秋季少先隊(duì)工作制度

第第頁秋季少先隊(duì)工作制度20**年秋季少先隊(duì)工作制度工作計(jì)劃一、引導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將連續(xù)以黨的**大精神為引導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的學(xué)校文化為核心內(nèi)容，全面推動素養(yǎng)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為引導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。二、工作思路變動觀念，熱誠服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，努力探求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、實(shí)在措施（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面實(shí)在做到:不帶零食進(jìn)學(xué)校，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場合；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追趕打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“學(xué)校之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建樂觀向上校風(fēng)。連續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧學(xué)校環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必需重視的緊要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及老師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。（二）、以活動為載體,重視體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動。充分利用重點(diǎn)節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“老師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小伙伴心連心”獻(xiàn)愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊(duì)活動等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、學(xué)校網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣闊少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉辦“愉快法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的意識。3、開展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動,幫忙學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救本領(lǐng),規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。加強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱誠。通過落實(shí)《學(xué)校生行為規(guī)范》《學(xué)校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自身的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中學(xué)校文明禮儀教育引導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”“日行一善”“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)校生文明禮儀素養(yǎng)，提升群英學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。以《中學(xué)校文明禮儀教育綱要》為引導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以老師在平常言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在學(xué)校中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)樂觀向上、文明禮貌的學(xué)校文化環(huán)境。（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級管理。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育溝通活動。（2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。（4）抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課老師要充分利用課堂教育主陣地，樂觀搭配學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3．重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動；建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會氣力,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素養(yǎng)。四、實(shí)在工作布置：九月:濃濃尊師意1.少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織2.隊(duì)常規(guī)教育。3.出好第一期黑板報(bào)。4.訂立讀書活動方案。5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。6.以“慶祝老師節(jié)”為主題，開展活動。7.開展“推普”活動8.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。10.組建腰鼓隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練十月:深深愛國情1.加強(qiáng)常規(guī)教育2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。3.第二期黑板報(bào)4.開展“慶國慶”系列活動。5.隊(duì)干競選。6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。7.舉辦新生入隊(duì)儀式。十一月:拳拳感恩心連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會議2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動3.開展“感恩”系列活動4.第三期黑板報(bào)５.參加鎮(zhèn)主題隊(duì)會觀摩活動。６.參加鎮(zhèn)學(xué)校生演講競賽。十二月:切切遵法情1.加強(qiáng)心理健康教育2.第四期黑板報(bào)3.對學(xué)生進(jìn)行法制教育。４．參加鎮(zhèn)學(xué)校生現(xiàn)場書畫競賽。５.開展學(xué)校文化系列活動。一月:歡天喜地迎新年1.加強(qiáng)常規(guī)教育2.新年板報(bào)3.慶元旦活動4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作5.評優(yōu)工作。6.布置寒假生活篇2:高三考前復(fù)習(xí)語文課聽課報(bào)告我聽的這三節(jié)語文課：第一節(jié)是鞍鋼高中劉建華老師的《作文之步步為贏》；第二節(jié)是哈虹橋中學(xué)李春玉老師的《傷仲永》；第三節(jié)是哈虹橋中學(xué)馬婧老師的《寫人要凸顯個(gè)性》。以上三節(jié)說課都是課前說課。一、聽課感受1.可能是由于有中招和高考的升學(xué)壓力，三名老師都比較重視知識點(diǎn)的講授、練習(xí)的設(shè)計(jì)，說課過程中學(xué)生活動不多，重點(diǎn)都是在知識性的掌握。2.說課老師能將系統(tǒng)化意識滲透到這節(jié)課上，教學(xué)流程規(guī)范、詳實(shí)、有針對性。3.其中兩節(jié)作文課都是主題式教學(xué)，對教授內(nèi)容的提煉到位，思路清楚。二、值得我學(xué)習(xí)的地方1.說課老師的系統(tǒng)化思維模式值得我學(xué)習(xí)。2.說課老師的智慧體現(xiàn)在環(huán)環(huán)相扣的知識樹中，我以后可以試驗(yàn)在知識點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)使用思維導(dǎo)圖模式。3.說課老師對作文的復(fù)習(xí)提高設(shè)計(jì)模式，我們可以在主題單元教學(xué)中，或者在課程整合時(shí)借鑒。4.以鞍鋼高中劉建華老師說課內(nèi)容《作文之步步為贏》為例來介紹。這是一節(jié)高三學(xué)生的考前復(fù)習(xí)課。屬于作文專項(xiàng)復(fù)習(xí)，但是經(jīng)過這位老師的提煉、系統(tǒng)化的主線式復(fù)習(xí)，條理特別清楚。篇3:三四班級學(xué)校英語學(xué)習(xí)常規(guī)1.每節(jié)英語課前五分鐘做好上課準(zhǔn)備，英語書、作業(yè)本、文具盒擺放在指定位置。趴在桌子上靜息，等待老師上課。班長巡察記錄。2.上課鈴響，站正禮貌問好老師。坐姿端正，精神飽滿。3.嚴(yán)守上課紀(jì)律，注意力集中，不做小動作，認(rèn)真聽講，開動腦筋，踴躍舉手高聲發(fā)言，不懂