統(tǒng)編版語文專題08理解句子的含義-2024年三升四暑期閱讀精準(zhǔn)突破（含答案）

統(tǒng)編版語文專題08理解句子的含義-2024年三升四暑期閱讀精準(zhǔn)突破（含答案）暑期突破專題08理解句子的含義

一、提問方式

①聯(lián)系上下文理解句子的含義。

②聯(lián)系自身實(shí)際，理解句子的含義。

二、知識梳理

（一）高考頻的句子

1、文章主旨句

任何一篇文章都有中心，因?yàn)椴还苁裁幢磉_(dá)方式，都是為了表達(dá)作者對生活的一定看法或情感，作者

通過文章內(nèi)容所表達(dá)的基本意思和情感就是文章的中心。一般理解句子，有的是針對全文說的，這就需要

我們從整體上去把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的基礎(chǔ)。

2、抒情議論句

理解句子表現(xiàn)的作者的思想感情，文章都要表達(dá)作者對生活的看法或情感，作者是通過文章中的詞

語、句子來表達(dá)基本意思和情感的。這類句子多是文章的觀點(diǎn)、議論句、抒情句、主旨句等。

3、特殊手法句（修辭手法、表現(xiàn)手法）

指出句子運(yùn)用的修辭方法或者表現(xiàn)手法，如：比喻、擬人、夸張、設(shè)問、對比、象征等手法，如果脫

離，則沒有完全理解透徹句子。

4、總起、總結(jié)、過渡句

句子在文中的表達(dá)作用。多是在文章結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用，比如過渡銜接、前后照應(yīng)、揭示主旨、升

華主題等，這類句子是作者的巧妙安排。

二、理解句子含義方法：

1、抓關(guān)鍵詞

在理解句子時(shí)，先抓句子中的關(guān)鍵詞去理解，關(guān)鍵詞往往是些動詞、形容詞、數(shù)詞、副詞等，或是

定、狀、補(bǔ)等修飾成分，它們常常揭示事物的性質(zhì)或狀態(tài)的重要信息。關(guān)鍵詞理解了，句子的深層含義就

理解了。

常見關(guān)鍵詞：體現(xiàn)寫作對象特點(diǎn)的詞語，標(biāo)題出現(xiàn)的詞語，具有指代作用的詞語，與主旨密切的詞

語。

答題思路：解釋關(guān)鍵詞+句子含義+文章中心+聯(lián)系上下文/結(jié)合自身實(shí)際。

2、聯(lián)系上下文

對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，句子的含義與上下文有著密切

的關(guān)系，理解這樣的句子，不能脫離文章去理解，而應(yīng)該把它放到文章中，聯(lián)系全文的內(nèi)容來理解。通過

對具體句子前后句含義的分析，來弄清語句的含義。

3、聯(lián)系作品背景

有的文章要與當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r聯(lián)系起來才能理解，脫離時(shí)代背景，可能意思會出現(xiàn)偏差。

4、抓修辭手法

運(yùn)用特定的修辭方法都有一定的效果和目的。辨析修辭方法，有助于理解句子的深層含義和作用。分

析句子使用的修辭手法，思考作者運(yùn)用的效果和目的。

答題思路：修辭手法+去除修辭后句子的含義+文章中心+聯(lián)系上下文/結(jié)合自身實(shí)際。

5、緊扣文章的主旨

文章的主旨是作者的寫作意圖，也就是作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和看法。站在作者的角度去理解句子的含

義。從整體上去把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的基礎(chǔ)。

文章的中心：贊頌人的品質(zhì)、抒發(fā)某種情感、告訴我們某個(gè)道理。

★★備注：標(biāo)紅的題目為該考點(diǎn)對應(yīng)練習(xí)★★

一、現(xiàn)代文閱讀

百朵千朵絲瓜花

①盛夏的鄉(xiāng)下，最美的風(fēng)景，莫過于滿眼的絲瓜花了。

②那花是怎么開的？簡直像一群活潑的孩子，在天地間撒野了，草垛上伏著，院墻上爬著，樹上攀

著。滿屋頂?shù)幕ㄐχ痤侀_，一朵一朵的小花異常興奮地笑著。

③其實(shí)，單朵看絲瓜花，不美。但清純、樸素的一張笑臉，讓你忍不住喜愛。而百朵千朵的絲瓜花一

齊開放，就是壯觀了?？粗鼈?，心里不能不涌起一種震撼：（）的生命，原來也是有這樣的爆發(fā)

力。

④有首著名的寫春天的詩句“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，我猜想詩里的花是桃花，或是梨

花。若是換成絲瓜花呢？定是千朵萬朵壓藤低了。那些絲瓜藤，實(shí)在美妙得很，細(xì)細(xì)的，攀援而上。它們

是裊娜的，如有著（）的腰肢的少女，一步一步，都藏了生動，藏了語言。

⑤一院的絲瓜花，這朵謝了，那朵又開了，那種濃烈的美好，是記憶里永存的景象。我在懷念絲瓜花

的時(shí)候，不能不想起我老去的祖母。記憶里的每個(gè)夏天，她都會把房前屋后打扮成絲瓜花的樂園。這還不

夠，她還搭了絲瓜架，專門長絲瓜。她會做很好喝的絲瓜湯，會用絲瓜做許多菜肴，如絲瓜炒雞蛋，絲瓜

炒豆瓣。

⑥一個(gè)人可以離去，但她曾經(jīng)的印跡，會因一株植物而復(fù)活。

1．選擇合適的詞語填在文中第③、④自然段的括號里。

纖弱微弱軟弱

2．在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

()單朵看絲瓜花并不美，()百朵千朵的絲瓜花一齊開放，就很壯觀了。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）第②自然段畫線句中，作者生動地描寫出絲瓜花的景象；句中的“”“"

“”這幾個(gè)詞具體寫出了它們是怎樣“在天地間撒野"的。

（2）“滿屋頂?shù)幕ㄐχ痤侀_，一朵一朵的小花異常興奮地笑著?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法。

（3）第⑤自然段中“記憶里永存的景象"具體指的

是____________。

4．文中哪些句子描寫了絲瓜藤？請用“______”畫出。

5．聯(lián)系短文內(nèi)容，理解句子含義。

一個(gè)人可以離去，但她曾經(jīng)的印跡，會因一株植物而復(fù)活。

（1）“一個(gè)人"和“一株植物”分別指什么？這句話的意思是什么？

（2）這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？

【答案】

1．微弱纖弱

2．雖然但是

3．到處盛開伏爬攀擬人盛夏時(shí)節(jié)千百朵絲瓜花一齊開放的壯觀景象，搭絲瓜

架長絲瓜，用絲瓜做各種菜肴的景象

4．那些絲瓜藤，實(shí)在美妙得很，細(xì)細(xì)的，攀援而上。它們是裊娜的，如有著纖弱的腰肢的少女，一步一

步，都藏了生動，藏了語言。

5．分別指祖母和絲瓜花。這句話的意思是：故人已離我們遠(yuǎn)去，但是有時(shí)會因?yàn)橐恢陰еㄋ┯≯E的

植物，她（他）又在我們的記憶中復(fù)活了。絲瓜花是祖母的印跡，作者借絲瓜花，回憶起祖母生前的

生活，以此來抒發(fā)對祖母的深切懷念。

【解析】

1．本題考查的是對詞語詞意的理解，需要學(xué)生熟練地運(yùn)用詞語，并結(jié)合語句天如何使的詞語。

纖弱：纖細(xì)而柔弱。

微弱：小而弱。

軟弱：缺乏力氣。

結(jié)合原句“小而弱的生命，原來也是有這樣的爆發(fā)力”，故填入其中的詞語是“微弱”；

“它們是裊娜的，如有著纖細(xì)而柔弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生動，藏了語言”，故填入其中的詞

語是“纖弱”。

2．本題考查的是對關(guān)聯(lián)詞的識記，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中不斷地練習(xí)積累。

“單朵看絲瓜花并不美"與“百朵千朵的絲瓜花一齊開放，就很壯觀了”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)系的

關(guān)聯(lián)詞。

故填入“雖然……但是"。

3．本題考查的是對短文內(nèi)容的理解，需要學(xué)生對文中重點(diǎn)的信息重點(diǎn)抓取。

（1）閱讀第②自然段畫線句子“簡直像一群活潑的孩子，在天地間撒野了，草垛上伏著，院墻上爬著，樹

上攀著。”可知用擬人的手法生動地描寫出絲瓜花的盛開的范圍廣，句中更是“伏"、“爬”、“攀"這些動

詞，具體寫出了它們“在天地間撒野”。

（2）閱讀句子“滿屋頂?shù)幕ㄐχ痤侀_，一朵一朵的小花異常興奮地笑著。"中“笑逐顏開”、“異常興奮地

笑著"是運(yùn)用了擬人的手法，寫出了絲瓜花的多。

（3）根據(jù)閱讀短文第⑤自然段中“是記憶里永存的景象”，結(jié)合上下文中“看著它們，心里不能不涌起一

種震撼：微弱的生命，原來也是有這樣的爆發(fā)力。"、“我在懷念絲瓜花的時(shí)候，不能不想起我老去的祖

母?！?、“記憶里的每個(gè)夏天，她都會把房前屋后打扮成絲瓜花的樂園。"、“她會做很好喝的絲瓜湯，會用絲

瓜做許多菜肴，如絲瓜炒雞蛋，絲瓜炒豆瓣?！笨芍坝洃浝镉来娴木跋?具體指的是絲瓜花開放時(shí)的景象

讓人歡喜，并且給人帶去了生命的震撼，還有把房前屋后打扮成絲瓜花的樂園，會用絲瓜做許多菜肴的景

象。

4．本題考查的是對景物的描寫，需要學(xué)生認(rèn)真的閱讀短文，并準(zhǔn)確的從短文中找出。

根據(jù)閱讀短文第四自然段中“那些絲瓜藤，實(shí)在美妙得很，細(xì)細(xì)的，攀援而上。它們是裊娜的，如有著纖

弱的腰肢的少女，一步一步，都藏了生動，藏了語言?！边@句話描寫了絲瓜藤。

5．本題考查的是對句子的理解，需要學(xué)生認(rèn)真的閱讀并體會其中的句子含義。

（1）聯(lián)系短文“我在懷念絲瓜花的時(shí)候，不能不想起我老去的祖母。"可知其中的“一個(gè)人”是指“祖

母"；“一株植物”指的是“絲瓜花"。

結(jié)合文章可知“祖母”已經(jīng)去世，但她種的絲瓜花“這朵謝了，那朵又開了，那種濃烈的美好，是記憶里

永存的景象。"祖母已經(jīng)去世，但是還是有那么一兩株帶著祖母的痕跡，祖母久違的畫面又在我們的記憶中

展現(xiàn)了。

（2）結(jié)合短文，“最美的風(fēng)景，莫過于滿眼的絲瓜花了”、“那種濃烈的美好，是記憶里永存的景象"可

知，祖母的痕跡在絲瓜花的身上體現(xiàn)，作者借著“一院的絲瓜花”來回想起跟祖母一起生活的場景，并以

此抒發(fā)了作者對已逝祖母的深深懷念。

二、閱讀下文，回答問題。

羅圈腿的小獵狗

①一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗

以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。

③主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自

己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑

話它傻瓜。

④終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到

了懲罰。

⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵

回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵

狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，

我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進(jìn)河里，一次，正在飛躍河面的它，嚇

到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。

⑥放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你

們家的羅圈腿！"

⑦獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。

⑧所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬

它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

⑨又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公

狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！眾人發(fā)出“噓——"聲，這太丟人了！獵人覺得顏

面掃盡。

⑩這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清

楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早

已停止了呼吸。

從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去

哪里，都帶著小獵狗。

人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！"

一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走

成羅圈腿。（選自《意林》（少年版）2015年第10期）

6．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

小獵狗因?yàn)殚L了羅圈腿而感到_____________，后來它_____________，最終_____________，成為主人的最愛。它為它

的羅圈腿感到____________。

7．下列選項(xiàng)中不是小獵狗為自己制訂的目標(biāo)的一項(xiàng)是（）

A．成為世界上跳得最高的獵狗B．成為這個(gè)世界上跑得最快的獵狗

C．疲倦回家時(shí)能吃上肉的獵狗D．成為這個(gè)世界上跳得最遠(yuǎn)的獵狗

8．關(guān)于文中畫橫線的句子，說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．公狼兇猛一點(diǎn)也不怕人B．讓小獵狗有機(jī)會展示自己

C．使故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)D．村民和獵人十分害怕公狼

9．文中小羅圈獵狗被主人冷落、人們嘲弄，經(jīng)歷了以下事情，請寫下來。

點(diǎn)名總被主人忽視→→→看守葵花田

10．小獵狗從被主人無視，到成了主人最喜歡的狗，從中你獲得了哪些啟迪？請聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際

簡要說明。

11．如果沒有狼的出現(xiàn)，你會讓故事怎么結(jié)尾？請展開想象寫一寫。

【答案】

6．傷心刻苦訓(xùn)練打敗了狼自豪

7．C8．D

9．跳到雞場被主人懲罰看守潭底的石頭

10．小獵狗被其它小狗嘲笑，說它是傻瓜，小獵狗一直沒有放棄自己的目標(biāo)，最終取得了成功，從中我明

白了以下道理：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大；②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追

求；③不要怕挫折，要堅(jiān)持不懈地努力；④要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己；⑤相信只要努力，就會贏得別人

的尊重。

11．一天，天空下起了大雨，主人被困在一個(gè)高處下不來，需要把救援繩索送到獵狗主人的手中，其它的

獵狗都不敢去，只有小獵狗勇敢的跳過去，救了主人。

【解析】

6．考查了文章內(nèi)容與概括。

從第③自然段”主人的忽視，很讓小獵狗傷心。“決定要讓自己跑得最快，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳

得最高的獵狗，但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。"”才

發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸?！?一條小獵狗，走在

大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。“可知，這篇課文主要講小獵狗因?yàn)殚L了羅圈腿而感到傷心，后來它刻

苦訓(xùn)練，最終打敗了狼，成為主人的最愛。它為它的羅圈腿感到驕傲。

7．本題主要考查對內(nèi)容的垃圾。

從第③自然段“決定要讓自己跑得最快，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，但小獵狗并不滿

足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗“可知，文中沒有提到小獵狗疲倦回家時(shí)

能吃上肉。故選C。

8．考查了句子理解與賞析。

從第⑨自然段”眾人發(fā)出’噓——‘聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡?！翱芍粭l毛發(fā)發(fā)紅的公狼能

在十條獵狗的眼皮底下跑掉了，這讓獵人和獵狗很沒有面子，句子沒有說明村民和獵人十分害怕公狼。故

選D。

9．考查了文章內(nèi)容與概括。

從第④自然段“它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲

罰。"以及第⑤自然段“獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。”可知，文中小羅圈獵狗被主人

冷落、人們嘲弄，經(jīng)歷了點(diǎn)名總被主人忽、跳到雞場被主人懲罰、看守潭底的石頭、看守葵花田。

10．本題考查感悟啟示與語言表述。

解答此題要在把握原文創(chuàng)作意圖、作者創(chuàng)作思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性地理解。“哪些"表明不是一條，因

此，要從不同的角度擬答，可以從小獵狗角度，也可從獵人角度。示例一：從小獵狗的角度看：①面對自

己的缺陷，面對他人的嘲笑，內(nèi)心必須強(qiáng)大。②不能滿足于現(xiàn)狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅(jiān)

持不懈地努力。④要敢于在關(guān)鍵時(shí)刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。示例二：從獵人

和人們的角度看：①不可以貌取人，不要隨意輕視一個(gè)人。②要看到別人的努力。③要客觀地評價(jià)一個(gè)

人。示例三：從十條獵狗的角度看：①不要嘲笑別人。②不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。③不要盲

從。

11．考查了拓展寫話。

根據(jù)自己的積累并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行回答。如：這天，公爵派管家到獵人那買獵狗。管家看過那十條獵狗

后一個(gè)勁地?fù)u頭。當(dāng)管家推門準(zhǔn)備離開時(shí)，一道黑影從他面前閃過，進(jìn)到了屋子里，管家氣沖沖地質(zhì)問獵

人：“你為什么把這只真正的獵狗藏了起來，反而用那群寵物狗糊弄我？”獵人順著管家所指的方向，看

到了嘴里叼著一只兔子的小獵狗。

三、閱讀下文，回答問題。

向著夢想奔跑（節(jié)選）

①王亞平是中國首位進(jìn)駐“天宮"空間站的女航天員。

②和男航天員相比，女航天員在體力方面難免有差距。但王亞平認(rèn)為，太空環(huán)境不會因?yàn)榕缘絹矶?/p>

改變，也不會因?yàn)槭桥跃徒档烷T檻。在平時(shí)的訓(xùn)練中，她默默對自己提高了要求。超重耐力訓(xùn)練中，在

高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)里，她要承受8個(gè)G的重力加速度，即使呼吸困難也不放棄；救生訓(xùn)練中，不管在

___的叢林，還是的沙漠，或是的海洋，她從容面對惡劣環(huán)境的考

驗(yàn)；體能強(qiáng)化訓(xùn)練中，3000米考核，她比滿分標(biāo)準(zhǔn)還提前了3分鐘；體質(zhì)器械訓(xùn)練中，她每次在規(guī)定課時(shí)

以外加練1小時(shí)，經(jīng)常練得第二天胳膊都抬不起來，但她從不說苦……憑著難以想象的毅力，她一次次挑

戰(zhàn)自己！

③2003年，楊利偉實(shí)現(xiàn)中國人千年飛天之夢，_____________，舉國同慶。這也給當(dāng)時(shí)還是女飛行員的

王亞平播下了一顆“飛天”的種子。電視機(jī)前的她腦海里一個(gè)小火苗“騰"地被點(diǎn)亮了：“中國現(xiàn)在有了

第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會有女航天員？如果可能，我要做那個(gè)向太空挑戰(zhàn)的人。”

④當(dāng)加入航天員隊(duì)伍之后，她才發(fā)現(xiàn)這些光鮮燦爛的時(shí)刻，只是寥（liáo）若晨星，在航天員的職業(yè)

生涯中，只有準(zhǔn)備飛行和飛行兩種狀態(tài)，而且更多的是面對數(shù)十年如一日枯燥艱苦的訓(xùn)練和一次次激烈嚴(yán)

酷的挑選。

⑤做一件事不難，難的是堅(jiān)持一輩子?！皩ξ襾碚f，航天員不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，而且是我

熱愛的一項(xiàng)事業(yè)。"王亞平說。這份熱愛給予她源源不斷的動力，支撐她不斷向前。

12．讀選文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空白處。（填字母）

A．大浪滔天B．世界矚目C．野獸出沒D．風(fēng)沙漫天

13．聯(lián)系上下文，對“寥若晨星”理解正確的一項(xiàng)是________

A．飛上太空是很常見的。B．航天員通常都在飛行，基本不用訓(xùn)練。

C．飛上太空的機(jī)會寥寥無幾。D．航天員的職業(yè)就像星辰一樣璀璨奪目。

14．選文中王亞平的夢想是_____________，為實(shí)現(xiàn)夢想，重點(diǎn)寫了_____________、和

這三件事，表現(xiàn)出王亞平的品質(zhì)。

15．任選第②③④自然段中的一處語句作批注，先用波浪線畫出來，再從敘述內(nèi)容、表達(dá)方式、主題感悟

等方面寫批注。

16．結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫出你對第⑤自然段中畫橫線句子的理解。

【答案】

12．CDAB13．C

14．成為中國第一個(gè)女航天員逐夢啟夢鑄夢為夢想而奮斗、不懈努力、不怕艱苦、

敢于追夢、拼搏奉獻(xiàn)

15．電視機(jī)前的她腦海里一個(gè)小火苗“騰"地被點(diǎn)亮了：“中國現(xiàn)在有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會有

女航天員？如果可能，我要做那個(gè)向太空挑戰(zhàn)的人?！?/p>

批注：這一句話是心理描寫，寫出了女航天員看到楊利偉實(shí)現(xiàn)飛天夢之后的心理活動。用心理活動表現(xiàn)出

女航天員飛天夢想是怎樣種下的。

16．職業(yè)是為了生活而去工作，是謀生的手段；事業(yè)是因?yàn)闊釔邸⒁驗(yàn)閴粝攵スぷ?。這句話表達(dá)了王亞

平熱愛航天事業(yè)，愿意為之奮斗終生，再多的訓(xùn)練和磨難也能承受，最終一定能成功。我們作為小學(xué)生，

也要找到自己的夢想，把夢想目標(biāo)化為動力的源泉，并為之不懈努力。

【解析】

12．本題考查選詞填空。

A．大浪滔天：形容災(zāi)禍、戰(zhàn)亂極其嚴(yán)重，天下動蕩不安。

B．世界矚目：意思是全世界都在關(guān)注某事或人。形容人或事非常重要。

C．野獸出沒：就是有兇猛的獸類出現(xiàn)。

D．風(fēng)沙漫天：形容風(fēng)沙很大，布滿了天空。

從第②自然段“她從容面對惡劣環(huán)境的考驗(yàn)"叢林”“沙漠"海洋”可知，應(yīng)為：野獸出沒的叢林，故選

C；風(fēng)沙漫天的沙漠，故選D；大浪滔天的海洋，故選A。

從第③自然段“2003年，楊利偉實(shí)現(xiàn)中國人千年飛天之夢"舉國同慶”可知，楊利偉實(shí)現(xiàn)中國人千年飛

天之夢，全世界都在關(guān)注。應(yīng)選：世界矚目，故選B。

13．本題考查詞語理解。

從第③自然段“中國現(xiàn)在有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會有女航天員？如果可能，我要做那個(gè)向太空挑

戰(zhàn)的人。"和第④自然段“當(dāng)加入航天員隊(duì)伍之后，她才發(fā)現(xiàn)這些光鮮燦爛的時(shí)刻，只是寥若晨星”可知，

指航天員飛上太空的機(jī)會寥寥無幾。故選C。

14．本題考查短文內(nèi)容理解。

通讀全文，從第③自然段“中國現(xiàn)在有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會有女航天員？如果可能，我要做那

個(gè)向太空挑戰(zhàn)的人。"可各大，王亞平的夢想是成為中國飛上太空的第一個(gè)女航天員。從第②自然段“超重

耐力訓(xùn)練中，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)里，她要承受8個(gè)G的重力加速度，即使呼吸困難也不放棄；救生訓(xùn)練

中，不管在野獸出沒的叢林，還是風(fēng)沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她從容面對惡劣環(huán)境的考驗(yàn)；

體質(zhì)器械訓(xùn)練中，她每次在規(guī)定課時(shí)以外加練1小時(shí)，經(jīng)常練得第二天胳膊都抬不起來，但她從不說苦。”

可知，重點(diǎn)寫了超重耐力訓(xùn)練、救生訓(xùn)練、體質(zhì)器械訓(xùn)練，表現(xiàn)出王亞平頑強(qiáng)拼搏、不懼艱難的精神。

15．本題考查閱讀策略和方法。

解答本題，任選第②③④自然段中的一處語句，從敘述內(nèi)容、表達(dá)方式、主題感悟等方面寫批注。如：當(dāng)

加入航天員隊(duì)伍之后，她才發(fā)現(xiàn)這些光鮮燦爛的時(shí)刻，只是寥若晨星，在航天員的職業(yè)生涯中，只有準(zhǔn)備

飛行和飛行兩種狀態(tài)，而且更多的是面對數(shù)十年如一日枯燥艱苦的訓(xùn)練和一次次激烈嚴(yán)酷的挑選。本句是

王亞平加入航天員隊(duì)伍后的感悟，寫出了做航天員需要枯燥艱苦的訓(xùn)練和激烈嚴(yán)酷的挑選，寫出了航天員

的不易。

16．本題考查句子理解。

解答本題，可以先理解“職業(yè)、事業(yè)"的區(qū)別，再結(jié)合自己的生活實(shí)際理解句子。從第⑤自然段“對我來

說，航天員不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，而且是我熱愛的一項(xiàng)事業(yè)。”可知，職業(yè)是為了養(yǎng)家糊口，為

了收入；事業(yè)為了理想，為了抱負(fù)，為了心事的那份熱愛。這句話表達(dá)了王亞平把航天員作為一份事業(yè)來

干，心中有熱愛，有夢想，最終一定會實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢。我們也要學(xué)習(xí)王亞平，熱愛學(xué)習(xí)，為自己的夢

想努力奮斗。

四、課外閱讀。

英雄戰(zhàn)敗大力神

①相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著穿樹葉、吃野果的苦日子。

②天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上的

五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。

③由于得到了阿番神的幫助，人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望

去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了坪壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場上一片繁忙，一

堆堆的糧食被運(yùn)到了倉里。從此，地上的人們過上了豐衣足食的幸福生活。

④后來，天王知道了這件事，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收在望的糧食全部毀

掉。這個(gè)大力神非常效忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到人間，來到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把

莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。

⑤當(dāng)大力神在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，

蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？"

⑥大力神正威嚇著人們，忽然一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭

看去，只見一個(gè)裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊

的肌肉凸著，簡直如半截黑塔。原來他就是英雄朵阿惹姿。“要摔跤，我們找塊寬敞的地方去。"說完朵阿

惹姿頭也不回地朝深深的老圭山走去。接著大力神和眾人也跟著他來到老圭山頭。

⑦大力神和朵阿惹姿在老圭山頭展開了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然朵阿惹姿一下失了手—

—膝蓋著地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會拼命壓了下來，想把朵阿惹姿壓翻在地。朵阿惹姿單腿跪在地上，地上壓出

了一個(gè)深深的坑。

⑧眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹姿收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，

乘勢將大力神舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到了幾十里外獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝

來。

⑨這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回到天上去了。

⑩從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝自己的勝利。

17．這是一個(gè)神話故事，故事按照___的順序來記敘，主人公是一個(gè)

的英雄。

18．根據(jù)對短文的理解，填寫主要內(nèi)容。

起因

經(jīng)過

結(jié)果

19．這個(gè)故事體現(xiàn)了古代人民怎樣的情感？（）

A．對美好生活的向往

B．對善良的阿番神的感謝

C．對蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨

D．對英雄阿朵惹姿的贊賞和敬佩

20．請談?wù)勀銓ξ闹械?段畫線句子的理解。

21．短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個(gè)句子體現(xiàn)了神奇的想象，用“”畫出來。說一說這樣寫

好在哪？

【答案】

17．事情發(fā)展朵阿惹姿勇敢善戰(zhàn)

18．阿番神幫助人們過上幸福的生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。朵阿惹姿和大力神比賽摔跤，

大戰(zhàn)了三天三夜。朵阿惹姿戰(zhàn)勝了大力神。

19．D

20．運(yùn)用了比喻的修辭方法，表達(dá)出莊稼茁壯成長、豐收在望。

21．眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹姿收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘

勢將大力神舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到了幾十里外獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。

這樣寫的好處是把朵阿惹姿戰(zhàn)敗大力神的過程描寫的更加驚險(xiǎn)刺激，給人留下了深刻的印象。

【解析】

17．本題考查了對寫作順序的認(rèn)識以及人物形象的分析。

這篇文章是按照事情的發(fā)展順序來寫的，首先描寫人間的人類生活的疾苦，然后寫天上善良的神仙阿番神

同情人類，偷偷打開天門給人類五谷。后來此事被天王知道了，他派遣大力神把人們豐收在望的糧食毀

掉。英雄朵阿惹恣和大力神比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜，最終戰(zhàn)勝了大力神，從此以后，在這一天要舉行摔

跤來紀(jì)念。

由此可見，這個(gè)故事的主人公是英雄朵阿惹恣，他為了阻止大力神毀壞糧食，勇敢地站出來和他比摔跤，

大戰(zhàn)了三天三夜，最終憑借頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了大力神，他是一個(gè)勇敢善戰(zhàn)的英雄。

18．本題考查了對文章主要內(nèi)容的梳理和概括。

仔細(xì)閱讀文章，按照事情的發(fā)展順序?qū)适聝?nèi)容進(jìn)行梳理和概括：

第①～④自然段是故事的起因，主要寫阿番神把天上的五谷的種子撒到了大地，幫助人們過上幸福生活，

天王知道了，非常生氣，派大力神到人間破壞莊稼。

第⑤～⑦自然段是故事的經(jīng)過，主要寫朵阿惹恣阻止大力神毀壞莊稼，并和他比摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。

第⑧～⑩自然段是故事的結(jié)果，主要寫朵阿惹恣被大力神壓翻在地，然后反敗為勝，將大力神舉過頭頂，

用力甩了出去，最終戰(zhàn)勝了大力神。

19．本題考查了對文章主旨情感的認(rèn)識。

故事講述了英雄朵阿惹恣，為了保護(hù)人們的莊稼，與大力神比賽摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜，最后取得勝利的

故事。體現(xiàn)了人們對英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩之情。故選D。

20．本題考查了對句子的賞析。

“每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩"這句話將

莊稼比作成群的綿羊，使用了比喻的修辭手法，具體形象地描繪了莊稼茁壯成長，豐收在望的情景。

21．本題考查了對神話故事特點(diǎn)的把握。

想象神奇是神話故事一個(gè)顯著的特點(diǎn)。短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，體現(xiàn)了想象的神奇的句子

為：眼看大力神就要勝利了，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘

勢將大力神舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長長的深溝來。

在緊要關(guān)頭，人類英雄反敗為勝，戰(zhàn)勝了天上的大力神，并把他甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，而且在平地上

擠出一條長長的深溝，突出了人類英雄朵阿惹恣的勇猛，將朵阿惹恣勝利的過程描寫得更加驚險(xiǎn)刺激，給

人留下深刻印象。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

走小木橋

①我曾經(jīng)膽子有多小。

②從家里到學(xué)校，有一條近路。因?yàn)槟菞l近路上有一座窄窄的小木橋，踩上去一彈一彈，嘰嘎嘰嘎

響，好像要斷掉，所以我不敢抄那條近路。好幾回都走到橋邊了，沒有勇氣走上，又折回來。別的男生故

意從它上面飛奔而去，還回過頭笑我：像個(gè)小姑娘一樣。

③有一次，上課要遲到了。是鄭老師的課，誰遲到她都要讓你站門口，站一會兒，算是懲罰。我是中

隊(duì)委員，我不能站在門口，一會兒也不能站。我猶豫著想去抄近路。

④他從我身邊走過。他是六年級的大隊(duì)鼓手。開大會時(shí)，我們都在他和別的鼓手的鼓點(diǎn)中，向著緩緩

行進(jìn)的隊(duì)旗舉手敬禮。我們激動于鼓點(diǎn)的節(jié)奏、力量和莊嚴(yán)，因而也就記住了他。我跟在他后面走上了近

路。

⑤路上有很多的野花，像春天的鄉(xiāng)下一樣美麗。陽光是那么明亮，一只風(fēng)箏高高地飄在天上，看不見

放風(fēng)箏的人在什么地方。

⑥我害怕前面的小木橋，立刻，野花不那么美麗了，天空不那么蔚藍(lán)了，風(fēng)箏不那么有趣了。

⑦他走上小木橋，橋身一彈一彈，嘰嘎……嘰嘎……

⑧我站住了，不敢再前進(jìn)一步。

⑨我想喊他拉著我過去，又怕他說：像個(gè)小姑娘一樣。那就太沒趣了。

⑩他走過去了，可是又回過頭：“怎么不過來呀？是害怕嗎？”

我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，乞望著他。

于是他走了回來，嘰嘎……嘰嘎……

“我挽著你吧。我第一次走時(shí)也有點(diǎn)兒害怕，但我想，別人走得過去，我也走得過去。于是就走過

去了。"

嘰嘎……嘰嘎……我們走過去了。

沒有遲到。

“我今天是抄近路來的！”我對男生們宣布。我簡直有點(diǎn)兒歡欣鼓舞。當(dāng)然沒說是鼓手牽的。但是

我記住了他。

后來，我就一直走近路了。很多事情不可怕，在于要有第一次，在于第一次的時(shí)候有人幫助了你。

22．圍繞描寫“我"走小木橋的動作、語言、神態(tài)描寫的語句，想想“我”走小木橋的心情變化和原因。

填寫下面的表格。

“我"的心情原因

害怕

猶豫

23．判斷下面的說法是否正確，在括號內(nèi)打上“√”或“×"。

（1）“嘰嘎……嘰嘎……”表示人走在橋上的聲音很悅耳動聽。()

（2）別的男生故意從小木橋上飛奔而去是為了嘲笑“我"的膽小。()

（3）六年級大隊(duì)鼓手第一次走小木橋時(shí)也是很害怕，不敢走過去的。()

24．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓ξ闹挟嫴ɡ司€句子的理解或你有過的類似經(jīng)歷。

【答案】

22．橋很窄，踩上去一彈一彈，嘰嘎嘰嘎響，好像要斷掉是鄭老師的課，遲到了要罰站門口，

我是中隊(duì)委員，不能站門口愉悅我過了這座橋

23．×√×

24．人的一生中會遇到很多的第一次，要是在這一次時(shí)有人急時(shí)幫助你度過，你一定會勇敢地面對，勇敢

地邁出這一步。

我第一次參加演講比賽，內(nèi)心無比的忐忑，在老師的幫助下，我獲得了第一名。

【解析】

22．本題考查對短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合第②自然段中“因?yàn)槟菞l近路上有一座窄窄的小木橋，踩上去一彈一彈，嘰嘎嘰嘎響，好像要斷掉，

所以我不敢抄那條近路。好幾回都走到橋邊了，沒有勇氣走上，又折回來”可知，“我"因過窄木橋時(shí)，怕

斷掉而感到害怕。

結(jié)合第③自然段中“有一次，上課要遲到了。是鄭老師的課，誰遲到她都要讓你站門口，站一會兒，算是

懲罰。我是中隊(duì)委員，我不能站在門口，一會兒也不能站”可知，“我"因不敢過木橋而又怕罰站感到猶

豫。

結(jié)合第自然段中“‘我今天是抄近路來的！’我對男生們宣布。我簡直有點(diǎn)兒歡欣鼓舞”可知，“我"

因過了小木橋而感到愉悅。

23．本題考查對短文內(nèi)容的理解。

（1）結(jié)合第⑦自然段中“他走上小木橋，橋身一彈一彈，嘰嘎……嘰嘎……”，第自然段中“于是他走

了回來，嘰嘎……嘰嘎……"可知，“嘰嘎……嘰嘎……”是木橋發(fā)出的聲音，又體現(xiàn)了“我"對木橋的膽

怯。故題干敘述有誤。

（2）結(jié)合第②自然段中“別的男生故意從它上面飛奔而去，還回過頭笑我：像個(gè)小姑娘一樣”中可知，這

些男生是在嘲笑我。故題干敘述正確。

（3）結(jié)合第自然段中“我挽著你吧。我第一次走時(shí)也有點(diǎn)兒害怕，但我想，別人走得過去，我也走得

過去。于是就走過去了。"可知，六年級大隊(duì)鼓手走小木橋時(shí)雖然有點(diǎn)害怕，但還是走了過去。故題干敘述

有誤。

24．本題考查思維拓展。

結(jié)合第自然段中“很多事情不可怕，在于要有第一次，在于第一次的時(shí)候有人幫助了你”可知，這句話

告訴了我們在生活中的第一次，只要有人幫助我們度過，就一定會勇敢地面對。

可以例舉人生中的第一次，答案不唯一。

如：我第一次參加鋼琴比賽，剛上去的時(shí)候特別的緊張，在老師的鼓勵下，我終于克服了害怕的心理，獲

得了獎勵。

六、閱讀下文，回答問題。

史詩級的壯舉

2018年5月14日，川航3U8633航班像往常一樣從重慶飛往拉薩，在飛機(jī)抵達(dá)青藏高原東南邊緣，飛

行高度9800米時(shí)，飛機(jī)的前風(fēng)擋玻璃突然出現(xiàn)了裂紋。

正當(dāng)機(jī)長劉傳健向地面匯報(bào)情況時(shí)，整個(gè)駕駛艙右前應(yīng)風(fēng)擋玻璃突然爆裂，副駕駛徐瑞辰的上半身瞬

間被吸出了窗外，零下40度的超低溫讓他暫時(shí)失去反抗意識，只剩一條安全帶勉強(qiáng)拉著他。幸好在二三十

秒后，徐瑞辰清醒過來，掙扎著回到座位。

生死瞬間，身著短袖制服的劉傳健已經(jīng)感受不到寒冷，他強(qiáng)迫