計算為主。在解答此類考題時，肯定要留意平均速度概念的理解，并要留意速度單位的統(tǒng)一。典例六：（2024·山東泰安）一輛長20m的貨車，以72km/h的速度勻速通過長為100m的大橋，下列說法中（）。①貨車完全在橋上行駛的時間是5s；②貨車完全在橋上行駛的時間是4s；③貨車通過大橋所用的時間是6s；④貨車通過大橋所用的時間是7sA.只有①④正確B.只有②④正確C.只有①③正確D.只有②③正確【答案】D?！窘馕觥控涇嚨乃俣龋簐=72km/h=20m/s①②貨車完全在橋上行駛的路程：s1=100m-20m=80m貨車完全在橋上行駛的時間：t1==4s故①錯誤，②正確；③④貨車通過大橋的路程：s2=100m+20m=120m貨車通過大橋所用的時間：t2==6s故③正確，④錯誤。故選D。典例七：（2024·四川樂山）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）。A.人體的正常體溫為38.5℃；B.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg；C.中學(xué)生的正常步行速度約為1.1m/s；D.一本中學(xué)物理教科書的厚度約為5cm【答案】C?！窘馕觥緼．人的正常體溫37℃左右；故A不符合題意；B．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，等于0.05kg；故B不符合題意；C．中學(xué)生的正常步行速度約為3.6km/h，約等于1.1m/s；故C符合題意；D．一本中學(xué)物理教科書的厚度約為2cm；故D不符合題意。故選C?！羁键c6：測量平均速度考題中，主要考查學(xué)生對平均速度概念的理解，如何設(shè)計并選擇試驗方法，試驗中對各物理量的測量等學(xué)問。有關(guān)平均速度的測量問題是試驗探究類問題，在中考題中常以選擇題、填空題和試驗探究題型出現(xiàn)，出現(xiàn)更多的是選擇題和填空題；所占分值一般在3-5分之間。雖然測量平均速度類的試驗探究題出現(xiàn)的頻率不高，但涉及測量平均速度的選擇題或填空題屬于?？紵狳c。7.考點分類：本單元考點分類見下表考點分類考點內(nèi)容考點分析與常見題型?？紵狳c刻度尺的讀數(shù)與運用出現(xiàn)概率較高，考查考生正確讀取長度參照物與運動的相對性物體運動的描述，對運動相對性的理解出現(xiàn)頻率很高平均速度簡潔計算、分析物體運動狀況，常見題型是選擇題運動圖像通過運動圖像進行計算和分析，常見題型是選擇題平均速度試驗分析通過試驗對平均速度計算或分析，常見選擇題、填空題長度與時間的估測常出現(xiàn)在估測題中，和其他物理量的估測結(jié)合在一起一般考點誤差概念的理解出現(xiàn)概率較低，常作為一個題干出現(xiàn)速度的估測常出現(xiàn)在估測題中，和其他物理量的估測結(jié)合在一起平均速度試驗探究出現(xiàn)概率不高，通過試驗測量物體運動的平均速度冷門考點秒表的讀數(shù)出現(xiàn)概率較低，主要考查考生讀取時間速度單位換算出現(xiàn)概率較小，主要考查對運動速度及單位的理解測量平均速度試驗設(shè)計常出現(xiàn)在估測題中，和其他物理量的估測結(jié)合在一起以近三年各地中考真題為選材，對本章?？紵狳c進行示例詳解示例一：物理量的估測：（2024·四川南充）下列估計符合生活實際的是（）。A.正常成年人的步行速度約為5m/s；B.新物理課本中一張紙的厚度約為0.1mm；C.一個蘋果的質(zhì)量約為1.5kg；D.正常眼睛在視察近處物體時，最清晰而又不疲憊的距離大約為10cm【答案】B?！窘馕觥緼．正常成年人的步行速度約為1.1m/s，故A不符合實際；B．新物理課本中一張紙的厚度約為0.1mm，故B符合實際；C．一個蘋果的質(zhì)量約為0.2kg，故C不符合實際；D．正常眼睛的明視距離為25cm，故D不符合實際。故選B。示例二：運動的描述：（2024·山東聊城）古詩詞是我國的文化珍寶。許多詩句里蘊含著豐富的物理學(xué)問。如“不疑行船動，唯看遠樹來”中，“遠樹來”所選擇的參照物是（）A.行船 B.遠樹 C.河岸 D.山峰【答案】A?！窘馕觥緼．遠處的樹和行船之間的位置不斷發(fā)生變更，所以以行船為參照物，樹是運動的，符合題意；B．探討對象不能選擇自己為參照物，所以不能選擇遠樹為參照物，不符合題意；CD．遠處的樹與河岸、山峰的位置沒有發(fā)生變更，是靜止的，不符合題意。故選A。示例三：長度測量：（2024·湖南常德）(1)圖甲所示木塊的長度為______cm?！敬鸢浮?.80?！窘馕觥咳鐖D所示，刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左端在刻度尺6.00cm處，右端在9.80cm處，則物體的長度為：L=9.80cm-6.00cm=3.80cm。示例四：速度與平均速度：（2024·湖南常德）2024年10月16日，連接江南一江北的沅江遂道順當通車，遂道全長2240m，雙向四車道，給常德市民的出行帶來了極大的便利。在遂道口設(shè)有如圖所示標示牌，標示牌上“60”的單位為____，張師傅駕車通過沅江遂道，在遵守交通規(guī)則的狀況下至少須要_____s?！敬鸢浮浚?）km/h；（2）134.4。【解析】標示牌上標示的是遂道中車的最高速度為60km/h。在不超速駕駛的狀況下，通過遂道所須要的最少時間：。以近三年各地中考試題和模擬題為選材，以常考熱點為突破點進行提升訓(xùn)練一、選擇題1.（2024·貴州黔南）小明測量自己用的鉛筆長度時，記錄下6.25，但漏寫了單位，這個單位應(yīng)是（）。A.mm B.cm C.m D.km【答案】B?！窘馕觥恐袑W(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支鉛筆的長度不大于18cm，而假如為6.25mm，即0.625cm，不符合實際，則6.25cm更符合實際。故選B。2.（2024·貴州黔西南）下列數(shù)據(jù)中，記錄錯誤的是()。A.1m/s=3.6km/h B.1kg=9.8NC.4℃時，水的密度為1.0×103kg/m3 D.標準大氣壓數(shù)值為1.013×105Pa【答案】B?！窘馕觥緼．速度單位的換算關(guān)系為1m/s=3.6km/h，A選項正確，不符合題意。B．質(zhì)量單位的換算關(guān)系為1kg=1000g，1kg的物體重力為：B選項錯誤，符合題意。C．4℃時，水的密度為1.0×103kg/m3，C選項正確，不符合題意。D．托里拆利試驗測量出標準大氣壓數(shù)值約為1.013×105Pa，D選項正確，不符合題意。故選B。3.（2024·湖南常德）以下估測值中，最符合實際的是（）。A.一個蘋果的質(zhì)量約為150g；B.中學(xué)生課桌的高度約為1.5m；C.人體體溫的變更范圍約為0~42℃；D.人體的密度約為8×103kg/m3【答案】A?！窘馕觥緼．六個蘋果的質(zhì)量一般為1kg，則一個蘋果的質(zhì)量約為150g，故A符合實際；B．中學(xué)生課桌的高度約為1m，故B不符合實際；C．人體正常體溫為37℃，而體溫計的刻度范圍通常為35~42℃，故C不符合實際；D．人體的密度與水的密度相近，即約為1.0×103kg/m3，故D不符合實際。故選A。4.（2024·山東聊城）下列對有關(guān)數(shù)據(jù)的估測，與實際狀況相符的是（）。A.人的正常體溫約37.8℃；B.自行車正常騎行速度約30m/s；C.正常眼睛的明視距離約是25cm；D.一枚雞蛋的質(zhì)量約500g【答案】C?！窘馕觥緼．人的正常體溫約為37℃，不符合題意；B．自行車正常騎行速度約5m/s，不符合題意；C．在合適的照明狀況下，正常的眼睛觀看25cm遠的物體時，既清晰又不會感到疲憊，因此把25cm的距離稱為正常眼睛的明視距離，符合題意；D．一枚雞蛋的質(zhì)量約50g，不符合題意。故選C。5.（2024·廣西貴港）敬愛的同學(xué)們，經(jīng)過兩年的初中物理學(xué)習，信任聰慧的你肯定學(xué)到了許多物理學(xué)問。下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）。A．人的正常體溫約為39℃B．初中物理課本的長度約為27cmC．對人體的平安電壓不高于220VD．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40g【答案】B?！窘馕觥緼．人的正常體溫約為37℃，故A不符合題意；B．初中物理課本的長度約27cm，故B符合題意；C．對人體的平安電壓是不高于36V，故C不符合題意；D．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故D不符合題意。故應(yīng)選B。6.（2024·河北）下列數(shù)值最接近實際狀況的是（）。A．一張紙的厚度約為0.1cm；B．正常騎行自行車的速度約為5m/s；C．一支一般圓珠筆重約為2N；D．標準大氣壓下冰水混合物的溫度約為4℃【答案】B?！窘馕觥緼、一張紙的厚度為100μm＝0.1mm左右，故A不符合實際；B、人正常騎自行車的速度為5m/s＝18km/h，故B符合實際；C、一支一般圓珠筆的質(zhì)量約為10g＝0.01kg，其重力G＝mg＝0.01kg×10N/kg＝0.1N，故C不符合實際；D、標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，故D不符合實際。故選B。7.（2024·蘇州）下列數(shù)據(jù)中，符合實際狀況的是（）。A.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500g；B.蘇州地區(qū)6月份的平均氣溫約為50℃；C.一支全新2B鉛筆的長度約為20mm；D.成年人正常步行的速度約為1.4m/s【答案】D?！窘馕觥緼、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故A不符合實際；B、蘇州地區(qū)6月份最高氣溫不到50℃，所以平均氣溫遠低于50℃。故A不符合實際；C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm。一支全新2B鉛筆長度與此差不多，在18cm=180mm左右。故C不符合實際；D、成年人步行的速度達5km/h=5×m/s≈1.4m/s左右；故D符合實際。故選：D。8.（2024·自貢）2024年5月，一同學(xué)乘坐公交車去觀看第26屆自貢國際恐龍燈會暨2024全民抗疫主題燈會，發(fā)覺路邊樹木不停地向后退去，他選擇的參照物是（）。A.路邊樹木 B.遠處高山 C.馬路路面 D.乘坐的公交車【答案】D?！窘馕觥緼．探討對象是路邊樹木，不能以探討對象為參照物，故A不符合題意；BC．路邊樹木相對于遠處高山、馬路路面的位置沒有變更，以遠處高山、馬路路面為參照物，路邊樹木是靜止的，故BC不符合題意；D．以乘坐的公交車為參照物，路邊的樹木相對于乘坐的公交車的位置在不斷發(fā)生變更，會看到路邊樹木向后運動，故D符合題意。故選D。9.（2024·新疆）冰壺運動是冬奧會競賽項目之一。冰壺被運動員擲出后，在冰面上減速滑行到停下的過程中，冰壺的平均速度與冰壺被擲出時的速度成正比，冰壺的滑行時間也與冰壺被擲出時的速度成正比。若冰壺以1.6m/s的速度被擲出時，在冰面上滑行了8m，則冰壺以3.2m/s的速度被擲出，在冰面上滑行的距離為（）。A.8m B.16m C.24m D.32m【答案】D?！窘馕觥咳舯鶋匾?.6m/s的速度被擲出時，在冰面上滑行了8m，假設(shè)平均速度為v，滑行時間為t，依據(jù)速度公式有：當冰壺以3.2m/s的速度被擲出時，為原來拋出速度的兩倍；因為冰壺的平均速度與冰壺被擲出時的速度成正比，冰壺的滑行時間也與冰壺被擲出時的速度成正比，所以平均速度和滑行時間均變?yōu)樵瓉淼膬杀?，則有：故ABC錯誤，D正確。故選D。10.（2024·湖南邵陽）學(xué)校大課間操時，小明同學(xué)在跑道上向前做慢跑運動，下列說法正確的是（）。A．小明蹬地的鞋底受到的摩擦力方向肯定向后；B．小明看到跑道在往后退，是以小明為參照物；C．小明在勻速通過彎道時，他的運動狀態(tài)不變更；D．小明在慢跑時對地面的壓強等于他站立時對地面的壓強【答案】B?！窘馕觥緼、小明向后蹬地時相對地面鞋向后運動，受到地面對前的摩擦力作用。故A錯誤。B、跑道在往后退說明跑道是運動的，跑道和小明之間距離發(fā)生變更，所以可以以小明為參照物。故B正確。C、小明在勻速通過彎道時，他的速度不變，方向變更，所以小明的運動狀態(tài)變更。故C錯誤。D、小明無論是慢跑還是站立對地面的壓力等于小明的重力，所以壓力不變，站立時受力面積是兩只鞋底面積，跑步時是一只鞋底的面積，受力面積不同，所以對地面的壓強不同。故D錯誤。故選B。11.（2024·瀘州）甲、乙兩車在一平直馬路上沿同一方向運動，其中甲車做勻速直線運動。甲、乙兩車的位置x隨時間t變更的圖象如圖所示。下列說法中正確的是（）。A.在t=0時刻，甲、乙兩車在同一位置；B.在0到t1C.在t1到tD.在0到t2【答案】C?！窘馕觥竣儆蓤D象可以得到甲乙的位置關(guān)系；②時間肯定時，不同物體運動速度與路程成正比；③由圖象可以得到甲乙在t1到t2時間內(nèi)的路程關(guān)系；④做勻速直線運動的物體，任何時間運動快慢都是相同的。此題考查了s-t圖象的分析，依據(jù)圖象確定物體運動狀態(tài)，是解答此類問題的第一步。由圖象知，A、在t=0時刻，甲在“x0”位置，乙在“0”位置，所以兩車不在同一位置，故A錯誤；B、在0到t1時間內(nèi)，所用時間相同，乙通過的路程較大，由公式v=知，乙車的速度較大，故B錯誤；C、在t1到t2時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程都是x2-x1，即兩車通過的路程相等，故C正確；D、在0到t2時間內(nèi)，乙車的位置x隨時間t變更圖象不是一條傾斜的直線（而是折線），所以不是始終以相同的速度在做勻速直線運動，故D錯誤。故選C。二、填空題12.（2024·山東濟寧）如圖所示，鉛筆的長度為______cm；電能表的示數(shù)為______kW·h?！敬鸢福?）3.00；（2）1362.5。【解析】該刻度尺分度值為1mm，估讀到分度值下一位，因此鉛筆的長度為3.00cm。電能表上最終一位數(shù)是非常位，此電能表的示數(shù)為1362.5kW·h。13.（2024·四川甘孜州）2024年1月，“嫦娥四號”在月球背面勝利著陸?！版隙鹚奶枴痹诩铀龠^程中，動能_______（選填“增大”“不變”或“減小”），以月球為參照物，“嫦娥四號”是______的（選填“運動”或“靜止”）?！敬鸢浮浚?）增大；（2）運動。【解析】“嫦娥四號”減速落月過程中，質(zhì)量不變，速度增大，其動能增大?！版隙鹚奶枴痹诼湓逻^程中，“嫦娥四號”相對于月球的位置不斷發(fā)生變更，故以月球為參照物“嫦娥四號”是運動的。14．（2024?岳陽）人眼中的角膜和晶狀體相當于（選題“凸透鏡”、“凹透鏡”或“平面鏡”）；右圖中，物體的長度為cm?！敬鸢浮客雇哥R、6.50?！窘馕觥咳搜凼亲匀坏幕畹恼障鄼C，晶狀體相當于凸透鏡；長度的測量記錄包括精確值、估讀值和單位。鉛筆的長度為6.50cm。故答案為：凸透鏡、6.50。15.（2024·黑龍江龍東）如甲圖所示，木塊的長度

cm：乙圖所示，彈簧測力計示數(shù)

N?！敬鸢浮?.251.2【解析】刻度尺讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。由圖甲可知，刻度尺的分度值為1mm,故木塊的長度為5.25cm。圖乙中彈簧測力計的分度值為0.2N，故彈簧測力計的示數(shù)為1.2N；16.（2024·江蘇泰州）為測自己的跑步速度，小明在一段長200m的平直道路起點起先計時，跑到終點停止計時，秒表示數(shù)如圖所示。則小明跑完此段路程用時__________s，平均速度為__________m/s?！敬鸢浮浚?）40；（2）5?！窘馕觥坑蓤D可知，小盤的分度值是0.5min，指針在0.5min和1min之間；大盤的分度值是1s，因此秒表讀數(shù)為40s，因此小明跑完此段路程用時40s。平均速度為：。17.（2024·安徽）汽車后剎車燈的光源，若采納發(fā)光二極管（LED