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PAGEPAGE1教職工崗位職責測試題科室__________________姓名__________________一、判斷題:(對的打“√”,錯的打“×",每小題2。5分,共30分)教職工應認真學習崗位職責,明確自身職責范圍,時刻提醒自己干好本職工作()教職工應積極參加各種會議、專業(yè)培訓、聽課學習交流活動,努力提高自身專業(yè)素質和業(yè)務水平()對于學校下發(fā)的崗位職責應該認真學習,死記硬背,并爛熟于心以應付檢查或考試,至于日常工作可以隨心所欲,隨意發(fā)揮()教職工在管理學生時,不管方法是否得當,只要能管住學生,管好學生就可以了()崗位職責說明了本崗位的工作要點,明確了職責范圍,很好的指導實際工作,所以工作中應該生搬硬套,嚴格執(zhí)行()6。對于學校下發(fā)的崗位職責,只要有所了解就可以了,關鍵是看能不能完成好本職工作()7。教師應根據教學大綱認真?zhèn)湔n,嚴格執(zhí)行教學計劃,科學安排教學的進度,按照學校要求進行授課、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)()8.教職工對待各自工作要認真負責,有始有終,力爭做到對學生負責、對學校負責也對自己負責()9.工作中只要干好崗位職責所列工作就可以了,對未列出和本崗位有關的工作可以不用完成()10.教職工應樹立正確的教育理念,平等對待每一位學生,用愛心、關心、細心、耐心、責任心來對待每一個學生,但是特殊情況下可以辱罵,羞辱、變相體罰學生()11.同事之間應該和睦相處,遇到矛盾盡量化解,但是對于那些惡意詆毀、圖謀不軌者可以采取極端措施加以解決()12。教職工應保持積極向上的工作、生活態(tài)度,遇事沉著冷靜,不說過激的話,不做過分的事()二、單項選擇題:(每小題2。5分,共30分)1.作為一名教師,對自己職責范圍的工作應該().A、盡責B、不負責C、不過問D、不懶惰2.學習崗位職責的目的是().A、走走形式B、明確自身職責范圍C、監(jiān)督別人3。教職工要認真完成好本職工作,對領導交辦的臨時性工作().A、敷衍了事B、可以不接受C、也應及時完成4.教師要關注()的全面發(fā)展.A、優(yōu)秀學生B、單親家庭學生C、每一位學生D、智障學生5。對待領導安排的工作應該盡力完成,如果確實無法完成的().A、自作主張,不予完成B、請示領導,重做安排C、無所作為,互相扯皮D、不聞不問,一拖再拖6.關于人與人的工作關系,你認可以下哪一種觀點()。A、競爭B、有合作,有競爭C、競爭與合作同樣重要D、合作多于競爭7.對于學校匯編的崗位職責,你認為對自己的本職工作().A、毫無意義B、有實際指導意義C、形成約束8.在工作中你認可哪一種人()。A、提前完成工作任務的人B、盡快完成任務,多點時間做自己事的人C、保質、保量按時完成任務的人D、按時完成工作任務的人9.你認為取得工作成功和人生發(fā)展的最大前提是().A、能力B、機遇C、態(tài)度D、創(chuàng)新10.教師在校園內發(fā)現學生有不安全行為時,應該().A、通知相關領導來處理B、及時制止C、漠不關心,任其發(fā)展11.對待“問題學生”應該給予()。A、開除處理B、耐心教育C、勸其轉學12.()是教職工之間良好溝通的基礎。
A、少爭多讓,只聽不講B、坦誠相見,贊美欣賞C、包容理解,多說少做D、言不由衷,陽奉陰違三、簡答題:(每小題8分,共24分)1。你的崗位職責是什么?2.根據自身工作情況,結合崗位職責談談應從那幾個方面做好本職工作?3.通過崗位職責的學習,你認為自己的工作重點是什么,難點在哪里?四、問答題:(8分)1。對于我校目前的現狀,你是怎么看的?你有什么好的發(fā)展思路、可行性建議來推進學??焖侔l(fā)展?五、論述題:(8分,背面作答)
良好的心態(tài),讓我們走向成功,不健康的心態(tài),讓我們走向失敗.良好的心態(tài),讓我們發(fā)掘潛能,不健康的心態(tài),讓我們失去自信.心態(tài)像鏡子,它可以讓你美好的心靈展現得更加精彩,又可以讓你丑陋的靈魂無處躲藏;心態(tài)像雨傘,它可
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