小學學校管理自查報告

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勞店鎮(zhèn)其次小學

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為了進一步加強學校的常規(guī)管理，深化教化教學改革，全面貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，不斷提高教化教學質量和辦學效益。一年來，我校在上級黨委、政府及教化行政部門的干脆領導下，仔細貫徹執(zhí)行《陽信縣中小學學校管理評估細則》，做了不少的工作，并取得了肯定的成果，現將我校開展學校管理工作狀況匯報如下：

一、行政管理

端正辦學思想。我們的辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教化方針，仔細實施素養(yǎng)教化，樹立了正確的教化觀和質量觀，堅持面對全體學生，促進學生的全面發(fā)展。（1）辦學行為規(guī)范，無違規(guī)辦學行為，老師從教行為規(guī)范；（2）全體教職工樹立教化服務于全體學生的意識，對學困生有幫扶措施，對特長生有培育措施，并取得明顯效果。

2022年，我校仔細擬定了學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作安排、教學工作安排、后勤工作安排、德育工作安排，并對各安排進行仔細審核，每學期適時進行校務公開。

二、辦學行為教學常規(guī)管理。

1.嚴格根據省教化廳課程設置要求開啟開足課程并嚴格執(zhí)行，要求老師嚴格根據課表上課；

2.結合我校實際狀況，制定并落實了教學常規(guī)管理制度，并且將老師執(zhí)行狀況記入量化考核；3.教學工作安排及教研組工作安排科學合理，并按安排開展教研活動，校本課題探討正在進行中；4.根據安排開展課外活動。

三、德育工作

我校依據小學德育教化的特點，把“學生良好行為習慣的培育”作為學校德育工作的主要目標，以課堂教學為陣地，以豐富多彩的教化實踐活動為途徑，貼近生活，形式多樣，有針對性地開展學校德育工作。學校要求全校各班充分利用晨檢、班隊課，采納各種方式組織學生學習并遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。少大隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、走好路，從這些小處入手，抓好學生行為習慣的教化。從學生自我教化和培育集體榮譽感入手來加強學生良好行為習慣的訓練。

四、老師管理1.日常管理力度加強

（1）老師備課精益求精。全部老師的備課都嚴格根據課程安排的要求，做到在仔細學習《新課程標準》的基礎上，仔細鉆研教材，仔細探討學生，仔細開展教學反思；全體老師的教案均做到完整，教學目標明確，有講授內容，有重點難點分析，教學過程設計細心，有教學方法，有板書設計、作業(yè)布置和教具打算狀況。教育處每月均組織教研組進行教案的細致檢查，并填寫檢查表，剛好將檢查狀況反饋老師，敦促他們改正不足之處。（2）課堂教學進步明顯。全體老師都能做到課前打算充分，上課有明確的教學目的，課堂支配合理緊湊，能依據學科特點和學生特點開展教學活動。課堂教學面對全體學生，充分發(fā)揮老師主導作用和學生主體作用，學生學習主動性高，課堂教學氣氛好。在授課過程中，全體老師重視學法指導和思維訓練，培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力，老師教態(tài)親切，精神飽滿，語言規(guī)范生動，板書端正，教學效果良好。（3）作業(yè)批改一絲不茍。教辦明確規(guī)定：作業(yè)量要適當，要適合學生實際，難易要適度，并能適合不同層次的要求。習題要做到精選，體現目的性和針對性、創(chuàng)建性、實踐性，體現雙基。對學生作業(yè)的書寫要求明確，且嚴格，老師能根據要求仔細批改作業(yè)。全校老師均能夠根據教育處的要求一絲不茍地實施以上要求，沒有濫用教輔材料的現象。

（4）有償家教嚴厲限制。學校常常組織全體老師學習師德規(guī)范，提倡做一個師德高尚、心系學生的好老師。學校將有無家教納入“老師考核一票推翻制度”，要求學校領導以身作則，做好老師的表率。老師的月考核、學期考核和年度考核均明確規(guī)定：杜絕任何形式的家教，一經發(fā)覺，考核一票推翻，取消考核獎，并且和年終獎金掛鉤，并且取消職務晉升、榮譽申報等資格。這樣嚴厲的措施，保證了全校沒有一名老師參加任何形式的家教，受到全體家長的好評。

2、師德建設常抓不懈。學校根據規(guī)定成立了特地抓老師和學生政治思想道德工作的德育處，常常召開有關會議，仔細組織老師學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》《老師法》等相關文件，制定了《老師在校一日常規(guī)》等系列師德教化管理制度，措施得力，效果明顯。全校老師酷愛本職工作，無一人跳槽、無一人從事其次職業(yè)，無一人進行有償家教，沒有體罰和變相體罰行為，沒有一人工作失職造成學生事故，沒有任何違法行為，師德形象優(yōu)良。

3、師資培訓切實抓好。我校仔細抓好老師的接著教化工作，非常重視老師高一層次學歷的培訓，對現在教學崗位上的老師逐一排隊，列出名單對每位老師已取得的學歷做到心中有數，主動激勵老師參與提高學歷層次的培訓。同時，通過派出外出學習、網上遠程培訓等方式對老師進行接著教化培訓。

五、創(chuàng)新實踐

1、德育工作常抓不懈。一年來，我校少大隊部，通過板報、紅領巾廣播站等宣揚陣地，抓好學生的養(yǎng)成教化和文明禮儀教化。同時，對學生進行心理健康教化和詢問。聘請當地派出所干警在我校開展法制宣揚教化。其次，關愛留守兒童，每年組織老師為貧困兒童捐款獻愛心。

2、加強學生體育熬煉。我校嚴格根據省教化廳課程設置標準開設體育課，開齊上好體育課，保證學生在校1小時體育熬煉的時間。仔細做好課間操和眼保健操，每年舉辦兩次運動會。建立學生健康檔案，每年為學生進行1次體檢。

3.樹立健康審美觀，培育健康審美情趣。通過每年的“六〃一”等節(jié)日開展歌詠賽、舞蹈競賽等大型文藝活動，各班每學期還借此機會開展班級文藝活動。不足之處：教學質量特殊是數學教學質量有待進一步提高。

六、校內管理

美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內文化，給人以奮進向上的力氣。為此我校非常注意發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校內中創(chuàng)設一個“時時受教化，到處受感染”、“建和諧校內，育陽光少年”的德育環(huán)境。學校有健全的宣揚教化陣地，有統(tǒng)一格式的校風、教風、學風以及《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等標記，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的老師”，在潛移默化中，向學生滲透愛國主義和良好行為習慣的教化。校內內達到凈化、綠化、美化、文化、硬化的要求，平常做到地面無雜物，墻面無污損。教室布置明快協調。各班統(tǒng)一制作了“三表”框、班級風采欄。課桌完好，擺放整齊，班級文化氛圍深厚。

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2022.12

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