三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)方案

建立社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)方案XXXXXXXXXXXXXXX中學(xué)建立社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體"的德育工作網(wǎng)絡(luò)方案一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大文件為指導(dǎo)思想，遵循當(dāng)代德育發(fā)展規(guī)律,提高依法執(zhí)教和以德治教水平，圍繞育人的中心工作,以抓好師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育為主線，以體驗(yàn)教育為載體，在創(chuàng)新、實(shí)效上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作.二、工作要點(diǎn)：1、育人求實(shí)效，樹(shù)立“人人都是德育工作者"的意識(shí)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人"的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的新意識(shí)。德育工作不光是班主任、輔導(dǎo)員的事情，而是全校教師的共同任務(wù)，人人都要參與到德育工作中來(lái)，真正成為人人都是德育工作者。全校教師要以更高的師德標(biāo)準(zhǔn)和良好的行為來(lái)規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng),努力以自己的淵博學(xué)識(shí)、良好品行、愛(ài)生情懷去感化學(xué)生，熏陶學(xué)生。要努力做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人，使每一位學(xué)生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范.愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn).全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系.2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善考核制度抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)展班主任交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處.召開(kāi)班主任會(huì)議，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。不定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,考核,獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力.做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪。班主任要上好每周的晨會(huì)規(guī)范教育課和主題班隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)文明分階段訓(xùn)練指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,同時(shí)，為廣大教師提供最先進(jìn)的教育教學(xué)信息，定期把優(yōu)秀的班主任教育個(gè)案、活動(dòng)方案在業(yè)務(wù)會(huì)議上展示，幫助提高老師們的教育水平。3、深化學(xué)校德育常規(guī)管理,狠抓養(yǎng)成教育抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是初中德育的重要內(nèi)容。重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范“文明禮儀監(jiān)督崗”充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,提高團(tuán)隊(duì)組織的自立自理，自我發(fā)展的能力,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌、課間午間紀(jì)律等情況進(jìn)行考核，每周進(jìn)行小結(jié).通過(guò)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為95％以上。養(yǎng)成教育融于隊(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班級(jí)團(tuán)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的青少年養(yǎng)成教育的系列活動(dòng).、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)干部,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的先鋒模范作用,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范(修訂）》，對(duì)初中生重點(diǎn)規(guī)范其基本言行,加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣.4、聯(lián)系社會(huì)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。完善德育教育網(wǎng)絡(luò)，健全班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。進(jìn)一步健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、校外輔導(dǎo)員等組成德育工作小組，形成抓好德育工作的合力，切實(shí)提高德育工作實(shí)效.（1）、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，做好家訪工作，提倡上門(mén)家訪.鞏固家庭、社區(qū)參與學(xué)校的管理的新模式。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好教育調(diào)查。(2）、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)“家?！甭?lián)系；改變家長(zhǎng)會(huì)的傳統(tǒng)模式，結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”把家長(zhǎng)會(huì)變成學(xué)生思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都體會(huì)成功的快樂(lè)；教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)交換教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),提前介入，而不忙于補(bǔ)救舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。

（3)、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛.

5、以網(wǎng)絡(luò)德育為抓手,加強(qiáng)德育科研以網(wǎng)絡(luò)德育為抓手，不斷創(chuàng)新學(xué)校德育工作新途徑教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化,開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)德育為抓手的新途徑，拓展學(xué)校德育教育的新空間,提高學(xué)校主體性德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校良好風(fēng)氣的形成和教育質(zhì)量的提高，有效構(gòu)建“一個(gè)體系”、“三條途徑"強(qiáng)化學(xué)校德育工作“一個(gè)體系"：即建立社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育體系，這也是完善我校網(wǎng)絡(luò)德育的必要內(nèi)容，由“社會(huì)教育基地”、“家庭”、“學(xué)校"三個(gè)途徑組成.激勵(lì)教師以更好的態(tài)度，更嚴(yán)的作風(fēng)，更深的鉆研，努力開(kāi)展德育科研的新領(lǐng)域.6、深入開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道.我們要充分利用這一陣地，切實(shí)根據(jù)初中生的實(shí)際特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂(lè).如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨日等重大歷史事件紀(jì)念日以及入隊(duì)等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒?dòng)和必要的儀式，引導(dǎo)初中生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng).通過(guò)主題系列教育活動(dòng)來(lái)扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。三、具體工作安排:1。 制定校德育計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃2。 召開(kāi)班主任期初工作會(huì)議3。 正式試行班主任月工作考核4。 通過(guò)“走出去”的方式加強(qiáng)“家校"聯(lián)系,進(jìn)一步深入開(kāi)展教師家訪。5。學(xué)生日常行為習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查6。 班主任工作