1.1分數(shù)乘法（基礎作業(yè)）2024-2025學年六年級上冊數(shù)學 人教版（含解析）

六年級同步個性化分層作業(yè)1.1分數(shù)乘法一．選擇題（共10小題）1．（2024?北湖區(qū)校級開學）20cm增加后是（）cm。A． B．25 C．242．（2024?北湖區(qū)校級開學）7m的和21m的相比，（）A．7m的長 B．21m的長 C．一樣長3．（2023秋?管城區(qū)期末）如圖中，能正確表示的意義的是（）A．①②③ B．①② C．②③4．（2023秋?盤龍區(qū)期末）能表示右圖圖意的正確算式是（）A． B． C． D．5．（2023秋?會同縣期末）“數(shù)形結合”是很重要的數(shù)學思想，下面表示×的意義正確的是（）A． B． C． D．6．（2023秋?唐河縣期末）甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，（甲乙均不為0），則甲數(shù)（）乙數(shù)。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定7．（2024?昆山市）如圖中的斜線部分占（）A． B． C．的 D．8．（2024?樊城區(qū)）算式中的□代表1～9中的任意一個數(shù)字，如圖中M點可能表示算式（）的計算結果。A．19× B．4×4.□ C．20÷0.□ D．4×5.□9．（2024春?臨泉縣期末）下列（）的積在和之間。A．× B．× C．×210．（2024?龍華區(qū)）如圖四個圖中，能正確表示算式的有（）個。A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

（學困篇）2024-2025學年上學期小學數(shù)學人教新版六年級同步個性化分層作業(yè)1.1分數(shù)乘法參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．（2024?北湖區(qū)校級開學）20cm增加后是（）cm。A． B．25 C．24【專題】計算題；應用意識．【答案】B【分析】根據(jù)題意，將20cm看作單位“1”，20cm增加后就是原來的，所以用乘法計算即可。【解答】解：＝＝25（cm）答：20cm增加后是25cm。故選：B?！军c評】本題考查了分數(shù)乘法，解決本題的關鍵是知道“求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法”。2．（2024?北湖區(qū)校級開學）7m的和21m的相比，（）A．7m的長 B．21m的長 C．一樣長【專題】應用題；應用意識．【答案】C【分析】根據(jù)題意，求一個量的幾分之幾是多少，用乘法，分別求出7m的和21m的是多少，然后比較即可?！窘獯稹拷猓核?m的和21m的一樣長。故選：C?！军c評】本題考查了分數(shù)乘法，解決本題的關鍵是分別求出7m的和21m的是多少。3．（2023秋?管城區(qū)期末）如圖中，能正確表示的意義的是（）A．①②③ B．①② C．②③【專題】運算能力．【答案】A【分析】“×”表示把一個物體平均分成4份，再把其中的3份平均分成2份，取其中的1份。據(jù)此分析即可?！窘獯稹拷猓孩侔岩粭l線段的長度看作單位“1”，把這條線段的長度平均分成4份，其中3份表示，再把平均分成2份，其中一份表示的，故①正確；②觀察圖片可知這幅圖把圓圈平均分成4份，再把其中的3份平均分成2份，取其中的1份。故②正確；③觀察圖片可知這幅圖把長方形平均分成4份，再把其中的3份平均分成2份，取其中的1份，故③正確。所以3個圖形都能表示×。故選：A?！军c評】此題考查的目的是理解掌握分數(shù)乘分數(shù)的算理算法及應用。4．（2023秋?盤龍區(qū)期末）能表示右圖圖意的正確算式是（）A． B． C． D．【專題】應用意識．【答案】C【分析】把一個長方形平均分成4份，陰影部分占其中的3分，用分數(shù)表示為，把陰影部分再平均分成5份，取其中的2份，用分數(shù)表示重疊部分用分數(shù)乘法表示為×。據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓耗鼙硎居覉D圖意的正確算式是為×。故選：C。【點評】本題考查分數(shù)乘分數(shù)的意義。5．（2023秋?會同縣期末）“數(shù)形結合”是很重要的數(shù)學思想，下面表示×的意義正確的是（）A． B． C． D．【專題】綜合判斷題；數(shù)感．【答案】C【分析】×表示的意義是求的是多少，用圖表示×時，應先表示出，再表示出的，據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓篈選項，先把長方形平均分成4份，取其中3份，再把這3份平均分成2份，取其中1份，表示出了×的意義，所以A選項錯誤；B選項，先把圓平均分成4份，取其中3份，再取其中2份，沒有表示出×的意義，所以B選項錯誤；C選項，把長方形平均分成8份，其中是6份，其中是3份，表示×的意義，所以C選項正確。D選項，第一次把線段平均分成4份，取其中3份，第二次把線段平均分成2份，取其中1份，沒有表示出×的意義，所以D選項錯誤。故選：C?！军c評】此題重點考查分數(shù)乘分數(shù)的意義。6．（2023秋?唐河縣期末）甲數(shù)的與乙數(shù)的相等，（甲乙均不為0），則甲數(shù)（）乙數(shù)。A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定【專題】運算能力．【答案】B【分析】由題意知，甲數(shù)×＝乙數(shù)×，要比較甲乙兩數(shù)的大小，可比較兩個分數(shù)的大小，根據(jù)“積一定的情況下，一個因數(shù)小則另一個因數(shù)就大”來判斷即可?！窘獯稹拷猓杭讛?shù)×＝乙數(shù)×，因為＞，所以甲數(shù)＜乙數(shù)。故選：B?！军c評】解答此題要明確：積一定的情況下，一個因數(shù)小則另一個因數(shù)就大。7．（2024?昆山市）如圖中的斜線部分占（）A． B． C．的 D．【專題】綜合判斷題；應用意識．【答案】A【分析】把長方形平均分成5份，涂色部分占3份，把涂色部分平均分成4份，取其中的3份?！窘獯稹拷猓盒本€部分占的。故選：A?！军c評】本題考查的主要內容是分數(shù)乘法的應用問題。8．（2024?樊城區(qū)）算式中的□代表1～9中的任意一個數(shù)字，如圖中M點可能表示算式（）的計算結果。A．19× B．4×4.□ C．20÷0.□ D．4×5.□【專題】運算能力．【答案】B【分析】先根據(jù)小數(shù)乘除法的計算方法，得出算式結果的范圍，找出算式的結果在19和20之間的即可?！窘獯稹拷猓?9×中□＝1，則19×＝19，如果2＜□＜10，則19×＜19，不合題意；4×4.□，當□是1～4時，4×4.□≈16；當□是5～9時，4×4.□＜20；所以算式的結果有符合M取值范圍的部分；20÷0.□中0.□＜1，所以20÷0.□＞20，不符合題意；4×5.□＞20，不符合題意。所以直線上M點表示的數(shù)可能是算式4×4.□的得數(shù)。故選：B。【點評】本題考查了小數(shù)乘除法的估算方法，注意一些計算規(guī)律的運用。9．（2024春?臨泉縣期末）下列（）的積在和之間。A．× B．× C．×2【專題】運算能力．【答案】A【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的計算方法，分別計算出各個選項的結果，然后再進行比較即可判斷。【解答】解：×＝，＜＜，所以符合題意；×＝，＜，所以不符合題意；×2＝，＞＞，所以不符合題意。故選：A?！军c評】本題考查了分數(shù)乘法的計算法則以及分數(shù)大小比較的方法，要能夠靈活運用。10．（2024?龍華區(qū)）如圖四個圖中，能正確表示算式的有（）個。A．4個 B．3個 C．2個 D．1個【專題】運算能力．【答案】B【分析】可以表示先將單位“1”平均分成3份，表示出其中的2份，