河南省平頂山市汝州市2024-2025學(xué)年八年級(jí)9月月考語(yǔ)文試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試卷（1/4）（B）八年級(jí)語(yǔ)文（BBRJ）測(cè)試范圍：1、3單元，《紅星照耀中國(guó)》，三單元后所附古詩(shī)詞前兩首注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，五大題，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。語(yǔ)文是什么？語(yǔ)文是明月松間照，清泉石上流，是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……是凌（）空飛舞的敦煌飛天，是衣袂飄飄的娥冠博帶，……觀塞外長(zhǎng)河落日，聽(tīng)江南流水潺潺，賞荷塘月影斑駁，聞大漠駝鈴悠悠……語(yǔ)文之美，體現(xiàn)在文字之美、風(fēng)物之美，人情之美、精神之美、思想之美，豐富并且浩（hàn），綺麗并且深邃，是人類文明的傳呈，是民族文化的積淀，是人格精神的傳遞，生生不息，萬(wàn)古長(zhǎng)青。（1）給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。①凌空__________________②浩（hàn）__________________（2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正。__________________改為____________________________________改為__________________2.古詩(shī)文默寫。①樹樹皆秋色，__________________。（王績(jī)《野望》）②__________________，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹·古詩(shī)十九首》）③大漠孤煙直，__________________。（王維《使至塞上》）④__________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）⑤夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法?！度龒{》中運(yùn)用夸張，側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：“__________________，__________________”；《與朱元思書》中運(yùn)用夸張、比喻，正面描寫江水流速極快的句子是：“__________________，__________________?！?.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①因?yàn)闄幟实乃嵝员绕咸衙黠@，所以網(wǎng)友們現(xiàn)在選擇了“吃檸檬”來(lái)表示妒忌。②但是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。③“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達(dá)很多酸言酸語(yǔ)的人。④原有一句熟語(yǔ)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”，用來(lái)形容妒忌心態(tài)。⑤我們希望大家做一個(gè)理智而文明“檸檬人”，因?yàn)樾∷徕?，大酸傷身。A.①③⑤④② B.③①⑤④② C.④②③①⑤ D.④②①③⑤4.近日，“運(yùn)河三千里醉美是淮安”主題游學(xué)活動(dòng)正式開始，小淮和同學(xué)們準(zhǔn)備參觀游覽漕運(yùn)博物館、河下古鎮(zhèn)等景區(qū)。請(qǐng)閱讀資料，完成下面任務(wù)。小貼士：漕運(yùn)博物館地面建筑為明清風(fēng)格，地下展廳集中陳列了古代漕運(yùn)工具及附屬遺留物品，漕運(yùn)總督府內(nèi)工作與生活用品，歷任漕運(yùn)總督及其他漕運(yùn)官員（如史可法）的信函，墨跡等，以及歷代有關(guān)漕糧流通的記錄、證券、量具等。館內(nèi)將現(xiàn)代高科技演示與文物史料巧妙結(jié)合，全面展示中國(guó)漕運(yùn)的恢弘歷史和燦爛文化。河下古鎮(zhèn)是淮安古城保存最完好的歷史街區(qū)，也是京杭大運(yùn)河沿岸世界文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)。整個(gè)街區(qū)歷史風(fēng)貌基本保存完好。具有代表性的街、巷、橋有：估衣街、花巷、羅家橋等。古鎮(zhèn)內(nèi)還有吳承恩故居、左忠壯公祠等一批文物保護(hù)單位。（摘自漕運(yùn)博物館網(wǎng)頁(yè)，有改動(dòng)）（1）請(qǐng)為“運(yùn)河三千里醉美是淮安”主題游學(xué)活動(dòng)擬寫一則標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（2）小明想?yún)⒓踊顒?dòng)，但他的媽媽認(rèn)為會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不同意。你會(huì)如何勸說(shuō)小明媽媽呢？5.同學(xué)們搜集“山”字的相關(guān)資料，請(qǐng)完善筆記。資料筆記

字形演變甲骨文的“山”字像地平線上起伏連綿的群峰的線描，有三（眾多）座峰頭。篆書保留中間一座峰嶺的象形特征，筆畫線條更加規(guī)整。隸書已基本失去峰嶺形象，筆畫變曲為直，字形扁方。楷書時(shí)期，“山”字進(jìn)一步變得筆畫化，字形更加方正。

字義演變（1）根據(jù)山的字源內(nèi)容，給缺失處選擇合適的字形_____________。A.B.（2）根據(jù)字義，將“山窮水盡”“冰山一角”“泰山北斗”填入表格A、B、C恰當(dāng)?shù)奈恢?。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）閱讀下面小說(shuō)，完成小題你的指尖是我一生的溫暖韓逸萌①兒時(shí)的記憶里,奶奶的手有一種神奇的魔力。②想起奶奶的手,恍惚中就覺(jué)得香氣四溢。在那個(gè)物質(zhì)不甚充裕的年代,在那個(gè)并不富足的家庭里,我（奶奶的孫女）的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。③暮春時(shí)節(jié)的榆錢,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷葉,我像捉小魚一樣吞下,奶奶說(shuō),吃了榆錢,一生富足。初夏的傍晚,濃郁的槐花香籠著整個(gè)小院,我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子,看她洗凈采下的槐花,撒上鹽和面粉,上鍋蒸熟,晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯,煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花,令我小小的心里久久著迷。那時(shí)的夏天竟可以如此清香和清涼。④冬天是我最愛(ài)的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口,漏洞的地方用白菜葉蓋住,不到飯點(diǎn),烤地瓜的香味就把在街上瘋玩的我“勾”了回來(lái)。滾燙的地瓜我拿不住,奶奶一邊叫我小饞貓,一邊幫我剝皮?！澳棠痰氖衷趺床慌?tīng)C？”我奇怪。奶奶笑著說(shuō):“奶奶的皮厚??！”那香噴噴的味道,時(shí)時(shí)想起,時(shí)時(shí)垂涎不已。⑤奶奶的手如此靈巧呵！童年時(shí),我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒(méi)有布娃娃,但我有奶奶縫的布老虎,張著大口,額頭上用黑毛線繡著“王”字,那是我最喜歡的玩偶,高興時(shí)才給別的小朋友抱一下。⑥包裝箱上的封條,奶奶一根根洗凈攢著,攢得夠多了,在一個(gè)木頭盒上纏纏繞繞,一橫一豎,不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致,除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,整條街上的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人人見(jiàn)了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑,再編好了仍舊是送人。⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚里誰(shuí)家生了孩子,奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底,小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細(xì)密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,個(gè)個(gè)都精致。⑧衣柜的另一個(gè)角落,塑料袋里裝著一個(gè)枕頭。枕頭是金黃緞面的,上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀,花瓣層層疊疊,上面是粉紫色,下面是粉白色。我問(wèn)奶奶:“我可以枕那個(gè)枕頭嗎？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭:“傻孩子,那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣,后來(lái)才知道它的另一個(gè)名字叫作壽衣,那是念在嘴里都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)的字眼??！所幸,一直到現(xiàn)在,那個(gè)枕頭依舊放在角落里,始終未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想幾乎要窒息。⑨這次回家,奶奶捧著我的手,像個(gè)孩子一樣說(shuō):“妮兒的手真嫩,看奶奶的手,跟銼子一樣?！薄颁S子”這個(gè)詞刺痛了我,小的時(shí)候,我總喜歡讓奶奶給撓癢癢,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下,那種感覺(jué)最舒服了。⑩第二天,我冒著四五級(jí)風(fēng),跑了三個(gè)金店,終于買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀(jì)這么大了,你花這冤枉錢干什么！”A我不說(shuō)話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手,這其實(shí)是一個(gè)華而不實(shí)的自我安慰。?我拉過(guò)奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過(guò)我的手,給我暖手。我自小手腳怕冷,冬天的時(shí)候,每天放學(xué)回家,第一件事就是跑到奶奶身邊,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點(diǎn)點(diǎn)傳過(guò)來(lái),我的心也暖和起來(lái)。B那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指尖是我一生的溫暖,可不可以,讓我握得久一點(diǎn)？（選自《意林》，有改動(dòng)）6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章對(duì)奶奶手的描寫運(yùn)用了正面與側(cè)面相結(jié)合的手法，“整個(gè)村里的人都提著奶奶編的籃子去趕集，人見(jiàn)了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是側(cè)面描寫。B.文中畫橫線A處是說(shuō)“我”只是想為奶奶盡量多做點(diǎn)事，以此得到自我的心靈安慰，表現(xiàn)了“我”因無(wú)法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。C.文章第⑧段寫了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”時(shí)的心酸感受，這段文字雖然能更進(jìn)一步表現(xiàn)奶奶的手巧，但與文章標(biāo)題“你的指尖是我一生的溫暖”沒(méi)有什么關(guān)系。因此，可以認(rèn)為本段離題。D.文中的奶奶是一個(gè)慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心（大方）的老人。7.品析下面兩句話，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)所包含的人物情感。（1）“銼子”這個(gè)詞刺痛了我。（2）奶奶嗔怪：“這孩子，我年紀(jì)這么大了，你花這冤枉錢干什么？”8.通讀全文，分析畫橫線B處在文中作用。（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析）9.文章用“你的指尖是我一生的溫暖”為題目，有何妙處？（二）（共11分）請(qǐng)你參加身邊的文化遺產(chǎn)調(diào)查活動(dòng)，并回答問(wèn)題?！静牧弦弧可胶竺袼孜幕逦挥诮痖T金沙鎮(zhèn)山后村中堡，具有閩南紅磚古厝的標(biāo)志性建筑風(fēng)格。該村有雕畫精美的閩南傳統(tǒng)二進(jìn)式紅磚古厝16棟，家祠1棟，學(xué)堂1棟，俗稱“十八間王家厝”。全部房舍均系閩南傳統(tǒng)二進(jìn)式建筑，是旅日僑領(lǐng)王國(guó)珍、王敬祥父子構(gòu)建并分贈(zèng)給王氏族人居住的宅第?！笆碎g王家厝”有雕畫精美的閩南傳統(tǒng)二進(jìn)式紅磚古厝16棟，家祠1棟，學(xué)堂1棟。它們始建于1876年，歷時(shí)20多年，于1900年完工。金門大學(xué)建筑教授黃信穎告訴記者，“十八間王家厝”當(dāng)初建造時(shí)所用材料皆運(yùn)自福建的漳州和泉州，居內(nèi)的梁木則來(lái)自閩江上游，籌劃設(shè)計(jì)亦全由閩南師傅一手包辦。完工后的建筑，紅磚飛檐、水車堵、龍虎壁、正面墻身，皆以浮雕及華美的彩繪裝飾，充分體現(xiàn)了閩南傳統(tǒng)民居建筑的藝術(shù)之美?！静牧隙坎淌瞎琶窬尤何挥诟＝ㄊ∧习彩泄贅蜴?zhèn)漳里村，主要由蔡啟昌及其子蔡資深于清同治年間至宣統(tǒng)三年興建。蔡氏古民居群始建于1862年，至1911才建成，現(xiàn)存較為完整的宅第共16座，單體建筑多為三進(jìn)或二進(jìn)五開間的布局，軸線取南偏西5度，夏季南面日曬不入室內(nèi)，冬季北風(fēng)被后墻擋住，為閩南地區(qū)民居的最佳朝向。紅磚為墻，紅瓦為頂。雕梁畫棟，門前墻磚石浮雕，立體感強(qiáng)，門墻廳壁書畫點(diǎn)綴，別有情趣，留下較多當(dāng)時(shí)名流的書畫。古民居大門上的藏頭對(duì)聯(lián)、墻壁上的朱子語(yǔ)錄以及窗戶上鐫刻的“魚躍龍門”、“詩(shī)禮傳家”，無(wú)不傳遞著一股書卷氣?！静牧先啃∶骱屯瑢W(xué)準(zhǔn)備到金門進(jìn)行民俗文化社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，小明上網(wǎng)查找了從石井到金門的航船信息，記下了上午從石井碼頭到金門碼頭的航船時(shí)刻表（見(jiàn)下表）。石井碼頭至金門碼頭航船出發(fā)時(shí)刻表7:1010:1013:1016:1019:109:1012:1015:1018:1021:1010.下列對(duì)材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.金門紅磚古厝的種種元素給閩南人似曾相識(shí)之感，這其中的標(biāo)志性建筑物是“十八間王家厝”。B.“十八間王家厝”建于1876年，1900年完工，房子的構(gòu)建人是旅日僑領(lǐng)王國(guó)珍、王敬祥父子。C.蔡氏古民居群位于福建省南安市官橋鎮(zhèn)，房子軸線取南偏西5度，東西朝向，雕梁畫棟，立體感強(qiáng)，書畫點(diǎn)綴，別有情趣。D.從【材料三】的“石井碼頭至金門碼頭航船出發(fā)時(shí)刻表”可以看出，從7：10到21：10這段時(shí)間，每隔3個(gè)小就有一班航船到達(dá)金門碼頭。11.根據(jù)材料一、二，請(qǐng)寫出金門歐厝和蔡氏古民居有什么相同的特點(diǎn)？12.結(jié)合傳統(tǒng)文化的一些知識(shí)，揣摩蔡氏古民居設(shè)計(jì)者在窗戶上鐫刻“魚躍龍門”、“詩(shī)禮傳家”這兩個(gè)詞的用意。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。13.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“念無(wú)與為樂(lè)者”中的“念”，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中可組詞“念想”，此處可解釋為“想到”。B.“懷民亦未寢”中的“寢”，以成語(yǔ)“廢寢忘食”來(lái)印證，可知其意為“睡覺(jué)”。C.“夕日欲頹”中的“欲”，通過(guò)課內(nèi)遷移的方法，勾連“解衣欲睡”中的“欲”，可知應(yīng)解釋為“想要”。D.“四時(shí)俱備”中的“時(shí)”，在《古漢語(yǔ)常用字字典》中有如下三個(gè)義項(xiàng)：季節(jié)，天氣，時(shí)辰。結(jié)合語(yǔ)境可知此處是指“季節(jié)”。14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。15.下列對(duì)文章的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.南朝時(shí)游賞山水成為了士人日常生活的重要組成部分。《答謝中書書》一文便以“山川之美，古來(lái)共談”的感慨發(fā)端，表達(dá)陶弘景期待與林泉高士比肩的意趣。B.《答謝中書書》一文中陶弘景用詞煉字極為精妙，用“將”、“欲”二字寫出清晨薄霧、落日余暉的靜景，如一幅美麗的畫卷。C.蘇軾被貶黃州團(tuán)練副使，在《記承天寺夜游》中自稱“閑人”意味雋永，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜種種難言感情盡在其中。D.《記承天寺夜游》寥寥數(shù)語(yǔ)，敘述了尋友賞月的小事，描繪了空明澄澈的月色，也傳達(dá)了復(fù)雜幽微的心境，熔敘事、寫景、議論于一爐。16.下面的鏈接材料表明了對(duì)駢句與散句的一種觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。并從《答謝中書書》與《記承天寺夜游》中任選一篇，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。【鏈接材料】故駢中無(wú)散，則氣①壅②而難疏；散中無(wú)駢，則辭孤③而易瘠。兩者但可相成，不能偏廢?！咀⑨尅竣贇猓汗湃怂^“文氣”指的是文章的節(jié)奏和氣勢(shì)。②壅：堵塞。③孤：?jiǎn)为?dú)。（節(jié)選自清代劉開《與王子卿太守論駢體書》（二）（共4分）詩(shī)歌閱讀。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。17.對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是A.全詩(shī)由寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題開始，既而寫沿途見(jiàn)聞和觀感，后以思念作結(jié)，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。B.詩(shī)人這次出游，由水路乘船遠(yuǎn)行，游覽了楚國(guó)故地之后，將要前往荊門之外的蜀地。C.第二聯(lián)，一個(gè)“隨”字化靜為動(dòng)，將群山的位置逐漸變換推移；一個(gè)“入”字寫出了氣勢(shì)的博大，充分表達(dá)了詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，充滿了喜悅和昂揚(yáng)的激情，用語(yǔ)貼切。D.第三聯(lián)，作者運(yùn)用比喻的修辭方法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。18.詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、整本書閱讀（5分）19.閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成問(wèn)題。然而大家都對(duì)我說(shuō)……他對(duì)弟兄的忠誠(chéng)是盡人皆知的。自從當(dāng)紅軍總司令以來(lái)，他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路，有一個(gè)冬季專吃南瓜過(guò)活，另一個(gè)冬季專吃牦牛過(guò)活，從不訴苦，難得生病，度量很大，萬(wàn)事采用民主方式，永遠(yuǎn)忠于自己所信仰的主義?！拔乙詾樗幕咎攸c(diǎn)就是天性極端溫和，”當(dāng)別人請(qǐng)他年輕強(qiáng)壯的妻子康克清述說(shuō)她的丈夫時(shí)，她說(shuō)道，“其次，他對(duì)一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。再次，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員共同生活，跟他們時(shí)常談話。”（1）語(yǔ)段出自________________所寫的《_________________》，語(yǔ)段中描述的人是________________（2）他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段簡(jiǎn)要說(shuō)明。五、作文（50分）下面兩題任選一題作文。（50分）20.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無(wú)形，都是我們成長(zhǎng)的印記。也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)以“最好作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。21.閱讀下面材料，按要求寫作。在生活中，一定有過(guò)這樣那樣的事，令你激動(dòng)，令你興奮，一定有人關(guān)心過(guò)你，幫助過(guò)你。這些事或人給你留下了美好的回憶，珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會(huì)再次激動(dòng)，再次興奮，再次受到鼓舞，獲得力量。現(xiàn)在，拿起筆來(lái)把你珍藏的記憶寫出來(lái)吧。請(qǐng)以《珍藏的記憶》為題，也可以另擬題目，但題目中要含有“珍藏”的意思，寫一篇文章。作文要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩(shī)歌戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段性測(cè)試卷（1/4）（B）八年級(jí)語(yǔ)文（BBRJ）測(cè)試范圍：1、3單元，《紅星照耀中國(guó)》，三單元后所附古詩(shī)詞前兩首注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，五大題，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）【1題答案】【答案】（1）①.líng②.瀚（2）①.娥②.峨③.呈④.承【2題答案】【答案】①.山山唯落暉②.馨香盈懷袖③.長(zhǎng)河落日?qǐng)A④.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑤.雖乘奔御風(fēng)⑥.不以疾也⑦.急湍甚箭⑧.猛浪若奔【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】（1）示例：千里運(yùn)河，醉美淮安（2）示例：小明媽媽，孩子要全方面發(fā)展，游學(xué)活動(dòng)，既可以讓孩子們?cè)谡n余放松一下，又能了解歷史文化，感受家鄉(xiāng)深厚的人文底蘊(yùn)，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，您就放心吧！【5題答案】【答案】（1）B（2）A.山窮水盡B.泰山北斗C.冰山一角二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）【6~9題答案】【答案】6.C7.（1）為奶奶的蒼老感到傷悲、痛苦，表現(xiàn)了“我”對(duì)奶奶的愛(ài)。（2）假裝發(fā)怒，是奶奶對(duì)孫女懂得關(guān)愛(ài)老人的欣慰和感受幸福的高興之情。8.結(jié)構(gòu)上：收束全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭。（答出“首尾呼應(yīng)”即可）內(nèi)容上：點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了“我”對(duì)奶奶的感激之情，也表達(dá)了“我”希望奶奶健康長(zhǎng)壽的美好愿望。9.（1）奶奶的手是全文的行文線索，文章寫了奶奶用手給“我”準(zhǔn)備食物、給“我”縫制玩具、為“我”撓癢癢，奶奶的手指尖是“我”情感的生發(fā)點(diǎn)（答“奶奶的手是全文的行文線索”和“奶奶的手指尖是‘我’情感的生發(fā)點(diǎn)”中任意一句即可）。（2）以小見(jiàn)大（化大為?。?，使取材集中，立意更鮮明。（3）表達(dá)了文章主旨，表現(xiàn)了“我”對(duì)奶奶的感激之情。（4）語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，富有文采。（二）（共11分）【10~12題答案】【答案】10.C11.（1）紅磚古厝的閩南民居建筑風(fēng)格；（2）建筑時(shí)間長(zhǎng)；（3）規(guī)模宏大；（4）設(shè)計(jì)巧妙；（5）富有文學(xué)藝術(shù)之美。（任答三點(diǎn)即可）12.“魚躍龍門”比喻通過(guò)讀書求學(xué)，奮發(fā)向上，取得成功?！霸?shī)禮傳家”銘刻著建造者修身齊家的思想理念，承載著其傳承傳統(tǒng)文化，和對(duì)子孫后人的殷殷期望，具有積極的借鑒意義。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）【13~16題答案】【答案】13.C14.（1）自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（2）月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是院中竹子和柏樹的影子。15.B16.駢句和散句結(jié)合運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言美感。

示例：《答謝中書書》以駢句為主，全文駢散兼行，散文的疏宕流暢之美和駢文的整煉之美完美結(jié)合，增強(qiáng)了語(yǔ)言的魅力。（二）（共4分）【17~18題答案】【答案】17.B18.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情．詩(shī)句運(yùn)用擬人手法，不明說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)，而說(shuō)我喜歡故鄉(xiāng)水，戀戀不舍地送我遠(yuǎn)行，以故鄉(xiāng)的水留戀我，襯托出我對(duì)故鄉(xiāng)的不舍，含蓄的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情．四、整本書閱讀（5分）【19題答案】【答案】（1）①.埃德加·斯諾②.紅星照耀中國(guó)③.朱德（2）具有民主意識(shí)，他和戰(zhàn)士們同吃住，共衣食，和戰(zhàn)士們一起品嘗生活的艱辛；平易近人，他和士兵們談話，并把馬借給疲勞的兄弟。五、作文（50分）下面兩題任選一題作文。（50分）【20題答案】【答案】范文最好的作品爺爺是個(gè)木工，也是我最崇拜的人。爺爺身上總有淡淡的檀木香，木工房里吱吱呀呀的老風(fēng)扇常揚(yáng)起飄飛的木屑，在一室陽(yáng)光中流轉(zhuǎn)。每次爺爺工作時(shí)，我總會(huì)看癡了。后來(lái)，爺爺便開始教我雕刻。時(shí)光太瘦，指縫太寬。雕刻技巧早已純熟，而我也已成了翩翩少年，可成績(jī)的追求，學(xué)業(yè)的壓力，讓刻刀慢慢淡在了角落，也再?zèng)]有了坐在板凳上，玩轉(zhuǎn)著木頭，偷得浮生半日閑的情趣。那日，爺爺突然到訪，竟讓我刻條龍，那時(shí)正值學(xué)習(xí)瓶頸，心中溢滿煩躁，竟鬼使神差地打落了他手中捧著的上好檀木，控制不住地把郁悶發(fā)泄在他身上，爺爺驚訝，也失望，留下一聲幽幽嘆息后便黯然離去，看著他撐著傘蹣跚的瘦小背影，我滑坐在地，盯著掉落的木頭和角落布滿灰塵的刻刀，朦朧了雙眼。還記得我第一次從爺爺?shù)膶氊惸鞠渲新恿税研】痰兜捏@喜；也不曾忘記在爺爺大手的包裹中，我屏息凝神往木頭上落下的第一刀；爺孫倆在木工房揮汗雕刻，嚴(yán)肅認(rèn)真的場(chǎng)景似乎還在眼前，可那份對(duì)雕刻熾誠(chéng)的迷戀，去哪兒了呢？我沉