地震逃生演練總結(jié)

地震逃生演習(xí)總結(jié)

為使人們理解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場合緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生措施，12月1日下午4點全校師生舉辦了地震逃生演習(xí)。這次演習(xí)搞得比較成功，具體做法核心表目前如下三個方面：

一、學(xué)校注重，演習(xí)活動組織到位。

為了保證演習(xí)活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為成員的演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演習(xí)期間明確職責(zé)，制定具體的演習(xí)實行方案；召開全體教師集中學(xué)習(xí)演習(xí)方案，規(guī)定全體教師一方面從思想上要引起注重，增強(qiáng)安全意識；各位班主任教師要以演習(xí)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)注重，演習(xí)活動組織到位，才保證了這次演習(xí)活動順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演習(xí)方案安全可行。

在地震逃生實行方案中，就演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)立及人員職責(zé)、演習(xí)的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、規(guī)定所有作了具體的闡明。同步由楊修義教師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。

為了保證演習(xí)活動按方案順利進(jìn)行，規(guī)定班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)既有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起逃離危險地。規(guī)定每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé)，達(dá)到規(guī)定的位置，完畢各自的任務(wù)。

三、井然有序，演習(xí)效果良好。

今天的演習(xí)內(nèi)容涉及兩項內(nèi)容：一是防震自救演習(xí)(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演習(xí)(發(fā)生小地震)。在演習(xí)活動，每位教師盡職盡責(zé)，保證了演習(xí)活動井然有序，演習(xí)效果良好。

第一次警報響起，總指揮劉梅花校長通過廣播下達(dá)開始防震自救演習(xí)的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演習(xí)。第三次警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演習(xí)，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指引學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工規(guī)定，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生達(dá)到目的地后，各班主任立即清點人數(shù)，向校長報告，整個演習(xí)活動井然有序。

這次活動全校共有267名師生參與，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒，樓上用了56秒。整個演習(xí)過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演習(xí)活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢查，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本措施，為后來一旦發(fā)生地震，能立即采用有效的措、安全疏散學(xué)生積累珍貴的經(jīng)驗。整個演習(xí)活動達(dá)到了預(yù)期目的