八年級讀《水滸傳》有感8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁八班級讀《水滸傳》有感8篇《水滸傳》擅長把人物置身于真實(shí)環(huán)境中，緊扣人物的身份、經(jīng)受、患病，成功地塑造了李逵、魯智深、林沖、武松等眾多鮮亮的英雄形象。下面是由我給大家?guī)淼陌税嗉壸x《水滸傳》有感，一起來看看吧!

八班級讀《水滸傳》有感1

最近我閱讀了《水滸傳》這本書，飽覽了中國古代各位梁山英雄如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬重他們的為人;敬重他們的武功;敬重他們的英雄氣概?！端疂G傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會(huì)很深。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)靈英勇。當(dāng)他聽說景陽岡時(shí)常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇狠的老虎聽到了動(dòng)靜，以為又來了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上紋絲不動(dòng)。老百姓格外感謝這位蓋世英雄。

《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些英雄都格外英勇，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被貪污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良

我格外憐憫這些英雄的患病，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，假如多一些這樣的“梁山英雄”，我們的生活將更加安靜，世界將更加奇特!

我寵愛《水滸傳》;我寵愛“一百零八將”;我寵愛《水滸傳》中全部的故事。

八班級讀《水滸傳》有感2

《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)夫起義的小說，故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級沖突，平民英勇義士們團(tuán)結(jié)起來，聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍，以此來對抗朝廷。

其中有不少都是粗義之士，斗大的字不識一個(gè)，頭腦簡潔，四肢發(fā)達(dá)，就知道打打殺殺，不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義，以身示范，他的仁義愛士被快速傳開，社會(huì)中的有志之士紛至沓來，朝中受到加害的忠義之士也加盟梁山，在他的帶著下一步步走向壯大。

就在梁山興盛之時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，晁蓋在征戰(zhàn)中被毒箭射中而亡，他的離去給梁山蒙上了一層陰影，一時(shí)間全部人都沉醉在苦痛之中……

正在群龍無首之際，宋江接任了梁山寨主之位，宋江出身衙門押司(也就是書寫文書的人員)，梁山英雄最多時(shí)達(dá)一百零八將，宋江對梁山的將來早有了自己的設(shè)想，他一心想帶著眾兄弟歸順朝廷，從今不用背上梁山賊寇之名，光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念，但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里，真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山英雄歸順后為朝廷南征北戰(zhàn)，死傷大半，剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì)，此時(shí)真相大白已晚哉。

八班級讀《水滸傳》有感3

暑假里，我讀了《水滸傳》，我的心靈始終被那一百零八個(gè)英雄的行俠仗義和打抱不平所震撼。

《水滸傳》是中國四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位英雄在深山起義，由盛轉(zhuǎn)衰，曲終人亡的故事。

書中有忠義兩全的宋江，性格剛烈的武松，見義勇為的魯智深，還有足智多謀的吳用，他們在我眼里都是忠義的化身。

我也很觀賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股情愿為兄弟兩肋插刀的精神，情愿為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動(dòng)。

書中我更觀賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，奇異地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶，用計(jì)劫了法場，救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰慧的人。

讀了這本書，使我特殊敬重梁山英雄，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。

八班級讀《水滸傳》有感4

最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山英雄的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。

這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的英雄們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經(jīng)典的農(nóng)夫起義小說中，反應(yīng)了施耐庵對朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的猛烈的不滿和憤慨。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮亮的英雄，比方一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人懇切、正氣凜然的宋江和盧俊義;威猛異樣的關(guān)勝、董公平，幾乎沒人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識也令人贊美，像這樣性格的鮮亮人物還有很多。

在這一百零八位英雄中，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢?由于他身上紋了很多紋身，他還特殊愛好喝酒，但是這只是外表，事實(shí)上他是一位重情義、重義氣、布滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有才智，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì)兒灑家再與你理睬”，然后鎮(zhèn)靜自若地離開;放走金老漢時(shí)還拿條凳子坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分表達(dá)了他的才智和膽大心細(xì);在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時(shí)，他又布滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是!”

這布滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

八班級讀《水滸傳》有感5

眾所周知，中國四大名著是《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《西游記》，今日我就來談?wù)勚袊谝徊扛桧炥r(nóng)夫起義的長篇章回體小說——《水滸傳》。

《水滸傳》生動(dòng)地描寫了梁山英雄們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，是一部經(jīng)典之作，它揭露了封建社會(huì)的黑暗、腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，小說環(huán)環(huán)相扣，使我愛好油然而生。

書中那一百零八將。雖稱不上個(gè)獨(dú)特格鮮亮，但每人都有自己的拿手絕活，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用“和“花和尚魯智深“。

“智多星吳用“幾次獻(xiàn)策，例如為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱;用藥酒麻倒了楊志，奪了梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓被捉，和戴宗被押赴刑場，吳用用計(jì)劫法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊等。

“花和尚魯智深“是一位嫉惡如仇、脾氣火爆的人，但他粗中有細(xì)，豁達(dá)明朗，他殺卻惡人為的是救窮苦人于水火。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。書中有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林”等，都是魯智深的故事。

八班級讀《水滸傳》有感6

在暑假里我讀了《水滸傳》。《水滸傳》是中國四大名著之一，是明代小說家施耐庵。

這本書講解并描述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事!

我最寵愛‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最終來到梁山。武松很威猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的人都不不敢從那里經(jīng)過?？晌渌刹恍信拢f老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了!大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了!人們送他外號‘打虎英雄’。

我更寵愛‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更寵愛‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)?！侨∩骄V’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能表達(dá)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了很多奇異的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’啊!我最崇拜這樣有才華的人了!

梁山上個(gè)個(gè)都是英雄，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，威猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣!惋惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本事，卻無處施展。假如他們都活在現(xiàn)代，活在人人公平的世界里，他們又都本事超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人仰慕的大英雄，成為國家的棟梁!

八班級讀《水滸傳》有感7

讀完《水滸傳》這本書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有猛烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄英雄，舍生取義。莫非是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，由于猛烈的正義感清楚地告知他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。由于他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人，可以不信任神，卻不行以不信任”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培育成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)興盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們信任這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

八班級讀《水滸傳》有感8

寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫梁山英雄人物形象，揭露封建社會(huì)的黑暗、統(tǒng)治階級的種種罪惡，熱忱歌頌了起義英雄的抵制精神和正義行動(dòng)的書。

書中描繪了眾多的活機(jī)敏現(xiàn)的人物形象，如：機(jī)靈的魯智深、威猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們開放了一場又一場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!這些戰(zhàn)斗不管成功或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害：吳用的超人才智，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍漸漸壯大起來，可是由于宋江的一次招安，讓這支隊(duì)伍變得七零八落。假如沒有那次招安，那他們就能除掉奸細(xì)，大獲全勝了。

一百零八位英雄中，我最寵愛的是李廣。在《水滸傳》里寫到：李廣說：“這支箭要射雁行內(nèi)第三只大雁的頭上，射不中時(shí)，眾頭領(lǐng)休要見笑?！崩顝V搭上箭，拽滿弓，看得認(rèn)真，望著天空一