5年中考3年模擬試卷初中語文七年級下冊20外國詩二首

20*外國詩二首基礎過關全練1.【新獨家原創(chuàng)】閱讀下面的語段,完成(1)—(3)題。普希金告訴我們,憂郁的日子里須要震靜,一切都是瞬()息。弗羅斯特在面對兩條無法同時涉()足的路時,選擇了荒草萋萋、十分幽寂()的那一條,而且他知道路徑廷綿無盡頭,難以再回返。(1)給語段中加點的字注音。瞬()息涉()足幽寂()(2)語段中有兩個錯別字,請找出并改正。改為改為

(3)“萋萋”的意思是:

2.下面語段中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)親愛的孩子,無論今后你選擇什么樣的人生道路,現(xiàn)在所需要確定的是——好好學習,為不確定的未來增加確定性。愿你有足夠的知識儲備,在應對世界的挑戰(zhàn)時,不至于驚天動地;愿你有果敢的強大內(nèi)心,在面對人生的風暴時,不至于舉棋不定。A.知識儲備B.驚天動地C.果敢D.舉棋不定3.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)你怎樣對待生活,生活就怎樣對待你。只不過你我未處局中,不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度,②人生在世,總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折。③知難而進、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學。④很多人從表面看來你可能很羨慕他,但人人都有自己的苦惱。⑤美學大師蔣勛在《蔣勛談美》中曾寫道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！雹迯哪撤N程度上說,人活著就是一種態(tài)度,A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②4.下列對課文內(nèi)容的理解和分析,不恰當?shù)囊豁検?)A.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金,他的代表作有《自由頌》《致大海》等。B.《假如生活欺騙了你》直抒胸臆,以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活,相信未來。C.《未選擇的路》的作者是美國詩人弗羅斯特,這是一首具有象征意味的政治抒情詩。D.《未選擇的路》中,詩人抓住林中岔道這一具體形象,寄寓了如何選擇人生道路的生活哲理。

能力提升全練5.(2023黑龍江齊齊哈爾中考,21—25)閱讀《小人物的快樂》一文,完成(1)—(5)題。(11分)①“揚州八怪”之一的鄭板橋?qū)戇^《田家四時苦樂歌》,其中對“樂”有著這樣的理解:“春韭滿園隨意剪,臘醅半甕邀人酌?！彼J為,農(nóng)家最大的快樂,莫過于隨意剪摘滿園帶露的春韭;家中臘月釀的酒還有半瓶,尋思哪天請鄉(xiāng)人同飲。在傍晚,看小孩子在田壟摘瓜,灑下一串銀鈴般的笑聲,漸漸走遠;在池塘邊洗足,一邊洗,一邊看遠處落日余暉,在霞光映照下發(fā)一會兒呆……②日常生活里,對小人物而言,善于尋找、發(fā)現(xiàn),并享受這份快樂,美妙就在身邊。③快樂有時像一陣風,呼啦呼啦地吹過樹林,樹干和枝丫不以為然,葉子卻很滿足。④我的鄰居張二爹,以蹬三輪車拉客為生,他最大的逍遙與愜意,是躺在一棵銀杏樹下睡覺。張二爹拉一個客人,推車、上車、起步、用力,四個連貫動作,像文人的某篇文章,起、承、轉(zhuǎn)、合。在生意清淡的情況下,他會把車停到一棵400歲的銀杏樹下,半倚半躺在三輪車上,在樹蔭下睡覺。偶爾,會有一片幸運的葉子落到他的頭上,或者一只紅螞蟻,從樹上掉到他的身上。小螞蟻驚魂未定,在張二爹的舊衣裳上奔跑,從他的后領爬到帽頂,他睡意正濃,渾然不知。⑤小人物的快樂,是隨遇而安,在奔波忙碌之后,支配屬于自己的一點點閑暇時間。⑥朋友大李,經(jīng)常上夜班,屬于那種別人睡覺他上班,別人上班他睡覺的夜貓子。大李說,下夜班回到家,已是凌晨兩三點,自己睡意全無,就在臺燈下畫畫。有時候,不畫畫,他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫。“晨光熹微時,天空泛著魚肚白,有時是蛋青色,你不知道,秋天的蟲鳴有多美妙!”大李咧著嘴笑。⑦中年農(nóng)民王小米,平時愛搗鼓一些小玩意兒,用廢舊鐵皮、鋼材,做了一臺迷你蒸汽小火車。開學第一課,王小米被小學校長請去,在操場上鋪了30米的鐵軌,他為小火車添水加煤,點火生爐子。蒸汽小火車發(fā)動起來,“噗噗”地冒著白煙,載著十六七個孩子,哐當哐當?shù)乇寂堋Ｄ翘?王小米坐在最前面的駕駛位置,開著小火車在校園兜風,孩子們興奮得手舞足蹈,不停地揮著小手,學大人的模樣在站臺送別,那面插在車頭的小紅旗,在風中獵獵作響。王小米眼睛瞇成一條縫,開心得像個孩子。⑧人間的風景并不只是繁華。喧鬧中,還有“小人物”快樂的憨笑、歌吟。快樂是一件很簡單的事,帶給你內(nèi)心的愉悅、滿足和輕盈,像鼓蕩的旗。(有刪改)(1)【學科素養(yǎng)·思維能力】(★★☆)簡要概括文章圍繞快樂主要寫了哪幾件事。(3分)答:

(2)(★★☆)分析第①段中引用鄭板橋詩句的作用。(2分)答:

(3)【學科素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】(★★☆)請從修辭手法角度賞析第③段中畫線語句。(2分)(Y7205002)答:

(4)(★★☆)請理解第⑧段中加點詞語“輕盈”的含義。(2分)答:

(5)【學科素養(yǎng)·思維能力】(★★★)本文在敘述中注意通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)小人物的快樂。請從文中找出一處細節(jié)描寫,分析其表達效果。(2分)答:

答案全解全析基礎過關全練1.答案(1)shùnshèjì(2)震鎮(zhèn)廷延(3)形容草長得茂盛的樣子。2.B“驚天動地”用在此處與句意不符,應用“驚慌失措”。3.C通讀這段文字可知,其中心意思是“人活著就是一種對待生活的態(tài)度”,首句應是⑥句。其次是②句,緊承⑥句說明人生總有困難與挫折。①③句對舉,根據(jù)語境,應先①句后③句。然后是⑤句,引用美學大師蔣勛的話證明人生需要經(jīng)歷酸甜苦辣咸。最后是④句,說明人人都有煩惱,與后文“只不過你我未處局中,不知其中滋味而已”銜接。故選C。4.C這首詩不是政治抒情詩。能力提升全練5.答案(1)張二爹的快樂是拉客之余在銀杏樹下睡覺;大李的快樂是畫畫、聽蟲鳴;王小米的快樂是開著自己做的迷你小火車拉著孩子們在校園兜風。(2)引出下文小人物的快樂;開篇點題;豐富文章內(nèi)容,增強文學性;激發(fā)讀者閱讀興趣。(3)運用比喻、擬人地修辭手法,把“快樂”比作“風”,將樹干、枝丫和葉子人格化,生動形象地寫出快樂如風吹過樹林的情態(tài),表現(xiàn)出快樂的簡單,對小人物而言,只要善于尋找發(fā)現(xiàn),快樂就在身邊。(4)“輕盈”本義是指女子身材苗條,動作輕快;輕松。在文中指平凡的生活中簡單的小事帶給人們的快樂,消除生活中的煩惱、緊張、壓力,獲得心靈和精神上的輕松自在、愉悅滿足。(5)(示例1)“他就一個人躡手躡腳站在陽臺上聽蟲叫?！本渲小败b手躡腳”一詞的細節(jié)描寫,寫出大李聽蟲叫怕驚擾蟲鳴時的小心翼翼,表現(xiàn)出大李陶醉于自然的快樂。(示例2)“蒸汽小火車發(fā)動起來,‘噗噗’地冒著白煙,載著十六七個孩子,哐當哐當?shù)乇寂??！边\用擬聲詞“噗噗”“哐當哐當”寫出了小火車發(fā)動時的情態(tài),表現(xiàn)了小火車帶給孩子們的快樂。(示例3)“王小米眼睛瞇成一條縫,開心得像個孩子?！本渲小安[成一條縫”的神態(tài)細節(jié)描寫,寫出了王小米因孩子們坐小火車在校園里兜風時的興奮而快樂。解析(1)閱讀文章可以發(fā)現(xiàn),第④段寫張二爹的快樂,第⑥段寫大李的快樂,第⑦段寫王小米的快樂。按照“何人+何事”的格式分別概括即可。(2)第①段引用鄭板橋的詩句,意在點出對“樂”的理解,開篇便點題,引出下文中小人物的快樂;另外,引用鄭板橋的詩句,也豐富文章內(nèi)容,增強文學性,激發(fā)讀者閱讀興趣。(3)從“像”“不以為然”“卻很滿足”判斷,句