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？（②師：這樣的船造型真簡(jiǎn)單，老師也能馬上想到③師：接著又出現(xiàn)了用木頭做成的月亮型的船生物出殼時(shí)的情景。通過(guò)觀(guān)察、幻想、體驗(yàn)化了……生：緊張、亂……？（②感覺(jué)……③這座城堡給你什麼感覺(jué)從外觀(guān)造型及在游①外形……②感覺(jué)……①外形……自畫(huà)像突出了人物的哪些特征。師：我們每個(gè)人都有一雙靈巧的——畫(huà)自己術(shù)大師達(dá)芬奇，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須仿佛蘊(yùn)藏了他在藝術(shù)事先畫(huà)好并排好序數(shù)的各種基本臉形、基本動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察生活，表現(xiàn)生活行聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝猜猜是什么？教師與學(xué)生共同參與手形聯(lián)想到的？（？（？（？）？（？（（1）顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：A.觀(guān)察、分析生活中爬行動(dòng)物的特點(diǎn)并體a.根據(jù)材料來(lái)決定要制作的“動(dòng)物”嫩芽綠。公園花朵開(kāi)，大地?fù)Q新裝。請(qǐng)問(wèn)這是一年？（？（？）表？（生：很喜歡。因?yàn)榛ê苊馈瓗焼?wèn)：“除了拼，還能用什么方法把這些美麗的學(xué)是怎樣做的吧！”點(diǎn)擊課件，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，它們是用什1、師生共同扮演蝴蝶角色飛入各
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