研一學(xué)習(xí)報(bào)告

研一學(xué)習(xí)報(bào)告14級(jí)研究生

蓋迪研究生導(dǎo)師

閆素英2015.9.140.歡迎加入組織各位師弟師妹們大家好！我是各位的“大師兄”14級(jí)研究生蓋迪歡迎大家進(jìn)入宣武醫(yī)院大家庭！在這里各位將接受全首醫(yī)系統(tǒng)最完善，最全面的教育相信你們的選擇不會(huì)有錯(cuò)！以下分別按照輪轉(zhuǎn)進(jìn)度，科研進(jìn)度，外出學(xué)習(xí)及科室活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行介紹祝愿各位這兩年的生活愉快！學(xué)業(yè)進(jìn)步！1.輪轉(zhuǎn)進(jìn)度以下是我研究生一年級(jí)時(shí)的輪轉(zhuǎn)進(jìn)度，僅供各位參考具體可能因科室需要，或根據(jù)各位在大學(xué)五年級(jí)時(shí)所屬不同醫(yī)院的不同培養(yǎng)方式進(jìn)行調(diào)整2014年2015年8月入科適應(yīng)期1月-2月病房藥房4月末西藥庫(kù)9月-10月門診藥房3月-4月初藥品質(zhì)量部5月臨床藥學(xué)室11月-12月病房藥房4月中急診藥房6月-今臨床實(shí)踐1.1門診藥房熟悉基本藥物（50掌握+100熟悉）及我院特色藥物藥品調(diào)配–注意貼簽，又準(zhǔn)又快發(fā)藥見(jiàn)習(xí)–四查十對(duì)，用藥交代用藥咨詢–特殊劑型使用，醫(yī)患溝通同一藥物多種規(guī)格同種藥物不同廠家同一廠家藥盒設(shè)計(jì)同一廠家同類藥物1.1門診藥房門診藥房的特點(diǎn)：患者流量大，問(wèn)題多種多樣，處理問(wèn)題對(duì)速度的優(yōu)先級(jí)很高獲得的知識(shí)同樣是快速的，綜合性的，全方位的要時(shí)刻準(zhǔn)備好小本和筆噢1.1門診藥房Key：每月上旬的周三都會(huì)有處方點(diǎn)評(píng)工作，一般是由藥物咨詢的王海蓮老師帶領(lǐng)西藥師方面的人員參與進(jìn)行，能學(xué)到不少，咱教學(xué)要求里也對(duì)這個(gè)有要求，記得主動(dòng)參加喲1.1門診藥房當(dāng)然出科考試是跑不了的，其它每個(gè)部門同樣都會(huì)有Key：門診的復(fù)習(xí)重點(diǎn)主要是50熟悉100掌握以及常用藥物的通用名商品名，規(guī)格及用法用量和不良反應(yīng)，配伍禁忌等我考試的時(shí)候有一道高血壓藥物分類舉例的大題利尿劑：呋塞米，。。。ACEI：卡托普利，。。。

。。。：。。。1.2病房藥房接下來(lái)是病房藥房，一個(gè)適合踏實(shí)學(xué)習(xí)的地方辦公室里有臨床藥師老師可以請(qǐng)教以及我們研究生最最最最最最最親愛(ài)的內(nèi)網(wǎng)His電腦尤其四樓藥房離主任辦公室咫尺之遙，各種福利HIS電腦關(guān)注患者課題必備自學(xué)求學(xué)兩相宜遍地的藥和說(shuō)明書(shū)及實(shí)力派的老師們?yōu)榕R床階段進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備了解可用的藥物下病房干預(yù)醫(yī)囑1.3藥品質(zhì)量部四處檢查啦，修改制度啦，應(yīng)對(duì)檢查啦，各部門溝通的中樞，處理患者藥品投訴啦，與問(wèn)題藥品的廠家交涉啦，和鄰居信息組一起組織科室活動(dòng)啦，領(lǐng)導(dǎo)是2015年9月10日優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者郭景仙老師喲1.4急診藥房短短一周對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不多感受一下1.5西藥庫(kù)短短兩周對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不多感受一下與急診藥房不同的是——有作業(yè)！記得按時(shí)交1.6臨床藥學(xué)室應(yīng)該是大家大學(xué)五年級(jí)時(shí)最熟悉不過(guò)的地方了就不過(guò)多說(shuō)明了主要有以下兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)和一個(gè)任務(wù)不良反應(yīng)收?qǐng)?bào)表做上報(bào)TDM做審核出報(bào)告藥品信息周五早會(huì)信息通報(bào)1.7臨床實(shí)踐終于到了專業(yè)的時(shí)間了，不過(guò)此時(shí)各位的研究生生涯。。?；疽呀?jīng)到了還有一年就畢業(yè)了的階段了截止于2015年9月我們有六個(gè)科室可由臨床藥師的老師帶教，可與李曉玲老師帶教的伙伴商量等分~我的選擇是呼吸科神經(jīng)內(nèi)科神經(jīng)外科2.科研進(jìn)度好啦，我們表面上以住院藥師的身份出沒(méi)真實(shí)身份是研究生嘛可能早自8月入科適應(yīng)開(kāi)始做課題就已經(jīng)是主旋律了下面就開(kāi)始跟我一起簡(jiǎn)單回顧一下我的科研進(jìn)度吧2.科研進(jìn)度首先是給大家提供一些必要的“硬貨”善其事須先利其器嘛館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)藥品說(shuō)明書(shū)&相互作用及指南等海泰電子病歷系統(tǒng)帳號(hào)0530312密碼ht1234（褚燕琦老師）四樓/十樓藥房（在院及出院患者用藥等信息）帳號(hào)0730332_s臨床檢驗(yàn)信息系統(tǒng)（生化、血液、糞便檢查等）帳號(hào)07303322.科研進(jìn)度查資料是研究生必備技能啊！圖書(shū)館192.168.64.36會(huì)在白向榮老師的醫(yī)學(xué)信息文獻(xiàn)檢索上詳細(xì)的講述，在此就推薦一下我這一年最愛(ài)使用的幾個(gè)網(wǎng)站吧！知網(wǎng)（中文，檢索，未購(gòu)買下載權(quán)）萬(wàn)方（中文，檢索，下載）Pubmed（外文，檢索，下載）Webofscience（外文，檢索）A邁特思創(chuàng)（外文，下載）2.科研進(jìn)度我的課題初步定的是叫做“藥源性急性腎損害”（Drug-inducedAKI）全國(guó)研究的宣武醫(yī)院本院部分8、9月份時(shí)在查相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，寫不成形的綜述在不良反應(yīng)雜志社討論了藥源性腎病流行病學(xué)研究計(jì)劃圖文不符，此為《住院患者藥物不良事件警示指標(biāo)體系的建立與應(yīng)用研究》2.科研進(jìn)度對(duì)2013年全年查過(guò)血肌酐的患者進(jìn)行病例調(diào)查進(jìn)行了各種各樣的初步探查終于于10月份的時(shí)候確認(rèn)了使用KDIGO標(biāo)準(zhǔn)診斷2.科研進(jìn)度托宣武醫(yī)院特色“信息藥師”張陽(yáng)鑫老師之福于10月末確定了篩選規(guī)則后使用自動(dòng)篩選方案獲得了2013年全年AKI患者的病例號(hào)，預(yù)實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)啟！2.科研進(jìn)度基于預(yù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，于2015年1月6日海口會(huì)議發(fā)布！基于預(yù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，于1月26日組織全國(guó)44家INRUD工作組代表培訓(xùn)！2.科研進(jìn)度基于預(yù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，于2015年2月3日于首都醫(yī)科大學(xué)化學(xué)生物學(xué)與藥學(xué)院進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告！成績(jī)優(yōu)異^^當(dāng)然是托老師的福！2.科研進(jìn)度托宣武醫(yī)院特色“信息藥師”崔曉輝老師之福于3月確定了制圖規(guī)則后使用自動(dòng)篩選方案獲得了2014年全年AKI患者的肌酐走勢(shì)圖，課題正式開(kāi)啟！2.科研進(jìn)度托宣武醫(yī)院特色“信息藥師”崔曉輝老師之福于4月確定了制表規(guī)則后使用高大上的Access電子表格，課題正式走向全面的電子化！2.科研進(jìn)度完成了全部1月7月的電子化錄入，并整理其它醫(yī)院提交的數(shù)據(jù)后，完成了主題PPT的修訂藥物不良反應(yīng)大會(huì)-腎病主題會(huì)于2015年5.14日順利開(kāi)啟！2.科研進(jìn)度之后重啟了2014年全年其它月份的調(diào)查托宣武醫(yī)院特色“信息藥師”崔曉輝老師之福不斷修改系統(tǒng)Bug于2015年8月31日徹底封稿。完成全部的調(diào)查及匯總準(zhǔn)備數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，并收到不良反應(yīng)雜志社對(duì)于綜述的退修及建議，于9月11日完成所有修改重新遞交2.科研進(jìn)度至此我這一年的科研工作概述也就結(jié)束了期間偶爾幫幫其他研究生的課題做做審核工作啥的也就不細(xì)說(shuō)了，各位也會(huì)遇到，相互幫助嘛最后囑咐各位，研究生不加班不可能~用勤奮換明天吧~恭喜你們加入搶His電腦的戰(zhàn)爭(zhēng)！干著干著你們會(huì)明白沒(méi)人搶的周六周日和晚上的時(shí)光有多重要的！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈加油！3.外出學(xué)習(xí)除了院內(nèi)提供的各種培訓(xùn)，住院藥師啊，臨床實(shí)踐討論會(huì)啊及科