中職英語(yǔ)高教版（2021）工科類職業(yè)模塊 Unit 4 Safety at Work Language Practice 教學(xué)設(shè)計(jì)

中職英語(yǔ)高教版（2021）工科類職業(yè)模塊Unit4SafetyatWorkLanguagePractice教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）中職英語(yǔ)高教版（2021）工科類職業(yè)模塊Unit4SafetyatWorkLanguagePractice教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容中職英語(yǔ)高教版（2021）工科類職業(yè)模塊Unit4SafetyatWorkLanguagePractice，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.工作場(chǎng)所安全規(guī)則及標(biāo)志的識(shí)別；

2.與工作安全相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)學(xué)習(xí)，如：fireextinguisher、safetygoggles、earplugs等；

3.使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定和建議，如：must、should、oughtto等；

4.完成課本中的對(duì)話練習(xí)，學(xué)會(huì)在工作場(chǎng)合進(jìn)行安全提醒和交流；

5.通過(guò)小組活動(dòng)，模擬真實(shí)工作場(chǎng)景，提高學(xué)生在實(shí)際工作中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行安全溝通的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，能在實(shí)際工作場(chǎng)景中正確運(yùn)用安全相關(guān)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行有效溝通；

2.培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，了解并尊重不同文化背景下的工作安全規(guī)范；

3.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)會(huì)共同分析問(wèn)題、制定解決方案，提高解決實(shí)際工作中安全問(wèn)題的能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在課后能主動(dòng)拓展安全知識(shí)，提高自身安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.工作安全相關(guān)詞匯和短語(yǔ)的掌握；

2.使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定和建議；

3.在實(shí)際工作場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行安全溝通。

難點(diǎn)：

1.安全詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和記憶；

2.情態(tài)動(dòng)詞的正確使用及意義區(qū)分；

3.跨文化交際中安全意識(shí)的表達(dá)。

解決辦法及突破策略：

1.采用圖片、實(shí)物展示等方式輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶安全詞匯；

2.通過(guò)對(duì)比、例句分析等手段，讓學(xué)生明確情態(tài)動(dòng)詞的用法和意義，加強(qiáng)練習(xí)；

3.創(chuàng)設(shè)多樣化的工作場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行安全溝通的能力；

4.組織小組討論，讓學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)，共同克服跨文化交際中遇到的問(wèn)題；

5.結(jié)合課后作業(yè)，布置相關(guān)安全知識(shí)拓展任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教學(xué)投影儀

-計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)備

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件

-安全標(biāo)志實(shí)物或圖片

-錄音設(shè)備

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-安全工作場(chǎng)景視頻

-語(yǔ)音識(shí)別軟件

-在線詞匯學(xué)習(xí)工具

4.教學(xué)手段：

-PPT演示

-角色扮演

-小組討論

-互動(dòng)問(wèn)答

-課后網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將進(jìn)入U(xiǎn)nit4SafetyatWork的學(xué)習(xí)。在工作場(chǎng)所，安全是最重要的事情。那么，大家知道哪些關(guān)于工作安全的知識(shí)呢？讓我們一起來(lái)探討和學(xué)習(xí)。

2.課文主旨內(nèi)容探究

首先，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，翻到Unit4LanguagePractice部分。我們先來(lái)看一下今天要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)閱讀，大家能總結(jié)出本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？

（學(xué)生回答后，教師總結(jié)）

非常好！今天我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

-工作場(chǎng)所安全規(guī)則及標(biāo)志的識(shí)別；

-與工作安全相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)學(xué)習(xí)；

-使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定和建議；

-在實(shí)際工作場(chǎng)景中進(jìn)行安全溝通。

3.安全詞匯和短語(yǔ)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些與工作安全相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。我將給大家展示一些圖片和實(shí)物，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察并記住它們。

（教師展示安全標(biāo)志、安全設(shè)備等圖片和實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯和短語(yǔ)）

4.情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定和建議

-Youmustwearsafetygoggleswhenworkingwithmachines.

-Youshouldwearearplugsinanoisyenvironment.

-Employeesoughttofollowsafetyregulationsatalltimes.

請(qǐng)同學(xué)們注意，情態(tài)動(dòng)詞在這里表示的是必須遵守的安全規(guī)定和提出的建議?，F(xiàn)在，我們來(lái)做一些練習(xí)，鞏固一下情態(tài)動(dòng)詞的用法。

（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情態(tài)動(dòng)詞的練習(xí)，并給予反饋）

5.實(shí)際工作場(chǎng)景中的安全溝通

現(xiàn)在，讓我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作場(chǎng)景中。請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行角色扮演，模擬以下場(chǎng)景：

-在工廠里，一名員工沒(méi)有佩戴安全帽，你需要提醒他注意安全；

-在建筑工地，有人沒(méi)有使用安全帶，你需要?jiǎng)窀嫠袷匾?guī)定；

-在實(shí)驗(yàn)室，同事在使用易燃物品時(shí)沒(méi)有注意安全，你需要給出建議。

（學(xué)生進(jìn)行角色扮演，教師觀察并給予指導(dǎo)）

6.總結(jié)與拓展

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的工作安全詞匯和短語(yǔ)，并嘗試造句；

-結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于工作安全的對(duì)話；

-搜索相關(guān)資料，了解其他工作場(chǎng)景的安全規(guī)定。

7.課堂小結(jié)

最后，讓我們一起來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同學(xué)們，你們認(rèn)為在工作場(chǎng)所，為什么安全至關(guān)重要呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了哪些安全知識(shí)？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

非常好！希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀相關(guān)英文安全手冊(cè)和指南，了解不同行業(yè)的安全規(guī)范和要求。

-觀看英文工作安全宣傳視頻，學(xué)習(xí)更多安全知識(shí)和技能。

-收集和整理工作場(chǎng)所常用的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)其含義和使用場(chǎng)景。

-閱讀英文新聞報(bào)道，了解工作安全事故案例及其原因分析。

-利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件中的相關(guān)模塊，進(jìn)行安全詞匯和短語(yǔ)的深入學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-同學(xué)們可以在課后自行查找和閱讀英文安全手冊(cè)，加深對(duì)工作安全規(guī)則的理解，并嘗試用英語(yǔ)總結(jié)關(guān)鍵信息。

-觀看安全宣傳視頻，注意聽(tīng)懂并記錄關(guān)鍵的安全知識(shí)點(diǎn)，可以與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得。

-收集安全標(biāo)志，嘗試用英語(yǔ)解釋其含義，并討論在不同工作環(huán)境中的應(yīng)用。

-通過(guò)閱讀英文新聞報(bào)道，分析工作安全事故的原因，提高自己的安全防范意識(shí)。

-利用學(xué)習(xí)軟件的詞匯練習(xí)功能，加強(qiáng)安全相關(guān)詞匯的記憶，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

-嘗試編寫(xiě)英文安全指南或小冊(cè)子，將所學(xué)知識(shí)整合并分享給他人。

-結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，用英語(yǔ)記錄一次工作場(chǎng)景中的安全溝通經(jīng)歷，可以是虛構(gòu)的情景或真實(shí)事件。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與工作安全相關(guān)的英文文章，如關(guān)于個(gè)人防護(hù)裝備的使用、常見(jiàn)工作場(chǎng)所的安全隱患等。

-視頻資源：觀看介紹工作安全規(guī)范和緊急情況處理流程的英文視頻。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參觀附近的工作場(chǎng)所，實(shí)地了解安全規(guī)則和措施的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后選擇至少一篇英文文章進(jìn)行閱讀，注意理解文章中的安全知識(shí)和相關(guān)表達(dá)，并嘗試用自己的話進(jìn)行總結(jié)。

-觀看視頻時(shí)，關(guān)注視頻中提到的安全要點(diǎn)和操作步驟，思考如何在實(shí)際情況中應(yīng)用這些知識(shí)。

-參觀工作場(chǎng)所后，記錄下自己的所見(jiàn)所聞，特別是與課堂所學(xué)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，如安全標(biāo)志的識(shí)別、工作場(chǎng)所的安全對(duì)話等。

-對(duì)于在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以在課后向老師尋求幫助，或與同學(xué)進(jìn)行討論交流。

-完成拓展學(xué)習(xí)后，每位同學(xué)需提交一份學(xué)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括閱讀心得、視頻觀后感和參觀記錄等。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)以下方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

-提問(wèn)：針對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生提問(wèn)，檢查他們對(duì)安全詞匯、短語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞用法的掌握程度，以及在實(shí)際工作場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行安全溝通的能力。

-觀察：在小組活動(dòng)、角色扮演等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和英語(yǔ)表達(dá)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-測(cè)試：定期進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，主要包括以下方面：

-作業(yè)內(nèi)容：檢查學(xué)生是否按照要求完成作業(yè)，如詞匯短語(yǔ)造句、編寫(xiě)安全對(duì)話、總結(jié)安全知識(shí)等。

-語(yǔ)言表達(dá)：關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和句型運(yùn)用，糾正錯(cuò)誤，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)新，如設(shè)計(jì)獨(dú)特的工作場(chǎng)景安全對(duì)話等。

-及時(shí)反饋：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，指出不足之處，并提供改進(jìn)建議。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，同時(shí)激發(fā)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。板書(shū)設(shè)計(jì)①本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-工作安全相關(guān)詞匯：fireextinguisher、safetygoggles、earplugs等

-情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定和建議：must、should、oughtto

-實(shí)際工作場(chǎng)景中的安全溝通句型

②重點(diǎn)詞句：

-安全詞匯短語(yǔ)例句：

-Youmustwearsafetygoggleswhenworkingwithmachines.

-It'sessentialtouseearplugsinanoisyenvironment.

-情態(tài)動(dòng)詞用法：

-Weshouldfollowthesafetyregulationsatalltimes.

-Employeesoughttoreportanypotentialhazards.

③教學(xué)過(guò)程要點(diǎn)：

-識(shí)別工作場(chǎng)所安全標(biāo)志

-學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)安全規(guī)定

-實(shí)際場(chǎng)景中安全溝通的練習(xí)

-小組活動(dòng)中的角色扮演

板書(shū)設(shè)計(jì)將圍繞以上三個(gè)方面的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)，通過(guò)清晰、簡(jiǎn)潔的展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶本節(jié)課的重要內(nèi)容。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.通過(guò)情境模擬和角色扮演，將工作場(chǎng)景安全溝通的實(shí)際應(yīng)用融入課堂，增強(qiáng)了學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

2.結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)所的安全案例進(jìn)行教學(xué)，提高了學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的重視和實(shí)際操作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面，小組活動(dòng)時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，可能需要更加明確的角色分配和任務(wù)指導(dǎo)。

2.教學(xué)方法方面，對(duì)于情態(tài)動(dòng)詞的講解可能過(guò)于理論化，學(xué)生實(shí)際運(yùn)用時(shí)仍存在困難。

（三）改進(jìn)措施