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1、大學(xué)社團(tuán)招新方案一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段8月14日一9月2日:針對(duì)現(xiàn)在攀枝花學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀,我社團(tuán)現(xiàn) 任領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)此次招新工作予以了相當(dāng)?shù)闹匾?,特制定?一系列的招新措施和應(yīng)急處理方案。1、8月14日,協(xié)會(huì)召開領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,商議招新工作細(xì) 節(jié),并用以后的三天進(jìn)行可行性論斷。2、8月17日,協(xié)會(huì)再次召開領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,確定要以后 招新的工作,并實(shí)行的責(zé)任到人制。3協(xié)會(huì)內(nèi)部對(duì)招新可能存在的問題進(jìn)行了相關(guān)的討論, 并制定出一系列問題解決的方案。二、活動(dòng)中期宣傳階段9月2 s-9月20日;在該階段,我協(xié)會(huì)將張?zhí)鹥 op海報(bào)和通過展板宣傳我 們的社團(tuán),同時(shí)在階段后期也會(huì)掛出宣傳橫幅,以提高我 社團(tuán)在新生中
2、的知名度和影響力。三、正式的招新工作階段9月2 1日一9月24日;在此階段中,我們會(huì)向廣大的的在校學(xué)生,特別是大 一新生發(fā)放3000份余傳單,以擴(kuò)大宣傳。與此同時(shí),其它 的宣傳活動(dòng)不但不會(huì)因此而停止,反而會(huì)有所加強(qiáng)。每天 在10號(hào)公寓前設(shè)置招新現(xiàn)場(chǎng),并高掛我協(xié)會(huì)會(huì)旗,吸引更 多的人來注意和前來咨詢?,F(xiàn)場(chǎng)還有象棋的殘局展示和各 種競(jìng)技活動(dòng)開展,以便吸引更多來訪人員,這為贏取時(shí)間 讓它們更好的了解我協(xié)會(huì)創(chuàng)造一種可能?,F(xiàn)場(chǎng)還將設(shè)立辦 公地點(diǎn),有意向同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)填表入會(huì)。四、招新總結(jié)工作階段9月25日一9月28日;在此階段中,我們將通過總結(jié)此次活動(dòng)與招生策劃相 對(duì)比,找出成功與失敗之處,作為協(xié)會(huì)發(fā)展中
3、的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 增強(qiáng)協(xié)會(huì)的工作統(tǒng)籌能力和協(xié)會(huì)的總體工作能力。五、新成員大會(huì)9月29日;大會(huì)中協(xié)會(huì)將對(duì)協(xié)會(huì)的基本情況規(guī)章制度做以更詳細(xì) 的介紹,并對(duì)協(xié)會(huì)以后的工作加以簡(jiǎn)單講解。此次大會(huì)還 將組織會(huì)員進(jìn)行相互認(rèn)識(shí)和了解,并對(duì)攀枝花學(xué)院和攀枝 花市相關(guān)情況進(jìn)行的簡(jiǎn)單介紹,讓協(xié)會(huì)新會(huì)員可以更快的 適應(yīng)此處新的環(huán)境和新的生活。六、宣傳工作:1、懸掛會(huì)旗,吸引更多的人注意,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度。2、在全校范圍內(nèi)發(fā)放傳單3 000余份。發(fā)放傳單擴(kuò)大 宣傳面和引起更多的棋牌愛好者來關(guān)心我們社團(tuán),了解和 加入我們社團(tuán)。3 > pop海報(bào)宣傳。pop海報(bào)5張,將pop海報(bào)張貼于 學(xué)校的張貼欄內(nèi),突顯我社團(tuán)的工作實(shí)力和特色,并盡一 進(jìn)擴(kuò)大我社團(tuán)的影響力。4、在學(xué)校各院系進(jìn)行迎新及以后的一段時(shí)間里我協(xié)會(huì) 將動(dòng)員全體已有會(huì)員進(jìn)行宣傳活動(dòng),以擴(kuò)大我社團(tuán)的影響力。5、印有各式中國(guó)象棋的殘局的橫幅2幅,以突顯我社 團(tuán)的特點(diǎn)及工作范圍。6、我協(xié)會(huì)還將通過校廣播站和校報(bào)進(jìn)行宣傳。7、招新現(xiàn)場(chǎng)殘局展示及競(jìng)技可達(dá)到吸引棋牌愛好者到 來,并激發(fā)他們的興趣。為爭(zhēng)取讓他們更進(jìn)一步了解我們 的社團(tuán),說服他們加入社團(tuán)創(chuàng)造一種可能。8、除以上措施外,我協(xié)會(huì)還將制
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