人教版高一歷史必修一第六單元第20課《新中國的民主政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計

人教版高一歷史必修一第六單元第20課《新中國的民主政治建設(shè)》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是人教版高一歷史必修一第六單元第20課《新中國的民主政治建設(shè)》，重點探討新中國建立初期的民主政治建設(shè)過程及其特點。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在先前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了中華人民共和國成立的基本知識，了解了中國近現(xiàn)代史的基本脈絡(luò)。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進一步深入探討第一屆全國人民代表大會的召開、1954年憲法的制定、人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的確立等，引導(dǎo)學(xué)生理解新中國民主政治建設(shè)的里程碑意義，并與學(xué)生已有的歷史知識相銜接，深化對新中國政治體制發(fā)展的認識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念、史料實證能力和家國情懷。通過學(xué)習(xí)新中國的民主政治建設(shè)，使學(xué)生能夠運用歷史唯物主義分析新中國政治制度的建立與發(fā)展，提高史料實證能力，理解政治協(xié)商與人民代表大會制度的重要性。同時，通過探討新中國民主政治建設(shè)的過程，激發(fā)學(xué)生的家國情懷，增強國家認同感，培養(yǎng)其作為公民的責任意識，以及對中國特色社會主義民主政治的理解和尊重。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①第一屆全國人民代表大會的召開及其歷史意義。

②1954年憲法的制定內(nèi)容及其在新中國民主政治建設(shè)中的作用。

③人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的確立及其對新中國政治生活的影響。

2.教學(xué)難點

①新中國民主政治建設(shè)的特點及其與舊中國的政治制度的區(qū)別。

②1954年憲法的制定背景及其體現(xiàn)的民主原則。

③學(xué)生對政治協(xié)商制度和人民代表大會制度的深入理解，以及這些制度在實踐中的運作方式和意義。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都備有人教版高一歷史必修一教材，以便課堂上查閱第六單元第20課《新中國的民主政治建設(shè)》相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備相關(guān)歷史圖片、政治協(xié)商會議和人民代表大會的重要講話視頻片段、1954年憲法的相關(guān)條款摘錄等，幫助學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生就教材內(nèi)容和輔助材料進行交流探討，同時設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的討論成果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括課件、關(guān)于新中國民主政治建設(shè)的相關(guān)視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“新中國的民主政治建設(shè)”，設(shè)計問題如“第一屆全國人民代表大會的意義是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解新中國民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，并記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、問題列表）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進度監(jiān)控。

作用與目的：

讓學(xué)生提前了解課程主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對歷史問題的初步分析能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示新中國成立的視頻資料，引出本課主題。

講解知識點：詳細講解第一屆全國人民代表大會的召開、1954年憲法的制定等內(nèi)容，結(jié)合具體案例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討人民代表大會制度和政治協(xié)商制度的特點和作用。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：在小組討論中，積極發(fā)表觀點，探討新中國民主政治建設(shè)的具體情況。

提問與討論：對不懂的問題進行提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解課程重點。

實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握分析問題的能力。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力。

作用與目的：

加深學(xué)生對新中國民主政治建設(shè)重點知識點的理解。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置課后作業(yè)，如分析1954年憲法對新中國政治生活的影響。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深化對新中國民主政治建設(shè)的認識。

反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)知識，提升學(xué)生的知識應(yīng)用能力。

拓寬知識視野，激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣。

通過反思，促進學(xué)生自我提升和個性化學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

學(xué)生能夠準確理解并描述新中國民主政治建設(shè)的主要歷程，包括第一屆全國人民代表大會的召開、1954年憲法的制定、人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的確立等。學(xué)生能夠掌握這些知識點，并在分析問題時能夠靈活運用。

2.過程與方法：

學(xué)生通過自主探索、課堂討論和課后拓展，提高了歷史唯物主義觀念和史料實證能力。在預(yù)習(xí)、討論和作業(yè)的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何收集和分析歷史資料，形成批判性思維，并能用所學(xué)知識解釋歷史現(xiàn)象。

3.情感態(tài)度與價值觀：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)新中國的民主政治建設(shè)，增強了國家認同感，培養(yǎng)了家國情懷。學(xué)生能夠認識到民主政治建設(shè)對國家發(fā)展的重要性，理解并尊重中國特色社會主義民主政治。

具體表現(xiàn)如下：

-學(xué)生能夠詳細闡述第一屆全國人民代表大會的歷史意義，認識到它標志著新中國民主政治建設(shè)的新階段。

-學(xué)生能夠解釋1954年憲法的基本內(nèi)容，理解憲法在國家政治生活中的地位和作用。

-學(xué)生能夠分析人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的特點，理解它們在保障人民民主權(quán)利、推動社會主義事業(yè)發(fā)展中的作用。

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演等活動，提高了合作交流能力和解決問題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，能夠獨立完成相關(guān)任務(wù)，展示了對知識點的深入理解和應(yīng)用能力。

-學(xué)生能夠表達對新中國民主政治建設(shè)的個人看法，形成自己的歷史認識，體現(xiàn)了批判性思維和獨立思考的能力。典型例題講解例題一：

題目：簡述第一屆全國人民代表大會的召開對我國民主政治建設(shè)的意義。

答案：第一屆全國人民代表大會的召開標志著我國新民主主義革命勝利和社會主義建設(shè)新階段的開始。它確立了人民代表大會制度，為我國民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了人民是國家主人的原則，有利于保障人民民主權(quán)利。

例題二：

題目：請說明1954年憲法的主要內(nèi)容和特點。

答案：1954年憲法主要包括國家機構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)、國家經(jīng)濟建設(shè)等方面的規(guī)定。其主要特點是以人民民主專政為基礎(chǔ)，強調(diào)國家一切權(quán)力屬于人民，體現(xiàn)了社會主義原則和民主集中制的組織原則。

例題三：

題目：闡述人民代表大會制度與政治協(xié)商制度在我國政治生活中的作用。

答案：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保障了人民行使國家權(quán)力，參與國家管理。政治協(xié)商制度則是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，有利于各民主黨派和無黨派人士參與國家政治生活，共同建設(shè)社會主義事業(yè)。

例題四：

題目：分析新中國民主政治建設(shè)在1950年代取得的主要成就。

答案：新中國民主政治建設(shè)在1950年代取得的主要成就包括：第一屆全國人民代表大會的召開，1954年憲法的制定，人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的確立，以及民族區(qū)域自治制度的實施。這些成就為我國社會主義民主政治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

例題五：

題目：請結(jié)合新中國民主政治建設(shè)的歷程，談?wù)勀銓χ袊厣鐣髁x民主政治的認識。

答案：中國特色社會主義民主政治是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，按照社會主義原則，發(fā)展起來的一種民主政治制度。它充分體現(xiàn)了人民是國家的主人的原則，包括人民代表大會制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等。通過對新中國民主政治建設(shè)歷程的學(xué)習(xí)，我認為中國特色社會主義民主政治具有強大的生命力和優(yōu)越性，為我國社會穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障。教學(xué)反思在本次教學(xué)過程中，我深刻體會到學(xué)生對新中國民主政治建設(shè)的學(xué)習(xí)充滿了熱情和好奇心。通過課前自主探索、課中強化技能和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生們對第一屆全國人民代表大會、1954年憲法以及人民代表大會制度與政治協(xié)商制度有了更為深入的了解。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)能夠積極參與，通過自主學(xué)習(xí)法對課程內(nèi)容進行初步了解。但在實際課堂講解中，部分學(xué)生對一些關(guān)鍵知識點的理解仍然不夠深入。為此，我及時調(diào)整了教學(xué)方法，增加了課堂上的互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表觀點，以提高他們的思考和理解能力。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，小組討論等活動明顯提高了學(xué)生的參與度，他們能夠在討論中積極思考，形成自己的觀點。但同時，我也注意到有的學(xué)生在討論中較為沉默，可能是因為他們對相關(guān)知識點的掌握不夠自信。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中加強對這些學(xué)生的個別輔導(dǎo)，提高他們的自信心。

此外，課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠認真完成作業(yè)，但部分學(xué)生在反思總結(jié)方面還有待提高。為了幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，我將鼓勵學(xué)生在課后多進行自我反思，并為他們提供具體的反饋和建議。

1.加強課堂講解的針對性，注重對學(xué)生知識盲點的梳理和講解。

2.提高課堂互動效果，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵他們積極參與課堂討論。

3.課后加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難和需求，提供有針對性的幫助。

4.增加課堂實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握知識，提高解決問題的能力。

5.引導(dǎo)學(xué)生進行課后反思，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身不足，培養(yǎng)自我提升的意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.新中國的民主政治建設(shè)歷程

-第一屆全國人民代表大會的召開

-1954年憲法的制定

-人民代表大會制度與政治協(xié)商制度的確立

2.民主政治建設(shè)的重要意義

-標志著新中國民主政治建設(shè)的新階段

-體現(xiàn)了人民是國家主人的原則

-保障了人民民主權(quán)利

3.民主政治建設(shè)對國家發(fā)展的影響

-為社會主義事業(yè)提供了有力保障

-促進了國家政治穩(wěn)定和社會進步

-增強了國家認同感和民族凝聚力作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，分析1954年憲法對新中國政治生活的影響，并撰寫一篇短文。

2.根據(jù)教材內(nèi)容和課堂討論，總結(jié)新中國民主政治建設(shè)的主要成就，并制作一份思維導(dǎo)圖。

3.結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于中國特色社會主義民主政治的認識和看法的短文。