部編版語文七年級上冊早讀晚默30天計劃（4-6單元）

七年級上冊早讀晚默30天計劃4—6單元使用說明：1.使用說明：1.本冊包含了七年級上冊4—6單元的基礎(chǔ)字詞和古詩文（共30天），每個單元進(jìn)行10天計劃。2.字詞是按照課文順序逐漸展開，古詩文從最簡單的古詩開始，然后是文言文，每天的早讀晚默中字詞和古詩文同時進(jìn)行。晚默的內(nèi)容就是早讀的內(nèi)容，方便學(xué)生鞏固知識。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀派早讀派遣(qiǎn)狹隘(ài)熱忱(chén)拈輕怕重(niān)殉職(xùn)鄙薄(bǐ)純粹(cuì)漠不關(guān)心(mò)殉職：為公務(wù)而犧牲生命。狹隘：心胸、氣量、見識等不寬廣。鄙薄：輕視。誡子書諸葛亮夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！諸葛亮，字孔明，瑯玡陽都(今山東沂南)人，三國時蜀漢政治家、軍事家。東漢末年，隱居隆中，留心世事，人稱“臥龍”?！墩]子書》：誡，告誡、勸勉。子，一般認(rèn)為是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書，書信。題目的意思是諸葛亮勸勉兒子的信。寫下這篇《誡子書》，告誡兒子諸葛瞻要讀書修身、靜心養(yǎng)德。晚默晚默派遣()狹隘()熱chén()niān()輕怕重xùn()職bǐ薄()純cuì()漠不關(guān)心()夫君子之行，靜以修身，。，非寧靜無以致遠(yuǎn)。，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀溺早讀溺水(nì)佃農(nóng)(diàn)勞碌(lù)私塾(shú)周濟(jì)(jì)衙門(yá)寬厚(hòu)仁慈(cí)拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。誡子書諸葛亮夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！夫(助詞，用于句首表示將發(fā)議論) 君子(有才德的人)靜(屏除雜念和干擾，寧靜專一) 淡泊(內(nèi)心恬淡，不慕名利)無以(沒有什么可以拿來，沒辦法) 明志(明確志向。明，明確、堅定)致遠(yuǎn)(達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。致，達(dá)到) 廣(增長)淫慢(放縱懈怠。淫，放縱。慢，懈怠) 勵精(振奮精神。勵，振奮)，險躁(輕薄浮躁。險，輕薄) 治性(修養(yǎng)性情。治，修養(yǎng))。晚默晚默溺水()佃農(nóng)()勞lù()私shú()周jì()衙門()寬厚()仁cí()，險躁則不能治性。年與時馳，，遂成枯落，多不接世，，將復(fù)何及！夫君子之行，，。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀連早讀連夜(lián)慰勉(wèi) 祖籍(jí) 妯娌(zhóu)不輟勞作(chuò)為富不仁(rén) 東挪西借(nuó)任勞任怨(rèn)精益求精：(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還要求更好。益，更加。見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。誡子書諸葛亮夫/君子之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志，非寧靜/無以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)。淫慢/則不能/勵精，險躁/則不能/治性。年/與時馳，意/與日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/窮廬，將復(fù)/何及！馳(疾行，指迅速逝去) 意與日去(意志隨同歲月而喪失)枯落(凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處) 多不接世(大多對社會沒有任何貢獻(xiàn))窮廬(窮困潦倒之人住的陋室) 將復(fù)何及(又怎么來得及)非寧靜無以致遠(yuǎn)（寧靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一） 險躁則不能治性(險躁：輕薄)淫慢則不能勵精（淫慢：懈?。? 非學(xué)無以廣才(廣：形容詞用作動詞，增長)非寧靜無以致遠(yuǎn)(遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)大目標(biāo))晚默晚默連夜()wèi勉()祖jí()妯娌()不chuò()勞作為富不rén()東挪西借()rèn()勞任怨非寧靜無以致遠(yuǎn)（寧靜：） 險躁則不能治性(險躁：)淫慢則不能勵精（淫慢：） 非學(xué)無以廣才(廣：)非寧靜無以致遠(yuǎn)(遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)大目標(biāo))七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀叢早讀叢莽(mǎng)不得脫(tuō)泉臺(quán)旌旗(jīng)閻羅(yán)烽煙(fēng)捷報(jié)血雨腥風(fēng)(xīng) 取義成仁(rén)任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。不輟勞作：不停地勞動。輟，停止。精選素材名句：自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞肝亩危涸谥腥A民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻(xiàn)的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人，是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鞑胖菬o私地奉獻(xiàn)給了祖國、社會和人民。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這兩句詩為無私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個形象的詮釋。晚默晚默叢mǎng()不得脫()泉臺()jīng() 旗 yán()羅烽煙()jié()報血雨腥風(fēng)() 取義成rén()遂成枯落(枯落：) 悲守窮廬(窮廬：) 翻譯句子：將復(fù)何及()七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀淫早讀淫慢(yín) 淡泊(dànbó) 鄙?。╞ó） 薄餅（báo） 烽煙(fēng)薄荷（bò） 險躁(zào) 窮廬(lú) 遂(suì) 祖籍(jí)東挪西借：指到處挪借款項。為富不仁：靠不正當(dāng)手段發(fā)財致富的人沒有好心腸。精選素材：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣薪艹龅姆欠踩宋铮加谐錾哪赣H。——狄更斯文段：我們扯著母親褪色的衣襟長大成人，在貧困中她盡了一位母親最大的責(zé)任……我對人的同情心最初正是以對母親的同情形成的。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因?yàn)槲以欠謸?dān)著貧困對母親的壓迫，并且生活亦給予了我厚重的饋贈——它教導(dǎo)我尊敬母親及一切以堅忍捧抱住艱辛的生活，絕不因茹苦而撒手的女人?！簳月曂砟砟?) 淡泊() 鄙薄（） 薄餅（）fēng煙() 薄荷（） 險zào() 窮廬() 遂() 祖jí()非學(xué)無以廣才，。，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，，多不接世，，將復(fù)何及！七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀承dān（擔(dān)）早讀承dān（擔(dān)） 純粹（cuì） 鞠躬盡瘁（cuì） 猝（cù）不及防萃（cuì）取 重?fù)?dān)（dàn） 希冀（jì） 小心翼翼（yì）取義成仁：即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。滿腔熱忱：心里充滿熱情。精選素材：名句：位卑未敢忘憂國?！懹巍恫∑饡鴳选啡松怨耪l無死？留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞浮蹲灶}小像》詩作：《自嘲》魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋。晚默晚默承dān（） 純粹（） 鞠躬盡瘁（） 猝（）不及防萃（）取 重?fù)?dān)（） 希冀（） 小心翼翼（），非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，，非學(xué)無以廣才，。夫君子之行，，。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀狹隘（ài）早讀狹隘（ài） 溢（yì）出 xùn（殉）職 徇（xún）私舞弊 詢（xún）問派qiǎn（遣） qiǎn（譴）責(zé) shì（謚）號 cuì（淬）火 熱chén（忱）漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。整本書閱讀：《朝花夕拾》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家，新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。藝術(shù)特色:①在深情回憶往事時，作者無法忘卻現(xiàn)實(shí)，常插入一些"雜文筆法"（即對現(xiàn)實(shí)的議論）,顯示了作者真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。②常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。③作者在批判、諷刺封建制度、封建道德時，多用反諷手法。④作者在散文中常用對比手法。晚默晚默狹隘（） 溢（）出 xùn（）職 徇（）私舞弊 詢（）問 派qiǎn（） qiǎn（）責(zé) shì（）號 cuì（）火 熱chén（）《朝花夕拾》作者，原名，字。1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，并以為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年結(jié)集出版，更名為。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀dān早讀dān（耽）誤 niān（拈）輕怕重 zhān（沾）染 diàn（玷）污 勉強(qiáng)（qiǎng）倔強(qiáng)（jiàng） 強(qiáng)（qiáng）烈 耕種（zhòng） 種（zhǒng）子 高liang（粱）拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。麻木不仁：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關(guān)心。整本書閱讀：《狗．貓·鼠》：本文通過詳盡論述三種動物，表現(xiàn)了作者對貓的厭惡和仇視，尖銳而形象地諷刺了生活中與貓相似的人，表現(xiàn)了作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！栋㈤L與<山海經(jīng)>》：本文通過記述作者兒時與保姆長媽媽相處的幾件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事但心地善良、樂于助人、對生活有美好希望、熱心幫助孩子解決問題的普通保姆形象，表達(dá)了作者對長媽媽的尊敬、感激、懷念和祝愿之情?！?lt;二十四孝圖>》：所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)分析了"老萊娛親""郭巨埋兒"等故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將"肉麻當(dāng)作有趣""以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人"，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以尖銳的抨擊。晚默晚默dān（）誤 niān（）輕怕重 zhān（）染 diàn（）污勉強(qiáng)（） 倔強(qiáng)（） 強(qiáng)（）烈 耕種（ ）種（）子 高liang（）《<二十四孝圖>》：魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)分析了""""等故事，揭露了，對當(dāng)時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以尖銳的抨擊。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀橋liáng（梁）早讀橋liáng（梁） 和ǎi（藹） 暮ǎi（靄） 拜yè（謁） pǔ（樸）素仆（pú）人 pū（撲）倒 豪shēn（紳） shēn（伸）手 乾kūn（坤）任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁：靠不正當(dāng)手段發(fā)財致富的人沒有好心腸。整本書閱讀：《五猖會》：本文通過描述作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興、痛苦感受，表現(xiàn)了父親對兒童心理的不理解和父子間的隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理，指出了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《無?！罚罕疚拿枋隽俗髡邇簳r在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲劇舞臺上所見的"無常"爽直而公正的形象，借眾鬼嘲弄眾生，用陰間諷刺人間，對打著"公理""正義"旗號的"正人君子"給予辛辣的諷刺?！稄陌俨輬@到三味書屋》：本文描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達(dá)了對兒時生活的懷念和對束縛兒童天性的封建私塾教育的不滿?！斗稅坜r(nóng)》：本文寫了作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，革命后又備受打擊、迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主主義革命的失望和對范愛農(nóng)的同情與悼念。晚默晚默橋liáng（） 和ǎi（） 暮ǎi（） 拜yè（） pǔ（）素 仆（）人 pū（）倒 豪shēn（） shēn（）手 乾kūn（）《范愛農(nóng)》：本文寫了作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，革命后又備受打擊、迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主主義革命的和對范愛農(nóng)的。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀拾duō（掇早讀拾duō（掇 ） chuò（啜）泣 點(diǎn)zhuì（綴） 艱難（nán） 患難（nàn）正（zhēng）月 正（zhèng）當(dāng) fēng（烽）火 山fēng（峰） 蜜fēng（蜂）取義成仁：即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。泉臺：指人死后埋葬的地方，也指“陰間”。整本書閱讀：《父親的病》：本文回憶了作者兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位"名醫(yī)"的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛的實(shí)質(zhì)，表達(dá)了作者對庸醫(yī)的深切痛恨?！冬嵱洝罚罕疚闹饕貞浟俗髡唠x開紹興去南京求學(xué)的過程，描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂與礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的"烏煙瘴氣"，歌頌了不滿現(xiàn)狀的革命青年，表現(xiàn)出作者探求真理的強(qiáng)烈愿望?！短僖跋壬罚鹤髌酚涗浟俗髡咴谌毡玖魧W(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，重點(diǎn)敘述了在仙臺學(xué)醫(yī)時受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者記述了與藤野先生交往的諸多往事，突出表現(xiàn)了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱忱、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對藤野先生深切的懷念，也對中國留學(xué)生在日本吃喝玩樂、不思進(jìn)取的態(tài)度和行為進(jìn)行了批判。晚默晚默拾duō（） chuò（）泣 點(diǎn)zhuì（） 艱難（） 患難（） 正（）月 正（）當(dāng) fēng（）火山fēng（） 蜜fēng（）《藤野先生》：作者記述了與藤野先生交往的諸多往事，突出表現(xiàn)了藤野先生的、、、的高尚品格，表達(dá)了作者對藤野先生深切的懷念。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀消耗（hào）污澀（sè）憂郁（yù） 早讀消耗（hào）污澀（sè）憂郁（yù） 紅綾（líng）悵然（chàng）詛罵（zǔ） 懶惰（duò）安詳（xiáng） 乞丐（gài） 預(yù)警（jǐng）污澀：骯臟且不光滑。慫恿：鼓動別人去做某事。安詳：從容不迫，穩(wěn)重。狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。蒲松齡，字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏。清代杰出文學(xué)家，優(yōu)秀短篇小說家。代表作文言短篇小說集《聊齋志異》。晚默晚默消hào（） 污sè（）憂yù（） 紅綾（）悵然（） 詛罵（） 懶duò（） 安詳（）乞gài（） 預(yù)警（）(1)骨已盡矣，__________________。(2)顧野有麥場，場主積薪其中，______________。(3)久之，______________，______________。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀蜷伏（quán）早讀蜷伏（quán） 一縷（lǚ） 虐待（nüè）屋脊（jǐ）叮囑（zhǔ）辯護(hù)（biàn）慫恿（sǒngyǒng） 懲戒（chéng）倚著（yǐ） 冤枉（yuān）提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。預(yù)警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳?！独恰愤@篇文言文講述了一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，說明了狼再狡猾也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。同時也告誡人們：對像狼一樣的邪惡勢力要丟掉幻想，敢于斗爭，善于斗爭，最后才能取得勝利。晚默晚默蜷伏（） 一縷（） 虐待（） 屋脊（）叮zhǔ（） biàn（）護(hù) 慫（）恿 懲戒（）倚著（） yuān（）枉《狼》這篇文言文講述了一個屠戶回家途中遇狼、懼狼、御狼，最后殺狼的故事，說明了狼再狡猾也不是人的對手，終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。同時也告誡人們：。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀妄下斷語（wàn早讀妄下斷語（wàng）悲楚（chǔ） 畏罪潛逃（qián） 芙蓉鳥（fú）哺乳（bǔ）嗔怪（chēn） 怪誕不經(jīng)（dàn） 羞怯（qiè） 麝香（shè）大相徑庭（jìng）蜷伏：彎著身體臥著。畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃走。悲楚：悲傷凄楚，悲苦。1.狼不敢前“前”原意為：在正面的(跟“后”相對)，句中意為：向前。2.一狼洞其中“洞”原意為：洞穴，句中意為：挖洞。3.其一犬坐于前“犬”原意為：狗，句中意為：像狗似的。4.意將隧入以攻其后也“隧”原意為：通道，句中意為：從通道。5. ①止有剩骨僅，只 6.止 ②一狼得骨止 停止③止增笑耳 只是③出則無敵國外患者匹敵，相當(dāng)②蓋以誘敵敵人①恐前后受其敵③出則無敵國外患者匹敵，相當(dāng)②蓋以誘敵敵人①恐前后受其敵攻擊敵晚默wàng（）下斷語 悲chǔ（）畏罪潛逃（） fú（）蓉鳥bǔ（）乳 嗔怪（）怪誕不經(jīng)（） 羞怯（）麝香（）大相jìng（）庭解釋加點(diǎn)字狼不敢前（）2.一狼洞其中（）3.其一犬坐于前（）4.意將隧入以攻其后也（）七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀馴養(yǎng)（xùn）早讀馴養(yǎng)（xùn） 寫照(zhào)雛鳧（chúfú）煞白（shà） 原委（wěi）匍匐（púfú）禁錮（gù）虐待（nüè）鸚鵡（yīngwǔ） 滑翔（xiáng）懲戒：通過處罰來警戒。妄下斷語：胡亂、隨意地下結(jié)論。狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(1)綴行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟 (2)一狼仍從 從：跟從(3)而兩狼之并驅(qū)如故并：一起 驅(qū)：追隨、追趕如故：跟原來一樣(4)屠大窘窘：處境困迫，為難 (5)顧野有麥場 顧：看，視(6)場主積薪其中積：堆積 (7)苫蔽成丘苫蔽：覆蓋、遮蓋晚默晚默xùn（）養(yǎng) 寫照（） 雛fú（） 煞白（）原委（） 匍匐（）（） 禁gù（）虐待（）鸚鵡（）（） 滑翔（）綴行甚遠(yuǎn)（綴：） (2)一狼仍從（從：）(3)而兩狼之并驅(qū)如故（并： 如故：）(4)屠大窘（窘：） (5)顧野有麥場（顧：）七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀神采奕奕（yì）余暉（huī）早讀神采奕奕（yì）余暉（huī） 嚎聲（háo） 檸檬（níngméng） 俯沖（fǔ）咒罵（zhòu） 蹣跚（pánshān） 躥上（cuān） 收斂（liǎn） 少（shǎo）時虐待：用殘暴狠毒的手段對待。嗔怪：對人表示不滿。需索：索取，求取。(1)少時，一狼徑去少時：一會兒 徑：徑直 去：離開(2)久之，目似瞑久之：時間長了 瞑：閉上眼睛(3)意暇甚暇：從容、悠閑 (4)屠暴起暴：突然(5)止露尻尾尻：屁股 (6)乃悟前狼假寐寐：睡覺(7)蓋以誘敵 蓋：表示推測，大概，原來是(8)弛擔(dān)持刀 弛：解除，卸下 (9)眈眈相向眈眈：兇狠注視的樣子晚默晚默神采yìyì（）余huī（） 嚎聲（） 檸méng（）fǔ（）沖 咒罵（） 蹣（）跚 躥上（）收斂（）少（）時少時，一狼徑去（少時： 去：）久之，目似瞑（瞑：）(3)意暇甚（暇：） (4)屠暴起（暴：）(5)止露尻尾（尻：） (6)乃悟前狼假寐（寐：）(7)蓋以誘敵 蓋：表示推測，大概，原來是七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀鉆（zuān）研早讀鉆（zuān）研 電鉆（zuàn） 掙（zhēng）扎 掙（zhèng）脫 松散（sǎn）散（sàn）步 掙扎（zhá） 駐扎（zh?。┰▃ā）染 搶（qiǎng）救呼天搶（qiānɡ）地禁錮：關(guān)押；監(jiān)禁。文中指被關(guān)在籠子里。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（1）狼亦黠矣黠：狡猾（2）而頃刻兩斃頃刻：一會兒（3）禽獸之變詐幾何哉變詐：巧變詭詐 幾何：多少，意思是能有多少（4）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（翻譯：骨頭已經(jīng)扔完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕。）（5）一狼徑去，其一犬坐于前。（翻譯：一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。）（6）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（翻譯：這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。）（7）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（翻譯：禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。）晚默晚默鉆（）研 電鉆（） 掙（）扎 掙（）脫 松散（）散（）步 掙扎（） 駐扎（）扎（）染 搶（）救呼天搶（）地（1）狼亦黠矣(黠：)（2）而頃刻兩斃(頃刻：)（3）禽獸之變詐幾何哉(變詐： 幾何：)（4）弛擔(dān)持刀（弛：）（5）眈眈相向（眈眈：）七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀鈴鐺（dāng）早讀鈴鐺（dāng） 電餅鐺（chēng） 長頸（jǐng）鹿脖頸（gěng）兒 煞（shà）費(fèi)苦心大煞（sh?。╋L(fēng)景 弱不禁（jīn）風(fēng)禁（jìn）止 詛（zǔ）罵 沮（jǔ）喪 阻（zǔ）攔大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。《狼》這篇文章的中心句是“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！币馑际侨祟惛挥兄腔郏欢軕?zhàn)勝任何狡猾兇殘的動物。說明惡勢力終將自取滅亡。文中的狼具有以下特點(diǎn)：①貪婪?！巴缿?，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，寫出了狼的窮追不舍、貪婪兇殘。②狡猾?！绊耥裣嘞颉薄捌湟蝗谇啊薄耙焕嵌雌渲小钡龋瑢懗隽死堑慕苹?。文中的屠戶身上表現(xiàn)了復(fù)雜的性格。一是怯懦，這主要表現(xiàn)在他最初的“投以骨”；二是勇敢、機(jī)智，在狼“并驅(qū)如故”后，屠戶清醒過來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，先是“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”，繼而“暴起”殺狼，最后“轉(zhuǎn)視積薪后”，根除狼患。晚默晚默鈴dāng（）電餅chēng（） 長頸（）鹿脖頸（）兒煞（）費(fèi)苦心大煞（）風(fēng)景 弱不禁（）風(fēng) 禁（）止zǔ（）罵 jǔ（）喪 zǔ（）攔《狼》這篇文章的中心句是“?！蔽闹械睦怯性鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？答：七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀銜（xián）著早讀銜（xián）著 繁衍（yǎn） 街（jiē）道 悵（chàng）然 膨脹（zhàng）為虎作倀（chāng） 蜷（quán）伏 疲倦（juàn） 毀鐘為鐸（duó） 絡(luò)繹（yì）不絕怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。迫不及待：急迫得不能再等待。精選素材名句貓兒的瞳孔如寶石般晶瑩剔透，充滿著神秘和深邃，仿佛可以洞察人們的心思。貓兒是夜的精靈，它的雙眼在黑暗中閃爍著神秘的光芒，仿佛能看穿一切隱秘。文段貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又多么盡職。它屏息凝神，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！——老舍《貓》晚默晚默xián（）著 繁yǎn（） jiē（）道 chàng（）然膨zhàng（） 為虎作chāng（） quán（）伏 疲juàn（）毀鐘為鐸（） 絡(luò)繹（）不絕狼亦黠矣，，？止增笑耳。蒲松齡，字，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱。代杰出文學(xué)家，優(yōu)秀短篇小說家。代表作文言短篇小說集。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀怪誕（dàn）早讀怪誕（dàn） 蜿蜒（yán） 涎（xián）水 嗔（chēn）怪 瞋（chēn）目縝（zhěn）密 蹣（pán）跚 瞞（mán）騙 消耗(hào) 一縷(lǚ)大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)例：不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨長得大相徑庭。神采奕奕：形容精神飽滿,容光煥發(fā)例：最后等它克服了這種心理障礙后,它馬上變得活潑而神采奕奕起來。精選素材名句白鴿振動著如雪般潔白的翅膀，輕盈地在藍(lán)天中翱翔。那雙炯炯有神的眼睛，宛如晶瑩剔透的寶石，透露著對未來的無盡渴望。白鴿在晚霞的余暉中展翅飛翔，它們被金色的陽光映襯得更加耀眼奪目，仿佛是天空中的一首優(yōu)美詩篇。文段鳥的叫聲，在北方的初春是常聽到的。這些鳥的鳴叫，有清脆的，有渾濁的，有嬌滴滴的，有響亮如金屬的，但都不如在鄉(xiāng)村時聽到的耐聽。——賈平凹《鳥》晚默晚默怪dàn（） 蜿yán（） xián（）水 chēn（）怪chēn（）目 zhěn（）密 pán（）跚 mán（）騙消耗()一縷（）解釋詞語大相徑庭：神采奕奕：七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀晌(shǎnɡ)午早讀晌(shǎnɡ)午 丫(yā)頭 虐(nüè）待 瞰(kàn)望 咕嚕(gūlū)悵(chàng)然憤懣(mèn) 詛(zǔ)罵 蜷(quán)伏墻垣(yuán)嗔怪：對人表示不滿例：實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評。蹣跚：走路緩慢、穩(wěn)當(dāng)例：只見這位老先生彎著身子,蹣跚地走過來。精選素材詩句塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲·秋思》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。——高適《別董大》木落雁南度，北風(fēng)江上寒。——孟浩然《早寒有懷》文段大雁紀(jì)律嚴(yán)明，它們飛行時始終排成"人"字形或"一"字形，古人稱之為"雁陣"。因?yàn)樗鼈冋祜w，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快、飛得遠(yuǎn)。"雁陣"中飛在最前面的大雁，是很有力量、很有經(jīng)驗(yàn)的，稱為"頭雁"。"頭雁"飛行的過程中其身后會形成一個低氣壓區(qū)，緊跟其后的大雁飛行時就可以利用這個低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個群體的持續(xù)飛行。晚默晚默晌()午 丫()頭 虐(）待 瞰()望 咕嚕()chàng()然憤mèn() zǔ()罵quán()伏墻yuán()解釋詞語嗔怪：蹣跚：七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀笨（bèn）賜（cì）聘（pìn）炫耀（xuàn）早讀笨（bèn）賜（cì）聘（pìn）炫耀（xuàn） 稱職（chèn）愚蠢（chǔn）現(xiàn)款（kuǎn）妥當(dāng)（tuǒ）理智（lǐ）呈報（chéng）稱職：思想水平和工作能力都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)?；盒稳菅哉Z、動作引人發(fā)笑。安徒生（1805—1875），丹麥作家。他一生堅持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作，以詩意而又幽默的筆調(diào)，改變了現(xiàn)代童話的面貌，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”，他開啟了童話創(chuàng)作的先河，被尊為“現(xiàn)代童話之父”。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。《西游記》的作者是明代吳承恩，魯迅先生稱之為"神魔小說"，林庚先生稱之為"童心之作"，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情地施展各自神通，如孫悟空就有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡能力，其他神妖如豬八戒、二郎神、牛魔王、紅孩兒等也都各有所長，讀來令人興趣盎然。晚默晚默笨（）賜（）聘（） 炫耀（） 稱職（）愚蠢（）現(xiàn)款（）tuǒ（）當(dāng) 理智（）chéng（）報安徒生，（國籍）作家，代表作有童話《》《》《》等。《西游記》的作者是代，魯迅先生稱之為""，林庚先生稱之為""，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀欽差（qīn）滑稽（jī）早讀欽差（qīn）滑稽（jī） 圈定（quān）狡猾（jiǎo）陛下（bì）爵士（jué） 頭銜（xián） 勛章（xūn）袍子（páo）駭人聽聞（hài）不可救藥：病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。郭沫若，原名郭開貞。作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。1921年與郁達(dá)夫等人組織創(chuàng)造社。代表作有歷史劇《屈原》《棠棣之花》，詩集《女神》《星空》等。有《郭沫若全集》行世?！段饔斡洝非捌呋刂v孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這些故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。晚默晚默欽差（）滑jī（） quān（）定jiǎo（）猾陛下（）jué（）士 頭xián（）勛章（）袍子（）hài（）人聽聞君問歸期未有期，。，卻話巴山夜雨時。請列舉《西游記》中的三個精彩情節(jié)：、、七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀隨聲附和（hè）早讀隨聲附和（hè）不可救藥(yào)縹緲（piāomiǎo） 女媧（w?。? 開辟（pì）荒涼（huānɡ）寂寞（mò）神通廣大（tōnɡ） 莽莽榛榛（zhēn） 蓬勃（pénɡ）隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。縹緲：形容隱隱約約，若有若無。伊索，古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害?！段饔斡洝飞朴谒茉烊宋?。孫悟空號稱"美猴王""齊天大圣"，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他生性桀驁不馴，愛憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，不憚于跟十萬天兵天將對陣。后來，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，忠誠不貳，制服了無數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。譚嗣同，字復(fù)生，號壯飛，清末維新派政治家、思想家，戊戌變法“六君子”之一。晚默晚默隨聲附和（）不可救yào（）piāomiǎo（）女媧（）開辟（）huānɡ（）涼寂mò（）神tōnɡ（）廣大莽莽榛榛（） pénɡ（）勃《西游記》中孫悟空號稱""""，是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。，山入潼關(guān)不解平。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀澄澈（chénɡchè）靈機(jī)一動（línɡ）早讀澄澈（chénɡchè）靈機(jī)一動（línɡ）掘起（jué）摻和（chān）揉（róu）非凡（fán）氣概（ɡài）眉開眼笑（méi）幽光（yōu）靈敏（mǐn）珍奇：珍貴而奇異。課文中作名詞用。不甚：不很。呂不韋，姜姓，呂氏，名不韋。戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人、政治家、思想家，后為秦國丞相。主持編纂《呂氏春秋》（又名《呂覽》）?！段饔斡洝飞朴谒茉烊宋铩Ｘi八戒也是《西游記》中深受人們喜愛的角色。他本是天上的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。他有很多缺點(diǎn)，如好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，愛占小便宜，說謊，貪戀女色，一遇到困難就嚷嚷著散伙等。但豬八戒也不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭時，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且能干臟活累活，是孫悟空的得力助手。他憨厚淳樸，能知錯就改，是一個惹人發(fā)笑的喜劇形象。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。晚默晚默澄chè（）línɡ（）機(jī)一動jué（）起摻和（）揉（）非fán（）氣ɡài（）méi（）開眼笑yōu（）光靈mǐn（）《西游記》善于塑造人物。豬八戒有很多缺點(diǎn)，如、、、，同時也有很多優(yōu)點(diǎn)，如、、、。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀疲倦不堪（kān）早讀疲倦不堪（kān） 泥潭（tán）攪混（jiǎo） 濺落（jiàn） 蹤跡（zōnɡ）綿延（yán）赫拉（hè）宙斯（zhòu） 庇護(hù)（bì）凱(kǎi)歌神通廣大：形容本領(lǐng)、手段高明巧妙。莽莽榛榛：莽莽和榛榛兩個詞均用來形容草木叢生的樣子。列子，名御寇，戰(zhàn)國前期道家代表人物，先秦天下十豪之一，道學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家?！段饔斡洝沸≌f的思想比較復(fù)雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對它的主題的闡釋也多種多樣。拋開小說的宗教外衣，對今天的青少年來說，這部小說也許更像一個勵志故事：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至到達(dá)勝利的終點(diǎn)。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。悲秋是古詩的常見主題。這首詩一反常態(tài)，不寫悲秋，而寫愛秋，是明朗剛健的"秋詞"。后兩句直接推出“晴空一鶴排云上”的明麗秋景，引出豪邁的詩情。仔細(xì)品讀，約略能感覺到詩中隱含詩人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷。晚默晚默疲倦不堪（） 泥tán（）jiǎo（）混jiàn（）落zōnɡ（）跡 綿yán（）庇護(hù)（）kǎi（）歌列子，名，（生活時期）家代表人物，先秦天下十豪之一，道學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。自古逢秋悲寂寥，。，便引詩情到碧霄。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀雕像（diāo）早讀雕像（diāo）愛慕（mù） 虛榮（rónɡ）溉汲(ɡàijí)中(zhònɡ)傷星宿(xiù) 躇（chú）步跐蹈(cǐd?o)杞(qǐ)人憂天 稱（chèn）職稱（chēng）號生氣蓬勃：生命力旺盛。澄澈：清澈透明。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往對自然物進(jìn)行擬人化的描寫，不論鳥獸蟲魚、花草樹木，還是家具、玩具等都可擁有生命，擁有人的思想感情。名著閱讀讀書方法指導(dǎo)：我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。讀《西游記》這樣的古典小說，就適合"精讀"與"跳讀"并用。例如，孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事，作者用了三個章回的篇幅來講述這個故事，場面宏大，情節(jié)曲折，人物個性鮮明，在《西游記》諸多故事中很具代表性，就很值得精讀。晚默晚默diāo（）像愛mù（） 虛rónɡ（）溉汲()()中()傷星宿() 躇（）步 qǐ()人憂天稱（）職稱（）號我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書目的的不同，可以分別采取或的方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動地舍棄、有意地忽略，以求更高的效率。七年級上冊早讀晚默30天計劃早讀滑稽（jī）稽（qǐ）首早讀滑稽（jī）稽（qǐ）首 拾（shí）取 拾（shè）級 圈（quān）定豬圈（juàn）圈（juān）起來 較量（liàng） 測量（liáng）興高采烈：興致高，情緒熱烈。 眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。新詩，又稱“白話詩”,五四運(yùn)動以來的新體詩歌的總稱。主要特點(diǎn)是自由成章而沒有固定的格律，語言接近口語而不尚典雅雕琢，真切地表現(xiàn)出現(xiàn)代人豐富復(fù)雜的思想感情。新詩的主要代表詩人及作品有：郭沫若《女神》、徐志摩《再別康橋》、卞之琳《斷章》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛這土地》、舒婷《致橡樹》等。名著閱讀讀書方法指導(dǎo)：精讀就是細(xì)讀。想一想，孫悟空借芭蕉扇為什么會遭到拒絕？這與孫悟空在觀音菩薩的幫助下，降伏了牛魔王與羅剎女之子紅孩兒有關(guān)。精讀就是精思。想一想，一借芭蕉扇被騙后，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否"西行"的對話，表現(xiàn)了各自怎樣的心理？可以這樣概括：沙僧認(rèn)為"進(jìn)退兩難"，深為取經(jīng)前途擔(dān)憂；豬八戒想"揀無火處走"，其一貫的"散伙"想法再次復(fù)燃；唐僧"只欲往有經(jīng)處去"，表達(dá)了堅定不移的取經(jīng)決心。精讀就是鑒賞。想一想，孫悟空、羅剎女的語言各有什么特