《小小的船》案例教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《小小的船》案例教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《小小的船》案例教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《小小的船》案例教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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第PAGE第1頁(yè)共NUMPAGES7Caseteachingdesignof"little《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出::31！還缺了什么?（通過(guò)說(shuō)話，弄清星星與月亮的關(guān)系2、（貼上月亮）像什么（想象練說(shuō)）（彈唱歌曲《小小的船》3，等學(xué)完了課文，我們也來(lái)唱一唱，好嗎?（出示課題調(diào)動(dòng)了他們的想象力，激發(fā)了他們參與學(xué)習(xí)的熱情:通過(guò)昕歌曲的演唱，看著畫(huà)面再次感受美，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。個(gè)“趣”字貫穿下去，扎實(shí)說(shuō)話、培養(yǎng)想象力與朗讀訓(xùn)練呢我作了如下設(shè)計(jì):1隨即出示句式：我看見(jiàn)（）。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:宇宙飛船上天，航2、朗讀訓(xùn)練.針對(duì)小朋友好勝的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“賽讀奪星”這一小環(huán)節(jié)，使教學(xué)再進(jìn)入一個(gè)小高潮。比賽的規(guī)則是:的小朋友仿佛帶上藍(lán)天。再通過(guò)個(gè)別、小組、大組賽讀，激發(fā)參與的積極性，滿足求勝欲望。此時(shí)教師可以趁熱打鐵，讓學(xué)生進(jìn)b.c.全體演讀13 College

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