機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

前言

專業(yè)人才培養(yǎng)方案是對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式

的總體設(shè)計，是組織開展教學(xué)活動、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件，是實(shí)施

專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評價的基本依據(jù)。

《機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2020級）》是根據(jù)《國家職業(yè)

教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）、《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才

培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成司函〔2019〕13號）等上

級文件精神，遵循職業(yè)教育規(guī)律、人才成長規(guī)律和職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

編制而成。該培養(yǎng)類型針對我校2020級機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)三年制高職，

文化基礎(chǔ)知識好、有志成為高等技術(shù)應(yīng)用人才、以繼續(xù)提升學(xué)歷層次為發(fā)

展目標(biāo)的學(xué)生而設(shè)置。

該人才培養(yǎng)方案的內(nèi)容包括：專業(yè)基本信息、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)與

培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)能力分析、課程設(shè)置及要求、學(xué)時安排、教學(xué)進(jìn)程總體安

排、實(shí)施保障和畢業(yè)要求共九部分。

本方案編制組成員如下：

教研室主任：王笛

執(zhí)筆人：王笛

成員：劉吉彪、劉云豫、任海東、戶燕會、李旗、李超（南陽紅陽

機(jī)械有限公司總工程師）、魏二平（中光學(xué)集團(tuán)利達(dá)光電股份有限公司經(jīng)

理）

審核人：朱成俊

2020年5月

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機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)基本信息

（一）專業(yè)名稱與代碼

專業(yè)名稱：機(jī)械設(shè)計與制造

專業(yè)代碼：560101

（二）入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

（三）修業(yè)年限及學(xué)歷

修業(yè)年限：全日制三年

學(xué)歷：?？疲ǜ呗殻?/p>

二、職業(yè)面向

表1機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)面向崗位

職業(yè)技能等級證

主要職業(yè)

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要崗位類別書、社會認(rèn)可度

類別（代

類（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）高的行業(yè)企業(yè)標(biāo)

碼）

準(zhǔn)和證書舉例

裝備制造大機(jī)械設(shè)計與1.通用設(shè)1.機(jī)械工1.機(jī)械繪圖員

1.機(jī)修鉗工

類（56）制造備制造業(yè)程技術(shù)人2.結(jié)構(gòu)設(shè)計技術(shù)

2.數(shù)控車銑加工

（5601）（34）員（2-02-員

3.三維（或二

2.專用設(shè)07）3.工藝技術(shù)員

維）機(jī)械設(shè)計軟

備制造業(yè)2.機(jī)械冷4.數(shù)控編程員

件（AutoCAD、

（35）加工人員5.產(chǎn)品檢驗和質(zhì)

NX、Solidworks

（6-18-量管理技術(shù)員

等）證書

01）6.機(jī)械加工技師

三、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化

水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能

力和可持續(xù)發(fā)展的能力，扎實(shí)掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、工藝及夾具設(shè)計、數(shù)控編程等專業(yè)

知識，具備數(shù)字化設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備操作、零部件測量等技術(shù)技能，面向裝備制

造業(yè)、智能制造業(yè)、航空航天軍工等職業(yè)領(lǐng)域，能夠從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與加工、設(shè)備

生產(chǎn)與安裝、調(diào)試與維護(hù)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等工作的，能夠繼續(xù)提升學(xué)歷層次的復(fù)合型、

創(chuàng)新型、發(fā)展型高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

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1.素質(zhì)要求

（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社

會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的

集體意識和團(tuán)隊合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和1～2項運(yùn)動技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

（6）具有良好的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項藝術(shù)特長或愛好；

2.知識要求

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；

（3）掌握工程力學(xué)、機(jī)械制圖、公差配合等基礎(chǔ)理論和基本知識；

（4）掌握常用金屬材料的性能及應(yīng)用知識和熱加工基礎(chǔ)知識；

（5）掌握典型機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其數(shù)字化設(shè)計和數(shù)字化選型方法；

（6）掌握液壓與氣動、可編程邏輯控制器等現(xiàn)代設(shè)備控制的基本知識；

（7）掌握機(jī)械加工機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理、加工范圍及操作規(guī)范等知識；

（8）掌握機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施所必須的基礎(chǔ)知識；

（9）掌握數(shù)控加工手工編程和CAD/CAM自動編程的基本知識；

（10）了解數(shù)控機(jī)床電氣控制原理、可編程邏輯控制器基本知識。

3.能力要求

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊合作與抗壓能力；

（3）具有本專業(yè)所必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力；

（4）能夠識讀各類機(jī)械零件圖和裝配圖；

（5）能夠熟練使用三維機(jī)械設(shè)計軟件進(jìn)行機(jī)械設(shè)備及其有關(guān)零件產(chǎn)品的數(shù)字化選

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型與設(shè)計；

（6）能夠進(jìn)行常用金屬材料選用，成型方法和熱處理方式選擇；

（7）具有數(shù)控編程和數(shù)控設(shè)備操作能力；

（8）能夠進(jìn)行典型零件的機(jī)械加工工藝編制與實(shí)施；

（9）具有基本的機(jī)械加工設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)的能力；

（10）具有產(chǎn)品質(zhì)量檢測及質(zhì)量控制的基本能力。

四、職業(yè)能力分析

通過對主要崗位類別分析，凝煉典型工作任務(wù)，明確完成該任務(wù)需要的職業(yè)能力，

導(dǎo)出支撐職業(yè)能力的課程，其中專業(yè)核心課程用★表示，詳見表2。

表2主要崗位類別與支撐職業(yè)能力課程

主要崗位類

序號典型工作任務(wù)職業(yè)能力支撐專業(yè)課程

別

1.機(jī)械制圖與識圖能

機(jī)械制圖；

1.手工制圖；力；

2.計算機(jī)二維繪

2.CAD軟件的操作能

1機(jī)械繪圖員圖；AutoCAD；

力；

3.計算機(jī)三維建

模作圖。3.三維建模軟件的操

三維造型設(shè)計；

作能力；

1.機(jī)械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計

★機(jī)械設(shè)計與應(yīng)用；

1.機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力；

與優(yōu)化；

結(jié)構(gòu)設(shè)計技2.計算機(jī)數(shù)字化2.運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行數(shù)

2三維造型設(shè)計；

術(shù)員設(shè)計；字化設(shè)計的能力；

3.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)

計。3.機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計的能產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與3D打

力；印、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計；

1.機(jī)械產(chǎn)品(零件)的

★機(jī)械加工技術(shù)、畢業(yè)設(shè)

工藝分析與工藝設(shè)計

計；

1.對產(chǎn)品(零件)能力；

進(jìn)行工藝方案、

工藝流程的設(shè)2.工程材料選擇及應(yīng)工程力學(xué)、機(jī)械制造基

計；用能力；礎(chǔ)；

3工藝技術(shù)員

2.制定生產(chǎn)及裝

3.機(jī)床、刀具、夾具★機(jī)械加工技術(shù)、先進(jìn)制

配工藝卡；

選擇和使用能力；造技術(shù)；

3.分析解決加工

中的工藝問題。4.機(jī)械加工質(zhì)量分析★機(jī)械加工技術(shù)、公差配

能力。合與測量技術(shù)；

1.編制機(jī)械零件1.數(shù)控加工程序編程★數(shù)控編程與數(shù)控機(jī)床操

4數(shù)控編程員

數(shù)據(jù)加工程序；的能力；作；

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主要崗位類

序號典型工作任務(wù)職業(yè)能力支撐專業(yè)課程

別

2.CAM復(fù)雜零件2.CAM計算機(jī)輔助編程

CAM技術(shù)與應(yīng)用；

程序編制；的能力；

3.刀具與夾具的

選擇。3.刀具與夾具的選擇

★機(jī)械加工技術(shù)；

和使用能力；

1.檢驗設(shè)備/量具1.檢測設(shè)備和量具的

操作；公差配合與測量技術(shù)；

產(chǎn)品檢驗和使用能力；

2.機(jī)械零件檢

5質(zhì)量管理技2.機(jī)械零件檢驗、檢

驗；公差配合與測量技術(shù)、先

術(shù)員驗結(jié)果統(tǒng)計與分析能

3.檢驗結(jié)果統(tǒng)計進(jìn)制造精密測量技術(shù)；

與技術(shù)分析。力；

1.機(jī)械制圖及識圖能

機(jī)械制圖；

力；

1.機(jī)加設(shè)備的檢

2.工程材料選擇及應(yīng)工程力學(xué)、機(jī)械制造基

查與調(diào)整；

用能力；礎(chǔ)；

2.刀具與夾具的

選擇；3.刀具及工裝夾具的

★機(jī)械加工技術(shù)；

3.工件的裝夾與選擇和使用能力；

對刀；

機(jī)械加工技

64.工件的切削/電★數(shù)控編程與數(shù)控機(jī)床操

師

加工；4.機(jī)加設(shè)備的操作能作、機(jī)械工程訓(xùn)練（含勞

5.工件拆卸、自力；動教育）、特種加工工藝

檢及送檢；與操作；

6.機(jī)加設(shè)備清5.工件的精度測量和

公差配合與測量技術(shù)；

潔、整理與?？刂颇芰?；

養(yǎng)。

電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓

6.機(jī)加設(shè)備的日常維

與氣壓傳動、機(jī)床電氣控

護(hù)能力；

制及PLC；

五、課程設(shè)置及要求

課程設(shè)置包括全校公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)群共享課程、專業(yè)課程、專業(yè)拓展課程、

綜合實(shí)踐課程和第二課堂六個模塊。

1.全校公共基礎(chǔ)課程

全校公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課、公共基礎(chǔ)限定選修課和公共基礎(chǔ)任意選

修課。

（1）公共基礎(chǔ)必修課程

結(jié)合學(xué)校特色，本專業(yè)將入學(xué)教育、軍事理論、軍事技能訓(xùn)練、形勢與政策、思

想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、體育與健康、

大學(xué)生心理健康教育、軍工文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)

發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語等課程列為公共基礎(chǔ)必修課程，由學(xué)校統(tǒng)一組

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織開設(shè)。

（2）公共基礎(chǔ)限定選修課程

將馬克思主義理論類課程（馬克思主義中國化研究）、黨史國史（黨史研究、國史

研究）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生創(chuàng)新思維）、健康教育（大學(xué)生健康教育、

意外傷害的自救與互救）、美育課程（音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞）、職業(yè)素養(yǎng)（基本職業(yè)素

養(yǎng)、職場禮儀與社會能力）等列為公共基礎(chǔ)限定選修課程。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，將美術(shù)鑒

賞、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、基本職業(yè)素養(yǎng)等3門課程作為本專業(yè)公共基礎(chǔ)限定選修課程。

（3）公共基礎(chǔ)任意選修課程

結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生全面素質(zhì)教育和個性發(fā)展，本專業(yè)從普通話測試與發(fā)聲藝術(shù)、

書法鑒賞、影視鑒賞、信息檢索、舞蹈、數(shù)學(xué)建模、詩意中國---古典文學(xué)審美之旅、

聲樂表演、交響樂欣賞、管樂表演、打擊樂表演、播音主持、大學(xué)生疾病與健康等課

程中任意選修3門課程。

全校公共基礎(chǔ)課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求具體見表3。

表3公共基礎(chǔ)課程概述表

序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.學(xué)院規(guī)章制度課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

學(xué)校規(guī)章制度，理解專2.人才培養(yǎng)模式必修課

業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程3.課程設(shè)臵開課學(xué)期：第1學(xué)期

入學(xué)設(shè)臵，掌握本專業(yè)特定4.學(xué)習(xí)方法授課學(xué)時：8學(xué)時

10000012

教育的學(xué)習(xí)方法，具備自我授課形式：多媒體

管理的能力，具有吃苦考核形式：考查

耐勞、奮力拼搏的素

質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)1.中國國防課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

國防觀念和國家安全意2.中國古代軍事思想必修課

識，強(qiáng)化愛國主義、集3.中國近代軍事思想開課學(xué)期：第1學(xué)期

體主義觀念，加強(qiáng)組織4.國際戰(zhàn)略環(huán)境授課學(xué)時：36學(xué)

軍事

20110298紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義5.我國周邊環(huán)境時。線上18學(xué)時；

理論

精神、傳承紅色基因、6.軍事高技術(shù)線下18學(xué)時

提高學(xué)生綜合國防素7.信息化戰(zhàn)爭授課形式：線上學(xué)習(xí)

質(zhì)。和線下授課相結(jié)合

考核形式：考查

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.共同條令教育與訓(xùn)課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

基本軍事技能，增強(qiáng)國練必修課

軍事防觀念、國家安全意識2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練開課學(xué)期：第1學(xué)期

3技能0110297和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)3.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防授課學(xué)時：112學(xué)時

訓(xùn)練愛國主義精神、傳承紅護(hù)訓(xùn)練考核形式：考查

色基因、提高學(xué)生綜合4.戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)

國防素質(zhì)。練

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序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.國內(nèi)國際重大熱點(diǎn)課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

馬克思主義，毛澤東思事件必修課

想，中國特色社會主義2.十九大精神開課學(xué)期：第1-5學(xué)

形勢

理論體系等基本理論知3.習(xí)近平新時代中國期

與政0130039-

4識。具有愛黨、愛國、特色社會主義思想授課學(xué)時：每學(xué)期8

策Ⅰ-0130043

愛校、愛崗等基本素學(xué)時，共40學(xué)時。

Ⅴ

質(zhì)。授課形式：線上學(xué)

習(xí)。

考核形式：考查

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會1.社會主義核心價值課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

運(yùn)用馬克思主義的立觀必修課

場、觀點(diǎn)和方法，解決2.思想教育開課學(xué)期：第1-2學(xué)

思想

有關(guān)人生、理想、道3.道德教育期

道德

德、法律等方面的理論4.法治教育授課學(xué)時：54學(xué)

修養(yǎng)

0130048問題和實(shí)際問題，確立時。第1學(xué)期28學(xué)

與法

5、遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)時，第2學(xué)期26學(xué)

律基

0130049高尚的思想道德情時

礎(chǔ)

操,增強(qiáng)社會主義法制授課形式：線下理論

Ⅰ、

觀念和法律意識。授課

Ⅱ

考核形式：第1學(xué)期

考試。第2學(xué)期考

查。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.毛澤東思想及其歷課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

中國化的馬克思主義基史地位必修課

本知識，掌握“十九2.新民主主義革命理開課學(xué)期：第3、4

大”最新理論成果，了論學(xué)期

解國家大政方針、焦點(diǎn)3.社會主義改造理論授課學(xué)時：72學(xué)

時政問題的理論知識4.社會主義建設(shè)道路時，第3、4學(xué)期各

等。初步探索的理論成果36學(xué)時。

毛澤5.鄧小平理論授課形式：線下理論

東思6.“三個代表”重要授課

想與思想考核形式：第4學(xué)期

中國7.科學(xué)發(fā)展觀考試，第3學(xué)期考

特色8.習(xí)近平新時代中國查。

0130050

社會特色社會主義思想及

6、

主義其歷史地位

0130051

理論9.堅持和發(fā)展中國特

體系色社會主義的總?cè)蝿?wù)

概論10.“五位一體”總

Ⅰ、體布局

Ⅱ11.“四個全面”戰(zhàn)

略布局

12.全面推進(jìn)國防和

軍隊現(xiàn)代化

13.中國特色大國外

交

14.堅持和加強(qiáng)黨的

領(lǐng)導(dǎo)

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序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.運(yùn)動項目的技術(shù)、課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

兩項以上健身運(yùn)動的基戰(zhàn)術(shù)理論和知識必修課

本方法和技能；能科學(xué)2.運(yùn)動健身的基本原開課學(xué)期：1-4學(xué)期

地進(jìn)行體育鍛煉，提高理與鍛煉方法授課學(xué)時：每學(xué)期

體育

自己的運(yùn)動能力；掌握3.運(yùn)動損傷的預(yù)防與32學(xué)時。

與健0140048-

7常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處臵方處理授課形式：一年級普

康Ⅰ-0140051

法。4.體育養(yǎng)生及保健知修，二年級專修

Ⅳ

識考核形式：考試

5.運(yùn)動處方

6.健康的基本概念及

相關(guān)知識

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)1.心理健康基礎(chǔ)知識課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

自我心理保健意識和心2.“了解自我、發(fā)展必修課

大學(xué)理危機(jī)預(yù)防意識，掌握自我”開課學(xué)期：第2學(xué)期

生心并應(yīng)用心理健康知識，3.提高自我心理調(diào)適授課學(xué)時：36學(xué)時

8理健0250013切實(shí)提高學(xué)生心理素能力。授課形式：線上+線

康教質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)身心下教學(xué)模式（線上

育健康的技術(shù)技能人才奠28學(xué)時，線下8學(xué)

定良好的、健康的心理時）。

素質(zhì)基礎(chǔ)?？己诵问剑嚎疾?/p>

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.軍工事業(yè)發(fā)展歷程課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

中國軍工事業(yè)發(fā)展的歷2.軍工文化的形成與必修課

程和成就，掌握軍工發(fā)展開課學(xué)期：第2學(xué)期

“國家利益至上”的核3.軍工文化價值體系授課學(xué)時：18學(xué)時

軍工心價值觀內(nèi)涵，掌握軍4.軍工特色文化授課形式：授法、案

90000100

文化工文化的科學(xué)內(nèi)涵及時5.新時代軍工文化的例教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)

代價值，掌握軍工文化傳承與發(fā)展法

的內(nèi)涵和軍工行業(yè)特色考核形式：考查

文化，弘揚(yáng)軍工精神和

精益求精的工匠精神。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感1.仰望星空課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

受、了解、認(rèn)識生活中2.智慧信仰必修課

中華

的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，了解3.文苑英華開課學(xué)期：第1學(xué)期

優(yōu)秀

100000144文化現(xiàn)象的來龍去脈、4.藝海行舟授課學(xué)時：36學(xué)時

傳統(tǒng)

表現(xiàn)特點(diǎn)、文化特征以5.風(fēng)土人情授課形式：線上線下

文化

及對現(xiàn)實(shí)的影響和應(yīng)6.文化交流混合式

用?？己诵问剑嚎疾?/p>

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.計算機(jī)基礎(chǔ)知識課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

微型計算機(jī)的基礎(chǔ)知2.Windows操作系統(tǒng)必修課

識、系統(tǒng)的組成和、功的功能和使用開課學(xué)期：第1學(xué)期

能，以及安全使用計算3.Word的功能和使授課學(xué)時：48學(xué)

計算

機(jī)的基本知識和方法；用時，線上32學(xué)時；

機(jī)應(yīng)

110060908了解操作系統(tǒng)的基本功4.Excel的功能和使線下16學(xué)時

用基

能、作用和使用；理解用考核形式：考查

礎(chǔ)

辦公自動化的內(nèi)涵和意5.PowerPoint的功

義，認(rèn)識Office辦公能和使用

軟件的基本特點(diǎn)和使用6.Internet的基礎(chǔ)

方法；具有一定的系統(tǒng)知識和應(yīng)用

68

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

安全基本知識；具備網(wǎng)7.計算機(jī)硬件知識及

絡(luò)基礎(chǔ)知識。初步的系統(tǒng)維護(hù)

8.計算機(jī)軟件及使用

9.網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大學(xué)生1.職業(yè)生涯規(guī)劃的基課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

大學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展的自主意本理論與應(yīng)用必修課

生職識，樹立正確的就業(yè)2.自我認(rèn)知開課學(xué)期：第1學(xué)期

業(yè)發(fā)觀，促使大學(xué)生理性規(guī)3.職業(yè)認(rèn)知授課學(xué)時：30學(xué)時

12展與0230024劃自身未來的發(fā)展，并4.生涯決策考核形式：考查

就業(yè)努力在學(xué)習(xí)過程中自覺5.目標(biāo)制定與個人定

指導(dǎo)提高就業(yè)能力和生涯管位

Ⅰ理能力。6.職業(yè)生涯規(guī)劃的制

定與管理

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.就業(yè)形勢課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

大學(xué)

與就業(yè)相關(guān)的基本理論2.就業(yè)政策必修課

生職

知識，培養(yǎng)其具備較強(qiáng)3.求職材料準(zhǔn)備開課學(xué)期：第4學(xué)期

業(yè)發(fā)

的就業(yè)能力,具有良好4.就業(yè)信息搜集授課學(xué)時：16學(xué)時

13展與0230025

的就業(yè)素質(zhì)。為其即將5.面試準(zhǔn)備考核形式：考查

就業(yè)

到來的就業(yè)季做準(zhǔn)備，

指導(dǎo)

為人生職業(yè)發(fā)展奠定良

Ⅱ

好基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.一元函數(shù)微積分課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

微積分基本概念和基本2.常微分方程必修課

理論，具有一定的邏輯3.向量代數(shù)與空間解開課學(xué)期：第1-6學(xué)

高等思維能力和抽象思維能析幾何期

0121075-

14數(shù)學(xué)力和辯證思維能力，獨(dú)4.多元函數(shù)微積分授課學(xué)時：270學(xué)

0121080

Ⅰ-Ⅵ立思考和用數(shù)學(xué)知識和5.二重積分與曲線積時，第1-5學(xué)期，每

方法解決實(shí)際問題的能分周4學(xué)時，第6學(xué)期

力。6.級數(shù)每周6學(xué)時。

考核形式：考試

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.基礎(chǔ)英語詞匯課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

英語的重要性，掌握英2.重點(diǎn)英語語法必修課

語語言基礎(chǔ)知識，具有3.英語實(shí)用聽說技能開課學(xué)期：第1-6學(xué)

大學(xué)較強(qiáng)的英語閱讀能力和4.綜合英語閱讀期

0111169-

15英語一定的翻譯和寫作能5.英漢翻譯授課學(xué)時：270學(xué)

0111174

Ⅰ-Ⅵ力，使學(xué)生打下堅實(shí)的6.應(yīng)用文寫作時，第1-5學(xué)期每周

語言基礎(chǔ)，掌握良好的7.綜合練習(xí)4學(xué)時，第6學(xué)期每

語言學(xué)習(xí)方法。周6學(xué)時。

考核形式：考試

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.繪畫藝術(shù)；課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

中西方美術(shù)史的發(fā)展脈2.雕塑藝術(shù)；限定選修課

絡(luò)和風(fēng)格演變，理解各3.建筑藝術(shù)；開課學(xué)期：第2學(xué)期

時期藝術(shù)流派的產(chǎn)生、4.工藝美術(shù)。授課學(xué)時：36學(xué)時

美術(shù)

160170015特征、作者及作品的藝授課形式：線下講授

鑒賞

術(shù)地位。理解美術(shù)的創(chuàng)考核方式：考查

作方法和意圖，并且能

夠掌握關(guān)于藝術(shù)品的構(gòu)

圖、透視、色彩、結(jié)構(gòu)

69

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

等具體相關(guān)藝術(shù)理論。

掌握美術(shù)欣賞的方法，

使學(xué)生具備藝術(shù)修養(yǎng)及

藝術(shù)鑒賞能力。

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握1.創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的2.創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊限定選修課

基本知識，具備創(chuàng)業(yè)意3.創(chuàng)業(yè)機(jī)會開課學(xué)期：第1學(xué)期

創(chuàng)業(yè)識，樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)4.創(chuàng)業(yè)資源授課學(xué)時：36學(xué)時

170060685

基礎(chǔ)觀，具有基本的創(chuàng)業(yè)素5.創(chuàng)業(yè)計劃書和新創(chuàng)授課形式：線上

質(zhì)和能力。企業(yè)管理考核形式：考查

6.創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和

相關(guān)政策

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解1.學(xué)習(xí)能力；課程性質(zhì)：公共基礎(chǔ)

職業(yè)素養(yǎng)的基本知識，2.創(chuàng)新思維；限定選修課

理解職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)人3.信息素養(yǎng)；開課學(xué)期：第4學(xué)期

的重要性，掌握有關(guān)職4.溝通能力；授課學(xué)時：36學(xué)時

基本

場商務(wù)禮儀、職場演5.職場口才；授課形式：線上學(xué)習(xí)

18職業(yè)0230027

說、團(tuán)隊建設(shè)、使用信6.職場禮儀；考核方式：考查

素養(yǎng)

息工具等職場知識和方7.團(tuán)隊協(xié)作；

法，具備較強(qiáng)的職場適8.職業(yè)態(tài)度。

應(yīng)能力，具有良好的職

業(yè)素養(yǎng)。

2.專業(yè)群共享課程

共開設(shè)6門，包括工程力學(xué)、機(jī)械制圖、AutoCAD、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械制

造基礎(chǔ)、機(jī)械工程訓(xùn)練（含勞動教育）。各課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求具體見表4。

序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

通過本課程的學(xué)習(xí)，開1.力的概念及五條公理；課程性質(zhì)：專業(yè)

發(fā)學(xué)生智力，理論邏輯2.力的投影與合力投影定群共享課程

推理能力，培養(yǎng)學(xué)生敏理；開課學(xué)期：第1

銳的觀察能力、豐富的3.力矩、合力矩定理和力學(xué)期

想象力、科學(xué)的思維能偶及其性質(zhì)；授課學(xué)時：56

力，需要學(xué)生掌握常見4.力的平移定理；學(xué)時

結(jié)構(gòu)及其構(gòu)件受力分析5.約束與約束反力；授課形式：線下

的基本方法；了解機(jī)械6.物體的受力分析與受力講授

工程工程材料的主要力學(xué)性圖；考核方式：考試

10010015

力學(xué)能，并具備測試材料強(qiáng)7.平面一般力系的簡化；

度指標(biāo)的初步能力；掌8.平面力系的平衡方程及

握桿件強(qiáng)度，剛度的計應(yīng)用；

算原理和計算方法，具9.物體系統(tǒng)的平衡；

備一定的強(qiáng)度計算能力10.物體的重心與形心；

和初步的工程實(shí)踐知11.內(nèi)力、軸力與截面

識，為后續(xù)課程和解決法；

工程實(shí)際問題提供理論12.塑性材料和脆性材料

基礎(chǔ)和方法。的軸向拉壓實(shí)驗；

70

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)（技術(shù)應(yīng)用型）三年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案

序課程

課程代碼課程目標(biāo)主要課程內(nèi)容教學(xué)要求

號名稱

13.拉壓桿的強(qiáng)度校核；

14.圓軸扭轉(zhuǎn)時的受力與

變形；

15.圓軸扭轉(zhuǎn)時的強(qiáng)度及

剛度條件；

16.梁橫截面上的應(yīng)力；

17.強(qiáng)度理論；

18.壓桿穩(wěn)定的臨界應(yīng)

力。

經(jīng)過機(jī)械制圖課程學(xué)1.制圖基本知識；課程性質(zhì)：專業(yè)

習(xí)，讓學(xué)生掌握正投影2.正投影法；基礎(chǔ)平臺課程

法原理及應(yīng)用，快速識3.基本體及其表面交線；開課學(xué)期：第

讀和繪制中等復(fù)雜程度4.軸測圖；1、2學(xué)期

機(jī)械的零件圖和裝配圖。正5.組合體；授課學(xué)時：第1

制圖確使用常用繪圖工具，6.機(jī)械圖樣畫法；學(xué)期84學(xué)時，

2（含0010031并具有一定的繪圖技能7.標(biāo)準(zhǔn)件和常用件；第2學(xué)期26學(xué)

綜合和技巧。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)8.零件圖；時

課）生的空間想象能力。養(yǎng)9.裝配圖；授課方式：線下

成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度10.裝配體測繪綜合課。講授+線下指導(dǎo)

和一絲不茍的工作作考核方式：第1

風(fēng)。