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文檔簡介
2025屆浙江紹興市生物高三上期末檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C表示相應細胞,a、b表示相應激素,①、②、③表示相應作用。下列敘述正確的是()A.A是下丘腦,其細胞兼有內(nèi)分泌功能B.人體甲狀腺激素含量低時,①、②、③均為促進作用C.C產(chǎn)生的b釋放到血液中定向運輸?shù)紸處發(fā)揮作用D.A與B產(chǎn)生的激素對人體的生長發(fā)育具有協(xié)同作用2.先天性甲狀腺功能減退癥(甲減)可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴重影響。以大鼠為實驗材料,檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標,結果見下表。指標正常仔鼠甲減仔鼠補充甲狀腺激素的甲減仔鼠甲狀腺激素總量(pmol/L)20.425.9015.92促甲狀腺激素(TSH,mIU/L)3.129.294.97心肌重量(mg)68.2741.2965.66結合上表分析甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及其與心肌生長的關系,錯誤的是A.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌B.補充甲狀腺激素后TSH的分泌減少C.甲狀腺激素可促進心肌的生長D.補充甲狀腺激素可用于治療甲減3.下列關于動物細胞編程性死亡的敘述,正確的是A.細胞癌變屬于細胞編程性死亡B.細胞編程性死亡屬于正常生理過程C.細胞編程性死亡屬于細胞分化過程D.細胞編程性死亡與基因表達無關4.如圖為向日葵經(jīng)過單側光照射后,甲、乙兩側的生長情況,對照組未經(jīng)單側光處理。下列敘述正確的是()A.對照組既不生長也不彎曲B.乙為向光側,可能所含的生長抑制劑多于甲側C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側與對照組生長一致D.向日葵體內(nèi)的IAA都是極性運輸5.古生物學家推測,被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,逐漸進化為葉綠體。下列證據(jù)不支持上述推測的是()A.葉綠體中的核糖體結構與藍藻相同B.葉綠體的內(nèi)膜成分與藍藻的細胞膜相似C.葉綠體的DNA與藍藻的DNA均為環(huán)狀D.葉綠體中大多數(shù)蛋白質(zhì)由細胞核DNA控制合成6.某些效應T細胞在癌組織環(huán)境中會合成兩種細胞膜蛋白(CTLA-4、PD-1),這兩種膜蛋白對效應T細胞的殺傷功能具有抑制作用。2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了兩位科學家,是因為他們發(fā)現(xiàn)了以上兩種膜蛋白的特殊抗體,并成功將其用于癌癥的治療。下列敘述正確的是()A.人體內(nèi)癌變的細胞會成為抗原,被效應T細胞攻擊B.提高CTLA-4、PD-1的活性,細胞免疫功能將增強C.通過使用兩種膜蛋白的特殊抗體可直接殺滅癌細胞D.癌細胞一定是誘導效應T細胞發(fā)生基因突變后合成了CTLA-4、PD-1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)國家二級重點保護植物——翅果油樹,是一種優(yōu)良木本油料兼藥用樹種,集中分布于山西省南部。目前,翅果油樹繁殖方法主要有分根繁殖和種子繁殖,但是其生根困難,種子自然發(fā)芽率低?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1)為提高翅果油樹插條的生根率,可以用__________對其進行處理。(2)為解決種子發(fā)芽率低的問題,可以利用植物組織培養(yǎng)先得到__________,進而制成__________。在培養(yǎng)過程中,可用__________誘導芽的分化。(3)為了增強翅果油樹的抗逆性,擴展其生長范圍,研究者依據(jù)__________原理用疊氮化鈉大量處理細胞,然后對其進行__________得到具有抗逆性的突變體,進而培育成為新品種;還可以利用__________技術,定向獲得抗逆性較強的植株。(4)為了得到大量的細胞有效成分,可進行細胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。在此應用中,植物組織培養(yǎng)一般進行到__________階段即可。8.(10分)新型冠狀病毒(2019-nCoV)肺炎疫情,對我國民生健康和經(jīng)濟造成極大影響。新型冠狀病毒相關的實驗室檢測技術,對新型冠狀病毒的診斷與防控尤為重要。新型冠狀病毒的檢測最常見方法的是熒光定量RT-PCR(逆轉錄聚合酶鏈式反應),RT-PCR的具體過程如圖?;卮鹣铝邢蝾}:(1)過程Ⅰ和Ⅱ都需要加入緩沖液、原料、酶和引物等,其中加入的酶分別是_______________,________________。(2)RT-PCR過程通過對_____________的控制影響確的活性和DNA分子結構,從而使得整個反應過程有序地進行。(3)過程Ⅱ擬對單鏈cDNA進行n次循環(huán)的擴增,理論上需要_______個引物B。(4)新型冠狀病毒的檢測方法還可采用病毒抗原檢測、病毒抗體檢測,這些檢測方法的原理是_____________。檢測到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________,因此__________檢測對傳染性極高的新型冠狀病毒(2019-nCoV)疑似患者早期確診意義不大。9.(10分)人的排尿是一種反射活動。請回答下列有關問題。(1)排尿過程中,尿液會刺激尿道上的__________________,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。(2)一般成年人可以有意識地控制排尿,但嬰兒經(jīng)常尿床,其原因是__________________。(3)人體調(diào)節(jié)尿量的激素主要是抗利尿激素(又稱加壓素),其主要生理功能是________________。尿崩癥臨床表現(xiàn)為排出大量低滲透壓尿液,尿崩癥根據(jù)病變部位分為腎性尿崩癥和中樞性尿崩癥,通過測定血漿抗利尿激素水平和禁水加壓素試驗可以進行區(qū)分。從患者上臂靜脈抽取血液可檢測抗利尿激素,所依據(jù)的激素特點是__________________。在禁水加壓素試驗中,患者禁止飲水、注射加壓素檢測尿液情況,若患者的尿液不濃縮,滲透壓仍然很低,可判斷該患者是腎性尿崩癥,推測其病因可能是_______________。10.(10分)草甘膦是目前世界上使用量最大的除草劑,因此研制抗草甘膦的農(nóng)作物新品種是國內(nèi)研究熱點。某科研單位培育出抗草甘膦的植物,培育過程如圖1所示。(1)在階段1過程中,將適當濃度的b與農(nóng)桿菌混合,篩選______________________,出再通過農(nóng)桿菌介導,篩選含有重組DNA的水稻細胞c,提高培育的成功率。(2)階段2水稻細胞經(jīng)過培養(yǎng)后,脫分化形成____________,再分化獲得____________,再發(fā)育成完整植株。要想再獲得脫毒苗,還可以從新植株芽、根的____________獲取細胞后,再進行植物組織培養(yǎng)。(3)近年誕生了具劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術,可簡單、準確地進行基因定點編輯。如圖2所示,Cas9蛋白是____________酶,通過向?qū)NA中的識別序列,可以特異性結合位點進行切割。(4)研究發(fā)現(xiàn),草甘膦通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用,因此該研究單位欲通過基因編輯技術對水稻細胞進行精確的基因敲除,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株后,還需進行____________得到可連續(xù)遺傳的抗草甘膦水稻品種。11.(15分)尿量生成受機體調(diào)節(jié)的影響,請回答下列相關問題:(1)某實驗小組以家兔為實驗材料,分別設置注射適量生理鹽水的對照組和注射等量乙醇溶液的實驗組,結果發(fā)現(xiàn)實驗組家兔的尿量明顯增多,其主要原因可能是乙醇能抑制_____(填激素)的分泌。(2)該實驗小組刺激家兔的迷走神經(jīng),發(fā)現(xiàn)家兔的尿量也明顯增加,說明參與尿量調(diào)節(jié)的信息分子除了激素外還有__________。若給家兔注射高濃度的葡萄糖溶液,推測尿量的生成量將___________(填“增加”或“減少”)。(3)嬰兒排尿反射的神經(jīng)中樞位于____________,成年人若脊髓從胸部折斷會導致尿失禁,其原因是____________________________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌。因此,圖中C是下丘腦,A是垂體,B是甲狀腺,b是促甲狀腺激素釋放激素,a是促甲狀腺激素,c是甲狀腺激素,①、②表示抑制作用,③表示促進作用。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知,圖中A是垂體,A錯誤;B、根據(jù)以上分析已知,圖中①、②表示抑制作用,③表示促進作用,B錯誤;C、b是促甲狀腺激素釋放激素,其通過血液的運輸是不定向的,但是特異性的作用于A(垂體),C錯誤;D、垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素對人體的生長發(fā)育具有協(xié)同作用,D正確。故選D?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程和負反饋調(diào)節(jié)機制,識記不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素的種類,進而結合圖中的甲狀腺激素以及箭頭關系判斷各個字母代表的器官的名稱或激素的名稱。2、A【解析】
1、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):寒冷等刺激→下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素→提高細胞代謝速率,增加產(chǎn)熱2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少?!驹斀狻緼、TSH(促甲狀腺激素)可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,A錯誤;B、分析表格數(shù)據(jù)可知,補充甲狀腺激素的甲減仔鼠與甲減仔鼠相比,TSH(促甲狀腺激素)含量減少,說明補充甲狀腺激素后,TSH的分泌減少,B正確;C、分析表格數(shù)據(jù)可知,與甲減仔鼠相比,正常仔鼠和補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的心肌重量都高,說明甲狀腺激素可促進心肌的生長,C正確;D、本實驗中,補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標,與正常仔鼠相差不大,說明補充甲狀腺激素可用于治療甲減,D正確。故選A。3、B【解析】
細胞編程性死亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程,受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控,是一種正常的生理過程。而細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控所致。因此,B正確。4、B【解析】
在單側光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側向背光側運輸,尖端的再長素在向下進行極性運輸,導致胚芽鞘下面一段背光側生長素濃度高,背光側細胞生長比向光側快,進而導致胚芽鞘向光生長。據(jù)圖分析,與對照組相比,隨著單側光處理時間的延長,甲側的細胞生長比對照組和乙側快,說明甲側的生長素濃度比對照組和乙側高,促進生長的作用比對照組和乙側大,因此甲側表示背光側,乙側表示向光側?!驹斀狻緼、對照組直立生長,A錯誤;B、由于生長素分布不均勻,甲側背光側生長素含量多,生長更快,表現(xiàn)為向光彎曲,可能原因有乙側所含的生長抑制劑多于甲側,B正確;C、若光照前去除尖端,甲、乙兩側生長一致,但低于對照組,C錯誤;D、生長素現(xiàn)在尖端還可以進行橫向運輸,D錯誤。故選B。5、D【解析】
本題通過古生物學家的推測,分析真核細胞內(nèi)細胞器的起源問題,結合具體選項作答即可。【詳解】A、兩者的核糖體結構相同,說眀來源相同,A支持;B、被吞入的藍藻顆粒成為葉綠體,葉綠體內(nèi)膜與藍藻的細胞膜相似,B支持;C、葉綠體的DNA與藍藻的DNA均為環(huán)狀,說明有相似性,C支持;D、葉綠體大多數(shù)蛋白質(zhì)的合成要依靠細胞核控制,而不是葉綠體內(nèi)自身DNA控制合成,D不支持。故選D。6、A【解析】
免疫是指身體對抗病原體引起的疾病的能力,特異性免疫包含細胞免疫和體液免疫。細胞免疫對抗被病原體感染的細胞和癌細胞,此外也對抗移植器官的異體細胞。體液免疫為效應B細胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子分布到血液和體液中,體液免疫的主要目標是細胞外的病原體和毒素。這些病原體和毒素在組織和體液中自由的循環(huán)流動時,抗體與這類細胞外的病原體和毒素結合,致使病毒一類的抗原失去進入寄主細胞的能力,使一些細菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效,還可使一些抗原(如可溶的蛋白質(zhì))凝聚而被巨噬細胞吞噬?!驹斀狻緼、人體內(nèi)癌變的細胞會成為靶細胞,被效應T細胞攻擊,A正確;B、CTLA-4、PD-1這兩種膜蛋白對效應T細胞的殺傷功能具有抑制作用,提高CTLA-4、PD-1的活性,細胞免疫功能將減弱,B錯誤;C、抗體不能直接殺滅癌細胞,C錯誤;D、從題干中無法看出癌細胞一定是誘導效應T細胞發(fā)生基因突變,也有可能是影響了基因選擇性表達,使其合成了CTLA-4、PD-1,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、一定濃度的生長素(類似物)溶液胚狀體人工種子細胞分裂素基因突變篩選基因工程(轉基因)愈傷組織【解析】
1、生長素可刺激形成層細胞分裂;刺激枝的細胞伸長、抑制根細胞生長;促進木質(zhì)部、韌皮部細胞分化,促進插條發(fā)根、調(diào)節(jié)愈傷組織的形態(tài)建成。2、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。3、誘變育種可產(chǎn)生新的基因,具有不定向性?;蚬こ炭蓮耐庠椿蛑械玫皆撃康幕?,能定向改造生物體的性狀?!驹斀狻浚?)生長素具有促進扦插枝條生根的作用,為提高翅果油樹插條的生根率,可以用一定濃度的生長素(類似物)溶液對其進行處理。(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構,若包裹上人工種皮,制成人工種子,可解決有些種子發(fā)芽率低的問題。細胞分裂素能誘導植物組織培養(yǎng)中芽的分化。(3)利用疊氮化鈉大量處理細胞,誘導遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,進而篩選出具有抗逆性的突變體,這種誘變育種利用的原理是基因突變?;蚬こ碳夹g能定向改變植株的抗逆性。(4)獲得細胞的產(chǎn)物只需將植物組織培養(yǎng)到愈傷組織階段?!军c睛】本題考查的是植物激素的作用、常見的育種方法以及植物組織培養(yǎng)等相關知識,考查的知識比較基礎,但比較綜合,考生需要具備一定的理解分析能力。8、逆(反)轉錄酶熱穩(wěn)定性高的DNA聚合酶(Taq酶)溫度(或溫度、pH)2n-1抗原和抗體發(fā)生特異性結合病毒進入人體后,刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應的抗體需要一段時間病毒抗體【解析】
1、分析圖示,過程I是由mRNA形成cDNA的過程,表示逆轉錄。過程Ⅱ先使mRNA-cDNA雜合雙鏈解開,再以單鏈的DNA合成雙鏈的DNA,最后利用RCR技術進行DNA復制。2、PCR技術的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復制的過程,利用DNA分子熱變形原理,通過控制溫度控制控制DNA分子的解聚和結合,DNA分子體內(nèi)復制過程DNA的解旋是在解旋酶的作用下實現(xiàn)的;PCR擴增DNA片段過程最高經(jīng)過n次擴增,形成的DNA分子數(shù)是2n個,其中只有2條單鏈不含有引物?!驹斀狻浚?)過程I是由mRNA形成cDNA的過程,表示逆轉錄過程,需要加入逆轉錄酶,過程Ⅱ是PCR過程,需要加入熱穩(wěn)定性高的DNA聚合酶(Taq酶)。(2)RT-PCR過程通過對溫度的控制影響確的活性和DNA分子結構,從而使得整個反應過程有序地進行。(3)過程Ⅱ擬對單鏈cDNA進行n次循環(huán)的擴增,根據(jù)DNA分子半保留復制特點可知,該過程理論上至少需要2n-1個引物B。(4)新型冠狀病毒的檢測方法還可采用病毒抗原-抗體檢測,其原理是抗原和抗體發(fā)生特異性結合。病毒進入人體后,刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應的抗體需要一段時間,故檢測到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原,因此病毒抗體檢測對傳染性極高的新型冠狀病毒疑似患者早期確診意義不大?!军c睛】本題考查了基因工程和PCR技術及其應用過程,對于RNA的逆轉錄、DNA分子復制、多聚酶鏈式反應擴增DNA片的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及堿基互補配對原則的應用是解題的關鍵。9、感受器與成年人相比,嬰兒的大腦皮層尚未發(fā)育完全,對脊髓中的排尿中樞(低級中樞)的控制能力較弱促進腎小管和集合管對原尿中水分的重吸收激素通過體液運輸腎小管和集合管細胞膜上的抗利尿激素受體受損【解析】
1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成,其中效應器包括運動神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體。2、脊髓中的低級中樞受腦相應的高級中樞的調(diào)控。3、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水)?!驹斀狻浚?)排尿過程中,尿液會刺激尿道上的感受器,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。(2)與成年人相比,嬰兒的大腦皮層尚未發(fā)育完全,對脊髓中的排尿中樞(低級中樞)的控制能力較弱,故一般成年人可以有意識地控制排尿,但嬰兒經(jīng)常尿床。(3)抗利尿激素(又稱加壓素)的主要生理功能是促進腎小管和集合管對原尿中水分的重吸收。從患者上臂靜脈抽取血液可檢測抗利尿激素,所依據(jù)的特點是激素通過體液運輸?;颊呓癸嬎⒆⑸浼訅核鼗颊叩哪蛞簼B透壓仍然很低,可判斷該患者腎小管和集合管細胞膜上的抗利尿激素受體受損,即為腎性尿崩癥。【點睛】本題主要考查反射弧的結構、興奮傳遞及水平衡調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查學生的分析問題的能力,運用所學知識綜合分析問題的。10、含有標記基因的農(nóng)桿菌愈傷組織胚狀體頂端分生組織限制性核酸內(nèi)切連續(xù)自交【解析】
分析圖1可知,a為獲得的目的基因(抗草甘膦基因),b為含目的基因和標記基因的重組質(zhì)粒,c為導入了目的基因的受體水稻細胞,d為抗草甘膦的水稻植株。整個圖1中階段1為構建基因表達載體并將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程,一般采用農(nóng)桿菌轉化法完成;階段b是利用植物組織培養(yǎng)技術培育轉基因水稻植株的過程?!驹斀狻浚?)在階段1過程中,將適當濃度的b(重組質(zhì)粒)與農(nóng)桿菌混合,篩選出含有標記基因的農(nóng)桿菌,再通過農(nóng)桿菌介導,篩選含有重組DNA的水稻細胞c,提高培育的成功率。(2)階段2為利用植物組織培養(yǎng)技術將水稻細胞培養(yǎng)成植株的過程,該過程中先
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