統(tǒng)編版八年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀《如夢令（常記溪亭日暮）》詩文鑒賞及考點揭秘（含答案）

統(tǒng)編版八年級語文上冊第六單元課外古詩詞誦讀《如夢令（常記溪亭日暮）》詩文鑒賞及考點揭秘（含答案）《如夢令》詩文鑒賞及考點揭秘

【知識儲備】

一、導(dǎo)入

今天，我們將認(rèn)識一位歷史上有名的婉約派女詞人。有人用“男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色，前此太白，故稱詞家三李"來評價她的詞學(xué)造詣，這個李易安就是李清照，她被稱為“千古第一才女”。這節(jié)課就讓我們一起研讀《如夢令》，走進(jìn)李清照的詞，走進(jìn)李清照的少女生活，走進(jìn)李清照的內(nèi)心世界,。

二、目標(biāo)

目標(biāo)：

1.能正確、流利、有感情地朗讀本詞,背誦本詞。

2.通過學(xué)習(xí),想象詞所描繪的情景,感悟詞人的快樂心情及對大自然、美好生活的熱愛。

3.初步了解詞的有關(guān)知識以及學(xué)習(xí)詞的方法。

重點：

1.品讀字詞,想象詞境,領(lǐng)悟情感,并能用語言表達(dá)出來。

難點：

1.把握這首詞深婉細(xì)膩的藝術(shù)風(fēng)格，體會作者的思想感情。

三、原文

如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

四、注釋

《如夢令》選自《李清照集箋注》卷一（上海古籍出版社2002年版）。

如夢令：詞牌名。

溪亭：溪邊的亭子。

日暮：黃昏。

藕花：荷花。

爭渡：奮力把船劃出去。

五、詞意

（我）常常回憶起那次出游溪亭，一玩就玩到日暮時分，沉醉其中，不想回家。一直玩到興盡才駕舟返回，卻迷路進(jìn)入了荷花池的深處。（我）奮力把船劃出去，奮力把船劃出去，一不小心卻驚起了一群鷗鷺。

六、賞析

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

“常記"兩句起筆平淡，自然和諧，明確表示追述，地點在“溪亭”，時間是“日暮"。

“沉醉”二字表露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路"也曲折傳出作者流連忘返的情致。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

“誤入”一句，行文流暢自然，同前面的“不知?dú)w路"相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中有一葉扁舟搖蕩，舟上是游興未盡的少女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

兩個“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

整體賞析：

這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詞不事雕琢，富有一種自然之美。

七、文學(xué)常識

1、作者簡介

李清照（1084—約1155）號易安居士，濟(jì)南人，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

前期的詞多寫悠閑的生活，后期的詞多悲嘆身世。代表作有《如夢令》《聲聲慢》《一剪梅》等。

2、寫作背景

這首《如夢令·常記溪亭日暮》是李清照的早期之作，較為可信的時間當(dāng)是李清照到達(dá)汴京之后尚未出嫁之前。這段時間李清照身居閨中，不免會回憶起少時游玩的情形，對那些生活的懷念之情與日俱增，使得作者感到詩興大發(fā)，于是寫下了這首流傳千古的小令。

八、問題探究

（1）展開聯(lián)想與想象，用生動的語言描繪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺"的畫面。

參考：

暮色中船卻誤入荷塘深處，作者不由得驚呼:怎么把船劃出去？叫聲驚醒了鷗鷺，飛向天空，霎時，人聲、水聲、鳥聲交織在寧靜的湖面上。

（2）賞析“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚"字的妙處。

參考：

“驚”字既暗寫出了船行之快，又生動地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。

（3）請結(jié)合全詞分析詞人的情感變化。

參考：

詞人由盡興游玩的歡愉到誤入藕花深處的些許“驚恐"再到“歐鷺”驚起的豁然開朗，詞雖短，但感情變化卻一波三折，讓人回味無窮。

（4）北宋文學(xué)家蘇軾曾說，“詩中有畫，畫中有詩"。在這首詞里藏著好幾幅令人流連的畫面，你能找出來嗎？

參考：

“溪亭日暮”的畫面:引導(dǎo)學(xué)生想象畫面,并用自己的語言描繪“溪亭日暮圖";讀出“溪亭日暮”的美。

“藕花深處"的畫面:李清照怎么會來到“藕花深處”的？抓住“誤入"、“深處”,體會詞人的心情。

“荷湖爭渡"的畫面：想象“爭渡，爭渡”的畫面，這個用力劃槳的少女是個怎樣的性情??？

“驚飛鷗鷺"的畫面:看到了什么聽到了什么讀出“一灘鷗鷺”的壯觀。

（5）本詞表達(dá)了作者怎樣的情感？

參考：

反映了詞人早年無憂無慮的生活，表達(dá)了作者熱愛生活、熱愛自然的感情。

九、詩歌主旨

這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了詞人早年生活的無憂無慮，表達(dá)了熱愛生活、熱愛自然的感情。

十、課堂小結(jié)

1、這是一首憶昔詞，寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫“興盡"歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。全詞不事雕琢，富有一種自然之美，以女詞人特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

2、熟讀成誦。

十一、板書設(shè)計

答案

【基礎(chǔ)過關(guān)】

1．《如夢令（常記溪亭日暮）》的作者是_____________，號_____________，濟(jì)南人，（朝代）女詞人，詞派代表，有“千古第一才女"之稱。

2.寫出加粗字的正確讀音。

①日暮②蓮藕③鷗鷺

3.借助課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。

（1）溪亭：

（2）日暮：

（3）藕花：

（4）爭渡：

【實戰(zhàn)過關(guān)】

一、默寫

記憶型默寫：

1、_____________，沉醉不知?dú)w路。

2、興盡晚回舟，_________________。

3、爭渡，爭渡，_________________。

理解型默寫：

1、李清照的《如夢令（常記溪亭日暮）》追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：___，___。

2、《如夢令》中，寫詞人興盡欲歸、誤闖花叢中的句子是：__，_____________。

3、《如夢令》中，寫詞人焦急尋出路，卻驚飛鷗鷺的句子是：__，_____________，___。

二、課內(nèi)詩歌鑒賞

（一）詩詞賞析?！?019·安徽初二期末】

如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

4．這首詞寫的是什么季節(jié)？具體什么時間？

5．哪個詞說明是在回憶往事？

6．這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

（二）閱讀《如夢令》,按要求回答問題?！?019·四川中考真題】

如夢令

李清照

常記溪亭日幕，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。

12．請簡要概括這首詞的語言特點。

13．請結(jié)合全詞分析詞人的情感變化。

三、課外詩歌鑒賞

（一）閱讀《如夢令》，根據(jù)要求回答問題?！?018·甘肅初三月考】

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，

濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，

卻道“海棠依舊”。

“知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦"。

14．這首詞的作者李清照是宋代女詞人，號___，_________詞派的代表人物之一。

15．“綠肥紅瘦”妙語天成，為文壇之絕唱。請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要賞析。

16．這首詞主要表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？

（二）閱讀下面宋詞，完成小題。【2019·上海中考模擬】

如夢令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦。

17．這首詞的作者李清照，號_______居士。

18．下列對作品理解正確的一項是()

A．“如夢令"意思是青春如夢般易逝。

B．“雨疏風(fēng)驟”的天氣讓人難以入睡。

C．“卷簾人"說海棠還是去年的海棠。

D．“綠肥紅瘦”四字精絕而為人稱道。

（三）閱讀《如夢令》，回答小題?！?019·鹽城市第一初級中學(xué)初三月考】

如夢令

（明）李夢陽

不信園林春早，一夜遍生芳草。

說與小童知：“池上落紅休掃。"

休掃，休掃，花外斜陽更好。

19．結(jié)合“一夜”“遍”，理解畫線句子的內(nèi)涵。

20．關(guān)于這首詞的理解，下列說法錯誤的一項是()

A.這是一首富有生活情趣的詞作。

B.全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。

C.“落紅”“斜陽"表達(dá)了詞人對春光逝去的傷感。

D.本詞婉曲深細(xì)，表現(xiàn)了詞人豐富細(xì)膩的感情。

（四）詩歌賞析?！?019·江蘇初三期中】

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦"。

21．結(jié)合“試”字，分析詞人詢問花事時的心理。

22．末了的“綠肥紅瘦"一語，更是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道，賞析其妙處。

（五）閱讀下面這首詞，完成下列小題?！?019·甘肅中考模擬】

如夢令

龔自珍

紫黯紅愁無緒，日暮春歸甚處？

春更不回頭，撇下一天濃絮①。

春??！春??！黦②了人家庭宇。

〔注〕①濃絮：柳絮。②黦（yuè）：色敗壞。污跡。

23．請從修辭角度賞析詞中畫線句。

春更不回頭，撇下一天濃絮。

24．詞中“春??！春??！”，從句子語氣而言，是一個祈使句。應(yīng)讀出什么情感？

（六）閱讀下面的曲，完成下列小題?！?017·上海初二期末】

四塊玉別情

自送別，心難舍，一點相思幾時絕？

憑闌袖拂楊花雪。

渓又斜，山又遮，人去也!

25．這首小令所寫時節(jié)是（）

A．早春B．暮春C．盛夏D．初冬

26．下列作品中與這首小令表達(dá)的情感相似的是

A．《天凈沙秋思》___B．《如夢令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）

C．《訴衷情》（當(dāng)年萬里覓封侯）D．《蝶戀花》（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）

（七）詩歌鑒賞?！?018·浙江初三期末】

醉花陰

（李清照）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂？簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

27．詩中“暗香"、“消魂”是什么意思請選擇其中一個回答。

28．下面兩詩句都出自李清照的詞，請簡要說出它們所表達(dá)情感有何不同。

①常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。（《如夢令》）

②佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。（《醉花陰》）

（八）閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！?018·全國初二單元測試】

如夢令·漢①上晚步

[宋]趙長卿

何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺。

一著畫難成，雪霽②亂山無數(shù)。

且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹。

（選自《全宋詞》）

【注釋】①漢：漢水。②霽（jì）：雪后轉(zhuǎn)晴。

29．“何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺"寫出了環(huán)境的特點。

30．“且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹”表達(dá)了詞人怎樣的情感？結(jié)合全詞簡要分析。

四、詩歌對比鑒賞

（一）閱讀《漁家傲》和《如夢令》，完成下列小題?！?019·北京初二期末】

漁家傲·天接云濤連曉霧

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，般勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

如夢令·常記溪亭日暮

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

2．結(jié)合詩歌內(nèi)容和鏈接評價，應(yīng)填寫在①②兩處的一項是（）

（鏈接評價）梁啟超在評價李清照的①這首詞時說：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語"。其中，“蘇辛”指的是豪放派詞人②和辛棄疾。

A.①《如夢令》②蘇轍B.①《漁家傲》②蘇軾

C.①《如夢令》②蘇軾D.①《漁家傲》②蘇轍

3．在《漁家傲》和《如夢令》兩首詞中李清照都提到了“日暮"。請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容分析，同樣的“日暮”下，作者的心情有何不同。

（二）閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題?！?011·江西中考真題】

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

武陵春

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

7．找出《武陵春》中詞人化虛為實，描摹愁思的句子。（1分）

8．說說《如夢令》“驚起一灘鷗鷺"一句中“驚”字的妙處。（1分）

9．這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）

（三）閱讀下列詩歌，完成小題?！?018·湖北初二月考】

（甲）漁家傲（李清照）

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

（乙）如夢令（一）（李清照）

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

10．甲乙兩文都是李清照的________（體裁），“星河欲轉(zhuǎn)"這里指______。

11．請結(jié)合詞人的人生經(jīng)歷談?wù)勥@兩首詞作在風(fēng)格和內(nèi)容情感上的區(qū)別。

【遷移拓展】

李清照詩詞欣賞（一）：

一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

李清照詩詞欣賞（二）：

醉花陰

李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

請你仔細(xì)觀察比較這兩首詞，你能說說兩首《如夢令》有什么相同之處和不同之處嗎？

如夢令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

比較：字?jǐn)?shù)、句式、“醉”相同；表達(dá)的具體內(nèi)容、選材不同。

小結(jié)：同樣的詞牌，可以寫出不同風(fēng)格的詞。

兩首《如夢令》均為33字，在有限的語言之間卻表達(dá)了豐富的內(nèi)容。

答案

【基礎(chǔ)過關(guān)】

1．《如夢令（常記溪亭日暮）》的作者是_____________，號_____________，濟(jì)南人，（朝代）女詞人，詞派代表，有“千古第一才女"之稱。

【答案】李清照易安居士宋代婉約

【解析】考查基本的文學(xué)常識。同學(xué)們平時要注意積累。

2.寫出加粗字的正確讀音。

①日暮②蓮藕③鷗鷺

【答案】①mù②ǒu③ōulù

【解析】考查學(xué)生對拼音的掌握情況。平時注意拼音的正確書寫，注意積累。

3.借助課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。

（1）溪亭：

（2）日暮：

（3）藕花：

（4）爭渡：

【答案】

（1）溪邊的亭子。

（2）黃昏。

（3）荷花。

（4）奮力把船劃出去。

【解析】考查學(xué)生對古詩文實詞的理解。平時學(xué)習(xí)時注意背記課下注釋。

【實戰(zhàn)過關(guān)】

一、默寫

記憶型默寫：

1、_____________，沉醉不知?dú)w路。

2、興盡晚回舟，_________________。

3、爭渡，爭渡，_________________。

【答案】

1、常記溪亭日暮

2、誤入藕花深處

3、驚起一灘鷗鷺

【解析】

考查古詩詞默寫能力。背記并能默寫古詩詞。注意“溪亭”“暮"“藕”“灘"鷗鷺”等字詞的正確書寫。

理解型默寫：

1、李清照的《如夢令（常記溪亭日暮）》追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：___，___。

2、《如夢令》中，寫詞人興盡欲歸、誤闖花叢中的句子是：__，_____________。

3、《如夢令》中，寫詞人焦急尋出路，卻驚飛鷗鷺的句子是：__，_____________，___。

【答案】

1、常記溪亭日暮沉醉不知?dú)w路

2、興盡晚回舟誤入藕花深處

3、爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺

【解析】

考查古詩詞默寫能力。同學(xué)們平時除了要背記默寫古詩詞，還要能理解古詩詞的內(nèi)容。注意“溪亭"“暮”“藕"灘”“鷗鷺"等字詞的正確書寫。

二、課內(nèi)詩歌鑒賞

（一）詩詞賞析?！?019·安徽初二期末】

如夢令

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

4．這首詞寫的是什么季節(jié)？具體什么時間？

【答案】夏季傍晚

【解析】要求學(xué)生結(jié)合詩詞內(nèi)容分析回答即可。結(jié)合“藕花”可以得出是夏季，結(jié)合“日暮"可以得出是傍晚。

5．哪個詞說明是在回憶往事？

【答案】常記

【解析】要求學(xué)生結(jié)合詩詞內(nèi)容分析回答即可。結(jié)合“常記溪亭日暮”的“常記"可以得出是在回憶往事。

6．這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

【答案】反映了詞人早年生活無憂無慮，表達(dá)了作者熱愛生活、自然的感情。

【解析】要求學(xué)生結(jié)合詩詞內(nèi)容分析。結(jié)合“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟”婦人翻譯：常常想起一次郊游，一玩就到日暮時分，沉醉在其中不想回家。一直玩到?jīng)]了興致才乘舟返回。詩句把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情。

（二）閱讀《如夢令》,按要求回答問題。【2019·四川中考真題】

如夢令

李清照

常記溪亭日幕，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。

12．請簡要概括這首詞的語言特點。

【答案】這首詞用詞簡練，平常的口語一般，娓娓道來；樸素平易不事雕琢，富有一種自然純凈之美。但卻畫面感很強(qiáng)，意境悠遠(yuǎn)，極富生活氣息。

【解析】考查對詞的語言特點的分析能力。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美，充滿了生活的氣息，語言平實，給人一種身臨其境之感。據(jù)此作答即可。

13．請結(jié)合全詞分析詞人的情感變化。

【答案】詞人由盡興游玩的歡愉到誤入藕花深處的些許“驚恐”再到“歐鷺"驚起的豁然開朗，詞雖短，但感情變化卻一波三折，讓人回味無窮。

【解析】考查對詞中情感變化的理解分析能力。此詞是記游賞之作，寫了酒醉、花美，清新別致?！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境?！俺Ｓ?明確表示追述，地點在“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路"也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞，“爭渡，爭渡”體現(xiàn)了她“誤入藕花深處"之后急于從迷途中找尋出路的焦灼心情，最后“驚起一灘歐鷺”由焦灼轉(zhuǎn)向了豁然開朗。據(jù)此作答即可。

三、課外詩歌鑒賞

（一）閱讀《如夢令》，根據(jù)要求回答問題。【2018·甘肅初三月考】

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，

濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，

卻道“海棠依舊"。

“知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦”。

14．這首詞的作者李清照是宋代女詞人，號___，_________詞派的代表人物之一。

【答案】易安居士婉約

【解析】此題考查學(xué)生對作品的常識識記和閱讀理解。用心研讀經(jīng)典作品，了解作者、朝代、作品的地位等，平時加強(qiáng)歸納與積累，才能輕松應(yīng)對試題。宋詞在風(fēng)格上分婉約派和豪放派兩種。婉約派的代表人物有柳永、李清照等。豪放派的代表人物是蘇軾、辛棄疾等。

15．“綠肥紅瘦"妙語天成，為文壇之絕唱。請結(jié)合具體內(nèi)容作簡要賞析。

【答案】“綠”“紅"：用顏色來借代海棠的葉和花，“肥”“瘦"：用擬人描繪雨后海棠綠葉繁茂，紅花凋零，暗示春天的逐漸消失。

【解析】本題考查詩句的賞析。鑒賞詩歌要注意從詩歌意象、詩歌表達(dá)的感情、寫作的背景等方面去理解，特別要注意古詩中的一些關(guān)鍵字詞的理解。“綠”“紅"用顏色來借代海棠的葉和花，“肥”“瘦"用擬人描繪雨后海棠的花葉形態(tài)。有創(chuàng)意地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，表現(xiàn)了女主人不同凡響的文雅情深。

16．這首詞主要表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？

【答案】表達(dá)了詩人對春天將逝的惋惜之情。（或：以花自喻，表達(dá)了對青春易逝的慨嘆。）

【解析】鑒賞詩歌要注意從詩歌意象、詩歌表達(dá)的感情、寫作的背景等方面去理解。本篇是李清照早期的詞作之一。寫的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場風(fēng)吹雨打，詞人預(yù)感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷簾人”詢問室外的變化，粗心的“卷簾人"卻答之以“海棠依舊”。對此，詞人禁不住連用兩個“知否"與一個“應(yīng)是”來糾正其觀察的粗疏與回答的錯誤?！熬G肥紅瘦"一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。

（二）閱讀下面宋詞，完成小題?！?019·上海中考模擬】

如夢令

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦。

17．這首詞的作者李清照，號_______居士。

【答案】易安

【解析】文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與李清照有關(guān)的文學(xué)常識。李清照號易安居士。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

18．下列對作品理解正確的一項是()

A．“如夢令"意思是青春如夢般易逝。

B．“雨疏風(fēng)驟”的天氣讓人難以入睡。

C．“卷簾人"說海棠還是去年的海棠。

D．“綠肥紅瘦”四字精絕而為人稱道。

【答案】D

【解析】A“如夢令"是詞牌名，詞牌，就是詞的格式的名稱。B“濃睡”說明選項“難以入睡"錯。C侍女的回答卻讓詞人感到非常意外。本來以為經(jīng)過一夜風(fēng)雨，海棠花一定凋謝得不成樣子了，可是侍女卷起窗簾，看了看外面之后，卻漫不經(jīng)心地答道：海棠花還是那樣。侍女的意思是海棠花還是像昨天未下雨之前那樣繁盛。所以選項“海棠還是去年的海棠”理解錯誤。

（三）閱讀《如夢令》，回答小題?！?019·鹽城市第一初級中學(xué)初三月考】

如夢令

（明）李夢陽

不信園林春早，一夜遍生芳草。

說與小童知：“池上落紅休掃。"

休掃，休掃，花外斜陽更好。

19．結(jié)合“一夜”“遍”，理解畫線句子的內(nèi)涵。

【答案】“一夜”表明時間之短，“遍"表明春來之速、范圍之廣，寫出了對春天突然來到的驚喜。

【解析】本題考查理解詩句的能力。“不信”春天已經(jīng)來了，過了“一夜"、面對“遍生”的“芳草"卻不能不信?！耙灰埂?，見出時間之短，“遍"字見出春來之速，“一夜遍生芳草”以滿園春草，大聲宣告春天已經(jīng)大踏步到來的消息。

20．關(guān)于這首詞的理解，下列說法錯誤的一項是()

A.這是一首富有生活情趣的詞作。

B.全詞分為三層，一層一轉(zhuǎn)，逐層轉(zhuǎn)出，又層層相關(guān)。

C.“落紅"斜陽”表達(dá)了詞人對春光逝去的傷感。

D.本詞婉曲深細(xì)，表現(xiàn)了詞人豐富細(xì)膩的感情。

【答案】C

【解析】本題考查鑒賞詩歌的能力?；ò晟⒙湓诜疾莸厣?，“花外斜陽"也正斜照在池塘邊紅綠相映的芳草地上，“芳草”、“落紅"、“池上”、“斜陽”，至此已自然地匯合在一起，組成了一幅單純而又生趣盎然的《花外斜陽圖》。從中可以看出李夢陽獨(dú)特的審美情趣，說明他熱愛生活、富于生活情趣。C項說“落紅”“斜陽"表達(dá)了詞人對春光逝去的傷感，是不恰當(dāng)?shù)?。故選C。

【點睛】李夢陽，明代人。字獻(xiàn)吉，號空同，漢族，祖籍河南扶溝，出生于慶陽府安化縣（今甘肅省慶城縣），后又還歸故里，故《登科錄》直書李夢陽為河南扶溝人。他善工書法，得顏真卿筆法，精于古文詞。明代中期文學(xué)家，復(fù)古派前七子的領(lǐng)袖人物。提倡“文必秦漢，詩必盛唐”，強(qiáng)調(diào)復(fù)古，《自書詩》師法顏真卿，結(jié)體方整嚴(yán)謹(jǐn)，不拘泥規(guī)矩法度，學(xué)卷氣濃厚。李夢陽所倡導(dǎo)的文壇“復(fù)古"運(yùn)動盛行了一個世紀(jì)，后為袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟為代表的“公安派”所替代。

（四）詩歌賞析?！?019·江蘇初三期中】

如夢令

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道“海棠依舊"。

“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。

21．結(jié)合“試"字，分析詞人詢問花事時的心理。

【答案】一個“試”字，貼切入微地表現(xiàn)了詞人關(guān)心花事卻又害怕聽到花落的消息、不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理。

【解析】考查對詩歌詞語的品析。詞人情知海棠不堪一夜驟風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，卻又不忍親見，于是試著向正在卷簾的侍女問個究竟。一個“試"字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽到花落的消息、不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達(dá)得貼切入微，曲折有致。

22．末了的“綠肥紅瘦”一語，更是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道，賞析其妙處。

【答案】對比，“綠"代替葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對比；“肥"形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對比。曲折委婉地表達(dá)了詞人的惜花傷春之情。

【解析】考查對詩句的賞析?！熬G肥紅瘦"一語，更是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道?！熬G”代替葉，“紅"代替花，是兩種顏色的對比；“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦"形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對比。本來平平常常的四個字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動，這實在是語言運(yùn)用上的一個創(chuàng)造。由這四個字生發(fā)聯(lián)想，那“紅瘦”正是表明春天的漸漸消逝，而“綠肥"正是象征著綠葉成蔭的盛夏的即將來臨。這種極富概括性的語言，又實在令人嘆為觀止。

（五）閱讀下面這首詞，完成下列小題?！?019·甘肅中考模擬】

如夢令

龔自珍

紫黯紅愁無緒，日暮春歸甚處？

春更不回頭，撇下一天濃絮①。

春住！春??！黦②了人家庭宇。

〔注〕①濃絮：柳絮。②黦（yuè）：色敗壞。污跡。

23．請從修辭角度賞析詞中畫線句。

春更不回頭，撇下一天濃絮。

【答案】運(yùn)用擬人的修辭，生動形象地寫出了春光的絕情，不顧人們挽留，拋下滿天柳絮，匆匆離去。

【解析】此題考查的是名句的賞析?！按焊换仡^，撇下一天濃絮”意思是東君無情，一時間姹紫嫣紅皆黯然失色。而春光卻不顧人們的挽留和嘆息，仍拋下滿天白絮，徑自離去。運(yùn)用擬人表現(xiàn)了作者的惜春之情，溢于言表。據(jù)此作答即可。

24．詞中“春?。〈鹤?！”，從句子語氣而言，是一個祈使句。應(yīng)讀出什么情感？

【答案】應(yīng)讀出春光匆匆，連聲呼喚，祈求春不要離去的挽留之情。

【解析】此題考查的是詩人思想感情?！按鹤?！春住！”意思是呼喚春天的駐足，運(yùn)用反復(fù)，表現(xiàn)了作者惜春的感情。據(jù)此理解作答。

【譯文】東風(fēng)最無情，讓那悅目的姹紫嫣紅也暗淡失了本色，天色將晚，春的歸處又在哪里呢？春光一去不回頭，只留下滿天飛絮。春天啊春天，你能否停下腳步為這失了顏色的房屋重新渲染上春色。

（六）閱讀下面的曲，完成下列小題?！?017·上海初二期末】

四塊玉別情

自送別，心難舍，一點相思幾時絕？

憑闌袖拂楊花雪。

渓又斜，山又遮，人去也!

25．這首小令所寫時節(jié)是（）

A．早春B．暮春C．盛夏D．初冬

【答案】B

【解析】由“憑闌袖拂楊花雪"可知這首小令所寫時節(jié)是暮春。楊花飄落的時節(jié)正是暮春。

26．下列作品中與這首小令表達(dá)的情感相似的是

A．《天凈沙秋思》___B．《如夢令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）

C．《訴衷情》（當(dāng)年萬里覓封侯）D．《蝶戀花》（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）

【答案】D

【解析】D項《蝶戀花》（佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)）。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)：我佇立在高樓上，細(xì)細(xì)春風(fēng)迎面吹來。由登樓引起了“春愁”，與這首小令表達(dá)的情感相似。

（七）詩歌鑒賞?！?018·浙江初三期末】

醉花陰

（李清照）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂？簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

27．詩中“暗香"、“消魂”是什么意思請選擇其中一個回答。

【答案】⑴暗香：這里指菊花的幽香。（2）消魂：形容極度憂愁悲傷。

【解析】本題考查學(xué)生對重點字詞的理解與掌握。作答此類問題，一定要認(rèn)真閱讀詩句，理解其意思，然后即可知某個指定詞語的意思。根據(jù)這首詞下闕的意思“在東籬飲酒直飲到黃昏以后，淡淡的黃菊清香飄滿雙袖。別說不會消損神魂，珠簾卷起是由于被受西風(fēng)，閨中少婦比黃花更加消瘦"來解答詞語的意思即可。

28．下面兩詩句都出自李清照的詞，請簡要說出它們所表達(dá)情感有何不同。

①常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。（《如夢令》）

②佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。（《醉花陰》）

【答案】《如夢令》表達(dá)了她早期生活夏日游玩的歡快心情?！蹲砘帯繁磉_(dá)作者在重陽佳節(jié)孤眠獨(dú)寢、對丈夫的思念之情。

【解析】本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。（1）《如夢令》選取了幾個片斷，把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸，表達(dá)了她早期生活夏日游玩的歡快心情。（2）《醉花陰》這首詞是李清照前期的懷人之作，李婚后不久，丈夫趙明誠便“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，深閨寂寞，她深深思念著遠(yuǎn)行的丈夫，表達(dá)作者在重陽佳節(jié)孤眠獨(dú)寢、對丈夫的思念之情。

（八）閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！?018·全國初二單元測試】

如夢令·漢①上晚步

[宋]趙長卿

何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺。

一著畫難成，雪霽②亂山無數(shù)。

且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹。

（選自《全宋詞》）

【注釋】①漢：漢水。②霽（jì）：雪后轉(zhuǎn)晴。

29．“何處一聲鳴櫓。驚起滿川寒鷺"寫出了環(huán)境的特點。

【答案】寧靜

【解析】本題考查學(xué)生對詞作意境的理解能力?！昂翁幰宦書Q櫓，驚起滿川寒鷺”寫出了環(huán)境的清幽寂靜，正是周圍環(huán)境安靜，作者才能聽到一聲鳴櫓所驚起的寒鷺紛飛的聲音，這里以動襯靜，寫出了環(huán)境的安靜。

30．“且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹"表達(dá)了詞人怎樣的情感？結(jié)合全詞簡要分析。

【答案】表達(dá)了詞人無限的留戀之情?！耙宦書Q櫓”后的滿川寒鷺、雪霽亂山，都給人無數(shù)驚喜，平添不少江山生趣，使得詞人流連忘返?！皵?shù)遍溪南煙樹"正是這種情感的外在表現(xiàn)。

【解析】本題考查學(xué)生對詩詞主旨的解讀能力。冬日漢江上本極靜謐，忽然船槳擊水，寒鷺驚飛，與積雪的遠(yuǎn)山相映，平添不少江山生趣，這景色實難描畫，遂使詩人產(chǎn)生留連忘返的想法。末句“數(shù)遍溪南煙樹”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，更表達(dá)了作者的這一情感。

四、詩歌對比鑒賞

（一）閱讀《漁家傲》和《如夢令》，完成下列小題?！?019·北京初二期末】

漁家傲·天接云濤連曉霧

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，般勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

如夢令·常記溪亭日暮

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

2．結(jié)合詩歌內(nèi)容和鏈接評價，應(yīng)填寫在①②兩處的一項是（）

（鏈接評價）梁啟超在評價李清照的①這首詞時說：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語"。其中，“蘇辛”指的是豪放派詞人②和辛棄疾。

A.①《如夢令》②蘇轍B.①《漁家傲》②蘇軾

C.①《如夢令》②蘇軾D.①《漁家傲》②蘇轍

【答案】B

【解析】考查對詩歌創(chuàng)作風(fēng)格的理解和文學(xué)常識的識記?！稘O家傲》一詞寫夢中海天相接的景象及與天帝的問答，作者把真實的生活感受融入夢境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。隱喻了對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。而《如夢令》則是用寫實的方法來創(chuàng)作的。由此可推斷出，梁啟超評價的詞是《漁家傲》?！疤K辛"指的是豪放派詞人蘇軾和辛棄疾。據(jù)此可知，答案為B。

3．在《漁家傲》和《如夢令》兩首詞中李清照都提到了“日暮”。請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容分