2023年上海華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院工程實(shí)驗(yàn)人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上海華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院工程實(shí)驗(yàn)人員招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一【答案】：C2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：A3.專門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師培養(yǎng)B.教師培訓(xùn)C.教師獎(jiǎng)勵(lì)D.教師考核【答案】：A4.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.半個(gè)月C.三個(gè)月D.一個(gè)月【答案】：D5.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.有利于競(jìng)爭(zhēng)B.群眾認(rèn)可度較高C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D6.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.相對(duì)性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：A7.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.高校C.政府和高校D.市場(chǎng)【答案】：D8.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C9.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課堂教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐D.素質(zhì)拓展【答案】：B10.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.教育公平【答案】：C11.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】：C12.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.文化觀念趨向多元化C.群體價(jià)值取向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】：D13.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.合作式B.協(xié)同式C.注入式D.啟發(fā)式【答案】：D14.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.調(diào)查研究法D.文獻(xiàn)研究法【答案】：A15.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：C16.高等學(xué)校實(shí)行教師（）。A.合同工制B.聘用制C.聘任制D.終身制【答案】：C17.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.安排任課教師B.教學(xué)實(shí)習(xí)C.編排課程表D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定【答案】：C18.智育目標(biāo)包括三個(gè)方面：陳述性知識(shí)、認(rèn)知策略和（）。A.元認(rèn)知B.特殊技能C.心智技能D.程序知識(shí)【答案】：C19.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎”時(shí)A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師缺乏信心C.教師尚不具有崇高的道德境界D.教師缺乏愛(ài)心【答案】：A20.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.文獻(xiàn)研究法B.實(shí)驗(yàn)研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A21.在我國(guó)，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生B.脫產(chǎn)研究生和在職研究生C.國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生D.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生【答案】：D22.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用（）A.市場(chǎng)評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.自我評(píng)估D.政府評(píng)估【答案】：C23.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。A.加涅B.布魯納C.弗拉維爾D.斯滕伯格【答案】：B24.下列選項(xiàng)中屬于行為主義觀點(diǎn)的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為B.心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的元素C.心理學(xué)應(yīng)該研究無(wú)意識(shí)現(xiàn)象D.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)【答案】：A25.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào)，最適宜的記憶策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.生成技術(shù)【答案】：C26.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動(dòng)、直覺(jué)、感悟等進(jìn)行說(shuō)服教育的方式是（）。A.評(píng)價(jià)——反思式B.過(guò)程——體驗(yàn)式C.踐履——訓(xùn)練式D.指導(dǎo)——內(nèi)省式【答案】：B27.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教師和學(xué)生C.教育部門(mén)和下屬學(xué)校D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師【答案】：B28.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個(gè)性化B.群體極化C.社會(huì)助長(zhǎng)D.社會(huì)比較【答案】：C29.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.宜人性C.開(kāi)放性D.責(zé)任心【答案】：A30.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）A.研究對(duì)象的特殊性B.資料來(lái)源的多元化C.實(shí)施方法的綜合性D.研究結(jié)果的普適性【答案】：D31.凡是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的，叫做（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：A32.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神C.提高教學(xué)效率D.因材施教【答案】：D33.目前國(guó)家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.職業(yè)教育B.義務(wù)教育C.中等教育D.高等教育【答案】：B34.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)B.社會(huì)生活條件C.遺傳因素D.學(xué)習(xí)【答案】：B35.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問(wèn)題A.道德情感B.道德信念C.道德意志D.道德認(rèn)知【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：ABCD37.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：AD38.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性C.經(jīng)濟(jì)性D.有效性【答案】：ABD39.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色信念階段B.角色認(rèn)知階段C.角色認(rèn)同階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC40.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.智慧技能B.命題學(xué)習(xí)C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能【答案】：ACD41.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化B.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法D.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性【答案】：ABCD42.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD43.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.主體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：BCD44.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作？（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.大量開(kāi)設(shè)選修課E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：ABE45.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.控告、檢舉權(quán)B.申訴權(quán)C.訴訟權(quán)D.批評(píng)、建議權(quán)【答案】：ABD46.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.是一種單向性的思想交流方式D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】：BCD47.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.苛勒B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：CD48.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學(xué)主體多元化B.民辦為主C.合作博弈關(guān)系D.辦學(xué)功能多元化【答案】：ACD49.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD50.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展【答案】：ABC51.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)B.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭袆?dòng)地哭了【答案】：ABD52.意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）A.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料C.先行組織者D.形成知識(shí)系統(tǒng)【答案】：BCD53.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定B.具有一定理論色彩C.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群