績(jī)效考核制度

第第頁(yè)績(jī)效考核制度績(jī)效考核最新制度一、考核目的為了完善薪資管理體系，提高工作績(jī)效，供應(yīng)員工職務(wù)的調(diào)整、薪酬福利、培訓(xùn)及獎(jiǎng)金核定的依據(jù)，加強(qiáng)績(jī)效管理和績(jī)效改進(jìn)。保障組織有效運(yùn)行，特訂立本制度。二、考核范圍深圳市康耐可科技有限公司全體員工、深圳市東富源實(shí)業(yè)有限公司全體員工（進(jìn)入公司不滿3個(gè)月者或者未轉(zhuǎn)正者不參加月度、年終考核）。三、考核原則3.1以客觀事實(shí)為依據(jù),以考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序與方法為準(zhǔn)繩；3.2考核力求公平、公開、公正的原則來進(jìn)行。四、考核公式及其換算比例4.1績(jī)效考核計(jì)算公式=KPI績(jī)效（50％）+360度考核（30％）+個(gè)人行為鑒定20％4.2績(jī)效換算比例:KPI績(jī)效總計(jì)100分占50％；360度考核總計(jì)200分占30％；個(gè)人行為鑒定總計(jì)占20％。五、績(jī)效考核相關(guān)名詞解釋；5.1績(jī)效考核：為了實(shí)現(xiàn)第一條規(guī)定的目的，以客觀的事實(shí)為依據(jù)，對(duì)員工品性、業(yè)績(jī)、本領(lǐng)和努力程度進(jìn)行有組織的察看、分析和評(píng)價(jià)。5.2KPI（Keyperformanceinde*）：即關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)，是通過對(duì)組織內(nèi)部某一流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、取樣、計(jì)算、分析，衡量流程績(jī)效的一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo)。5.3360度考核：是一種從不同層面的人員中收集考評(píng)信息，從多角度對(duì)員工進(jìn)行綜合績(jī)效考核并供應(yīng)反饋的方法，考評(píng)不但有上級(jí)主管，還包含其他與被考評(píng)緊密接觸的人員。5.4個(gè)人行為鑒定：是指被考核者，在日常工作中，違反公司相關(guān)考勤、培訓(xùn)、工作流程等規(guī)章制度而被懲罰分?jǐn)?shù)或者有建議性提議、突出性表現(xiàn)而被嘉獎(jiǎng)行為的結(jié)果。六、績(jī)效考核細(xì)則6.1KPI績(jī)效依據(jù)部門工作性質(zhì)和內(nèi)容訂立,每個(gè)被考核人有10項(xiàng)考核內(nèi)容,總分為100分,依據(jù)工作權(quán)重分別計(jì)分。占績(jī)效考核總分的比例為50％。6.2主管級(jí)以下人員，在360度考核中分?jǐn)?shù)，為部門管理類人員的平均分。6.3個(gè)人行為鑒定考核6.3.1個(gè)人行為鑒定考核總分為100分6.3.2遲到、早退一次每次扣除2分6.3.3曠工半天每次扣除5分依次類推.6.3.4忘掉打卡每月3次以上（含）每次扣除0.5分6.3.5每月請(qǐng)事假1天以上（不含）每天扣除1分依次類推.6.3.6警告、記小過、記大過、每次分別扣除5分、10分、20分6.3.7嘉獎(jiǎng)、記小功、記大功、每次分別嘉獎(jiǎng)10分、20分、40分6.3.8提出合理化建議且被公司接受并經(jīng)實(shí)踐證明確實(shí)有益者,依據(jù)實(shí)際情況予以嘉獎(jiǎng)6.3.9無故不參加公司舉辦的會(huì)議、活動(dòng)、培訓(xùn)者一次扣除5分依次類推。6.3.10在RoHS推行體系中，一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)者扣除個(gè)人行為鑒定分?jǐn)?shù)20分。七、考核時(shí)間7.1月度考核：次月的第1個(gè)星期考核上個(gè)月的績(jī)效，7個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。7.2年度考核：在次年1月的第2個(gè)星期考核，14個(gè)工作日內(nèi)結(jié)束。八、考核等級(jí)/比例8.1個(gè)人績(jī)效津貼比例：依據(jù)個(gè)人職務(wù)、職等、層級(jí)分類，F(xiàn)18不做考核，其他人員參照《薪資管理方法》中的考核工資標(biāo)準(zhǔn)。8.2個(gè)人績(jī)效津貼給付比例：優(yōu)等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼120％；甲等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼100％；乙等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼90％；丙等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼80％；丁等：當(dāng)月績(jī)效基本津貼70％。8.3個(gè)人績(jī)效考核等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)等：當(dāng)月績(jī)效考核91分以上甲等：當(dāng)月績(jī)效考核8090分乙等：當(dāng)月績(jī)效考核7079分丙等：當(dāng)月績(jī)效考核6069分丁等：當(dāng)月績(jī)效考核59分以下九、年度考核規(guī)定及薪資提升標(biāo)準(zhǔn)9.1年度考核是調(diào)整員工下年度工資水平,頒發(fā)年終獎(jiǎng)金的依據(jù)9.2進(jìn)入公司不滿3個(gè)月者不參加年終考核。在公司服務(wù)滿1年按考核成績(jī)予以提薪（針對(duì)職員類），實(shí)在參考標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)等：薪資上調(diào)二級(jí)檔位甲等：薪資上調(diào)一級(jí)檔位乙等：薪資檔位不變丙等：薪資下調(diào)一級(jí)檔位丁等：解雇9.2生產(chǎn)直接人員,依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)調(diào)整。十、考核紀(jì)律10.1上級(jí)考核必需公正、公平、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)或不負(fù)責(zé)或不公正者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以降職、扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)或扣分處理。10.2各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織,慎重打分,凡在考核中消極應(yīng)付,將予以扣分甚至扣除全月績(jī)效和崗位津貼。10.3考核工作必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)定時(shí)完成。10.4弄虛作假者,考核者與被考核者的績(jī)效一律按總分的0記分。十一、考核仲裁11.1為保證考核的客觀公正、連續(xù)改善考核方法，特成立考核小組，人員為各部門權(quán)責(zé)負(fù)責(zé)人，組長(zhǎng)為人力資源部經(jīng)理。11.2考核小組負(fù)責(zé)處理以下事務(wù)；A、對(duì)考評(píng)人的監(jiān)督管束B、考核投訴的處理；C、討論并通過各部門設(shè)定的績(jī)效考核指標(biāo)；D、每半年檢討考核制度，視情況修訂考核制度及指標(biāo)。11.3被考核人對(duì)考核結(jié)果持有異議時(shí),可在績(jī)效面談結(jié)束之后的三天內(nèi)向考核小組提出仲裁,逾期不予受理。11.4考核小組接到被考核人的仲裁申請(qǐng)后,在考核面談的第5天組織考核仲裁,仲裁結(jié)果為終審。十二、績(jī)效面談12.1績(jī)效面談是提高績(jī)效的有效途徑，各部門主管權(quán)責(zé)主管必需在考核結(jié)束后一星期內(nèi)布置績(jī)效面談，辦公室職員的上司布置單獨(dú)績(jī)效面談，普通員工可以“考核總結(jié)會(huì)議”的方式進(jìn)行，但對(duì)于最優(yōu)秀員工與最差員工，應(yīng)予以單獨(dú)面談，并在考核結(jié)束后的10內(nèi)將面談?dòng)涗浽坏饺肆Y源部，部門留存復(fù)印件。12.2績(jī)效面談的內(nèi)容詳見考核表后面的《績(jī)效面談表》，面談?dòng)涗浀膬?nèi)容將作為員工下一步績(jī)效改進(jìn)的目標(biāo)，培訓(xùn)布置的參考。十三、本方法執(zhí)行初期每半年檢視討論一次，以后視實(shí)際執(zhí)行需要修訂，考核小組總結(jié)討論后交人力資源部負(fù)責(zé)修訂，呈報(bào)總經(jīng)理審核后批準(zhǔn)執(zhí)行。十四、本方法的解釋權(quán)由人力資源部負(fù)責(zé)。十五、本方法自公布之日起執(zhí)行。附件：1.各部門《KPI績(jī)效考核表》2.《360度績(jī)效考核表》3.《個(gè)人行為鑒定績(jī)效考核表》4.《月度績(jī)效考核匯總表》5.《績(jī)效面談表》篇2:某中學(xué)教職工績(jī)效考核方案一、引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以推動(dòng)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人本領(lǐng)為核心，以提高教職工績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣闊教職工為全面實(shí)施素養(yǎng)教育、辦人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和氣力。二、考核原則1、敬重規(guī)律，以人為本。2、以德為先，重視實(shí)績(jī)。3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。5、多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬三、實(shí)施對(duì)象全校在編在崗的教職工，包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際訂立科學(xué)完善的考核方案和量化標(biāo)準(zhǔn)。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理）績(jī)效考核的緊要內(nèi)容是：履行校長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)校自主發(fā)展、管理理念、水平和本領(lǐng)、工作績(jī)效等情況。2、老師績(jī)效考核的緊要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》《老師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的老師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包含師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。師德緊要考核老師遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及規(guī)定情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況；德育工作重點(diǎn)考核老師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育教育的情況。教育教學(xué)工作緊要考核老師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、老師專業(yè)發(fā)展的情況；教學(xué)工作重點(diǎn)考核老師教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參加教學(xué)管理的情況；教學(xué)效果重點(diǎn)考核老師完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生實(shí)現(xiàn)基本教育質(zhì)量要求的情況，老師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品性上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核老師參加教學(xué)研究活動(dòng)的情況；老師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核老師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)本領(lǐng)的情況；班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的緊要崗位，班主任工作是老師教學(xué)工作量的緊要構(gòu)成部分。對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。包含培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，關(guān)注落實(shí)困難學(xué)生幫困措施，加強(qiáng)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，重視學(xué)生心理健康，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面。3、其他教職工（包含管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績(jī)效考核的緊要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包含服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績(jī)，緊要考核德、能、勤、績(jī)、廉等方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。學(xué)校特別規(guī)定，教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，將此作為教職工績(jī)效考核合格的必備的基本條件。4、老師的周課時(shí)量計(jì)算方法：全校老師平均周課時(shí)以下課時(shí)（含）按實(shí)際課時(shí)計(jì)算，超出部分按1.5系數(shù)相乘計(jì)課時(shí)。有關(guān)崗位折算課時(shí)數(shù)：團(tuán)書記6，班主任6，報(bào)帳員10，出納6，教研組長(zhǎng)2，網(wǎng)站管理員1，學(xué)籍管理員2，電腦管理員3，多媒體管理員3，資料員6，物理試驗(yàn)員6，化學(xué)試驗(yàn)員6,文印員6.純教輔人員和工勤人員按老師平均課時(shí)計(jì)算。五、考核方法1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核由縣教育局組織的考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分，總分為100分，緊要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)助理）的工作態(tài)度、管理水平、工作績(jī)效等方面。2、教職工的績(jī)效考核在縣教育局引導(dǎo)下，由學(xué)校實(shí)在組織實(shí)施。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校訂立的考核細(xì)則，考慮老師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。采取定性考核與定量考核相結(jié)合，學(xué)科組評(píng)議、考核小組評(píng)議相結(jié)合，老師自評(píng)、教職工互評(píng)、學(xué)生評(píng)教相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法。3、考核指標(biāo)：工作量（課時(shí)量、班主任等工作量、考勤等）、工作表現(xiàn)（職業(yè)道德、班主任與德育工作、教學(xué)常規(guī)、專業(yè)發(fā)展等）、工作成效（教學(xué)效果、育人成效、教研成效等）。①老師績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和學(xué)科組及學(xué)生評(píng)分,總分為100分.緊要考核老師的職業(yè)操守,育人成效,專業(yè)水平,教學(xué)常規(guī),教學(xué)效果,教研成效等方面。②其他教職工的績(jī)效考核由學(xué)校考核小組和老師評(píng)分,總分為100分。緊要考核他們的職業(yè)道德、工作本領(lǐng)、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。③班主任績(jī)效考核由學(xué)?？己诵〗M評(píng)分,滿分100分.緊要考核班主任的班級(jí)管理,關(guān)愛學(xué)生度,學(xué)生教育,學(xué)生轉(zhuǎn)化,學(xué)生評(píng)價(jià),溝通家長(zhǎng),教學(xué)科研,日常管理,協(xié)調(diào)利用教育資源等方面?？己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。④違反《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《望江縣教職工違規(guī)違紀(jì)處理暫行方法》等教育法律法規(guī)、規(guī)定受到警告、記過、記大過、降級(jí)、革職、開除處分的，分別扣除其當(dāng)年績(jī)效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%。4、績(jī)效考核在學(xué)期末進(jìn)行。六、考核程序1、被考核人進(jìn)行自評(píng)，同時(shí)形成個(gè)人工作總結(jié)；2、學(xué)校組織民主評(píng)議；3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核；4、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教職工考核等次；5、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期為一個(gè)星期7天）；6、由學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。七、考核等次確定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次。有下列行為之一者，可直接評(píng)定為不合格等次：1、體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)或擅自兼課，造成不良影響的；2、曠課（工）或請(qǐng)假超出國(guó)家規(guī)定天數(shù)的；3、因玩忽職守造成學(xué)校重點(diǎn)責(zé)任事故的；4、有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的；教職工對(duì)績(jī)效考核結(jié)果有不同看法，可通過正常渠道向?qū)W校或其主管部門申訴。八、考核結(jié)果使用（一）教職工績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資調(diào)配的緊要依據(jù)。1、依據(jù)省《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校績(jī)效工資的實(shí)施看法》，績(jī)效工資嘉獎(jiǎng)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。2、教職工績(jī)效考核結(jié)果為合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；考核結(jié)果為不合格等次的，發(fā)80%基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。4、幾種情況績(jī)效工資的發(fā)放。①因一般性疾病請(qǐng)假，扣減請(qǐng)假期間的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資?；及┌Y和精神病的教職工按同職級(jí)發(fā)放績(jī)效工資。因事請(qǐng)假其時(shí)間1學(xué)期達(dá)2個(gè)月（或累計(jì)達(dá)60天）及以上者,扣減本學(xué)期嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資；請(qǐng)假1學(xué)期（或累計(jì)達(dá)120天）及以上者扣減本學(xué)年每月一半的基礎(chǔ)性績(jī)效工資和當(dāng)年嘉獎(jiǎng)性的績(jī)效工資；請(qǐng)假1年（或累計(jì)達(dá)240天）及以上者不能核發(fā)績(jī)效工資。②學(xué)校內(nèi)部待崗人員停發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資，并自費(fèi)參加崗位培訓(xùn)。③擅自離崗人員停發(fā)全部績(jī)效工資。④經(jīng)教育局同意借調(diào)在本縣教育崗位比照同職級(jí)發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資和平均的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。⑤因年齡原因退居二線的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資和同級(jí)平均的嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。⑥支教、掛職職人員比照同職級(jí)發(fā)放績(jī)效工資。（二）作為老師資格認(rèn)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、培養(yǎng)培訓(xùn)和稱贊嘉獎(jiǎng)等方面的緊要依據(jù)?？?jī)效工資嘉獎(jiǎng)性部分設(shè)班主任津貼、教育教學(xué)津貼、工作量津貼、教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)等。班主任津貼占10%，教育教學(xué)津貼占35%，工作量津貼35%，教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)10%，其他津貼10％。班主任津貼=班主任考核分班主任考核總分該項(xiàng)津貼總量教育教學(xué)津貼=老師考核分老師考核總分該項(xiàng)津貼總量工作量津貼=老師周工作量老師周總工作量該項(xiàng)津貼總量教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)分中考獎(jiǎng)和特殊獎(jiǎng)。其他津貼分早晚自習(xí)津貼、教研組長(zhǎng)津貼和加班津貼。教研組長(zhǎng)津貼按每學(xué)期200元乘以考核系數(shù)發(fā)給，加班比照相關(guān)規(guī)定計(jì)發(fā)。專職教輔人員和工勤人員教育教學(xué)津貼、教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)取老師平均值乘以考核系數(shù)。十、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施1、學(xué)校成立由緊要負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表39人構(gòu)成，考核小構(gòu)成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或職代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。2、訂立方案，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校依據(jù)縣實(shí)施看法和有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，訂立本校教職工績(jī)效考核方案和考核細(xì)則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工代表大會(huì)通過（有半數(shù)以上的與會(huì)人員參加且得到到會(huì)2/3的多數(shù)人員同意），報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后公布實(shí)施。篇3:班主任工作績(jī)效考核方案范例【班主任績(jī)效量化考核規(guī)范】為了發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂觀性、自動(dòng)性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先和班主任績(jī)效工資發(fā)放等供應(yīng)依據(jù)，特訂立本考核規(guī)范。一、考核方法班主任績(jī)效考核采取學(xué)?？荚u(píng)小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)考評(píng)相結(jié)合。二、考核內(nèi)容班主任績(jī)效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級(jí)工作成績(jī)考核兩局部。（一）（40分）1、訂立本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前能和時(shí)撰寫班主任工作總結(jié)。（4分）2、能認(rèn)真組織好班會(huì)課和活動(dòng)課，每學(xué)期主題班會(huì)和活動(dòng)課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。（3分）3、常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)班級(jí)全部學(xué)生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊(cè)。（5分）4、能做好對(duì)班干部的選拔、培養(yǎng)和引導(dǎo)工作，熟識(shí)班級(jí)情況，重視培養(yǎng)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會(huì)議每學(xué)期不少于4次