學(xué)習(xí)傳調(diào)整球、3號位扣快球技術(shù) 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

學(xué)習(xí)傳調(diào)整球、3號位扣快球技術(shù)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：學(xué)習(xí)傳調(diào)整球、3號位扣快球技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，高一年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

本節(jié)課主要教授人教版《體育與健康》必修第一冊中的排球技術(shù)，重點學(xué)習(xí)傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)。通過實踐訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握排球基本技巧，提高團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運動能力，通過排球傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，讓學(xué)生在排球活動中學(xué)會配合與溝通，提高集體運動素養(yǎng)。

3.增強學(xué)生的體育品德，通過訓(xùn)練和比賽，讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則、尊重對手、頑強拼搏。學(xué)情分析高一年級的學(xué)生在知識層面上，已經(jīng)具備了一定的體育基礎(chǔ)，對排球運動有初步的了解，但傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)相對較為陌生。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力各不相同，部分學(xué)生可能協(xié)調(diào)性較好，而部分學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們正處于青春期，具有較強的好奇心和參與熱情，但自我控制力和持久性有待提高。行為習(xí)慣上，學(xué)生們可能存在一些懶散、注意力不集中的現(xiàn)象，需要在課堂中引導(dǎo)他們形成良好的運動習(xí)慣。

此外，學(xué)生們在團隊合作方面可能缺乏一定的溝通和協(xié)作能力，這對于排球這種集體運動來說是一個挑戰(zhàn)。對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度方面，大多數(shù)學(xué)生對新技能的學(xué)習(xí)充滿期待，但也有部分學(xué)生可能因為技能難度或自身興趣不足而影響學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的不同情況，采取多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。教學(xué)資源-排球場館

-排球

-教學(xué)用排球網(wǎng)

-人教版《體育與健康》必修第一冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-移動教學(xué)小白板

-指導(dǎo)學(xué)生使用的技能訓(xùn)練卡片

-運動心率監(jiān)測設(shè)備

-學(xué)生運動服裝及防護裝備教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師簡要介紹排球運動的發(fā)展歷史和排球技術(shù)的分類，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)。通過提問方式激發(fā)學(xué)生的興趣，如：“同學(xué)們，你們知道排球運動有哪些基本技術(shù)嗎？這些技術(shù)在比賽中有什么作用？”

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-講解傳調(diào)整球技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手臂動作、球的落點等，并通過示范動作進行展示。

-講解3號位扣快球技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳時機、扣球動作、落地姿勢等，并通過示范動作進行展示。

-通過視頻播放優(yōu)秀運動員的傳球和扣球技術(shù)，讓學(xué)生直觀地感受技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)和流暢。

3.實踐活動（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-學(xué)生分組進行傳調(diào)整球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方，強調(diào)技術(shù)的關(guān)鍵點。

-學(xué)生分組進行3號位扣快球練習(xí)，教師觀察學(xué)生的起跳、扣球和落地動作，指導(dǎo)學(xué)生改進技術(shù)。

-安排一場小型的排球比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用所學(xué)技術(shù)，體驗技術(shù)的運用和團隊協(xié)作的重要性。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

-讓學(xué)生討論傳調(diào)整球時如何準(zhǔn)確判斷球的落點，學(xué)生可能回答：通過觀察對方球員的動作和球的飛行軌跡來預(yù)判。

-討論在3號位扣快球時如何把握起跳時機，學(xué)生可能回答：觀察對方傳球的高度和速度，及時調(diào)整自己的起跳時間。

-討論在比賽中如何與隊友有效溝通，學(xué)生可能回答：使用手勢和眼神交流，提前告知自己的意圖和位置。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)的要點，回顧學(xué)生在實踐活動中出現(xiàn)的問題和改進的地方。同時，鼓勵學(xué)生在課后加強練習(xí)，提高技術(shù)水平和團隊協(xié)作能力。提示學(xué)生下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為下一節(jié)課做好鋪墊。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握方面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握傳調(diào)整球和3號位扣快球的基本技術(shù)要領(lǐng)。在傳球方面，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地判斷球的落點，運用正確的手臂動作將球傳至預(yù)定位置。在扣球方面，學(xué)生能夠把握起跳時機，以規(guī)范的姿勢完成扣球動作，提高扣球的成功率和威力。

2.團隊協(xié)作方面：學(xué)生在實踐活動中學(xué)會了與隊友有效溝通，通過手勢和眼神交流，提前告知自己的意圖和位置。在小組討論中，學(xué)生能夠積極發(fā)表自己的觀點，傾聽他人的意見，形成良好的團隊協(xié)作氛圍。在實際比賽中，學(xué)生能夠積極配合隊友，形成有序的進攻和防守體系。

3.運動素養(yǎng)方面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生加深了對排球運動的認(rèn)識，提高了運動素養(yǎng)。在比賽中，學(xué)生能夠遵守規(guī)則，尊重對手，頑強拼搏。同時，學(xué)生在訓(xùn)練過程中養(yǎng)成了良好的運動習(xí)慣，如準(zhǔn)時到場、認(rèn)真訓(xùn)練、注意安全等。

4.身體素質(zhì)方面：通過傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)的訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高。在訓(xùn)練過程中，學(xué)生需要進行大量的跑動、跳躍和揮臂動作，這些運動有助于增強學(xué)生的心肺功能、協(xié)調(diào)性和力量。

5.心理素質(zhì)方面：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐中，面臨了一定的挑戰(zhàn)和壓力。通過克服困難，學(xué)生增強了自信心，提高了面對挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)。在比賽中，學(xué)生學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，從而在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

6.知識運用方面：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)運用到實際比賽中，提高比賽水平。在比賽中，學(xué)生能夠根據(jù)場上的情況，靈活運用傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)，為團隊爭取更多的得分機會。

7.學(xué)習(xí)興趣方面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對排球運動的興趣得到了激發(fā)。在課后，學(xué)生能夠主動進行練習(xí)，提高自己的技術(shù)水平和比賽能力。這種興趣和熱情有助于學(xué)生長期堅持運動，形成健康的生活方式。板書設(shè)計①排球基本技術(shù)概述

-傳調(diào)整球

-3號位扣快球

②技術(shù)要領(lǐng)與動作分解

-傳調(diào)整球：站位、手臂動作、球的落點

-3號位扣快球：起跳時機、扣球動作、落地姿勢

③實踐應(yīng)用與團隊配合

-溝通與協(xié)作：手勢交流、眼神交流、提前告知意圖和位置

-比賽中的應(yīng)用：進攻策略、防守布局反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，使用多媒體教學(xué)設(shè)備播放優(yōu)秀運動員的技術(shù)視頻，讓學(xué)生更直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.設(shè)計互動式教學(xué)環(huán)節(jié)，如小組討論和比賽實踐，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和實踐能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護不夠嚴(yán)格，部分學(xué)生注意力分散，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織方面，實踐活動的時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)時間不足。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生的評價過于單一，未能全面反映學(xué)生的技術(shù)和素質(zhì)提升。

（三）改進措施

1.加強課堂管理，制定明確的課堂規(guī)則，確保學(xué)生在課堂上能夠集中注意力，積極參與學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化實踐活動的時間分配，確保每個學(xué)生都有足夠的練習(xí)時間，同時增加比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中提升技術(shù)。

3.多維度評價學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)生的技術(shù)掌握程度，還要關(guān)注學(xué)生的團隊協(xié)作、運動素養(yǎng)和比賽表現(xiàn)，采用多元化的評價方式，如同學(xué)互評、教師評價和自我評價相結(jié)合，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球技術(shù)圖解》、《排球比賽規(guī)則解析》等書籍，以及相關(guān)的排球技術(shù)訓(xùn)練文章。

-視頻資源：國內(nèi)外優(yōu)秀排球比賽集錦，特別是精彩傳球和扣球片段，以及專業(yè)排球技術(shù)教學(xué)視頻。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后觀看排球比賽視頻，分析優(yōu)秀運動員的傳球和扣球技術(shù)，學(xué)習(xí)他們的比賽策略和場上應(yīng)變能力。

-建議學(xué)生閱讀排球技術(shù)相關(guān)書籍和文章，加深對排球技術(shù)和比賽規(guī)則的理解，提高自己的理論水平。

-要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，進行個人技術(shù)練習(xí)，特別是傳調(diào)整球和3號位扣快球技術(shù)的反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練掌握。

-鼓勵學(xué)生撰寫技術(shù)心得或觀后感，分享自己的學(xué)習(xí)體會和技術(shù)進步，促進學(xué)生的思考和交流。

-教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、在線解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題等，確保學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能夠得到有效的支持。課堂1.課堂評價：

-提問：在課堂上，教師通過提問的方式檢查學(xué)生對排球技術(shù)的理解程度，如詢問學(xué)生傳調(diào)整球和3號位扣快球的技術(shù)要領(lǐng)，以及在不同比賽情況下的應(yīng)用策略。

-觀察：教師觀察學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，包括技術(shù)動作的準(zhǔn)確性、與隊友的配合情況以及比賽中的應(yīng)變能力。

-測試：定期進行技術(shù)測試，評估學(xué)生在一段時間內(nèi)的技術(shù)進步，通過測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃和重點。

2.作業(yè)評價：

-批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括技術(shù)心得、觀后感和個人練習(xí)記錄，關(guān)注學(xué)生的技術(shù)理解和自我反思能力。

-點評：在批改作業(yè)后，教師對學(xué)生的作業(yè)進行詳細(xì)點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方，提供具體的改進建議。

-反饋：教師及時將作業(yè)評價反饋給