個人學習總結(jié)

2021—2016學年第二學期個人學習總結(jié) 這個學期轉(zhuǎn)眼就要完畢了，反思這個學期的工作，我有了很深的認識，在孩子們熱鬧的笑聲中，不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感到一種自豪，讓人感慨時間的飛逝.可是細細品味，卻也覺察自己竟也成熟了些許。為了更好地做好以后的工作，以下是我從政治方面、教育教學、衛(wèi)生、安全、家長溝通等方面對本學期工作做的總結(jié)：一、政治思想方面我很熱愛老師職業(yè)，用社會主義道德標準約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操.認真做到熱愛幼兒,勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參和其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，和同事關(guān)系融洽。二、教育教學方面首先我從我班幼兒的實際情況出發(fā)，安排好周方案的活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展.我們嚴格按照一日常規(guī),認真組織好每節(jié)教育活動，我們從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,課堂上正確引導幼兒的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不許隨意下位、答復(fù)以下問題時要舉手、并學會尊重別人,安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人講話的好習慣。在教學中我深知要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課，我備好每一節(jié)課.開展了一系列主題活動。通過各種活動理解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛.積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力.在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時機和條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征和屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。認真填寫周、月方案及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反響。根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容和要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。安全教育方面安全第一，安全高于一切,這是我們一直都遵循的原那么，為了讓幼兒安全的在有幼兒園度過快樂的一天，我們不但在每周的方案中增加了安全教育,而且在日常的生活中,我們要求幼隨時隨地都要注意安全，晨間中我們檢查幼兒是否攜帶危險物品入園,午睡時也要檢查幼兒是否帶有鋒利物品,特別是在戶外活動中練習跳繩時,提醒幼兒注意安全，在活動中保持一定的間隔。在平時也讓幼兒理解生活中常見一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進展隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變才能。安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處,不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,防止幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容.安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供安康安全的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長。四、保育工作方面在保育工作中，我們保護每一個幼兒，從日常生活入手照顧好每一個幼兒,由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理才能的年培養(yǎng)是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做"，如自己的書包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫助做值日等。通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理才能。由于我班幼兒進餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以我們在進餐時也采取了許多的方法，如隨時監(jiān)視提醒、鼓勵、競賽形式、褒揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)視員。通過這樣的方法,我們班的進餐習慣比以前好多了。家長溝通工作方面我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流,使家長理解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)絡(luò)冊、、家訪等多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密.讓家長參和到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時理解幼兒的開展狀況,并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育.和家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,進步了家長、社會對幼教工作的理解和認識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并和家長親密聯(lián)絡(luò),實現(xiàn)家園同步。和班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題.選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因