小學五年級語文月考試卷一

小學五年級語文月考試卷一09.3

卷首語：語文是一種修養(yǎng)，是一種熏陶，是一種積累，語文能力是在大量的語文實踐活

動中不知不覺形成的.親愛的同學，答題的過程就是學習的過程，希望你能珍

惜這次實踐的機會，從中受益。

看拼音寫詞語。（8分）

jlmdpdoxidoptisti

1

1

1

1

kdngzhlrdngydnzhengfa

在正確的讀音下畫上橫線。（3

河畔（pdnbdn）渾身解數（ji占xid）瀕臨（binpin)

裹巷（xiGxi6）鬧嚷裳（rangrang）舷窗（xidnxudn)

把詞語補充完整。（4分）

成千（）百（）山野嶺枝（）葉茂—（）無余

處之（）然（）空而起（）無隙地青山（）嶺

四按要求填空。（14分）

1含看的思的成

語:

2新學期，你們班來了一位年輕帥氣的老師，你準備用哪些詞語來描寫他的

儀表和神

態(tài)？、、.

3選詞填空

仰望注視眺望俯視

在一個明媚的春日的清晨，我的同學們結伴去攀登紫金山.在山腳下，

我們巍峨的高山，心馳神往。我們在山林中行進，小心翼翼地_

著四周的草木——驚蟄已過，我們必須留心剛剛冬眠醒來的蛇…登

上山頂，我們遠方的城市，腳下的樹木、湖泊，我

們心情愉快極了。

4寫兩句你課外積累的描寫春天的詩句。

（1）,

（2）,

五根據課文內容填空。（11分）

1本學期，“培養(yǎng)良好的學習習慣”包括

和.“生活處處皆語文”，比如說參觀軍

營、、、

等等，都可以學語文、長見識。

2山下的河水不再,的碧波.

待到金色的秋天，我們把豐收的果園0

3春光，竟會這樣地,這樣地!它把一冬天蘊藏

的、

，都盡情地。

4《游園不值》中蘊含深刻道理的詩句是,

.《宿新市徐公店》中寫景的詩句是：

5冰心借用改過后的詩句“,

"來說明追逐兒童的腳步，就永遠不會找不到春天，表達了

她對孩子們的深深的愛。

6如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也

稱.我知道的植物有等。

六閱讀短文，完成練習。（30分）

（一）早（節(jié)選）

邁進后園，（蠟臘）梅開得正盛（shMgch6ng）,幾（jiji）乎滿

樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，

很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到

來。二十四（番翻）花信風，一候是梅花，開得最早。

1用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。（4分）

2用“—”和“—”線分別畫出描寫梅花顏色、形狀的詞句。（2

分）

3作者為什么要寫梅花？（2分）

4請用簡潔的語割螭“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理。（2

分）

5請寫出與梅花有關的古詩句。（2分）

（-）驕傲的徒弟

有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。

他有一個最（得意高興）的徒弟，學完了他的三百六十個絕技，摔敗

過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤

技術方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾礘

有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。

比賽那天，觀看的人很多.開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待

想一下子獲勝?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，

趁勢用雙手攔腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。

徒弟面紅耳赤地（分辨分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，

所以我敗在他手里

這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經全部學完了。

可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握?！?/p>

1在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）

近義詞辯解（）急不可待（）

反義詞呆板（）垂頭喪氣（）

2畫去括號里不恰當的詞語。（2分）

3根據意思從短文中找出相應的詞語寫在括號里。（3分）

（1）形容得意洋洋的驕傲神氣.（）

（2）急迫得不能再等待。（）

（3）形容觀眾熱烈歡快的場面。（）

4讀了“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些成語？請至

少寫出兩個。（2分）

5開始那個徒弟以為學會了師父的三百六十個絕技，

就,還夸口能勝過師父，后來師徒兩人就比起賽來,

結果徒弟輸了，這時徒弟的表情是,他還認為是師父沒

有把絕技沒全教過他。（2分）

6用“”畫出師徒比賽的場面。（2分）

7讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？（3分）

七作文。（30分）

題目：的感覺真好

要求：1將題目補充完整。

2寫自己親身經歷的所見所聞，要求語句通順，條理清楚，特別要寫出

［結束語：同學們，這次測試是不是更像是一次穿越知識叢林的探險過程呢?

恭喜你完成了測試，不過還要仔細檢查，千萬不要給自己留下任何一點遺憾?。?/p>

五年級語文第一階段知識點檢測

（下冊）

一、卷面書寫分。（3分）

二、看拼音，寫詞語。（8分）

ge恥)jimopaox面。aish

()()()（、）

qiaolaogudxiekongzhxiaoIU

()()()()

三、在括號里填上合適的詞語。（3分）

（）的源泉（）的動物訪問（）

（）的問候（）的前景下達（）

四、徊o（4分）

裸（）協(xié)（）薯（）jie()

解

棵（）挾（）暑（）xie()

五、給下面的句子加上恰當的標點符號。（4分）

1、這兄弟倆長得太像了同樣有南極北極

2、當年魯迅就在那里讀書寫字對課或者把宣紙蒙在西游記一類

的小說上描繡像

六、把詞語補充完整。（4分）

座無（）地炎（）子孫處之（）然（）精會神

成千（）百亮如白（）枝（）葉茂專心（）志

七、按要求寫成語。（6分）

1、形容神態(tài)、相貌的：

2、表示“看”的：、、、—

3、形容春天美景的：、、、

八、修改病句。（4分）

1、這學期，我們學校舉行了書法、樂器、計算機等興趣小組。

2、聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

九、按要求完成句子。（8分）

1、解放軍叔叔在暴風雪中舍己救人的事跡，我們永遠不能忘記。（改寫成反

問句）

2、柳條醉了，擺動著纖柔的腰肢。（注意帶線的句子，仿寫一句）

3、宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空,直指蒼穹。（注意帶線句子,

仿寫一句）

4、請寫出一條魯迅先生的名言。

十、根據課文內容填空。（7分）

1、《宿新市徐公店》中描寫人物活動的詩句是：

a，，

___________________________________________,O

2、“春色滿園關不住，這句詩出自寫的

《》，詩題目的意思是o

3、鍬鎬叮叮當當，；溪水嘩嘩流

淌，。

4、那幾棵大海棠樹，,這繁花，

不留一點空隙，陽光下就像……

5、如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也

稱o我知道的植物有、。

H、口語交際。（3分）

最近，我讀的一本課外書是，作者是,你

覺得這本書給你最大的收獲或你對它感受最深的是：

十二、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）早（節(jié)選）

邁進后園，（蠟臘）梅開得正盛（sh?ngcheng）,幾（jiji）乎滿樹都

是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點

冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四

番花信風，一候是梅花，開得最早。

1、用“\”畫去括號里不正確的字或讀音。（1.5分）

2、用“”和“—”線分別畫出描寫梅花顏色、品格的詞句。（2分）

3、《早》一課作者寫梅花就是為了，以梅花開得襯托魯迅

先生的精神。（2分）

（二）神圣的跪拜

這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北

無人區(qū)時總會不由自主地想起故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏

羚羊。

7幻常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長靴的老獵

人在青藏公路附近活動。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕

獲獵物賣來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝圣者。

殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。

有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見

幾步之遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。

沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪

的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行

兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老

獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由地松了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼

一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是

跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)

出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什么要給他下跪？這是

他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫

抖……

次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔

在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀嘵當一聲掉在地上……原

來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。

這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。

當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩

子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……

從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落。

1、從文中打出下列詞語的近義詞。（1.5分）

接濟（）善良（）清楚（）

2、仔細讀3?6小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序。（3分）

發(fā)現(xiàn)臧羚羊一（）臧羚羊一（）臧羚羊一（）藏羚羊

3、為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請根據文中相關內容概括回

答。（2分）

4、“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢？（2分）

5、文中哪句話給你印象最深？請說出理由。（2分）

6、臧羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫

殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待

動物。（3分）

十三、習作展示（25分）

題目：我養(yǎng)成了一個好習慣

提示：在幾年的學習、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習慣，請選擇其中之一,

介紹一下你養(yǎng)成了什么好習慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時候要有一、兩個具體的

事例，字數400左右。

五年級語文第四單元質量調研卷

班級姓名

一、積累與運用

1.看拼音寫詞語。（12）

guim6hdngdaleixingzhongdud

在這個單元里，我們欣賞了（）、（）、個

aijixiangzhenglUnkud

性鮮明的秦兵馬俑，參觀了作為（）的（）的（）

zhuangshiduzhou

像漢字“金”的金字塔，又領略了用音樂（）起來的（）古

ydoIdnxinglu6qibu

典音樂的（）、擁有（）的歌劇院、音樂廳的維也納。

2.根據要求填空。

（1）讀了課文《秦兵馬俑》，我們想起了表現(xiàn)兵馬俑氣勢恢宏的成語

、,又想起了形容兵馬俑神態(tài)逼真的成語，

如、。

（2）通過學習《音樂之都維也納》，你認識了不少的音樂家，如“音樂神童”_

，“樂圣”。請為下面的音樂家和作品正確連線。

貝多芬舒伯特施特勞斯

《小夜曲》《藍色多瑙河》《命運交響曲》

（3）如此宏偉而又精巧的金字塔是怎樣建造起來的呢？”一句在文中起

_____________作用。

3.修改病句。

1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。

2、玲玲經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。

3、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。

4、我多么愿望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀！

二、閱讀與思考。

（-）

胡夫金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里

的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。石塊磨得很平整，石塊與石

塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。

1.寫反義詞：平整（）緊密（）

2.這段話介紹了胡夫金字塔和的特點,采用了

的說明方法，請用“…”在片斷中標注，這樣寫的好處是_

__________________________________________________________________0

（二）迷人的海濱夏夜

這是一個迷人的海濱夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染成了紅色，比天空的景色更壯觀,

當一排排波浪涌起的時候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動著，使人（贊嘆贊揚）。

夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候,

那高而遠的天空中便出現(xiàn)了明星。它那么大，那么亮，放射著令（linglin）人注目的光輝,

活像一盞（zanzhan）掛在市空的明燈。

夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（印

映）在烏藍的海面上，像一串串流動的珍珠。

我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。

1、用“\"劃去括號里不正確的讀音或字詞。

2、寫出下列詞語的近義詞。

壯觀（）陸續(xù)（）光輝（）

“”一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對這美景，感到

和。

3、用“-----”劃出文中打比方的句子。

4、本文是按照順序來寫了、、的海濱夏夜。

（三）“成”與“功”

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。

殊不知成功是由成與功兩個字組成的成是功的積累叫做功到自然

成

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純

青的造詣。功是成的基礎，一個人（）要想取得成功，（）必須要經過艱苦的奮斗，

這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，（）石

頭上看不到絲毫的痕跡。但是經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登

的話，那成功就會變得廉價。成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草

綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有

《史記》的誕生。

在走向成功的路上，（）沒有捷徑，（）沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕

別人“成”，（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞

長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給

懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

1.給第一小節(jié)的空白處加上標點。3%

2.在文中括號內填上合適的關聯(lián)詞。

3.短文列舉了哪些事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括，寫在文字的

左側。

4.找出文中的一句反問句用直線劃出，在其右邊空白處改寫成陳述句。

5.文中有不少的反義詞，請找出并寫在下面。

（）-（）（）-（）

6.文中哪些語句令你深有感觸？請用浪線劃出并在文題旁寫下批注。

三、習作表達。

1.題目：唉……

2.要求：（1）內容具體，中心明確，語言通順。（2）語言生動，寫下自己的真情實感。

國標本蘇教版五年級下冊第二單元語文試卷

姓名得分

-看拼音，寫詞語。（8分）

g6ydojimdpdoxidoshQcdi

（）（）（）（）

qidobaogudxidkdngzhlxido

（）（）（）（）

二給下列帶點字選擇正確的讀音，打“J。（3分）

瀕（binblng）臨干涸（gtih6）澎湃（pdibdi）

黃蝶（didid）仿佛（fUfd）空隙（xixl）

三組詞。（5分）

倚（）裸（）嫁（）熔（）ji6（)

解

椅（）棵（）稼（）溶（）xie（)

四把詞語補充完整。（4分）

座無（）地炎（）子孫處之（）然（）精會神

成千（）百亮如白（）枝（）葉茂專心（）志

五按要求寫成語。（6分）

1表現(xiàn)人的儀表神態(tài)的：、、、

2表示“看”的：、、、

3描寫春天美景的：、

六選詞填空。（3分）

倒影倒映掩映

1湖心的三個小島（）在綠樹叢中.

2明凈的湖水晃動著綠島和白云的（），仿佛仙境一般.

3岸邊的華燈（）在湖中，宛如無數的銀蛇在游動.

熱鬧熱烈熱情

4“猴子爬竿”的表演剛結束，臺下就響起了（）的掌聲.

5節(jié)日的大街上（）非凡。

6客人來了，我（）地招待他們.

七修改病句。（4分）

1這學期，我們學校舉行了書法、樂器、計算機等興趣小組.

2聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

3這份試卷我基本上全做完了.

4觀看著優(yōu)美的舞蹈，悅耳的音樂，大家高興極了.

八給下面的句子加上恰當的標點符號。（4分）

1這兄弟倆長得太像了同樣有南極北極

2當年魯迅就在那里讀書寫字對課或者把宣紙蒙在西游記一類的小說上描繡

像

九按要求完成句子。（4分）

1柳條醉了，擺動著纖柔的腰肢。（注意帶線的句子，仿寫一句）

2請寫出一條珍惜時間的名言.

3請寫兩句描寫春天的詩句（必須是課外積累的）

（1）,.

（2）,.

十根據課文內容填空。（7分）

1《宿新市徐公店》中描寫人物活動的詩句是：“,

2“春色滿園關不住，這句詩出自寫的

《》，詩題目的意思是.

3鍬鎘叮叮當當，;溪水嘩嘩流淌，.

4那幾棵大海棠樹，,這繁花,不留一點空

隙，陽光下就像……

5如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱.我知

道的植物有、.

十一未來的世界是怎樣的？請插上想象的翅膀就未來的科技、衣食住行、你……

其中的一個方面寫下來。（2分）

十二閱讀短文，回答問題。（30分）

（-）夢圓飛天（節(jié)選）

①深秋的戈壁大漠，寒風感（冽例）.從大清早開始，人們就把目光聚集到這里一

一酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心.此刻，載（zdlzdi）人版天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相

處的教練專家來了手舉鮮花的少先隊員來了喙（12。IM。）亮的歌唱祖國

的樂曲聲響起來了人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊

利偉送行.人人臉上寫滿了喜悅與自（豪券。

②烈焰（生升）騰，大漠震顫.宛（他nwan）如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的

戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰■空而起，直指

蒼穹.

1把文中括號內不正確的讀音和漢字畫去.（3分）

2把第①自然段中所缺的標點符號補上.（3分）

3用“”畫出一個打比方的釬.（1分）

4脾.（8分）

（1）所選的第①段話寫的是的

場面；第②段話寫的是的

場面。

（2）從第①段話可以看出人們的心情，可以

用、

___________________等成語來形容.

（3）讀了第②段話，我們仿佛看到了______________________________________

,聽到

了,更感受到

了.

（~）神圣的跪拜

這是聽來的一個西藏故事.雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)

時總會不由自主地想起故事的主人公一一那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊.

經常跑藏北的人總能看到一個肩披長發(fā)，留著濃?密大胡子、腳蹬長靴的老獵人在青

藏公路附近活動.他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源.捕獲獵物賣來的

錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝圣者.

殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因為發(fā)生了這樣一件事。

有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之

遙的對面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊.他眼睛一亮：送上門來的美食.沉睡一夜的

他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍.他舉槍瞄了起來，奇怪的是那只肥大的藏

羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲

跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來.老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不

由地松了一下.但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，

那只藏羚羊便栽倒在地上.它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著.

那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他

跪拜的藏羚羊.他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊為什么要給他下跪？這是他幾十年來狩

獵生涯中惟一見到的一次情景.夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖……

次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮.藏羚羊的腹腔在刀刃

下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀吭當一聲掉在地上……原來在藏羚羊的

肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經成形，自然是死了.

這時候老人全明白了一一天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的.

當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起

掩埋了.同時埋掉的還有他的獵槍……

從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落.

1從文中打出下列詞語的近義詞。（2分）

接濟（）善良（）清楚（）消逝

）

2仔細讀3?6小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序，在括號里填上恰當的詞語。（3分）

發(fā)現(xiàn)藏羚羊一（）藏羚羊一（）藏羚羊一（）藏羚羊

3為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請根據文中相關內容概括回答。（2

分）

4"這時候老人全明白了……”老獵手明白了什么呢？（2分）

5文中哪句話給你印象最深？請說出理由。（3分）

6藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚

羊。請你結合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動物。

（3分）

十三習作（20分）

國家自實行陽光體育后，我們學校舉行了一次又一次的體育競賽.請你將其中的

一次比賽寫下來，要寫清比賽的過程和觀眾的表現(xiàn)。字數不少于400個。

五年級語文二三單元測試

班級:姓名:得分:

三、按要求填空。（21分）

1、新學期，你們班來了一位年輕帥氣的老師，你準備用哪些詞語來描寫他的

儀表和神態(tài)？、、（3分）

2、如果不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱

我知道的植物有.等（2分）

3、《二泉映月》這首二胡曲的起初部分琴聲,有如____

,.這似乎是______,在.

，在。（3分）

4、鄭和遠航，，,,它表現(xiàn)了

,也。（3分）

5、我知道描寫月亮的詞語有：（4個2分）

6、《史記》是我國第一部,它的作者是,是（）朝

的（）家、（）家，《史記》記載了從（）至1（）之間（）

年的歷史，魯迅先生評價它：（5分）

7、《上下五千年》中的故事有：（3個3分）

四、按要求完成句子練習。（5分）

1、柳條醉了，擺動著纖柔的腰肢。（注意帶線的句子，仿寫一句）

2、加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。

“這次考試你一定認真做題目，不要馬虎!”老師說。

3、解放軍叔叔在暴風雪中舍己救人的事跡，我們永遠不能忘記。（改寫成反問句）

4、照樣子，接下去寫：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是

小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是,那快樂就

是;如果你是，那快樂就

是.（2分）

五、口語交際。（3分）

最近，我讀的一本課外書是,作者是,你覺得這

本書給你最大的收獲或你對它感受最深的是：

六、課內短文閱讀（10分）

正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原

來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交

加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念

頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，

不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里,他盡

力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在

上面寫下了一行行工整的隸字。

1、片斷中劃線的句子是司馬遷的的心里想法，這里用了引號表示的作用

是，請你寫出下面幾句話中引號的作用。（3分）

（1）寫文章開頭要簡潔明了，這就叫“開門見山

（2）有些人在公交車上，盡管自己還沒有到站，就搶在車門口，為的是方便自

己下車，這樣的“聰明人”還是少一些好。

2、文章劃線的句子出自司馬遷的一句名言，請你把他的原話寫出來。（1分）

3、司馬遷“悲憤交加”，他悲什么，憤什么？（2分）

4、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比

鴻毛還輕嗎？”“就這樣死了”是怎樣的一種死？完成下面的填空。（4分）

司馬遷想我如果就這樣死，就是的死；就是

的死；就是的死……這樣的死就是輕于鴻毛的死。

而只有的死，才是重于泰山的死。

七、課外短文閱讀（11分）

說勤

俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者,

無不成功于勤。

勤出成果馬克思寫資本論辛勤勞動40年讀了大量書籍其中作過筆

記的就有1500種以上司馬遷寫史記從20歲就收集大量歷史素材我國當

代數學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。

勤出智慧。即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。

實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。只有勤奮

者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。

1、給短文第三小節(jié)缺少標點處加上合適的標點。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思（2分）

變拙為巧：.

凡有建樹者，無不成功于勤：o

3、這段文字主要告訴我們o（1分）

4、短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括：（3分）

5、關于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？（3分）

，學海無涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學早，

少壯不努力，o

八、習作（30分）

我最喜歡_____________

要求：先把題目補充完整，然后作文。填入的內容既可以是物體也可以是人；既

可以是一種行為，也可以是一種感悟。要寫出真情實感。不少于400字。

第十冊第三單元練習姓名：

一、看拼音，寫詞語

lezhubaozaopiqiganzaolongyawuxIbuqubundo

()()()()()()()

huishanqingsujlfenfuraoyuetdnfenxiangmatou

)()()()()()()

paiqianjlqiqudntouzengsongslkaimofan

)()()()()

jidnyucankuxlngfataishdntdnkainullxiaohao

（）（）（）（）（）（）（）

二、把成語補充完整

星羅（）布如饑似（）日以（）夜不分（）夜

不屈不（）月光似（）（）經風霜恩重如（）

（）不可擋靜（）沉（）扶老（）（）驚嘆不（）

（）陣（）化（）為（）名揚（）（）瀏（）（）

浩如（）（）走馬（）（）一目（）（）臥（）（）膽

三、連線

weishushu?diantianjiaogengkuIlongbin

吮淀抒恬桅梗蘢倔鬢魁

四、填空

1、“載”在“載歌載舞”中讀.，它還有另一個讀音一可

以組詞為。

2、疾有四個意思1、疾病2、痛苦3、急速，猛烈4、痛

恨在“眼疾”是第一種解釋；“群眾疾苦”選第種解釋；“疾

馳而過"選第獨解釋。

3、理解引號的用法，讀句子，在句后括號里填上序號。

a、表示直接引用b、表示說的話c、表示特定含義d、表示否定

①“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！……”雄壯的歌聲在

藍天回蕩。（）

②像這種“聰明人”是讓人瞧不起的。（）

③你真是太“好”了，連這種事都能做出來。（）

④沈老師說過:“我不相信一個文盲能成為社會的棟梁！”（）

4、《二泉映月》在國內外樂壇上享有盛譽，由此你想到了哪些詞？請

寫出兒個來。_______________________________________

5、按不同的讀音，把詞語的序號寫在橫線上

A、勞累B、累倒C、積累D、累計E、長年累月

lei：lei：

A、勉強B、倔強C、強大D、強人怕難E、強迫

F、強大G、強詞奪理

qiang：jiang：

qiang：_______________________

6、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下

面幾個句子中。

1）.桂林七星巖里的石鐘乳可真多啊，讓我（）o

2）.夜晚的星空可真美，讓人產生無限的（）o

3）.天空中那美麗的（）常常引得我駐足觀賞。

7、請你用兩個詞形容略讀這種讀書方式：

8、你讀過《上下五千年》年嗎？請你寫出這本書中的三個故事：—

五、口語交際

有人說：現(xiàn)在電腦普及了，何必還要花這么大的功夫練字？你同意這

種看法嗎？請說說你的理由。

六、讀報，回答問題。

【本報專稿】獨生子女是一個8000萬人的大問題，是一個戰(zhàn)略性的問題，必須

引起重視。如果這批人不教育好，將影響中國的國際競爭力，其潛在影響將在未

來四五十年內完全爆發(fā)出來。劉西拉委員曾經在課堂上做過一個調查，結果令人

驚訝：他教授的200位大學一年級新生開學時，只有不到10%是自己來報名的，其

他全部都是父母扛著行李送來的……

1、讀了上面的一段新聞，請你用一句話告訴同學們這則新聞揭示的含

義___________________________________________________________________

2、對大學生的這種現(xiàn)象，你是怎么看的？。

七、閱讀片段，回答問題。

一)他禁不住拿起二胡，他要通過琴聲把積淀已久的情懷，傾吐

給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動著，流水月光都變成了

一個個動人的音符，從琴弦(xi4nxuAn)上流瀉出來。起初，琴聲委

婉連綿，有如；o這似乎是阿炳在贊嘆

,在懷念,在思

索0隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲

進入了高潮。它以勢不可薦

(dangd。ng)的力量，,抒發(fā)對。

1、給加點的字選擇正確的讀音，打上“J”。

2、在短文劃橫線處填空。

3、聯(lián)系全文，想想阿炳有哪些“積淀已久的情懷”？

二)在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，

學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥

的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。

她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師

心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學會了閱讀、書

寫和算術，學會了用手指“說話”。

1、“如饑似渴”的意思是0

請用“”畫出海倫如饑似渴學習的語句。

2、從、等詞語中，我們可以看出沙利文老

師對海倫的關愛。請用“傾注”這個詞，寫一句對沙利文老師表示敬

佩的話：____________________________________________________

3、這個片段主要講了。

4、看到海倫這樣學習，你想到了哪些關于勤奮學習的成語地？請寫下

來。（至少4個）

八、閱讀