計(jì)算機(jī)中心比賽項(xiàng)目方案

計(jì)算機(jī)中心比賽項(xiàng)目方案

非計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽方案

為營(yíng)造校園職業(yè)技能氛圍，推動(dòng)全院計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新,

充分展示我院學(xué)生的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，決定由計(jì)算中心

承辦網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

一、目標(biāo)

通過比賽促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念的根本轉(zhuǎn)變，探求與推動(dòng)

計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的改革，提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本能力，激發(fā)全院學(xué)生學(xué)習(xí)

科學(xué)技術(shù)的熱情，充分挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新能力，提高我院學(xué)生在人才市

場(chǎng)中各種崗位的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、技術(shù)支持小組

成員：賴松兆、黃桂輝、張百盛

2、培訓(xùn)與評(píng)審小組：

成員：賴松兆、黃桂輝、張百盛、鐘德萍、盧冬紅

三、比賽方法

直接進(jìn)行決賽，全院學(xué)生（不含計(jì)算機(jī)系、中專部）均可報(bào)名參加。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

作品要求：

1、網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容必須展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌。

2、網(wǎng)站至少包含8個(gè)以上網(wǎng)頁(yè)，整個(gè)站點(diǎn)不超過2M空間。

五、賽程安排

1、準(zhǔn)備階段

第九周公布比賽方案并接受各系的報(bào)名，安排第11至12周進(jìn)行必要

的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

2、比賽、表彰階段

5月25日前上交參賽作品，由評(píng)審小組評(píng)定后確定獲獎(jiǎng)名單，報(bào)學(xué)院

大賽組委會(huì)表彰。

文化傳播系比賽項(xiàng)目方案

求職模擬大賽規(guī)程

一、宗旨和目的

在金融危機(jī)的影響下，就業(yè)遭遇了前所未有的“寒冬”。針對(duì)于目前嚴(yán)峻

的就業(yè)形勢(shì)，為了讓學(xué)生們了解用人單位招聘程序，提高學(xué)生們的面試技

巧和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)合學(xué)院技能大賽活動(dòng)由文化傳播系人力資源管理專業(yè)

教研室承辦的“求職模擬大賽”于2009年3月份正式啟動(dòng)。

通過此次比賽將就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等與就業(yè)相關(guān)理念植入廣大

師生就業(yè)觀念中，使學(xué)生在此次活動(dòng)中能夠了解并進(jìn)一步剖析自身的求職

競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高職院校學(xué)生求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)求職能力培養(yǎng)的

同時(shí)使同學(xué)熟悉招聘程序、模式和相關(guān)面試技巧，以最佳狀態(tài)面對(duì)以后的

正式招聘。

比賽主題

“體驗(yàn)求職，挑戰(zhàn)自我”

二、組委會(huì)

主辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：文化傳播系人力資源管理專業(yè)教研室

指導(dǎo)單位：文化傳播系人力資源管理專業(yè)教研室

三、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

四、具體日程安排及參賽要求

本次比賽采用分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式，分為模擬崗位宣傳公示、求職簡(jiǎn)歷

設(shè)計(jì)比賽、面試模擬比賽三個(gè)階段。

1、模擬招聘崗位宣傳公示階段（3月23日——3月31日）

（1）崗位公示

公布模擬招聘崗位的招聘信息及應(yīng)聘條件，并對(duì)活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行宣

傳，各系學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件確定應(yīng)聘的崗位，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。

（2）簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、面試技巧及禮儀講座（3月31日）

面向全校組織就業(yè)應(yīng)聘指導(dǎo)講座，由校內(nèi)外老師培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽階段（4月1日―4月10日）

各系組織學(xué)生報(bào)名，指導(dǎo)參賽學(xué)生結(jié)合應(yīng)聘的崗位要求和本人專業(yè)、

能力、實(shí)踐經(jīng)歷等情況設(shè)計(jì)制作一份求職簡(jiǎn)歷（具體細(xì)則附后）。參賽簡(jiǎn)歷

請(qǐng)務(wù)必于4月10日下午4點(diǎn)前交至文化傳播系系辦競(jìng)賽組委會(huì)。

3、面試模擬招聘比賽階段（4月16日下午）

競(jìng)賽組委會(huì)根據(jù)上報(bào)的簡(jiǎn)歷，組織評(píng)委進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選10名同學(xué)

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)面試模擬的各個(gè)環(huán)節(jié)角逐（具體規(guī)程附后）。

五、評(píng)委組成

李寶生陳榮坤傅永泉章穎郭夏陽

六、參賽報(bào)名辦法

地點(diǎn)：文化傳播系系辦聯(lián)系人：羅老師

截止時(shí)間:2009年3月31日

七、賽事時(shí)間地點(diǎn)安排

3月31日晚7：00—9：30綜合輔導(dǎo)

4月1日-4月10日簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)投稿

4月16日下午2：30面試

（輔導(dǎo)、比賽地點(diǎn)另定）

附件：

1、求職模擬大賽之招聘崗位簡(jiǎn)介

2、求職模擬大賽之簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽細(xì)則

3、求職模擬大賽之現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)規(guī)程

附件1:

求職模擬大賽之招聘崗位簡(jiǎn)介

AAA有限公司浙江分公司

AAA以2001年成立的BB有限公司發(fā)展壯大而來，目前集團(tuán)以公務(wù)員、

報(bào)關(guān)員、司法考試考前輔導(dǎo)為核心，開展圖書策劃、編輯、出版發(fā)行和培

訓(xùn)業(yè)務(wù)，是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版發(fā)行、在線教

育、課程代理等于一體的大型綜合性教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

集團(tuán)目前在全國(guó)各地?fù)碛卸嗨鶎W(xué)校，設(shè)立了公務(wù)員考試研究中心

和司法考試研究中心兩所專業(yè)研究機(jī)構(gòu)，并成立了圖書編輯、發(fā)行部門，

以及華圖教育在線和司考人法律事業(yè)部等等。

公務(wù)員考試研究中心隸屬于AAA教育集團(tuán)，本中心由國(guó)家各部委、高

校的公務(wù)員考試研究專家組成，是迄今為止師資力量最強(qiáng)大、最具權(quán)威性、

最具影響力的公務(wù)員考試研究機(jī)構(gòu)。

本中心六年來致力于公務(wù)員錄用考試命題研究和公務(wù)員錄用考試教材

編寫及培訓(xùn)事業(yè)，已成功舉辦了兒百期公務(wù)員培訓(xùn)和公務(wù)員錄用考試輔導(dǎo)

班，并向全國(guó)部分省、市人事廳（局）合作舉辦了上百期輔導(dǎo)班，為全國(guó)

各地不同級(jí)別的黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，取得了良好的社會(huì)效

應(yīng)。

現(xiàn)向社會(huì)誠(chéng)聘以下工作人員：

1、招聘崗位：論壇項(xiàng)目專員1名

崗位描述：

1）負(fù)責(zé)論壇項(xiàng)目的組織安排；

2）與參加論壇的企業(yè)客戶建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；

5

3）直接推動(dòng)公司相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的銷售。

崗位要求：

1）大專以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)二級(jí)以上；

2）性格開朗外向，溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)；

3）熟悉績(jī)效考核、薪酬管理、培訓(xùn)及人力規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)；

4）良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

5）具備良好的服務(wù)意識(shí)。

2、招聘崗位：行政助理1名

崗位描述：

1）建設(shè)、維護(hù)和改善公司運(yùn)營(yíng)的物理空間、通訊環(huán)境、IT平臺(tái)和制度

體系；

2）建設(shè)、發(fā)展和實(shí)施公司的核心理念、文化和價(jià)值體系；

3）統(tǒng)一、維護(hù)和管理公司品牌、對(duì)內(nèi)外宣傳口徑和平臺(tái)。

崗位要求：

1）大專以上，英語四級(jí)，專業(yè)不限，理工科優(yōu)先；

2）樂觀向上，誠(chéng)信可靠，自律性強(qiáng)，有韌性，能夠經(jīng)常出差（全國(guó)各

地；

3）制定目標(biāo)能力及執(zhí)行力強(qiáng)，溝通、策劃、整合資源能力強(qiáng)，良好的

獨(dú)立作業(yè)能力及團(tuán)隊(duì)精神。

3、招聘崗位：人力資源管理人員

崗位描述：

1）公司各部門儲(chǔ)備人員的情況了解；

2）人力招募工作的資料匯集與整理；

3）人力招募工作筆試和初試的執(zhí)行以及筆試的客觀題的評(píng)卷；

4）人事月報(bào)的制作；

6

5）門店員工薪酬的核算；

6）新員工入職培訓(xùn)的組織；

7）門店員工月考核的統(tǒng)計(jì)；

8）協(xié)助經(jīng)理處理日常事務(wù)。

崗位要求：

1）大學(xué)專科以上學(xué)歷，人力資源、行政管理、法律、管理等專業(yè)優(yōu)先;

2）熟悉國(guó)家地方相關(guān)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代人力資源管理體系；

3）性格開朗外向，溝通、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，抗壓性強(qiáng)；

4）熟悉績(jī)效考核、薪酬管理、培訓(xùn)及人力規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)；

5）良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

6）具備良好的服務(wù)意識(shí)。

4、招聘崗位：會(huì)計(jì)員1名

崗位職責(zé)：

1）建立公司有效的費(fèi)用管理制度和會(huì)計(jì)核算制度；

2）建立和管理公司的商務(wù)體系、價(jià)格和收費(fèi)制度；

3）建立和完善公司各類財(cái)務(wù)制度，包括現(xiàn)金的控制和管理、財(cái)務(wù)計(jì)劃

金額資金的籌措等。

崗位要求：

1）性別不限，本科學(xué)歷，會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)，在校應(yīng)屆畢業(yè)生在校實(shí)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)豐富從優(yōu)；

2）有會(huì)計(jì)上崗證，戶籍不限；

3）具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能獨(dú)立成本核算，成本分析以及勝任其它相

關(guān)工作；

4）熟悉總帳及應(yīng)付系統(tǒng)，熟練使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，熟悉財(cái)務(wù)軟件；

5）思路清晰，工作細(xì)致，有親和力，善于和其他部門溝通，能承擔(dān)工

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作壓力，工作穩(wěn)定。

5、招聘崗位：市場(chǎng)營(yíng)銷專員助理1名

崗位描述：

1）參與制定公司發(fā)展策略、新上項(xiàng)目和各類商業(yè)計(jì)劃；

2）目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)收集和分析；

3）公司產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)推廣和實(shí)施。

崗位要求：

1）大專以上，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)優(yōu)先考慮；

2）有銷售管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技巧、激勵(lì)技巧，具備指導(dǎo)他人工作

的經(jīng)驗(yàn)；

3）具有良好的溝通技巧人際關(guān)系，愿意經(jīng)常出差及戶外工作。

6、招聘崗位：行政法務(wù)人員1名

崗位描述：

1）公司總經(jīng)辦公室的行政內(nèi)務(wù)工作，包括負(fù)責(zé)公司的各種會(huì)議、重要

活動(dòng)的組織安排和會(huì)務(wù)工作；

2）負(fù)責(zé)公司內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行分類，并辦公室主任匯報(bào)建議；

3）負(fù)責(zé)向有關(guān)部門和單位傳達(dá)公司領(lǐng)導(dǎo)人決定的事項(xiàng)，并及時(shí)反饋結(jié)

果；

4）負(fù)責(zé)公司法律事務(wù)工作；

5）主任安排的其他工作。

崗位要求：

1）熟悉辦公室工作規(guī)程，有相關(guān)工作經(jīng)歷，有較強(qiáng)的文字寫作能力;

2）熟練使用各種辦公管理軟件；

3）性格外向，富有激情，敬業(yè)、有責(zé)任感；

4）團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)，善于與人合作；

8

5）大專以上，法律專業(yè)優(yōu)先。

附件2：

簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽細(xì)則

一、活動(dòng)宗旨：

求職面試是每位大學(xué)生踏入社會(huì)之前必須直面對(duì)一大挑戰(zhàn)，關(guān)系到能

否順利就業(yè)。個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦，也是求職者自我評(píng)價(jià)

和認(rèn)定的主要材料，它是一扇窗戶，能使用人單位透過它了解到求職者的

部分情況，也能激起用人單位與求職者進(jìn)一步接觸的濃厚興趣。一份成功

的簡(jiǎn)歷是求職者取得面試資格最好的敲門磚，一份卓有成效的簡(jiǎn)歷是開啟

事業(yè)之門的鑰匙。

此次個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽意在通過自身設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，展示同學(xué)們積極向上

的生活態(tài)度，健康獨(dú)特的個(gè)性魅力，以便在未來求職過程中以其新穎別致

的個(gè)人簡(jiǎn)歷爭(zhēng)取較大的成功機(jī)率，展示我校大學(xué)生自我風(fēng)采。

二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

作品征集：4月1日?4月10日

作品評(píng)審：4月11日?4月15日

四、參賽作品要求：

1、參賽者可以根據(jù)自身特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)任意選擇本次模擬招聘提供的崗位

之一設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，內(nèi)容必須真實(shí)、突出自己的個(gè)性;要求簡(jiǎn)潔、實(shí)用，具有明

確的崗位針對(duì)性；

2、參賽簡(jiǎn)歷必須原創(chuàng)，拒絕從網(wǎng)上直接下載模板填充內(nèi)容的參賽作品，

可以借鑒，但必須有60%的設(shè)計(jì)是出于自己的創(chuàng)意，主題明確，設(shè)計(jì)合理，

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突出創(chuàng)新理念和個(gè)人特色;

3、文字準(zhǔn)確、有條理，文筆流暢、內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸引用人單位的

注意，避免出現(xiàn)基本的錯(cuò)誤，如錯(cuò)別字、病句等；

4、簡(jiǎn)歷要求色彩與形式和諧統(tǒng)一，突出作品的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性、觀賞

性，要求總體美觀大方，反對(duì)奢侈的豪華型簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷一律用A4紙打??；

5、請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的時(shí)候務(wù)必注明作者所在系、班級(jí)和本人有效聯(lián)系方

式；

6、所有參賽簡(jiǎn)歷自備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)使用的PPT電子版本一份。

五、組織評(píng)比：

1、本次大賽由我專業(yè)教研室邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)審；

2、求職簡(jiǎn)歷的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

簡(jiǎn)歷評(píng)分細(xì)則表

序號(hào)應(yīng)聘者姓名得分__________

簡(jiǎn)歷共100分，其中內(nèi)容50分，美觀20分，創(chuàng)意與技術(shù)30分

簡(jiǎn)歷評(píng)比要求分?jǐn)?shù)得分

原創(chuàng)、真實(shí)10分

主題明確、內(nèi)容充實(shí)豐富10分

內(nèi)容文字準(zhǔn)確，有條理10分

簡(jiǎn)潔、實(shí)用10分

具有明確的崗位針對(duì)性10分

10

設(shè)計(jì)合理，色彩與形式和諧統(tǒng)

15分

美觀

獨(dú)特性、藝術(shù)性、欣賞性5分

設(shè)計(jì)以及內(nèi)容都有一定

創(chuàng)意與技術(shù)的創(chuàng)新意識(shí)，突出個(gè)人的特30分

色。

附件3：

面試模擬比賽規(guī)程

本次現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘設(shè)6個(gè)具體崗位，并公布，參賽選手可各模擬招聘

崗位的特征及能力需求結(jié)合自身實(shí)際自主選擇競(jìng)聘崗位參加競(jìng)聘。整場(chǎng)比

賽設(shè)鋒芒初露，實(shí)力作證，壓力面試，評(píng)委點(diǎn)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，采用逐輪淘汰

制。具體規(guī)程如下：

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1、自我介紹

本環(huán)節(jié)，各選手將結(jié)合個(gè)人電子簡(jiǎn)歷（PPT）,進(jìn)行精彩的自我介紹，

時(shí)間1.5分鐘。

2、壓力面試

本環(huán)節(jié)，專業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問，晉級(jí)選手給予現(xiàn)場(chǎng)問

答，時(shí)間3分鐘。評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)，給予打分。

3、各個(gè)選手表達(dá)參賽感言，時(shí)間1分鐘。

4、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

本環(huán)節(jié)，評(píng)委會(huì)對(duì)所有的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，

提出良好的建議。

面試模擬比賽評(píng)分細(xì)則表

選手序號(hào)選手姓名________________得分

決賽評(píng)比內(nèi)容時(shí)間（要求）分?jǐn)?shù)得分

PPT簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)潔醒目10分

自我展示自我展示1.5分鐘30分

競(jìng)聘禮儀禮貌、周到10分

壓力面試評(píng)委即興提問3分鐘40分

參賽感言感想1分鐘10分

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風(fēng)情攝影技能比賽方案

一、比賽宗旨和目的

為了貫徹我院培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的宗旨，大力推進(jìn)學(xué)院“院風(fēng)、教

風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，突出人力資源管理專業(yè)的特色，豐富大學(xué)生生活，使同學(xué)

們?cè)趶V泛學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)能擁有自己的一技之長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生，掌握美，

發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。

二、比賽主題

“發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗，創(chuàng)造美好世界”

三、比賽組委會(huì)

主辦單位：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

指導(dǎo)單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

四、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

五、比賽內(nèi)容及形式

1、比賽內(nèi)容：近期風(fēng)光攝影作品、民俗攝影作品

2、比賽形式：參賽者限交5幅7寸攝影作品（一組作為一幅，組照限

定10張以內(nèi)），數(shù)碼膠片均可（傳統(tǒng)膠片作品需要同時(shí)交底片，數(shù)碼作品

需要原始電子文件），由評(píng)委驗(yàn)證打分。作品寫清楚參賽類別。

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六、評(píng)分方法

根據(jù)攝影作品相關(guān)要求綜合評(píng)分。

1.構(gòu)圖2

2.畫面質(zhì)量的表現(xiàn)2

3.拍攝技巧的運(yùn)用2

4.作品的藝術(shù)感染力2

5.作品的特點(diǎn)特色2

總分10分5項(xiàng)評(píng)比

七、評(píng)委組

張玉寶郭軍連煥彩張龍專魯緒儕

八、參賽送稿辦法

地點(diǎn)：文化傳播系系辦聯(lián)系人：羅老師

截止時(shí)間：2009年5月10日

九、賽事時(shí)間安排方案

5月初（具體日期待定）評(píng)獎(jiǎng)

5月16展覽

十、有變動(dòng)另行通知

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演講與口才技能競(jìng)賽方案

一、目的意義

通過演講與口才技能競(jìng)賽，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生實(shí)踐技能的提高，激發(fā)本

專業(yè)學(xué)生對(duì)該專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，充分挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新能力，

提高本專業(yè)學(xué)生在實(shí)踐中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、參賽對(duì)象

在校學(xué)生均可以個(gè)人名義報(bào)名參加。

三、大賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容

以“超越平凡”為主題自擬題目進(jìn)行演講。

四、比賽規(guī)則

1、演講內(nèi)容必須緊扣大賽主題“超越平凡”，標(biāo)題可自定。

2、比賽采取百分制。

3、參賽人員應(yīng)于賽前二十分鐘到比賽場(chǎng)地報(bào)到，并抽簽決定比賽順序,

無故未按時(shí)報(bào)到者以棄權(quán)論。

4、比賽限時(shí)為4——6分鐘，超時(shí)或時(shí)間不夠?qū)⒖?——10分（百分

制；

5、演講比賽必須使用普通話并脫稿演講。

6、采取現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法，比賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低

分，取中間評(píng)委的平均分?jǐn)?shù)為該選手的分?jǐn)?shù)，保留兩位小數(shù)點(diǎn)。

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五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表（滿分100分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）內(nèi)容（40分）

1.主題鮮明。要求演講內(nèi)容緊扣主題，鮮明、深刻，格調(diào)積極向上。

有較強(qiáng)的鼓動(dòng)力和號(hào)召力。（視情況得8-18分）

2.材料豐富，文章風(fēng)格貼切。（視情況得8—10分）

3.思路清晰，層次清楚，有理有據(jù)。（視情況得8—10分）

（二）表達(dá)（25分）

1.要求脫稿演講，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，語速適當(dāng)，無錯(cuò)

別字現(xiàn)象。（視情況得1一12分）

2.語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂。（視情況得2—6分）

3.表情自然，講求演講技巧，語言表述邏輯嚴(yán)密，論據(jù)充分，適當(dāng)運(yùn)

用體態(tài)語言和手勢(shì)語言。（視情況得1一7分）

（三）情感（20分）

1.演講者感情充沛，能進(jìn)入角色。以情為文，有一定的感情起伏。（視

情況得5—10分）

2.富有真情實(shí)感，有號(hào)召力，感染力強(qiáng)，能使觀眾容易產(chǎn)生共鳴。（視

情況得5—10分）

（四）形象（15分）

1.衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。（視情況得2—6分）

2.體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。（視情況得1一5分）

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3.上下場(chǎng)致意，答謝。（視情況得2—4分）

（五）演講時(shí)間

演講時(shí)間3-8分鐘。到7分30秒時(shí)用敲杯子的聲音提示。超時(shí)10秒

不扣分，超時(shí)11秒一30秒扣1分，超時(shí)31—60秒扣2分,超時(shí)61秒以上,

扣3—10分。

（六）評(píng)分表

選手內(nèi)容40分表達(dá)25分情感20分形象15分總分

主題鮮脫稿演真情實(shí)大方得

明、講、感、體、

編號(hào)姓名材料?豐自然流有號(hào)召朝氣蓬

，一h

曷、暢、力、勃、

思路清晰邏輯嚴(yán)密引起共鳴致意答謝

六、評(píng)委組成

李瑛、陳榮坤、鄧連文、羅芳香、羅笑芳。

七、賽程安排及注意事項(xiàng)

1、報(bào)名方式：各系參賽選手向所在系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)報(bào)名，自通知

發(fā)出開始報(bào)名，截止時(shí)間為2009年4月28日，4月29日請(qǐng)各系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)

將本系報(bào)名的參賽選手名單匯總后交至文化傳播系辦公室羅笑芳老師處。

2、比賽時(shí)間定于2009年5月11日至5月13日的晚上，根據(jù)參賽人

數(shù)分場(chǎng)進(jìn)行。

3、比賽地點(diǎn)另行通知。

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4、比賽前10分鐘

八、注意事項(xiàng)

各參賽選手于當(dāng)日比賽前15分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，并向評(píng)委提交一份演

講稿（A4紙打印，注明姓名、學(xué)號(hào)、系、專業(yè)）。

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軟筆書法競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨和目的

本賽旨在弘揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義感情，提高學(xué)生

的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在掌握自己專業(yè)知識(shí)，技能的

基礎(chǔ)上，擁有一技之長(zhǎng)，從而成為高素質(zhì)的受社會(huì)歡迎的應(yīng)用型人才，增

強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、比賽指導(dǎo)單位：文化傳播系文秘教研室

三、參賽對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校生

四、比賽內(nèi)容及形式

1、比賽內(nèi)容：內(nèi)容健康向上的古現(xiàn)代詩(shī)歌或短文（在若干篇（首）中

抽簽書寫一篇（首））

2、比賽形式：

現(xiàn)場(chǎng)書寫

自備書寫材料，工具

篇幅大小在六尺宣之內(nèi)，形式不拘，字體不限。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法及要求

筆畫，結(jié)構(gòu)，章法基本扎實(shí)，并富于藝術(shù)性

作品中凡用繁體字書寫必須全部用繁體字，用簡(jiǎn)化字書寫則全部用簡(jiǎn)

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化字，不能繁簡(jiǎn)雜糅。

六、評(píng)委會(huì)人員組成名單

盧楓，張龍專，李林，黃海紅，張學(xué)椿

七、輔導(dǎo)和比賽時(shí)間

輔導(dǎo)時(shí)間：第九周，第十周的星期二晚上七時(shí)（地點(diǎn)待定）

比賽時(shí)間：第十一周星期二晚上七時(shí)（地點(diǎn)待定）

八、報(bào)名方法

參照學(xué)院統(tǒng)一報(bào)名方法

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設(shè)計(jì)素描競(jìng)賽方案

一、比賽的宗旨和目的

為了貫徹我院培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的宗旨，大力推進(jìn)學(xué)院“院風(fēng)、教

風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，積極響應(yīng)國(guó)家教育部關(guān)于提高高職高專教育教學(xué)質(zhì)量的號(hào)

召，突出廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的特色，豐富學(xué)生的文化生活和精神生活，

使同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)把理論與實(shí)踐、理論與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

通過此次比賽將進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的

興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和知識(shí)應(yīng)

用能力的培養(yǎng)。

比賽主題：知識(shí)（技能）+想象+創(chuàng)造

二、比賽指導(dǎo)單位：文化傳播系廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)

三、參加對(duì)象

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)全體學(xué)生

四、比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)素描以產(chǎn)品設(shè)計(jì)，平面創(chuàng)意等表現(xiàn)題材

比賽形式：參加者畫4開設(shè)計(jì)素描一張，形式不限，題材不限，

五、評(píng)分方法

根據(jù)設(shè)計(jì)素描相關(guān)要求綜合評(píng)分

1、構(gòu)圖2分

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2、創(chuàng)意4分

3、造型2分

4、透視1分

5、藝術(shù)性1分

總分10分（5項(xiàng)評(píng)比）

六、評(píng)委組成

張龍專吳麗婷李琳魯緒儕陳建武

七、具體日程安排及參賽要求

本次比賽分為傳公示、設(shè)計(jì)素描大賽指導(dǎo)講座、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)比賽三個(gè)階

段。

1、設(shè)計(jì)素描大賽宣傳公示階段（3月23日——3月31日）

對(duì)設(shè)計(jì)素描大賽活動(dòng)相關(guān)事宜進(jìn)行宣傳，各系學(xué)生根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)

確定設(shè)計(jì)項(xiàng)目、內(nèi)容

2、設(shè)計(jì)素描大賽知識(shí)講座（3月31日）

地點(diǎn)：文化傳播系文科樓2樓

面向全校組織就業(yè)應(yīng)聘指導(dǎo)講座，由校內(nèi)外老師培訓(xùn)指導(dǎo)。

3、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)比賽階段（4月5日—4月10日）

八、報(bào)名辦法

地點(diǎn)：文化傳播系文科樓2樓聯(lián)系人：羅老師

時(shí)間：2009年3月30日之前

九、比賽時(shí)間

2009年4月5日—10日現(xiàn)場(chǎng)比賽

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十、有變動(dòng)另行通知

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經(jīng)濟(jì)系比賽項(xiàng)目方案

模擬炒股大賽方案

一、大賽目的：

培養(yǎng)學(xué)生金融投資意識(shí)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，增加學(xué)生對(duì)金融知

識(shí)的了解，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

二、參賽要求：

1、參賽對(duì)象：本校學(xué)生，對(duì)于專業(yè)不作要求。

2、參賽形式：參加比賽同學(xué)自行在規(guī)定的時(shí)間在網(wǎng)上登記注冊(cè)，網(wǎng)上

操

3、賽程安排：

第一階段：3月22日一4月5號(hào)熟悉比賽環(huán)境：

第二階段：4月6日——5月8日正式比賽（比賽期間將安排"股票投

資”的系列講座）

第三階段：5月9日比賽結(jié)束

三、比賽報(bào)名方式

1、登入網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名。參加比賽的同學(xué)可以在3月24日―4月6日

登入比賽指定的網(wǎng)站上進(jìn)行注冊(cè)，獲取比賽用的帳號(hào)，注冊(cè)時(shí)必須用真實(shí)

的資料（姓名、系別、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話等），信息虛假以及

填寫不全者，比賽成績(jī)無效。注冊(cè)方法：

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炒股大賽網(wǎng)址

為:http:〃/stock/teaminfo.asp?teamid=3657

請(qǐng)進(jìn)入到這個(gè)頁(yè)面后，點(diǎn)擊“K排行榜》，報(bào)名參賽4K回首頁(yè)2"中的

K報(bào)名參賽X鏈接進(jìn)行注冊(cè),參賽，這樣不會(huì)選錯(cuò)組別.

（提示：正式開賽前可以隨意注冊(cè)練習(xí)，正式開賽時(shí)我們要求將練習(xí)成

績(jī)初始化）.

也可以登錄到叩富網(wǎng)首頁(yè)：http"/然后點(diǎn)擊首頁(yè)右邊

欄的“模擬炒股第二主站全部組另『'進(jìn)入找到自己的小組名稱（由于小組較

多，建議選手使用小組關(guān)鍵字搜索所在組別，支持小組模糊搜索，輸入“閩

西職業(yè)技術(shù)學(xué)院”即可查找），然后點(diǎn)擊旁邊的注冊(cè)鏈接注冊(cè)。這樣注冊(cè)不

會(huì)錯(cuò)選組別。

在正式開賽前建議讓選手先注冊(cè)練習(xí)一周時(shí)間，熟悉交易規(guī)則，和交

易環(huán)境。一周后再開賽，這樣有利于提高比賽質(zhì)量。

四、比賽規(guī)則：

1、初始資金：

主辦方預(yù)支給每位參加比賽的同學(xué)一定的虛擬資金（100,000元），從

比賽開始之日起，可以用這些資金進(jìn)行模擬股票委托買賣。

2、交易時(shí)間：

本競(jìng)賽接受24小時(shí)委托，當(dāng)日清算后的委托為第二天的委托，清算時(shí)

間：每日15：00—16：00,在清算時(shí)間內(nèi)下的單可能無效，請(qǐng)掌握好時(shí)間，

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盡量不要在該時(shí)間段內(nèi)下單，撮合成交時(shí)間為正常交易日的交易時(shí)間：9：

30—11：30,13：00—15：00o

3、成交規(guī)則：

(1)買入。買入委托確認(rèn)后，若實(shí)時(shí)行情中賣一最新價(jià)與申報(bào)價(jià)相同

或更低，則此委托可成交，漲停不能買入。

(2)賣出。賣出委托確認(rèn)后，若實(shí)時(shí)行情中買一最新價(jià)與申報(bào)價(jià)相同

或更高，則此委托可成交，跌停不能賣出。

(3)委托成交時(shí)，成交價(jià)為實(shí)時(shí)行情的最新價(jià)，客戶委托數(shù)量全部成

交。

(4)選手可實(shí)時(shí)查詢本人股票帳戶、資金帳戶、委托成交等情況。

4、比賽注意事項(xiàng)：

(1)本賽程將不考慮送配股、增發(fā)、派息的權(quán)息因素，參賽者不得參

與上述股權(quán)登記，及時(shí)在登記日前賣出，以免對(duì)比賽成績(jī)?cè)斐捎绊憽?/p>

(2)不能透支及買空賣空；

(3)不能申購(gòu)新股；

(4)不接受當(dāng)日上市新股交易委托；

(5)聯(lián)系電話俞老師)、經(jīng)濟(jì)系辦公

2777835

五、評(píng)委成員：呂建林、吳國(guó)章、葛幼康、俞建雄、陳麗愛

六、比賽具體工作人員：

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯、俞建雄。

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電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨：

為了提高廣大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，讓參賽者更多的了解我國(guó)電子商

務(wù)的發(fā)展，給學(xué)院同學(xué)提供一次實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，

促進(jìn)我院教學(xué)實(shí)踐改革，特舉辦閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆技能大賽一一電

子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬大賽。

二、比賽方式：

比賽采用先進(jìn)的由廈門一方軟件公司出品的電子商務(wù)教學(xué)模擬平臺(tái)系

統(tǒng)，進(jìn)行真實(shí)電子商務(wù)環(huán)境的模擬操作。本次競(jìng)賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段

進(jìn)行，題型包含實(shí)踐操作題和案例分析題（筆試）。預(yù)賽階段，全體參賽選

手上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)踐操作的比賽時(shí)間為60分鐘，得分前六名的選手進(jìn)入

決賽階段（案例分析），實(shí)踐操作的成績(jī)帶入決賽；決賽階段，即案例分析

（筆試），時(shí)間為30分鐘。

三、比賽流程：

1、比賽報(bào)名：2009年3月16日至4月15日

2、系統(tǒng)培訓(xùn)時(shí)間：2009年4月17至5月8日

3、正式比賽：2009年5月9日

4、頒獎(jiǎng)典禮：2009年6月上旬

四、報(bào)名方式：

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1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方法：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交到閩西職業(yè)

技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處。聯(lián)系電話2777835

五、比賽規(guī)則：

本次競(jìng)賽的實(shí)踐操作題采用系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，前六名進(jìn)入決賽，成績(jī)的

70%計(jì)入最后總成績(jī)；案例分析題占總成績(jī)的30%；以總成績(jī)前六名來確

定獲獎(jiǎng)名單。

六、評(píng)委組成：

本次比賽預(yù)賽評(píng)委由吳國(guó)章、葛幼康、張贈(zèng)富、熊小江、袁秀珍組成;

決賽評(píng)委由葛幼康、梁惠金、張贈(zèng)富、熊小江、劉龍和組成。

七、工作人員：

本次比賽的工作人員為林月桂、饒淑雯。

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會(huì)計(jì)綜合操作競(jìng)賽方案

一、比賽宗旨

為了提高廣大同學(xué)的實(shí)踐動(dòng)力能力，讓參賽者更好地理解和掌握手工

會(huì)計(jì)核算流程，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)所學(xué)理論和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)

范的理解，促進(jìn)我院實(shí)踐教學(xué)改革，特舉辦閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆技能

大賽——會(huì)計(jì)綜合操作大賽。

二、比賽方式

由經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)教研室組織命題，比賽內(nèi)容主要包括賬薄開設(shè)、憑證制

作、科目匯總、賬薄登記和資產(chǎn)負(fù)債表的編制，主要考核學(xué)生操作的規(guī)范

性。學(xué)生報(bào)名以組為單位，自由組合，每四人為一組，成員分別擔(dān)任會(huì)計(jì)

主管、會(huì)計(jì)、出納等不同角色。

三、比賽流程

1、比賽報(bào)名：2008年3月25至4月15日

2、比賽分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽為5月上旬，決賽時(shí)間為5月下旬

四、報(bào)名方式

1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方式：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交至閩西職業(yè)

技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處gt;2777835。

五、評(píng)委組成

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本次比賽評(píng)委由呂建林、盧德湖、賴茂濤、陳靜、洪曉燕組成

六、工作人員

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯組成

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客戶投訴模擬競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽宗旨

為配合我院技能大賽活動(dòng)，在院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系擬承

辦全校客戶投訴模擬競(jìng)賽活動(dòng)?？蛻敉对V是營(yíng)銷管理人員經(jīng)常會(huì)遇到大案

問題，處理客戶投訴是營(yíng)銷管理人員必須具備的最基本技能。通過客戶投

訴情景的真實(shí)模擬模擬，使學(xué)生了解客戶投訴處理的內(nèi)容和程序，熟悉客

戶投訴處理流程，掌握客戶投訴處理技巧，提高客戶投訴處理技能，培養(yǎng)

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，以此鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

二、競(jìng)賽要求

1、本次比賽由學(xué)生自行設(shè)計(jì)客戶投訴環(huán)境和情景，遞交客戶投訴模擬

方案書，由指導(dǎo)老師匯總安排。

2、本次比賽的客戶投訴模擬方案書必須包括客戶投訴過程和處理客戶

投訴過程兩個(gè)方面的內(nèi)容。

三、參賽對(duì)象

全院學(xué)生均可組隊(duì)參與。

四、大賽報(bào)名

1、學(xué)生組對(duì)報(bào)名（可跨專業(yè)、跨班級(jí)自由組隊(duì)報(bào)名），組隊(duì)人數(shù)在5

人以內(nèi)。

2、報(bào)名方式：參賽組隊(duì)成員向本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，學(xué)習(xí)委員上報(bào)至經(jīng)

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濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：報(bào)名時(shí)間在2009年3月20至2009年4月15日,

報(bào)名地點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)系辦公室，報(bào)名電2777835。

五、比賽進(jìn)程

比賽進(jìn)程時(shí)間安排階段工作內(nèi)負(fù)責(zé)

1、報(bào)名階段3月20日一4月15動(dòng)員參與饒淑

2、培訓(xùn)階段4月25日-26日集中培訓(xùn)吳國(guó)

3、客戶投訴情景模擬初賽和5月23日比賽評(píng)委

六、比賽考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)考核項(xiàng)目及其要求分值比重

1競(jìng)賽方案書設(shè)計(jì)是否規(guī)范、完整20%

2道具準(zhǔn)備是否充分10%

3是否注重接待和處理投訴中的禮儀運(yùn)用10%

4角色分工是否明確10%

5是否注重團(tuán)隊(duì)合作、配合是否默契15%

6客戶投訴處理技巧的運(yùn)用是否合理15%

7整體表演是否逼真自然20%

七、比賽評(píng)委

本次比賽評(píng)委為吳國(guó)章、陳玉章、李琴、湯亮、江育光。

八、工作人員

32

本次比賽工作人員為林月桂、饒淑雯。

33

市場(chǎng)推廣策劃書寫作競(jìng)賽實(shí)施方案

市場(chǎng)營(yíng)銷策劃是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的綜合技能，在企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)中具有非常

重要的地位，體現(xiàn)出越來越大的作用。為了引導(dǎo)學(xué)生刻苦鉆研技術(shù)，調(diào)動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)新技能的積極性和主動(dòng)性，走崗位成才之路，提高市場(chǎng)營(yíng)銷及相

關(guān)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能，使學(xué)生明確市場(chǎng)營(yíng)銷策劃對(duì)顧客的意義和對(duì)企業(yè)

的重要作用，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的內(nèi)容、要求和基本流程，提高學(xué)生分析

市場(chǎng)狀況、綜合運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷手段和方法解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也為

展示我院學(xué)生尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能和精神風(fēng)貌，在院技能

大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)承辦市場(chǎng)推廣策劃文案寫作比賽

活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、項(xiàng)目背景

康康咀嚼片是某藥業(yè)生物技術(shù)有限公司在成功推廣康康膠囊的基礎(chǔ)

上，生產(chǎn)的又一個(gè)高科技、純天然、效果好的生物制劑，是該公司專門為

3-12兒童設(shè)計(jì)的專用于提高兒童免疫力的全新產(chǎn)品，符合兒童生長(zhǎng)需要，更

利于兒童吸收，效果更好。康康咀嚼片是該公司斥巨資，經(jīng)過多年艱苦研

發(fā)生產(chǎn)的適合兒童吸收的高效免疫調(diào)節(jié)劑，已于2008年6月1日正式上市。

（一）康康咀嚼片的主要功能：

1、康康咀嚼片是運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)手段，從純天然植物的有效部位提

取活性多糖成份，臨床實(shí)踐證明植物活性多糖能夠有效增強(qiáng)人體的免疫力,

34

美國(guó)食品藥品管理局（FDA）公開宣布：活性多糖能夠明顯減少人類疾病

的發(fā)病率。

2、康康咀嚼片是國(guó)家食品藥品管理局批準(zhǔn)的高效免疫調(diào)節(jié)劑，不含任

何人工化學(xué)成分，給兒童長(zhǎng)期服用高效、安全，沒有任何的毒副作用。

（二）孩子易患的疾?。?/p>

1、上呼吸道感染

兒童由于年幼，免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完全，使得免疫防御功能較低，經(jīng)

常容易患病,特別是上呼吸道疾病，例如反復(fù)感冒、扁桃體炎、支氣管炎、肺

炎，康康咀嚼片通過激活、修補(bǔ)、增強(qiáng)兒童免疫力的方法，全面增強(qiáng)兒童

對(duì)各種致病因素的耐受性，使兒童抵御致病因素的能力提高，有效減少多

種上呼吸道疾病的發(fā)生。

2、腹瀉

兒童腹瀉是由多種原因造成的，其中以感染細(xì)菌、病毒最為常見，康

康咀嚼片可以通過增強(qiáng)免疫力的方法，有效修復(fù)兒童受損的腸黏膜，配合

其他藥物進(jìn)行聯(lián)合治療一，可以明顯縮短病程，減少并發(fā)癥。

3、食欲不振

兒童食欲不振主要是因?yàn)橄涣己推⒐δ懿钤斐傻?，同時(shí)還容易造

成兒童免疫功能低下?？悼稻捉榔ㄟ^增強(qiáng)兒童自身免疫力的方法，能有

效緩解兒童厭食的狀況，同時(shí)還能夠增強(qiáng)兒童脾臟功能。

4、身體瘦弱、發(fā)育不良

兒童身體瘦弱是發(fā)育不健全的重要表現(xiàn)，康康咀嚼片通過調(diào)節(jié)兒童的

35

免疫系統(tǒng)，激活、修補(bǔ)、增強(qiáng)兒童的免疫力，使孩子健康成長(zhǎng)，擺脫身體

瘦弱，經(jīng)常生病的被動(dòng)局面。

（三）康康咀嚼片的規(guī)格、售價(jià)與服用方法

1、產(chǎn)品包裝規(guī)格

0.45克/片X4片/袋X12袋/盒（備注：每月5盒）

2、服用方法

每日2次，每次4片，空腹服用，開袋即食

二、競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目主題：為康康咀嚼片制作一份龍巖市場(chǎng)推廣策劃書

三、競(jìng)賽形式

1、進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研，撰寫營(yíng)銷調(diào)研報(bào)告

2、進(jìn)行市場(chǎng)分析，選擇目標(biāo)市場(chǎng)，進(jìn)行市場(chǎng)定位

3、企業(yè)或產(chǎn)品形象塑造、進(jìn)行品牌、包裝和服務(wù)策劃

4、設(shè)計(jì)產(chǎn)品分銷渠道

5、提供企業(yè)促銷策略

6、提交策劃書

四、參賽對(duì)象

1、本次競(jìng)賽參賽對(duì)象以07、08級(jí)學(xué)生為主，我院各系學(xué)生均可參與。

2、參賽者可個(gè)人或組隊(duì)參與，組隊(duì)者人數(shù)在5人以內(nèi)。

五、報(bào)名方式

1、報(bào)名流程：

36

2、報(bào)名時(shí)間：2009年3月16日至2009年4月15日。

3、報(bào)名地點(diǎn)：文科樓經(jīng)濟(jì)系辦公室（5樓）

4、報(bào)名負(fù)責(zé)人：饒淑雯老師

5、報(bào)名電話2777835

六、競(jìng)賽進(jìn)程

競(jìng)賽進(jìn)程時(shí)間階段任務(wù)負(fù)責(zé)教師

報(bào)名階段3.16T.17報(bào)名、分組情況確定饒淑雯

競(jìng)賽主題及熟悉市場(chǎng)推廣策劃

項(xiàng)目培訓(xùn)4.18T.24陳玉章

書寫格式培訓(xùn)

策劃書寫作4.25—5.23參賽同學(xué)提交策劃書李琴

吳國(guó)章

策劃書評(píng)審5.24由評(píng)委集體批閱并打分

葛幼康

七、競(jìng)賽考核方法

本次競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則:

考核項(xiàng)目考核要求比重

框架是否完整、邏輯是否清晰（9分）；策劃活動(dòng)

完整性（25

關(guān)鍵點(diǎn)是否完整（8分）；內(nèi)容是否做到方案設(shè)計(jì)25%

分）

有分析依據(jù)、有執(zhí)行保證、有效果檢驗(yàn)。（9分）

37

能否結(jié)合策劃主題的特點(diǎn)分析，利用給定的背景

創(chuàng)新性（25分）資料，發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷機(jī)會(huì)，提出新穎獨(dú)特的營(yíng)銷策劃25%

創(chuàng)意、角度、觀點(diǎn)、流程和組織方法、形式等。

理論基礎(chǔ)扎實(shí)，能夠使用科學(xué)的分析方法和工具，

分析問題切中要害，提出對(duì)策針對(duì)性強(qiáng)（10分）；

科學(xué)性（20分）觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容邏輯清晰，所列數(shù)據(jù)是否具有說20%

服力，…確保整個(gè)戰(zhàn)略、各項(xiàng)策略方案經(jīng)得起推

敲檢驗(yàn)。

能否將符合目標(biāo)主題的創(chuàng)意，變成具體的執(zhí)行方

可操作性（20案（10分）方案進(jìn)度安排科學(xué)，執(zhí)行及效果跟

20%

分）蹤到位，流程清晰、條理簡(jiǎn)單、通俗易懂，便于

衡量；方案預(yù)期效果比較理想。

綜合評(píng)價(jià)（10

10%

分）

八、競(jìng)賽組委會(huì)

1、組織形式：本次競(jìng)賽由閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)

濟(jì)系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教研組承辦。

2、組委會(huì)名單

負(fù)責(zé)人：吳國(guó)章

組委會(huì)成員：葛幼康陳玉章李琴江育光湯亮林月桂饒淑雯

38

3、競(jìng)賽評(píng)委

本次競(jìng)賽評(píng)委為院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)教師。

具體評(píng)委名單如下：吳國(guó)章葛幼康李琴陳玉章湯亮

39

點(diǎn)鈔項(xiàng)目競(jìng)賽方案

一、競(jìng)賽宗旨和要求：

通過比賽，加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和點(diǎn)鈔能力。比賽要求準(zhǔn)、快、好。

二、競(jìng)賽規(guī)則：

1、采用定時(shí)計(jì)量的方法，要求在5分鐘內(nèi)完成點(diǎn)數(shù)、扎把、計(jì)算實(shí)點(diǎn)

鈔券張數(shù)。

2、比賽時(shí)間為5分鐘，最后1分鐘發(fā)令員報(bào)時(shí)一次，裁判宣布結(jié)束，

選手仍然繼續(xù)操作的，取消比賽成績(jī)。

3、點(diǎn)鈔指法不限。

4、預(yù)賽中，有零頭張數(shù)不計(jì)成績(jī)，預(yù)賽成績(jī)可以確定名次的，按預(yù)賽

成績(jī)決定選手名次；不能確定名次的，按選手實(shí)點(diǎn)把數(shù)確定復(fù)賽名單。復(fù)

賽中，有零頭張數(shù)計(jì)入成績(jī)，以選手實(shí)點(diǎn)張數(shù)決定名次。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、點(diǎn)鈔數(shù)有差錯(cuò)，則不計(jì)成績(jī)。

2、因扎把不緊，紙條斷裂造成散把，該把不計(jì)成績(jī)。

3、發(fā)生下列情況之一者，每把扣10張：

(1)小把墩不齊，露頭部分成梯形上下錯(cuò)開5毫米；

(2)扎把不緊，面上一張用手輕輕一拉就能滑出。

四、報(bào)名方式：

40

1、參賽對(duì)象：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有正式學(xué)籍的學(xué)生

2、參賽方法：由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名并在規(guī)定的時(shí)間將報(bào)名表交到閩西職業(yè)

技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系辦公室饒淑雯，聯(lián)系電話2777835。

3、時(shí)間：2009年5月下旬

41

“山寨與校園”市場(chǎng)調(diào)查競(jìng)賽實(shí)施方案

為了豐富我院學(xué)生的校園文化生活，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的

學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性，提高學(xué)生

的職業(yè)技能、就業(yè)能力和實(shí)踐能力，在院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)系

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)承辦市場(chǎng)調(diào)查技能比賽活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、項(xiàng)目背景

過去的一年山寨文化鋪天蓋地，這一起源于民間IT力量的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象，

通過小作坊起步，快速模仿成名品牌，涉及手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品、游戲機(jī)等不

同領(lǐng)域，迅速席卷了神州大地。山寨文化所主導(dǎo)的仿造性、快速化、平民

化是其得以發(fā)展壯大的不二法寶。這種文化的另一方面則是善打擦邊球，

經(jīng)常行走在產(chǎn)業(yè)政策的邊緣，引起爭(zhēng)議。身處校園中的我們也隨處可見山

寨文化的浸潤(rùn)，針對(duì)這一現(xiàn)象，本次大賽擬以“山寨與校園”為主題開展市場(chǎng)

調(diào)查競(jìng)賽活動(dòng)，希望通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谡莆帐袌?chǎng)調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容

與流程的基礎(chǔ)上，對(duì)山寨這一與我們生活已經(jīng)緊密相連的流行現(xiàn)象有更加

深入的認(rèn)識(shí)，理解蘊(yùn)含在其背后“草根創(chuàng)新、群眾智慧”的山寨精神。以山寨

文化為基礎(chǔ)的所建立起來的價(jià)值序列到底有何魔力，期待您的發(fā)掘！

二、競(jìng)賽項(xiàng)目

項(xiàng)目主題：閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“山寨與校園”市場(chǎng)調(diào)查

三、競(jìng)賽形式

42

本次競(jìng)賽具體要求如下：

1、本次競(jìng)賽參賽個(gè)人（小組）單獨(dú)設(shè)計(jì)一份以“山寨與校園”為主題的

市場(chǎng)調(diào)查問卷。

2、問卷調(diào)查項(xiàng)目主要為山寨產(chǎn)品在我院學(xué)生市場(chǎng)中的消費(fèi)情況、使用

情況、我院學(xué)生對(duì)于“山寨”現(xiàn)象及其產(chǎn)品的態(tài)度及意見等內(nèi)容。

3、根據(jù)競(jìng)賽組委會(huì)審核認(rèn)可的市場(chǎng)調(diào)查問卷開展校內(nèi)實(shí)地調(diào)查。

4、匯總、分析處理調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告書。

四、參賽對(duì)象

1、本次競(jìng)賽參賽對(duì)象以07、08級(jí)學(xué)生為主，我院各系學(xué)生均可參與。

2、參賽者可個(gè)人或組隊(duì)參與，組隊(duì)者人數(shù)在5人以內(nèi)。

五、報(bào)名方式

1、報(bào)名流程：

2、報(bào)名時(shí)間：2009年3月16日至2009年4月15日。

6、報(bào)名地點(diǎn)：文科樓經(jīng)濟(jì)系辦公室（5樓）

7、報(bào)名負(fù)責(zé)人：饒淑雯老師

8、報(bào)名電話2777835

六、競(jìng)賽進(jìn)程

競(jìng)賽進(jìn)程時(shí)間階段任務(wù)負(fù)責(zé)教師

43

報(bào)名階段3.16—17報(bào)名、分組情況確定饒淑雯

明確競(jìng)賽主題與任務(wù)吳國(guó)章、葛幼

項(xiàng)目培訓(xùn)4.18—24問卷設(shè)計(jì)技巧及康、劉龍和、湯

調(diào)查報(bào)告書撰寫格式培訓(xùn)亮

參賽者設(shè)計(jì)并向老師遞交問卷

問卷設(shè)計(jì)4.25—5.3李琴

教師指導(dǎo)、審核批示比賽問卷

吳國(guó)章、葛幼

開展校內(nèi)實(shí)地調(diào)查

調(diào)查實(shí)施5J5.17康、劉龍和、湯

教師指導(dǎo)、監(jiān)督與控制

亮

吳國(guó)章、葛幼

資料整理根據(jù)調(diào)查問卷對(duì)相關(guān)資料

5.18—5.23康、劉龍和、湯

分析進(jìn)行分析整理

亮

吳國(guó)章、葛幼

調(diào)查報(bào)告參賽者撰寫并遞交

5.24康、劉龍和、湯

制作調(diào)查報(bào)告書

亮

七、競(jìng)賽考核方法

本次競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則:

考核項(xiàng)目考核要求分值比重

問卷格式是否齊全5

市場(chǎng)調(diào)查問

問卷結(jié)構(gòu)、問題設(shè)計(jì)以及編排是否合理、20%

卷設(shè)計(jì)15

措辭是否恰當(dāng)、內(nèi)容是否詳實(shí)

44

調(diào)查抽樣是否合理5

調(diào)查實(shí)施與資料收集是否真實(shí)、詳細(xì)5

30%

資料分析分析方法是否合理、多樣10

分析結(jié)果是否準(zhǔn)確10

報(bào)告書格式是否規(guī)范完整5

是否明確報(bào)告書撰寫目的及呈交對(duì)象5

調(diào)查報(bào)告書報(bào)告書是否體現(xiàn)應(yīng)有的作用及功能10

50%

撰寫報(bào)告書是否突出針對(duì)性、時(shí)效性及科學(xué)性10

問題分析是否合理、報(bào)告書結(jié)論是否準(zhǔn)

20

確、建議是否具備深度與現(xiàn)實(shí)可行性

八、競(jìng)賽組委會(huì)

1、組織形式：本次競(jìng)賽由閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)

濟(jì)系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教研組承辦。

2、競(jìng)賽評(píng)委

本次競(jìng)賽評(píng)委為院分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)教師。具體評(píng)委名

單如下：

吳國(guó)章葛幼康李琴劉龍和湯亮

4、工作人員：林月桂饒淑雯

45

模擬推銷競(jìng)賽方案

為配合與融入我院技能大賽活動(dòng)，在院技能大賽組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)

系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)擬承辦全校模擬推銷技能大賽活動(dòng)，現(xiàn)依我院關(guān)于舉辦技

能大賽的通知精神，制定模擬推銷技能比賽方案。

一、大賽背景與目的

推銷是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)從業(yè)人員必需具備的最基本技能，是開展業(yè)務(wù)

工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。通過推銷模擬，了解和理解推銷的內(nèi)容和程序，掌握

推銷技巧，提高推銷技能，以此鍛煉和提高實(shí)踐業(yè)務(wù)能力。本次大賽擬以“閩

西職業(yè)技術(shù)學(xué)院模擬推銷”活動(dòng)為主題，通過本次活動(dòng)，使學(xué)生在掌握推銷

內(nèi)容和技能的基礎(chǔ)上，通過對(duì)推銷情景的真實(shí)模擬，理解和加深對(duì)推銷工

作的內(nèi)涵的掌握。

二、大賽項(xiàng)目及要求

本次比賽的項(xiàng)目為“閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院模擬推銷“競(jìng)賽。

要求：

1、本次比賽由學(xué)生自行選擇推銷品，自行設(shè)計(jì)推銷環(huán)境和推銷情景，

遞交推銷計(jì)劃書，由指導(dǎo)老師匯總安排。

2、本次比賽的推銷計(jì)劃書必須包括顧客尋找計(jì)劃、推銷接近安排程序、

洽談過程的安排和技巧使用方案、顧客異議的應(yīng)對(duì)和處理、成交技巧應(yīng)用

等環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。

46

3、學(xué)生要認(rèn)真做好各個(gè)階段的安排和設(shè)計(jì)。

三、參賽對(duì)象

本次比賽參賽對(duì)象以07、08級(jí)級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生為主，我院各系學(xué)

生均可組隊(duì)參與。

四、大賽報(bào)名

1、學(xué)生個(gè)人或組對(duì)（可跨專業(yè)、跨班級(jí)自由組隊(duì)報(bào)名），組隊(duì)人數(shù)在6

人以內(nèi)。

2、報(bào)名方式：參賽學(xué)生或組隊(duì)成員向本班學(xué)習(xí)委員報(bào)名，學(xué)習(xí)委員上

報(bào)至經(jīng)濟(jì)系辦公室饒淑雯老師處。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：報(bào)名時(shí)間在2009年3月20至2008年4月15日，

報(bào)名地點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)系辦公室，報(bào)名電2777835。

五、比賽進(jìn)程

指導(dǎo)老

比賽進(jìn)程時(shí)間安排階段工作內(nèi)容

師

3月20日一月

1、報(bào)名階段動(dòng)員參與饒淑雯

15日

2、培訓(xùn)階段4月25、26日日集中培訓(xùn)