第六單元 百分?jǐn)?shù)2023-2024學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《新征程》同步教案（蘇教版）

第六單元百分?jǐn)?shù)20232024學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《新征程》同步教案（蘇教版）作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。本節(jié)課，我將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《新征程》同步教案中的第六單元——百分?jǐn)?shù)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中第六單元的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容。具體包括：百分?jǐn)?shù)的定義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算、百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的基本概念，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，并能夠解決實(shí)際生活中的相關(guān)問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。2.過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和問(wèn)題解決能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的定義、計(jì)算方法及應(yīng)用。難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)展示商品打折的廣告，引導(dǎo)學(xué)生思考百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀教材，了解百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。3.課堂講解：講解百分?jǐn)?shù)的定義，通過(guò)示例演示百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟。4.合作交流：學(xué)生分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得，互相解答疑惑。5.練習(xí)鞏固：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：百分?jǐn)?shù)1.定義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。2.計(jì)算方法：a.求一個(gè)數(shù)的百分比：用這個(gè)數(shù)除以總數(shù)，再乘以100%。b.求百分比中的實(shí)際數(shù)值：用百分比乘以總數(shù)，再除以100。3.應(yīng)用：解決實(shí)際問(wèn)題，如商品打折、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：小明期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的成績(jī)分別為85分、90分、92分，請(qǐng)問(wèn)他的平均成績(jī)是多少百分比？答案：小明的平均成績(jī)?yōu)椋?5+90+92）÷3=267÷3=89分，所以他的平均成績(jī)是89%。2.題目：某商品原價(jià)為1000元，現(xiàn)進(jìn)行8折優(yōu)惠，請(qǐng)問(wèn)優(yōu)惠后的價(jià)格是多少元？答案：優(yōu)惠后的價(jià)格為1000×80%=800元。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、合作交流等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法，并在練習(xí)中學(xué)會(huì)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于百分?jǐn)?shù)的理解仍有一定難度，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)鞏固。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實(shí)例，如調(diào)查問(wèn)卷、體育比賽等，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解和應(yīng)用。同時(shí)，可以布置一些拓展練習(xí)，如百分?jǐn)?shù)與比例的關(guān)系等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要我們重點(diǎn)關(guān)注的。情景引入的設(shè)計(jì)十分重要，它關(guān)系到能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能否讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。再次，課堂講解環(huán)節(jié)的詳細(xì)程度，它決定了學(xué)生能否掌握百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。作業(yè)設(shè)計(jì)的難易程度和實(shí)際應(yīng)用性，它直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明：是情景引入。我選擇了商品打折的廣告，因?yàn)檫@是一個(gè)非常貼近學(xué)生生活的例子。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到商品打折的情況，他們對(duì)于打折的幅度通常是以百分比的形式出現(xiàn)的。通過(guò)這個(gè)例子，我可以讓學(xué)生直觀地理解百分?jǐn)?shù)的含義，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。是自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生自主閱讀教材，了解百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是基于我對(duì)學(xué)生的信任，我相信他們有能力通過(guò)自己的努力來(lái)理解和掌握新知識(shí)。同時(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解。再次是課堂講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)講解了百分?jǐn)?shù)的定義，并通過(guò)示例演示了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。我在講解中特別強(qiáng)調(diào)了計(jì)算百分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵步驟，以確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和掌握。我還通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生看到了百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用。是作業(yè)設(shè)計(jì)。我布置了兩個(gè)作業(yè)題目，一個(gè)是求平均成績(jī)的百分比，另一個(gè)是求優(yōu)惠后的價(jià)格。這兩個(gè)題目既涵蓋了百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，也涉及了百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)這兩個(gè)題目，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)中注重了學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過(guò)情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，從而更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)知識(shí)。我相信，通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生不僅能夠掌握百分?jǐn)?shù)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)上，我力求簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)富有變化。我認(rèn)為，語(yǔ)言是傳授知識(shí)的載體，清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在時(shí)間分配上，我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。我知道，適當(dāng)?shù)恼n堂節(jié)奏能夠讓學(xué)生保持緊張而有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我在情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、合作交流、練習(xí)鞏固等環(huán)節(jié)的時(shí)間分配上，力求做到合理有序。再次，在課堂提問(wèn)上，我注重提問(wèn)的藝術(shù)。我善于通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也注意鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，充分尊重他們的主體地位。在情景導(dǎo)入上，我通過(guò)展示商品打折的廣告，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)例子既貼近學(xué)生的生活，又具有實(shí)際應(yīng)用性，能夠讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)知識(shí)。教案反思：回顧本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)，我認(rèn)為有幾個(gè)方面值得肯定。情景引入的設(shè)計(jì)成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠通過(guò)自己的努力理解和掌握新知識(shí)。再次，課堂講解環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)詳細(xì)且有條理，使學(xué)生能夠清晰地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的定義和計(jì)算方法。然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些不足。例如，在講解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用時(shí)，我可能沒(méi)有給予學(xué)生足夠的實(shí)際例子，讓他們更好地理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我可能沒(méi)有給予每一個(gè)學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，使他們能夠充分參與到課堂討論中來(lái)。課后提升1.題目：某班有40名學(xué)生，其中有25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，請(qǐng)問(wèn)有多少名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽？答案：參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生數(shù)為40×25%=10名學(xué)生。2.題目：一件商品原價(jià)為800元，商店對(duì)其進(jìn)行了8折優(yōu)惠，請(qǐng)問(wèn)優(yōu)惠后的價(jià)格是多少元？答案：優(yōu)惠后的價(jià)格為800×80%=640元。3.題目：小華考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的成績(jī)分別為90分、85分、92分，請(qǐng)問(wèn)他的平均成績(jī)是多少分？答案：小華的平均成績(jī)?yōu)?90+85+92)÷3=267÷3=89分。4.題目：一個(gè)班有50名學(xué)生，其中有30%的學(xué)生參加了籃球比賽，請(qǐng)問(wèn)有多少名學(xué)生參加了籃球比賽？答案：參加籃球比賽的學(xué)生數(shù)為50×30%=15名學(xué)生。5.題目：一件商品原價(jià)為1200元，商店對(duì)其進(jìn)行了7折優(yōu)惠，請(qǐng)問(wèn)優(yōu)惠后的價(jià)格是多少元？答案：優(yōu)惠后的價(jià)格為1200×70%=840元。6.題目：小王考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課的成績(jī)分別為88